卜式傳閱讀練習及答案
閱讀理解題已成為語文考試中的熱門題型,因為閱讀題可以更豐富的考察學生各方面的能力。以下是小編給你推薦的卜式傳閱讀題及參考答案,希望對你有幫助!
《卜式傳》閱讀原文
?、俨肥剑幽先艘?。以田畜為事。時漢方事匈奴,式上書,愿輸家財半助邊。上使使問式:“欲為官乎?”式曰:“自小牧羊,不習仕宦,不愿也。”使者曰:“家豈有冤,欲言事乎?”式曰:“臣生與人無爭,邑人貧者貸之,不善者教之,所居,人皆從式,何故見冤?”使者曰:“茍,子何欲?”式曰:“天子誅匈奴,愚以為賢者宜死節(jié),有財者宜輸之,如此匈奴可滅也。”使者以聞。丞相弘曰:“此非人情,愿陛下勿許。”于是上不報式。式歸,復田牧。
②歲余,會渾邪等降,倉府空,貧民大徙,皆仰給縣官,無以盡贍。式復持錢二十萬與河南太守,以給徙民。河南上富人助貧民者,上識式姓名,曰:“是固前欲輸其家半財助邊。”上于是以式終長者,召拜中郎。
?、鄢跏讲辉笧槔桑显唬?ldquo;吾有羊在上林中,欲令子牧之。”式既為郎,布衣草履而牧羊。歲余,羊肥息。上過其羊所,善之。式曰:“非獨羊也,治民猶是矣。以時起居,惡者輒去,毋令敗群。”上奇其言,使式治民,有政聲。上以式樸忠,拜為齊相。
(自《漢書》,有刪改)
《卜式傳》閱讀題目
17.寫出下列加點詞語在句中的意思。(4分)
(1)使者以聞 (2)布衣草履而牧羊
(3)歲余,羊肥息 (4)上過其羊所,善之
18.下列各組句子中加點詞的用法和意義相同的一項是( )。(2分)
A.臣生與人無爭 蹇叔之子與師,哭而送之
B.以田畜為事 旦日饗士卒,為擊破沛公軍
C.布衣草履而牧羊 順風而呼,聲非加疾也
D.愚以為賢者宜死節(jié) 河南上富人助貧民者
19.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)茍,子何欲?
(2)以時起居,惡者輒去,毋令敗群。
20.第①段中,卜式的做法為什么被丞相認為是不合“人情”的?(2分)
21.依據(jù)全文,概述皇帝對卜式認識的變化過程。(3分)
《卜式傳》閱讀答案
17.(4分)(1)使……知道(2)穿著布衣(3)繁殖(4)認為……好
18.(2分)C
【A、介詞,和、同/動詞,參加、參與;B、動詞,當作、作為/介詞,替;C、全是連詞,表修飾;D、助詞,……的人/助詞,定語后置的標志】
19.(6分)(1)如果(是這樣),你想要什么?(“茍”、省略句、賓語前置,各1分)(2)按一定的時間作息,不好的就去掉,不要讓(它或他)損害群體。(“以時”、“輒”,句意,各1分)
20.(2分)丞相認為付出后要求回報是人之常情,卜式則為國家無私付出,不求回報,所以被認為不合“人情”。
21.(3分)皇帝開始不太了解卜式的為人,接著認識到他是忠厚的長者,最后發(fā)現(xiàn)他有治國才能。(答對1點給1分)
【參考譯文】
卜式,是河南人。以耕種畜牧為業(yè)。當時漢正在抵抗匈奴入侵,卜式上書,愿意捐出一半的家財資助邊事?;实叟扇藛柌肥剑?ldquo;想當官嗎?”卜式說:“從小牧羊,不熟悉怎樣當官,不愿意做官。”使者說:“家里難道沒有冤家仇人,想講出來嗎?”卜式說:“臣生來與人無爭,家里貧窮的鄉(xiāng)人,我就借錢給他;為人不善的,我就教他做好事。去到哪里,人們都順從我,卜式有何冤事啊!” 使者說:“如果是這樣,想要什麼呢?”卜式說:“皇上討伐匈奴,我認為賢能的人應該為大節(jié)而死,有錢的人應該捐出來,這樣的話匈奴就可以滅掉了。”使者報告了朝廷。丞相弘說:“這不是人之常情,希望陛下不要允許。”于是,皇上沒有接受卜式的請求。卜式回家,又到田里牧羊了。
一年多后,恰逢匈奴渾邪王等人投降,朝廷開支很大,國庫空虛,貧民大遷徙,所有費用都靠朝廷補給,朝廷沒法完全供給。卜式又拿出了20萬給河南太守,用來發(fā)給遷徙的民眾。河南上報富人救濟貧民的名單,皇帝認出了卜式的名字,說:“這是以前希望捐出一半家產幫助邊疆的人!”皇帝于是把卜式尊為長者,召見卜式,任命他為中郎。
起初,卜式不愿意做官,皇帝說:“我有羊在上林苑里,想讓先生去牧養(yǎng)它們。”卜式做了郎官后,穿著布衣草鞋去牧羊。一年多后,羊肥壯又繁殖很多。皇帝探訪他牧羊的地方,對這很滿意。卜式說:“ 不僅僅是羊,治理人民也是這樣。按時起居,兇惡的立即除去,不要讓他敗壞整個群體。”皇帝對他的話很驚奇,讓他管理人民,有政治聲譽?;实壅J為卜式樸實忠厚,任命他為相。
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