漢語(yǔ)言文學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
漢語(yǔ)言文學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理是人力資源管理領(lǐng)域中一項(xiàng)重要的內(nèi)容和新的發(fā)展方向。近年來(lái),社會(huì)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)注度日益提高,其理論與實(shí)證研究層出不窮。以下學(xué)習(xí)啦小編搜集整合了：漢語(yǔ)言文學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文，歡迎參考閱讀!
漢語(yǔ)言文學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)一
一.前言
隨著時(shí)間的飛逝，我進(jìn)的入大學(xué)已四個(gè)月又余，即將迎來(lái)大學(xué)期間的第一次考試。
從初入大學(xué)的對(duì)一切都存在好奇，到現(xiàn)在的冷卻，發(fā)現(xiàn)自己失去了很多東西，開(kāi)始暗暗懊悔。古人有言曰，知錯(cuò)能改，善莫大焉。我開(kāi)始重新審視自己，漸漸融入到大學(xué)——這一個(gè)新的環(huán)境中。
從這一個(gè)學(xué)期的虛度、迷惘中讓我得到一個(gè)寶貴的教訓(xùn)，那就是計(jì)劃的重要性。它不僅是迷航時(shí)指引方向的燈塔，更是疲憊時(shí)不竭的動(dòng)力。
下面我想對(duì)我的未來(lái)做一個(gè)初步的規(guī)劃，希望能給今后的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一定幫助。
二.自我分析
我來(lái)自祖國(guó)的西北角——新疆。爺爺和外公是退伍的老軍人，解放前跟隨部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)新疆，從此在新疆扎下了根。
從小我生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭中，作為家里的獨(dú)生女，受盡寵愛(ài)，也許正是這樣性格中有孤傲的一面。父親政府機(jī)關(guān)的工作人員，母親98年下崗后開(kāi)始經(jīng)營(yíng)一家發(fā)廊，做自己的老板。正是因?yàn)槿绱?，我生活在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境里，沒(méi)有同齡孩子做農(nóng)活的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)和初中在團(tuán)場(chǎng)的學(xué)校學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，作文經(jīng)常被老師作為范文當(dāng)堂朗讀，也許正是這樣，我一步步愛(ài)上了文學(xué)創(chuàng)作。
高中已優(yōu)異的成績(jī)考入自治區(qū)優(yōu)秀高中——華山中學(xué)。另插一句，我的母校具有悠久的歷史，得名于一次代號(hào)為“華山”的軍事活動(dòng)，學(xué)校以文科見(jiàn)長(zhǎng)。高二選科時(shí)依據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇了文科。
經(jīng)過(guò)三年的努力，跨過(guò)了高考的獨(dú)木橋，邁入了大學(xué)的校門(mén)，又是一番新天地。
作為09漢語(yǔ)言文學(xué)班的女生，從小對(duì)文學(xué)與語(yǔ)言有著濃厚的興趣，我很榮幸能夠來(lái)到河北師范大學(xué)的中文系學(xué)習(xí)。我是一個(gè)偏向外向的女孩，同學(xué)都說(shuō)有我在的地方一定會(huì)有輕松的氣氛。我擅長(zhǎng)于跟老師同學(xué)甚至陌生人交流，我認(rèn)為那是鍛煉自我語(yǔ)言能力的好機(jī)會(huì)。有時(shí)我也會(huì)顯得很懷舊，很憂(yōu)時(shí)傷神，顯得少言寡語(yǔ)，因此很多人會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)很安靜的女孩。性格的雙面性，總是能讓我體驗(yàn)到不同人的情感世界。
作為現(xiàn)代的青年大學(xué)生，我的興趣就像我這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向一樣，泛而不專(zhuān)。我的興趣很廣泛，喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球。我還喜歡看小說(shuō)、電視電影，喜歡逛街，喜歡寫(xiě)一些東西宣泄自身的情緒。
我是一個(gè)很認(rèn)真，每一步都要走得踏實(shí)的女孩。高中時(shí)，我一直堅(jiān)持課前復(fù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)，并輔佐于練習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)一直在班上名列前茅。現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)校園，雖然逐步改變了學(xué)習(xí)習(xí)慣，也曾一度讓我迷惘過(guò)，但經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我開(kāi)始慢慢找到放置自己的位置。
就能力方面，我高中曾擔(dān)任過(guò)?？母笨偩?，有過(guò)一定的工作經(jīng)驗(yàn)，很好地鍛煉了自己的能力，同時(shí)我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的認(rèn)可，多次授予優(yōu)秀干部的稱(chēng)號(hào)。這也將是我今后發(fā)展的一大方向。
關(guān)于缺點(diǎn)，我有時(shí)做事不果斷，思前想后，失去了最好的機(jī)會(huì)。同時(shí)自信和自卑相互交織，學(xué)習(xí)和生活上總是很游走。在大學(xué)的這四年里我會(huì)好好改正自己的缺點(diǎn)，以求完善自身。
三.專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
據(jù)新浪教育相關(guān)信息顯示，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)后有如下發(fā)展：
升學(xué)：考取研究生比例為20.14%
就業(yè)流向：國(guó)有企業(yè)就業(yè)為5.04%;中初級(jí)教學(xué)單位16.55%;其他企業(yè)就業(yè)為14.62%;三資企業(yè)為2.90%;其他靈活就業(yè)12.59%;機(jī)關(guān)為3.24%;其他事業(yè)單位2.10%;出國(guó)及退學(xué)1.68%;自由職業(yè)2.18%;
就業(yè)率：84.92%。
首先我并不準(zhǔn)備做一名教師，教師這一職業(yè)看似很吃香，但由于報(bào)考師范院校的人越來(lái)越多，再好的就業(yè)前景也是危機(jī)重重。我最理想的專(zhuān)業(yè)是做一名雜志編輯，也希望從事記者等與新聞傳媒有關(guān)的職業(yè)，另外文秘也是我所選擇的職業(yè)目標(biāo)。
(一).雜志編輯
優(yōu)勢(shì)(S)：編輯雜志工作能夠充分地運(yùn)用我大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，編輯中的文字編輯應(yīng)該在保證稿件用詞正確、語(yǔ)法通順、并且沒(méi)有事實(shí)性錯(cuò)誤方面有專(zhuān)長(zhǎng)，這份工作很能考驗(yàn)一個(gè)人的文字工作能力，而我正好擅長(zhǎng)搞文字工作;我曾在高中?？ぷ鞑?dān)任副總編一職，具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，使我的能力有了很大的提高，也漸漸對(duì)文字工作產(chǎn)生濃厚的興趣;報(bào)社的工作相對(duì)穩(wěn)定，很少有奔波，而且收入穩(wěn)定;編輯工作能讓我邊工作邊學(xué)習(xí)，有利于促使我終身學(xué)習(xí)的進(jìn)行。
劣勢(shì)(W)：一般的雜志社缺乏必要資金，特別是在尚未完成資本積累任務(wù)的、經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱的雜志社;雜志社的軟環(huán)境欠佳，雜志社的“評(píng)論家”頗多，很多人善于“評(píng)論”別人的是非;工作收入雖然穩(wěn)定卻普遍較低。
機(jī)遇(O)：改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，給雜志業(yè)的發(fā)展提供了許多難得的機(jī)遇，從而提供了很多的工作崗位。
風(fēng)險(xiǎn)(T)：雜志社里的很多文章會(huì)觸及當(dāng)今社會(huì)的敏感話(huà)題，搞編輯時(shí)在這方面要特別謹(jǐn)慎。
(二).記者
優(yōu)勢(shì)(S)：首先記者這一職業(yè)是我從小以來(lái)立下的第一份職業(yè)理想。可是說(shuō)中文系是一瓶萬(wàn)金油，我們的學(xué)科看似很教條，可是較強(qiáng)的文學(xué)功底卻是從事記者這一行業(yè)的一大籌碼。其實(shí)我的語(yǔ)言交際能力較強(qiáng)，有信心能夠做好這一工作。我的勇于冒險(xiǎn)的精神也給我從事這一職業(yè)增添了很大的信心。
劣勢(shì)(W)：新聞?dòng)泻軓?qiáng)的時(shí)效性，而記者則是其中最最重要的環(huán)節(jié)，要具有很敏感的新聞?dòng)|覺(jué)，自認(rèn)為在這一方面我還需要努力。同時(shí)記者也是一項(xiàng)十分艱苦的工作，工作環(huán)境的不確定性，需要記者具備很強(qiáng)的生存能力。再加上許多新聞黑幕的存在，也不免讓人擔(dān)心。
機(jī)遇(O)：與編輯一樣，改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也給新聞行業(yè)提供了很好的發(fā)展前景，言論的日漸自由和政府工作的透明度加強(qiáng)，為記者這一職業(yè)提供了不錯(cuò)的機(jī)遇。
風(fēng)險(xiǎn)(T)：記者是公認(rèn)的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)最高的職業(yè)，特別是戰(zhàn)地記者。他必須站在事件發(fā)生的前沿，風(fēng)險(xiǎn)性很大。同時(shí)，報(bào)道后的報(bào)復(fù)事件也是屢見(jiàn)不鮮的，總之記者是活在水深火熱中的一類(lèi)人。
(三).文秘
優(yōu)勢(shì)(S)：自己從小對(duì)語(yǔ)言和文學(xué)具有深厚的興趣，而且文筆不錯(cuò)，寫(xiě)作能力較強(qiáng);我做事仔細(xì)謹(jǐn)慎;學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)，使我文學(xué)涵養(yǎng)以及審美意識(shí)方面有很大的優(yōu)勢(shì);我的性格隨和，能夠調(diào)節(jié)整個(gè)辦公室的氣氛，語(yǔ)言溝通能力以及社會(huì)交際能力較好;同時(shí)我出生在新疆這一多民族的聚居地，接觸的外民族較多，有很好的交際能力，為今后的工作打下了基礎(chǔ)
劣勢(shì)(W)：企事業(yè)單位文秘工作對(duì)一個(gè)人的內(nèi)外素質(zhì)要求很高，特別是現(xiàn)在大學(xué)生泛濫的時(shí)期，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,民族高校的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況不容樂(lè)觀;文秘除了需要能夠講一口流利的英語(yǔ)，還要熟練的使用計(jì)算機(jī)的能力，對(duì)各種辦公軟件能夠熟練運(yùn)用，而我在這些方面的能力水平欠佳。漢語(yǔ)言文學(xué)課程很多，使我們接觸社會(huì)的時(shí)間和機(jī)會(huì)很少。
機(jī)遇(O)：隨著我國(guó)改革開(kāi)放的開(kāi)展，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)行，以及各種各樣的外貿(mào)外資的涌入，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，企事業(yè)單位如雨后春筍般出現(xiàn)，提供著越來(lái)越多的文秘工作崗位。在今天，秘書(shū)已成為世界范圍內(nèi)覆蓋面最廣的職業(yè)之一，被稱(chēng)為現(xiàn)代社會(huì)的第361行。秘書(shū)這個(gè)字眼在最近幾年人才市場(chǎng)中頻頻出現(xiàn)，秘書(shū)職位的空缺也是層出不窮的，其需求連續(xù)多年在招聘排行榜上位居前列。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮，特別是三資企業(yè)在中國(guó)的發(fā)展，這種勢(shì)頭將會(huì)有增無(wú)減，同時(shí)也給社會(huì)提供了許多就業(yè)機(jī)會(huì)。
風(fēng)險(xiǎn)(T)：作為一名文秘，個(gè)人的發(fā)展與企事業(yè)單位的發(fā)展緊密聯(lián)系。只有企事業(yè)單位的健康繁榮發(fā)展 ，才能有個(gè)人的發(fā)展。
四.具體實(shí)施方案
當(dāng)我把自己的第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)定位于雜志編輯時(shí)，我對(duì)雜志編輯這一行業(yè)就越發(fā)關(guān)注了，這類(lèi)工作對(duì)個(gè)人的能力素養(yǎng)要求很高，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣是其最重要的崗業(yè)要求之一，它還要求打字速度足夠快，擁有很強(qiáng)的文學(xué)素養(yǎng)，文字功底扎實(shí)等。我覺(jué)得我通過(guò)大學(xué)四年的努力最終能夠勝任這份工作，首先我覺(jué)得我謹(jǐn)慎而不失隨和的性格適合這類(lèi)工作，其次我漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，在文字工作方面有一定的優(yōu)勢(shì)，一般的文稿起草，篩選文字能夠很好地完成。
由于我對(duì)考研的欲望不是很大，在此僅根據(jù)自己的第一職業(yè)愿望做一個(gè)展望
2009年10月——2010年3月
大一第一學(xué)期也過(guò)了大半，除了正常的學(xué)習(xí)外，在這一學(xué)期里我報(bào)名學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)VF二級(jí)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取通過(guò)明年的計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，為大二大三減輕負(fù)擔(dān)，更為今后的工作打下基礎(chǔ)。
2010年3月——2010年9月
4月的計(jì)算機(jī)二級(jí)考試通過(guò)，在學(xué)好本科知識(shí)的前提下，課余時(shí)間學(xué)習(xí)速錄，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期內(nèi)考上速錄師資格證。暑假期間會(huì)在親戚的幫助下找某雜志社實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，我相信就是擦一個(gè)月桌子也會(huì)有收獲。
2010年9月——2011年3月
大二的第一學(xué)期，要備考英語(yǔ)四級(jí)，爭(zhēng)取通過(guò)12月的英語(yǔ)四級(jí)考試，獲得英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。在此期間自學(xué)自己感興趣的歷史知識(shí)，并且積極關(guān)注有關(guān)創(chuàng)辦雜志的方法經(jīng)驗(yàn)。
2011年3月——2011年9月
大二的第二學(xué)期，備考英語(yǔ)六級(jí)，爭(zhēng)取通過(guò)12月的英語(yǔ)六級(jí)考試，獲得英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)。同時(shí)了解有考導(dǎo)游證的相關(guān)內(nèi)容，在條件允許的情況下，考導(dǎo)游證。
2011年9月——2012年3月
大三的第一學(xué)期，準(zhǔn)備下學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，課余時(shí)間去雜志社做做兼職，積累經(jīng)驗(yàn)。
2012年3月——2012年9月
大三的第二學(xué)期，參加頂崗實(shí)習(xí)。認(rèn)真教導(dǎo)學(xué)生，哪怕只有半年也要像郭寶亮老師說(shuō)的那樣，做一個(gè)能讓學(xué)生真正喜歡上語(yǔ)文的語(yǔ)文老師。
漢語(yǔ)言文學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)二
引言
“狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救，認(rèn)識(shí)自己，降服自己，改變自己，才能改變別人。”在人生道路上，有不斷的選擇和挫折，我們只有認(rèn)識(shí)自己，不僅要清楚的明白自己的優(yōu)點(diǎn)，好好的利用自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)更要清楚的了解自身的不足之處，對(duì)自己進(jìn)行反省和改變，才能在漫漫旅途中享受沿途的風(fēng)景，獲得愉悅的心情。而對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，則能更好的了解自己，更好的邁向人生旅途。對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃則是人生規(guī)劃的重要部分，這深深的影響著今后的人生走向。現(xiàn)在我嘗試寫(xiě)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，試著對(duì)自己的人生道路做出規(guī)劃，暢想一下未來(lái)!
第一章認(rèn)識(shí)自我
1、個(gè)人基本情況
我是09漢語(yǔ)言文學(xué)班的女生，從小對(duì)文學(xué)有著濃厚的興趣，從《安徒生童話(huà)》到《西游記》，我逐漸迷戀上了書(shū)中紛雜離奇的故事，。小捧著西游記不知看了多少遍，盡管那時(shí)對(duì)著艱澀的文字似懂非懂，但是慢慢的，倒也習(xí)慣了，看的津津有味。如今，在不斷的學(xué)習(xí)中，閱讀的知識(shí)面也漸漸寬廣，四大名著、《傲慢與偏見(jiàn)》、《人間喜劇》、《十日談》等都略有涉獵。不曾想，進(jìn)入大學(xué)后竟然成為了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生之一，不勝榮幸之中，夾雜著淡淡的不安。我是一個(gè)偏內(nèi)向的女孩，平時(shí)話(huà)不多，一般不會(huì)主動(dòng)挑起話(huà)題，但一旦與人相熟后，便是另一番景象了，我們可以相處的很愉快。很多人都說(shuō)不與我相處以為我是一個(gè)很難相處的人，但熟悉后發(fā)現(xiàn)其實(shí)我是極易相處的人。我很孩子氣，但我想這只是因?yàn)闀r(shí)候未到，等我經(jīng)歷的事逐漸多的時(shí)候，我慢慢的成熟起來(lái)。我是一個(gè)懷舊的人，對(duì)過(guò)去很難忘懷，這直接導(dǎo)致我有時(shí)沉浸在過(guò)去的痛苦回憶中無(wú)法自拔，但本質(zhì)上我還是一個(gè)樂(lè)觀的人，雖然難以自拔，但還是能恢復(fù)過(guò)來(lái)，積極樂(lè)觀的面對(duì)未來(lái)。
因?yàn)閷?duì)凡事只有三分鐘熱度，導(dǎo)致我的興趣不是廣泛。曾經(jīng)愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，一度迷戀的癡狂，卻在時(shí)間面前漸漸消退了熱情。也曾愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，卻因?qū)W習(xí)的繁忙和自己的疏忽逐漸擱置。亦曾瘋狂買(mǎi)花，細(xì)心愛(ài)護(hù)，奈何住校無(wú)力顧及，看著花兒死亡無(wú)聲痛苦，也死了養(yǎng)花之心。短短二十年過(guò)去，我唯獨(dú)對(duì)讀書(shū)的興趣不減，一直保持。
我是一個(gè)認(rèn)真的人，凡事求踏實(shí)。雖然說(shuō)不上積極參與班級(jí)學(xué)校事物，但是一旦有我的任務(wù)，我一定會(huì)認(rèn)真的完成，力求沒(méi)有疏忽。
2、職業(yè)能力及適應(yīng)性
作為漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生，我還是希望未來(lái)的職業(yè)能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口，這樣才不辜負(fù)所學(xué)知識(shí)。我的理想職業(yè)是文秘和報(bào)社編輯。
文秘自小我的理想就是能當(dāng)一名白領(lǐng)，精明能干，在這種理想的驅(qū)動(dòng)下能增加我的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)理想而努力;自小對(duì)文學(xué)的興趣也促進(jìn)了我文筆的發(fā)展;漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程，無(wú)論對(duì)我的文學(xué)涵養(yǎng)還是審美意識(shí)方面都有極大的助益;我為人認(rèn)真，辦事嚴(yán)謹(jǐn)，不易出紕漏。但同時(shí)，我的劣勢(shì)也是很明顯的：文秘需要一口流利的英語(yǔ)，能熟練的使用計(jì)算機(jī)，熟練運(yùn)用各種辦公軟件，而我這些方面的能力欠佳;作為一個(gè)文秘，應(yīng)該有良好的人際關(guān)系，交際能力極好，而我卻顯得太過(guò)內(nèi)向;另外，我對(duì)文秘所需要接觸的事物并不清楚，沒(méi)有鍛煉自己相應(yīng)的素質(zhì)。
報(bào)社編輯這個(gè)職業(yè)與本專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，能充分運(yùn)用大學(xué)所學(xué)知識(shí);平常的筆頭鍛煉提高了寫(xiě)作能力;本身對(duì)文學(xué)及語(yǔ)言的興趣濃厚;性喜安靜，能靜心、耐心的工作。但報(bào)社很多文章會(huì)觸及當(dāng)今社會(huì)的敏感話(huà)題，而我對(duì)社會(huì)大事不甚了解。
3、職業(yè)價(jià)值觀
雖然我希望畢業(yè)后所找工作與專(zhuān)業(yè)對(duì)口，但是我也深深的知道如今就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)生泛濫，也許未來(lái)的職業(yè)無(wú)法如愿。所以我并不排斥從事其他職業(yè)，只要是我力所能及的，尚在我接受范圍內(nèi)的職業(yè)，我都會(huì)先工作，然后再慢慢尋找機(jī)會(huì)，從事自己喜愛(ài)的職業(yè)。
4、自我分析小結(jié)
總而言之，我喜愛(ài)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，從小與之結(jié)緣，希望能根據(jù)專(zhuān)業(yè)來(lái)選擇職業(yè)。
第二章環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析
我成長(zhǎng)在一個(gè)美麗的農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，文化不高，所以對(duì)我抱有極大期望。母親從小就鼓勵(lì)我多看書(shū)，除了買(mǎi)書(shū)給我看，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，還經(jīng)常去周?chē)従印⒂H戚家借書(shū)給我看，這導(dǎo)致了我小時(shí)候閱讀了大量書(shū)籍。
2.學(xué)校環(huán)境分析
就讀在浙江理工大學(xué)，無(wú)疑是遺憾的。作為一所理工科的學(xué)校，在文科方面的專(zhuān)業(yè)稍弱，而漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)也不不過(guò)短短幾年，各方面都顯得有些薄弱。
3.社會(huì)環(huán)境分析
如今大學(xué)生遍地，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，雖然國(guó)家倡導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但總的來(lái)看，目前的就業(yè)還是一大難題。
4.職業(yè)環(huán)境分析
目前行業(yè)中人員飽和，很多漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生工作與專(zhuān)業(yè)并不對(duì)口。但隨著中國(guó)國(guó)力的日漸強(qiáng)大，影響力逐漸增強(qiáng)，也許不久的將來(lái)會(huì)出現(xiàn)學(xué)漢語(yǔ)的潮流，前景可觀。
5、職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：
簡(jiǎn)單說(shuō)，縱觀這些條件，發(fā)現(xiàn)并不樂(lè)觀。但是還是有可以瞭望的前景，只要自身的功底深厚，有些條件還不是問(wèn)題。
第三章具體行動(dòng)計(jì)劃
不過(guò)3年馬上就要面臨工作，所以要在這段時(shí)間內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的只是，培養(yǎng)各種能力。未來(lái)的三年里我的規(guī)劃是這樣的：
1、學(xué)習(xí)方面：努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，虛心向老師請(qǐng)教，打下深厚的功底;豐富自己的閱讀面;好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取每天復(fù)習(xí)，考取留級(jí)證書(shū)。
2、考證方面：過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí);報(bào)考普通話(huà)等級(jí)考試，拿到普通話(huà)等級(jí)證書(shū);爭(zhēng)取考取教師資格證。
3、生活方面：早起早睡，講衛(wèi)生;堅(jiān)持鍛煉只有有良好的身體才能有不停的動(dòng)力?！ ?、實(shí)踐方面：多寫(xiě)文章，多投稿;積極參加課外活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐等。
5、另外，關(guān)心社會(huì)實(shí)事，這樣才能為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
結(jié)束語(yǔ)
在就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻的今天，我們只有在短暫的大學(xué)時(shí)光發(fā)憤圖強(qiáng)，充分利用這邁向社會(huì)的前沿線(xiàn)，不斷提升自己的各方面的能力，爭(zhēng)取在3年后的今天，能從容不迫的面向職場(chǎng)，笑傲未來(lái)!
漢語(yǔ)言文學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)三
一·前言
每個(gè)人都有自己想要的生活、有理想就要去追逐、不付出行動(dòng)的理想、一切都只是空談。沒(méi)有好的計(jì)劃、一味付出的行動(dòng)、一切都是徒勞。好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始，任何一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)號(hào)的規(guī)劃，為了以后能順利的走上三尺講臺(tái)，我將制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。
二·自我分析與評(píng)價(jià)
1·自我評(píng)價(jià)：我給自己設(shè)定了不同時(shí)期的不同職業(yè)目標(biāo)，為了能夠?qū)崿F(xiàn)這些職業(yè)目標(biāo)，我會(huì)不懈的去努力、奮斗，我的努力與堅(jiān)強(qiáng)就是我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最大的保障。
2·職業(yè)興趣：我學(xué)習(xí)了較多關(guān)于教師方面的知識(shí)，教師與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相符，我喜歡教師這個(gè)行業(yè)，喜歡看書(shū)，與書(shū)打交道，文員一類(lèi)的也是可以的。
3·職業(yè)個(gè)性：我是一個(gè)對(duì)做事比較細(xì)心認(rèn)真的人，善于與別人交流，另外，早做事時(shí)總是堅(jiān)持不懈。
4·職業(yè)價(jià)值觀：我的具體情況是，首先得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系相處融洽，在這之后也要追求自己的勞動(dòng)成果，做好自己份內(nèi)工作的同時(shí)，適當(dāng)去幫助他人，在工作時(shí)也需要他人的支持。
5·勝任能力：(1)優(yōu)勢(shì)能力：細(xì)心、堅(jiān)持不懈、具有積極向上的心態(tài)、對(duì)自己充滿(mǎn)自信。
(2)不足之處：做事沒(méi)有太大的創(chuàng)新能力。 三·職業(yè)分析
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我對(duì)影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了以下較為系統(tǒng)的分析。
1·家庭環(huán)境分析
父母都對(duì)子女的就業(yè)情況特別關(guān)心，而且家里人也對(duì)我有很大的期望。
2·學(xué)校環(huán)境分析
我就讀的時(shí)河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，它是一所全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校專(zhuān)業(yè)特色鮮明，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量也比較不錯(cuò)，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高?？偠灾覀儗W(xué)校在同行的大專(zhuān)院校中有較高的地位。
3·職業(yè)分析
教師這個(gè)職業(yè)時(shí)一個(gè)很熱門(mén)的行業(yè)，隨著教學(xué)理念的不斷提高，對(duì)教師的需求也相應(yīng)的一些變化，教師時(shí)教書(shū)育人的，不管社會(huì)如何變化都會(huì)需要這方面的人才，所以這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)也是還可以的。
4·社會(huì)環(huán)境分析
我國(guó)目前就業(yè)形勢(shì)趨向飽和，但我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)還是需要一定的人才的，并且人口和私立學(xué)校的增多。
5·職業(yè)分析小結(jié)
我認(rèn)為周邊給了我一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境，但這并不代表不需要危
機(jī)感，只有更好地充實(shí)自己，才能在就業(yè)行業(yè)中取得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。
四·職業(yè)定位
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表
五·計(jì)劃實(shí)施
計(jì)劃實(shí)施表
六·成功的標(biāo)準(zhǔn)：成為一名合格的人民教師。
七·現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)的差距：離目標(biāo)的差距很大，仍需要自身的不斷努力。
八·縮小差距的辦法：通過(guò)自己不斷地努力和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握基本的教師的職業(yè)技能，不斷的去實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，多向他人學(xué)習(xí)，多創(chuàng)新，多思考。
看過(guò)“漢語(yǔ)言文學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)”的人還看了：
1.漢語(yǔ)言文學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
2.媒體創(chuàng)意專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文
3.對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文