擔子的閱讀答案
草鞋人從皮鞋人肩上奪過擔子，駝腰前進。父親肩上的擔子已經(jīng)壓彎了它的腰。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于擔子的閱讀答案，希望對你有幫助!
擔子的閱讀材料
一場雨下來，灰塵被沖得無影無蹤，彎陡的山道間盡是些裸露的石子。
雨后山間的空氣格外清新，偶爾幾場鳥叫，讓人好不愜意。
彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破損;皮鞋卻是黑的，不時發(fā)出縷縷光亮。
在這條道上，這兩雙腳曾有過無數(shù)次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后來便是草鞋送皮鞋。能長年累月穿上發(fā)光的庋鞋，這意味著皮鞋人已把運條道的源頭變成了他遙遠的故鄉(xiāng)。皮鞋人間或回來一次，這也是一兩年才有的事。
六十多度的斜山道上，草鞋邁得和皮鞋一樣艱難。兩只提包和兩條蛇皮袋所構(gòu)成的“吱嘎”擔子，將背如蝸牛的草鞋人壓得腰彎氣喘。
“爸——我來挑吧!”后面的皮鞋人喘著粗氣說道。
“我頂?shù)米 ?rdquo;草鞋人汗流滿面地說。一張蝸牛背，馱著一副“吱嘎”作響的擔子往上爬。
“啪一”擔子變成四個包，順道滾到皮鞋邊。
草鞋人跌進山間雜草中。
“爸!怎么了?怎么了?”反鞋人飛奔過來，草鞋人卻很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人似乎很樂觀，話中帶笑。
“爸，我來挑吧!”皮鞋人搶著擔子，說。
“剛才是草鞋掛了樹根跌的，役事，我還能走一程。”草鞋人執(zhí)意不讓。
“偉偉聽話么?”草鞋人已是第三次這么問了。話剛出口，草鞋人便意識到自己在傻問。然而沒辦法，草鞋人知道：只有這樣，才不覺得壓力下的艱辛。
“很聽話，他常常念著您呢!”皮鞋人覺得前面的答話可能都不中老父之意。因此這次增加了后半句。
在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中，草鞋人問了許多城里的事，并在做人做官問題上千囑萬咐，皮鞋人回答得滿頭大汗。
“爸，我來挑吧，你已挑了一個多鐘頭了。”皮鞋人雙手搶擔，請求說。
“下了這道坡，再走三里路，就是馬家溪的楓亭口，到那你再挑吧!”草鞋人移動著帶血的草鞋，撂出一串話。到了楓亭口，草鞋人果然將擔子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠閑狀。
皮鞋草鞋在馬家溪鎮(zhèn)街道上移動著。
馬家溪居民們給了草鞋人很高的評價：養(yǎng)了個好兒，城里能做官，鄉(xiāng)里能挑擔，是個孝子。
草鞋人很快慰，從皮鞋人衣袋里掏出翻蓋煙不停地丟給眾人。
走過不到一華里的馬家溪路段，又是一段漫長的山問無人道。草鞋人從皮鞋人肩上奪過擔子，駝腰前進。
望著前面草鞋人負擔的背影，皮鞋人在后面流淚。
擔子的閱讀題目
(1)本文寫了一件什么事，請用簡明的語言概括。
(2)怎樣理解“先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后來便是草鞋送皮鞋”這句話?
(3)具體說說文中“皮鞋人”對“草鞋人”的關(guān)心是通過哪些動作表現(xiàn)出來的?
(4)文章開頭部分的景物描寫有什么作用?
擔子的閱讀答案
(1)父親在崎嶇的山路上為兒子挑擔子
(2)送兒子上學(xué)、工作，突出了“草鞋人”對兒子的培養(yǎng)和付出的艱辛。
(3)飛奔過來搶擔子，雙手搶擔子，馬家溪鎮(zhèn)上挑擔子。
(4)為后文寫父親挑擔子的艱難作鋪墊，渲染愉快、和偕的氣氛。
猜你喜歡：