做人有品位閱讀答案
閱讀理解是一種非常重要的能力和技能,也是各種考試中不可或缺的考試題型。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《做人有品位》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《做人有品位》閱讀原文
①生活中,時(shí)常聽(tīng)到有這樣的評(píng)價(jià):某某人很有品位,某某人品位不高,某某人沒(méi)有品位。做人有品位,實(shí)質(zhì)上是做人講文明。
?、谖拿魇侨祟?lèi)社會(huì)的一種進(jìn)步狀態(tài)。這種狀態(tài),與“野蠻”相對(duì),與“粗俗”相向,與“低趣”相離;這種狀態(tài),走向是“文雅”,取向是“善美”,志向是“高尚”。
③人來(lái)源于動(dòng)物界,無(wú)疑又高于動(dòng)物界。高就高在人有思想、有文字、有理智。故西人早有“人是社會(huì)動(dòng)物”、“人是萬(wàn)物的尺度”、“人是第一重要的”之說(shuō)。但,是動(dòng)物就有其遺傳性。人類(lèi)既然源于動(dòng)物界,動(dòng)物的“獸性”痕跡,按恩格斯在《反杜林論》中的說(shuō)法,“永遠(yuǎn)不能完全擺脫”。所以,《列子・皇帝》中有“夏桀、殷紂、魯桓、楚穆,狀貌七竅,皆同于人,而有禽獸之心”的記載,《金蓮記》中有“人人罵我做衣冠禽獸”的記錄。這“人面獸心”、“衣冠禽獸”兩組詞,不僅可以說(shuō)是對(duì)此類(lèi)人物的準(zhǔn)確描述、有力鞭撻,而且也是在不斷地提醒著人們,做人,就要思思想想,時(shí)時(shí)處處用理智之水防“野性”的復(fù)燃,從而做一個(gè)“純粹的人”,一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味的人”。
?、茏鋈擞衅肺?,道德居其先。道德,不是抽象的空洞物,而是實(shí)在的具體物。古人稱(chēng)德有其五,取名“五德”,且文武有別。文者,其“盛德”為孔子在《論語(yǔ)・學(xué)而》中倡導(dǎo)的“夫子溫、良、恭、儉、讓”;武者,其“德備”為孫子在《孫子兵法・計(jì)篇》中推崇的“將者,智、信、仁、勇、嚴(yán)”。無(wú)論是文是武,只有“五德”俱全,才可能做到精、神、魂、魄、意五氣朝元。畢竟,眼不見(jiàn)而魂在肝,耳不聞而精在腎,舌不聲而神在心,鼻不香而魄在肺,四肢不動(dòng)而意在脾。有了“五德”,做一個(gè)“有道德的人”、一個(gè)“有益于人民的人”才會(huì)落地生根、生機(jī)盎然。
⑤做人有品位,善美最動(dòng)人。毫無(wú)疑問(wèn),在生活中,動(dòng)人心者,莫先乎情。善,是情的集大成者,不僅表現(xiàn)在智為民所用,利為民所謀,而且表現(xiàn)在想民之所想,急民之所急。美,是善的孿生妹,不僅表現(xiàn)在舉止優(yōu)雅,談吐文明,而且表現(xiàn)在樂(lè)于成人之美,善于推己及人。善與美,根在“真”。無(wú)真難以善,更難以美。假感情、假許愿、假數(shù)據(jù)等,無(wú)論做得如何爐火純青、美妙動(dòng)人,甚至千遍萬(wàn)遍、千呼萬(wàn)喚,也難以動(dòng)人之心,獲其喝彩。
?、拮鋈擞衅肺唬辉诼暩邭獯?,而在細(xì)微行動(dòng);不在拋頭露面,而在埋頭做事;不在自我表?yè)P(yáng),而在群眾口碑。一句話(huà),品位是實(shí)干出來(lái)的,而不是表演出來(lái)的。至此,忽然想起《晉書(shū)・宋纖傳》中那個(gè)隱居不仕的宋纖。當(dāng)時(shí)的太守馬岌曾多次造訪他而均不得見(jiàn)。馬岌感嘆道:“名可聞而身不可見(jiàn),德可仰而形不可睹,吾而今而后知先生人中之龍也”。“人中龍”,這是何等貼切的比喻,同時(shí),也正是做人有品位、品位高且純的一種表現(xiàn),這樣的人越多,越會(huì)使人深切地感到:“見(jiàn)龍?jiān)谔?,天下文?rdquo;。
《做人有品位》閱讀題目
1.閱讀全文,說(shuō)說(shuō)作者要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么?
2.作者指出做人有品位就是做人講文明,要做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)
的人,做一個(gè) 的人。
3.第④段主要運(yùn)用了 的論證方法,其作用是 。
4.請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)剬?duì)第⑥段劃線句子的感悟。
《做人有品位》閱讀答案
1. 做人要有品位
2.善美皆有;具有實(shí)干精神。
3.道理論證,有力地論證了做人有品位,道德居其先的觀點(diǎn),從而證明做人要有品位這一中心論點(diǎn)。
4.圍繞“ 做人有品位靠的是實(shí)干精神,而不是表演。”來(lái)談。
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