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物理教育專業(yè)面試自我介紹范文

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物理教育專業(yè)面試自我介紹范文

  西方人習慣把自我介紹比作“60秒的口頭名片”或“一分鐘的口頭簽名”,可見自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段,直接關(guān)系到你給別人第一印象的好壞及以后交往的順利與否。那關(guān)于物理教育專業(yè)面試的自我介紹有哪些呢?下面是學習啦小編為你整理的物理教育專業(yè)面試自我介紹范文,希望你喜歡。

  物理教育專業(yè)面試自我介紹范文篇1

  本人是XX大學物理系教育專業(yè)XX級學生,現(xiàn)經(jīng)過四年的大學生活,業(yè)已達到一名合格畢業(yè)生的要求。

  我是一名來自農(nóng)村的孩子,從小就耳濡目染了父輩們辛勤耕作的生活。艱苦的生活條件造就了我堅韌不拔的品格,因此,從上小學開始一直到大學生活結(jié)束,我始終在各方面嚴格要求自己。在大學期間,我在學習上刻苦鉆研,學習成績優(yōu)異,年年獲專業(yè)獎學金。課余時間,我在吉林工業(yè)大學旁聽了計算機課程,現(xiàn)已基本掌握了WINDOWS 98和WORD等計算機技能。我深知,教師最重要的職責是傳道、授業(yè)、解惑。個人的知識固然重要,但是傳授、解惑是關(guān)鍵。這幾年中,我一直在不斷提高自己的教師基本技能。在讀書期間我一直從事家教工作,在這過程中我逐步掌握了中學生的學習和心理規(guī)律,取得很好的教學效果,受到學生與家長很高的評價。再有,我利用三年級下半年的試講和四年級上半年的教育實習機會積極鍛煉自己,對板書、教案、教學方法等多加練習,多加揣摩,進一步提高了自己的教師基本素質(zhì)。尤其在長春市重點初中實習期間得到了指導教師們的一致好評,取得了優(yōu)異的實習成績。

  在思想上,我積極要求進步。大一時做班級學委工作期間,多次組織活動,得到了同學和老師們的一致好評,在擔任寢室長期間,任勞任怨,團結(jié)同學,寢室被評為優(yōu)秀寢室,我也被評為優(yōu)秀寢室長。在工作中,我的組織能力、表達能力、分析問題、解決問題的能力也得到了很好的鍛煉。

  我熱愛教師這一職業(yè),97年高考我所填報的第一志愿全是師范院校,我覺得教書育人不僅僅是一項工作,一名真正的教師將會影響到學生的一生!就象師大附中的校訓所說的,不做教書匠,只做教育家。

  十年磨一劍,今日把示君。在這四年大學學習生活中,我不但很好地掌握了本系的專業(yè)知識,熟悉了計算機的基本技能,并積累了大量教學經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上,我的各方面能力均獲得了很大的提高,相信今后在社會上,我能很好地發(fā)揮自己的知識與能力,勝任自己的本職工作。

  物理教育專業(yè)面試自我介紹范文篇2

  尊敬的各位面試官,大家好!我是一名物理學教育專業(yè)的畢業(yè)生,有良好的邏輯思考和動手能力,擅長數(shù)據(jù)處理,有長期處理并分析大量數(shù)據(jù)的經(jīng)驗

  在校期間,做過2年一對一家教,并獲得家長及學生的一致好評。曾在xx實習,實習期間協(xié)助帶教老師管理班級以及物理教學工作,與學生關(guān)系融洽。上課風格幽默風趣,善于把抽象的知識形象化、生活化,從而更好的幫助他們學習知識。

  執(zhí)著,認定的事就會不惜一切去把它做好。

  我不是個追求安逸的人,希望通過自己的努力慢慢建立自己的事業(yè),就算再苦再累我也不會放棄,我會堅持我的夢想。

  物理教育專業(yè)面試自我介紹范文篇3

  我的名是&&,是&&學校物理教育專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我一直期望自己有一天能夠成一名教師,為教育事業(yè)做貢獻。

  在某學院濃郁的學習環(huán)境下,我的知識能力得到了很大的提高。 在學好專業(yè)課的同時,我勤練教師基本技能,有較好的教學語言表達能力,掌握了教育學和心理學的許多知識,在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間,我思索激勵教法、課件制作和教具選擇,在課堂上取得了學生主動要學的效果,得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。

  從小我就對老師萬分的敬仰,希望有朝一日自己也可以像老師那樣,把自己的知識一代一代的傳下去,把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐,使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育,讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格,讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽,較好的完成了各項任務(wù)。

  若有幸能到貴校任職,我會用我的實力證明一切。為貴校的發(fā)展出一份力,我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習,用心去面對一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,逐步走向成功。我會積極進取,給學生一個好的學習環(huán)境,讓學生能夠健康快樂的學習。

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