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八年級上冊病句修改

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八年級上冊病句修改

  修改病句,指對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意,句子更通順。八年級上冊病句修改有哪些呢?下面是學習啦小編整理的八年級上冊病句修改,歡迎閱讀

  八年級上冊病句修改1

  1選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。

  A、國家隊的一位有20多年教學經驗的優(yōu)秀的籃球教練來了。

  B、在新中國的建設事業(yè)上,發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。

  C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

  D、這種種子要不要換,在領導和群眾中廣泛的引起了討論。 2 ( )

  A、我們來到這舉世聞名的博物館,看到琳瑯滿目的藝術珍品,無不使人感到自豪。

  B、搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。

  C、要是一篇文章里的思想是有問題的,那么文字即使很不錯,也是要不得的。

  D、除非加強對抗性訓練,中國足球才有可能走向世界,否則連亞洲也沖不出去。

  3 ( )

  A、我國棉花的生產,過去不能自給。

  B、我覺得這個答復,和對這個問題的調查處理,都表現出一種不負責任的態(tài)度。

  C、解放前,爸爸和哥哥掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

  D、我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望,而是說這希望是非常渺茫的。

  4 ( )

  A、十月十一日,抱著向航空系學習的想法,我們的黑板報也出版了。

  B、會員家屬除憑發(fā)出的入場券外,并須有家屬徽章,二者缺一即不能入場。

  C、可見對工人階級的關心負責的態(tài)度到何等的薄弱程度。

  D、最近又發(fā)動了全面的質量大檢查運動,要在這個運動中完成建立與加強技術管理制度等一系列的工作。

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  A、現在漁民自己選出了行政組長,負責掌握漁民的生活及生產的管理。

  B、老張逝世離現在已經十年了。

  C、中華人民共和國成立了,共同綱領頒布了,婦女在法律上是平等了。

  D、先生侃侃而談,他的音容笑貌雖然沒什么變化,但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。

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  A、只有密切接觸社會,聯(lián)系群眾,才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。

  B、“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟”這句話,寫詩的適用,為文的也適用。

  C、對科學問題上的是非之爭,不應采取壓服的方式,尤其不能搞文字獄一類的東西,歷史上凡是這樣做了的,沒有一次有好結果。

  D、駕車經過此地時,他發(fā)現一邊放著一個寫滿紅字的牌子,看上去字跡不很清楚。

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  A、《醫(yī)師法》明確規(guī)定,在世界上許多國家和地區(qū)注冊醫(yī)師必須要加入當地的醫(yī)師協(xié)會。

  B、用社會科學的理論和方法研究互聯(lián)網,是社會科學工作者面臨的新課題。

  C、牌匾格調低俗怪誕,固然不雅;崇洋媚外,帶有殖民文化色彩,也為國人所不恥。

  D、我國今年國債發(fā)行規(guī)模一千九百五十二多億元。

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  A、交通研究所研制的能凈化低標號柴油廢氣的過濾器,為環(huán)保作出了貢獻。

  B、為貫徹實施《教師法》,萬壽縣于三八節(jié)前夕已報銷了所有拖欠教師的醫(yī)療費。

  C、木材加工廠的廠長匯報了他們如何引進先進技術,積極改進本廠設備,發(fā)動職工努力學習新設備的使用方法,從而推出了一系列新產品。

  D、商店公然出售盜版軟件,對這種踐踏出版法的行為,我們必須嚴厲打擊。

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  A、中國人民自從接受了馬克思主義之后,中國的革命就在毛澤東同志的領導下從勝利走向勝利。

  B、我們要改革和完善符合科學技術發(fā)展客觀規(guī)律的與社會主義市場經濟相適應的科技新體制。

  C、今年9月份,“西湖達利”有兩位不到30歲的年輕人推到了針織分公司和制衣分公司常務副總的重要位臵上,這意味著“西湖達利”開始在人力資源的培養(yǎng)上貫徹它的快半拍意識。

  D、一百年前,一位雖還聽得見雷聲但已聽不見大型交響樂隊演奏自己的樂曲的五十七歲的倔強的單身老人,最后一次舉拳向著咆哮的天空,然后逝去了。

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  A、張口“人權”閉口“人權”的那些議員老爺們,請問美國的白人警察對黑人實施的“人權”究竟是什么貨色?

  B、奧地利的登山俱樂部遍及全國。擁有25萬會員,根據會員每年的經濟收

  入況,繳納一定的會費。

  C、目前中國經濟面臨的問題,最根本的仍是需求不足。從這樣的宏觀經濟現狀出發(fā),仍需要繼續(xù)實行積極的財政政策,以促進經濟結構調整,加快基礎設施建設,包括推動西部開發(fā)。

  D、十年間,圖書年出版品種增加了一倍多,而總印數基本持平,說明圖書的平均數下降了一倍多。

  八年級上冊病句修改2

  1、九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。(搭配不當:主干成績是班級,去掉"一個班級")

  2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施,防止甲型H1N1流感不再擴散。(搭配不當:去掉"不再"或"不",或將"不再"改為"繼續(xù)")

  3、由于運用了科學的復習方法,他的學習效率有了很大改進。(搭配不當:效率與改進不當,將效率改為提高)

  4、今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。(搭配不當:在"今年"后加"的閱兵"或將"是"改為"舉行")

  5、支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦,會導致病情加重。(搭配不當:主語和謂語。在"過敏性鼻炎"后加"患者")

  6、隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘,引起國內外媒體的關注。(成份殘缺:缺主語,刪掉"隨著")

  7、在本屆世乒賽上,經過運動健兒們的奮力拼搏,再次贏得了男子團休冠軍。(成份殘缺:缺主語,將"經過"和"的"刪去)

  8、這所九年制寄宿學校的150多名學生是地震中傷亡最少、震后復課最早的學校。(搭配不當:主語和賓語"學生是學校")

  9、這些深受學生喜愛的活動,使學生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng)。(搭配不當:意識不能培養(yǎng),應刪去"和培養(yǎng)")

  10、學習成績的提高,主要取決于學生自身是否努力。(一面對兩面:應把"是否"刪掉)

  11、我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。(語意重復:"由衷"與"在心里"重復)

  12、最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度,為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。(多重否定造成語意混淆:應將"不再"改為"再次")

  13、中考復習中,不少學生存在著復習重點不突出,時間安排不合理,有的甚至記住了前面的知識,又忘記了后面的知識。(成份殘缺:缺賓語中心詞,應在"不合理"后加"的現象")

  14、電影中的男女主人公是人們熟悉的徐帆和葛優(yōu)。

  男女演員的姓名應對調,否則與前面的“男女”不對應。

  15、不但他學習好,而且思想也好。

  不僅他學習好,還思想也好。

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