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求職就業(yè)計劃書

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  個人可以依據(jù)求職計劃書描繪出自己未來求職就業(yè)的美好景象,以下是學習啦小編精心推薦的一些求職就業(yè)計劃書,一起來學習下吧!

  求職就業(yè)計劃書(一)

  大氣科學專業(yè)學生主要學習大氣科學等方面的基本理論和基本知識,受到科學思維與科學實驗(包括野外實習和室內(nèi)實驗)方面的基本訓練,具備良好的科學素養(yǎng),具有進行人文科學基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究,進行理論分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應(yīng)用的基本技能。具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應(yīng)能力。

  一、我的定位

  行業(yè):地球科學研究 單位:國內(nèi)一流大學 職位:教授

  定位依據(jù)

  依據(jù)我的職業(yè)價值觀,我傾向于獨立性、變異性、智力刺激和美感,面對不同的課題進行獨立的科學研究,能使前三者價值觀得到滿足,同時在地球科學行業(yè)經(jīng)常要到野外,能看到各種各樣獨特的風景,使美感這一價值觀亦得到滿足。 <2>依據(jù)我的職業(yè)興趣,我是屬于IRS型探索、現(xiàn)實、常規(guī)型。 A.其中核心的探索型適合于獨立進行科研工作;

  B.同時地球系統(tǒng)科學研究的戶外工作特點也能使動手這一興趣得到滿足;

  C.在大學擔任教學工作,與學生接觸中能使我社交這一興趣得到滿足。 Ted Geballe先生曾指出:在大學工作,的優(yōu)點就是學生。他們生機勃勃,充滿熱情,思想自由,還沒被生活的重壓改變。雖然他們自己沒有意識到,但是他們是這個社會中你能找到的受眾。如果生命中曾經(jīng)有過思想自由和充滿創(chuàng)造力的時期,那么那個時期就是你在讀大學。進校時,學生們對課本上的一字一句毫不懷疑,漸漸地,他們發(fā)現(xiàn)課本和教授并不是無所不知的,于是他們開始獨立思考。從那時起,就是我開始向他們學習了。 <3>依據(jù)我的職業(yè)性格,NT偏愛的人有著天生的好奇心,喜歡夢想,有獨創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力,有興趣獲得新知識,有極強的分析問題、解決問題的能力。他們是獨立的、理性的、有能力的人。人們稱NT是思想家、科學家的搖籃,大多數(shù)NT類型的人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術(shù)性強的工作。

  二、職業(yè)生涯發(fā)展路線

  合肥工業(yè)大學學士→大學博士→地球科學研究所研究員→大學教授

  三、規(guī)劃與實施

  1.長期計劃職業(yè)生涯規(guī)劃宏觀闡述 年齡階段 職業(yè)發(fā)展目標 發(fā)展階段 階段相關(guān)描述

  19~22

  大學本科畢業(yè),申請修讀博士學位 準備期

  專業(yè)技能與社會交際二者同步發(fā)展,積累能力資本。

  23~26 修讀博士學位,申請研究所職位 探索期 初步了解行業(yè),把握自身需求以及發(fā)展方向,開始相關(guān)研究能力的培養(yǎng)和職位經(jīng)驗累積。 27~30 成為助理研究員 建立期 開始職業(yè)探索,初步確立研究方向。 31~35 成為副研究員 發(fā)展期 開始參與科研項目。

  36~40

  成為研究員,申請大學教授職位主持或參與重大科研項目,專心于學術(shù)論文、專利和著作。

  40~50

  成為大學教授,在學術(shù)專業(yè)方向取得成果 巔峰期 創(chuàng)造出一批有影響力的學術(shù)論文、專利、著作,同時兼顧教學研究工作。

  51~60

  保持專業(yè)研究能力水平,著手培養(yǎng)下一代科研人才

  成熟期

  時刻保持學習的心,在專業(yè)領(lǐng)域的研究不至于落后,同時將重心轉(zhuǎn)移至指導研究生的工作。

  60~65 實現(xiàn)研究所內(nèi)部人員的良性交接

  衰退期 完成在大學的使命,開始轉(zhuǎn)向?qū)崿F(xiàn)人生的其他夢想。

  2.短期(大學本科階段)規(guī)劃目標微觀闡述

  大一

  試探期

  專業(yè)技能 確保各科成績在70分以上,假期參加與專業(yè)相關(guān)的社會實踐;開始準備大學英語四級、六級考試和計算機二級考試。

  在為學校師生服務(wù)的過程中培養(yǎng)自己的合作精神和溝通能力;參加學校一到兩個團隊比賽,培養(yǎng)自己的合作能力。

  大二

  定向期

  專業(yè)技能 確保各科成績在85分以上,假期參加與專業(yè)相關(guān)的社會實踐;大學英語四級考試550分,六級考試480分,開始準備

  新托??荚?通過計算機二級考試。 社會交際 參加學校一到兩個社團,在為學校師生服務(wù)的過程中培養(yǎng)自己的合作精神和溝通能力;參加學校一到兩個團隊比賽,培養(yǎng)自己的合作能力。

  大三

  沖刺期

  專業(yè)技能

  確保各科成績在90分以上,開始輔助老師做一些科研項目,假期參加與專業(yè)相關(guān)的社會實踐;新托??荚?00分。

  相近專業(yè)同學之間合作申請科研項目創(chuàng)新基金,合作進行科學研究。

  大四 分化期

  專業(yè)技能 確保各科成績在90分以上,為大學生活畫上一個驕傲的句號;開始向美國大學進行碩士生學位申請,并準備考吉林大學的研究生.

  求職就業(yè)計劃書(二)

  一、個人資料

  姓名:XX

  性別:女

  出生年月:1988年1月

  性格:外向

  學歷:大學本科一年級

  專業(yè):自動化

  座右銘:思想有多遠,我就能走出多遠。

  二、自我分析

  1、興趣愛好:

  業(yè)余愛好:讀書、聽音樂、體育、畫畫

  心中偶像: 周恩來、比爾.蓋茨

  喜歡的文學作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》

  喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

  2、優(yōu)勢分析:

  從小生活條件堅苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程,在這個漫長堅苦的過程中,它將是我唯一的,也是最寶貴的財富。

  3、劣勢分析:

  因為來自農(nóng)村,沒有經(jīng)濟基礎(chǔ),決定了我的事業(yè)起點相對言要低,而且,到目前為止,還沒有任何工作經(jīng)驗,各類榮譽證書太少。

  4、優(yōu)點分析:

  樂觀,開朗,而且,我口齒伶俐,膽大,有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

  5、缺點分析:

  做事不夠細心,有時候也比較懷疑自己的能力, 惰性較大。

  三、解決自我分析中的劣勢和缺點

  當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時,就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點,讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。

  四、 社會環(huán)境分析

  1、一般社會環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。

  2、特殊社會環(huán)境:(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)

  五、角色建議

  父親:目前,必須搞好學習,為以后找工作奠定基礎(chǔ),同時,還要多鍛煉自己,讓自己成為同齡人中的強者。

  母親:學習要認真,最好要考研。

  老師:聰明、機靈古怪。

  同學:有較強的工作能力,聰明。

  六、職業(yè)生涯規(guī)劃

  1、學習生活規(guī)劃

  在這個高科技的社會,計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分,而英語更上讓我們無處不體會到它的重要,因此,在大學的學習規(guī)劃上,我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時,還努力提高自己各方面的能力,

  大學一年級:了解大學年活,了解專業(yè)知識,了解專業(yè)前景,了解大學期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

  大學二年級:要通過大學英語四級考試;通過計算機應(yīng)用2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。

  大學三年級:著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職,積累工作經(jīng)驗,

  大學四年級:目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

  2、近十五年的目標

  2009-2012年:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  2013-2019年:貯備資金,積累經(jīng)驗;

  2020年:了解市場行情;

  2021年:籌劃資金,辦理相關(guān)的手續(xù),準備建立公司;

  2022年:擁有自己的公司

  3、求職計劃

  (1)學位證書、資格證書,是我們求職的敲門磚,是一個公司招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學生期間,拿到相關(guān)的證書。

  (2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個人的能力與素質(zhì),所以,我們在大學期間學習的同時,還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

  (3)對于剛畢業(yè)的大學生來說,經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢才行,所以,我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗,這一方面可以通過兼職來實現(xiàn),但在其過程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗。

  (4)一定要在大四之前把簡歷制好,留下更多的的時間來找工作。

  (5)要時刻關(guān)注招聘信息,積級參加招聘活動,在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

  七、結(jié)束語

  任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,每天要對自己說:“我一定能成功,我一定按照目標的規(guī)劃行動,堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的,就要一直走下去。

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