優(yōu)秀形勢(shì)與政策論文1000字推薦
在新形勢(shì)下，大學(xué)生就業(yè)所面臨的矛盾，是國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與調(diào)整時(shí)期的一種暫時(shí)現(xiàn)象，我們要認(rèn)真、科學(xué)、準(zhǔn)確地分析大學(xué)生就業(yè)中所面臨的有利條件和不利因素，抓住機(jī)遇，采取有利措施，不斷克服和解決畢業(yè)生就業(yè)中所遇到的困難和問(wèn)題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于形勢(shì)與政策論文1000字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
形勢(shì)與政策論文1000字篇1
近年來(lái)，由農(nóng)民工、下崗職工和畢業(yè)大學(xué)生匯集起來(lái)的就業(yè)大軍源源涌進(jìn)市場(chǎng)，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。加上20xx年世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，很多公司開(kāi)始裁員，大量勞動(dòng)密集型的中小企業(yè)倒閉，招聘需求大幅減少，勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力巨大，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題尤為突出。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)：到20xx年，中國(guó)將有650萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，專(zhuān)家估計(jì)可能有200萬(wàn)大學(xué)生不能如期畢業(yè)。大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。
20xx年的國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了很大影響，也對(duì)20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)產(chǎn)生不利影響，致使xx年底到xx年的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)比以前更加緊張。但經(jīng)濟(jì)危機(jī)絕不是大學(xué)生就業(yè)難的唯一原因，我覺(jué)得大學(xué)生就業(yè)難的原因主要有：
1、高校擴(kuò)招影響
雖然國(guó)家已經(jīng)停止了擴(kuò)招，但是這幾年擴(kuò)招的影響依然存在。20xx年我國(guó)高校畢業(yè)生為115萬(wàn)， 20xx年380萬(wàn)，4年內(nèi)增加了223萬(wàn)。再來(lái)看全國(guó)大學(xué)生待業(yè)的人數(shù)：20xx年34萬(wàn)大學(xué)生待業(yè)，20xx年69萬(wàn)，20xx年達(dá)到79萬(wàn)，今年還是一個(gè)不容樂(lè)觀(guān)的未知數(shù)。
2、學(xué)生就業(yè)渠道不暢
目前的就業(yè)渠道無(wú)非是學(xué)校推薦、熟人介紹、校園和社會(huì)的招聘會(huì)、人才或就業(yè)網(wǎng)站、報(bào)考公務(wù)員、服務(wù)西部等。但是，學(xué)校推薦一般是學(xué)生干部或成績(jī)突出者才有機(jī)會(huì)，報(bào)考公務(wù)員受專(zhuān)業(yè)、志趣、是否黨員限制，這些只適用于特定人群。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)站和招聘會(huì)才是最主要的就業(yè)渠道，還不能滿(mǎn)足畢業(yè)生的需求。
3、企業(yè)用工制度不合理
經(jīng)調(diào)查研究，一些私營(yíng)企業(yè)用工制度極不合理，不但不和員工簽訂勞動(dòng)合同，而且社會(huì)保險(xiǎn)、養(yǎng)老金、公積金等一系列社會(huì)福利也沒(méi)有。另外，起薪較低，升幅不大，并伴有苛刻的罰款制度，讓大學(xué)生確實(shí)受不了。同時(shí)，用人單位還設(shè)置經(jīng)驗(yàn)、性別等障礙拒絕應(yīng)屆畢業(yè)生。用人企業(yè)拒絕應(yīng)屆大學(xué)生的理由主要有應(yīng)屆大學(xué)生動(dòng)手能力差、需花費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)用、穩(wěn)定性不高等等。用人單位在招人時(shí)追求實(shí)用和低成本，存在眼光短視和心態(tài)浮躁的情況。
4、高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置錯(cuò)位
一些大學(xué)的專(zhuān)業(yè)及課程設(shè)置有較大盲目性，專(zhuān)業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成供給嚴(yán)重大于需求。一些學(xué)校仍然沿襲傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學(xué)方式，培養(yǎng)出來(lái)的一些學(xué)生高分低能。不少學(xué)校專(zhuān)業(yè)劃分過(guò)細(xì)，難以跟上市場(chǎng)變化的步伐。 一些高職、高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)缺乏特色，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生理論功底不系統(tǒng)，應(yīng)有的動(dòng)手能力也不強(qiáng)。而用人單位對(duì)應(yīng)聘者的實(shí)際操作能力、適應(yīng)工作環(huán)境變化的能力提出了越來(lái)越高的要求。
5、學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)
不少企業(yè)拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn) ”費(fèi)用，招聘中普遍要求有“數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)”。事實(shí)上，一個(gè)理工科畢業(yè)的大學(xué)生，需要在畢業(yè)后的工作崗位經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)合格的工程師。要達(dá)到這一要求，只能是大學(xué)生個(gè)人和家庭承擔(dān)，而如果把“在崗培訓(xùn)”轉(zhuǎn)移到學(xué)校里面去完成的話(huà)，在時(shí)間和金錢(qián)上都將是非常不經(jīng)濟(jì)的。
6、學(xué)生仍然期望過(guò)高
大學(xué)生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。此外，據(jù)20xx年大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，目前六成大學(xué)生月薪期望值低于20xx元。但近八成的用人單位卻認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過(guò)高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專(zhuān)業(yè)對(duì)口等方面。
而不少大學(xué)生對(duì)此感到很委屈，由于低工資難以滿(mǎn)足他的基本生存需要，也往往不能對(duì)他形成足夠的工作激勵(lì)，結(jié)果必然帶來(lái)就業(yè)的多次選擇和用人單位對(duì)大學(xué)生的戒備心理。
7、學(xué)生缺乏求職技巧
用人單位表示，部分學(xué)生在求職時(shí)往往表現(xiàn)得不夠自信，過(guò)分緊張，回答問(wèn)題時(shí)支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實(shí)力。更有一些求職者面試時(shí)弄虛作假，企圖欺騙蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知很快就被有經(jīng)驗(yàn)的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓(xùn)。而這樣久而久之，用人單位也會(huì)覺(jué)得大學(xué)生不誠(chéng)信而喪失信心。
8、市場(chǎng)對(duì)白領(lǐng)需求不足
由于中國(guó)國(guó)際分工地位的處于國(guó)際分工的底部，新增加的勞動(dòng)就業(yè)崗位，主要是勞動(dòng)密集型的就業(yè)崗位，使得中國(guó)就業(yè)上呈現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”的狀況，這是中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問(wèn)題的存在，使得中國(guó)的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴(kuò)招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間，形成巨大的落差，而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位，引發(fā)其他嚴(yán)重問(wèn)題。
為了保障新形勢(shì)下大學(xué)生的順利就業(yè)，我覺(jué)得可以從以下方面改進(jìn)：
1、加快我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的科學(xué)發(fā)展步伐，盡快實(shí)現(xiàn)社會(huì)服務(wù)行業(yè)的體制改革和發(fā)展空間，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的解決。
2、轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念。采取一定措施，縮小城鄉(xiāng)差別、社會(huì)保障差異，規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系，消除大學(xué)畢業(yè)生的后顧之憂(yōu)。引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生對(duì)自己在社會(huì)環(huán)境中的位置給予客觀(guān)準(zhǔn)確的定位，合理調(diào)整就業(yè)期望值，建立正確的擇業(yè)觀(guān)。通過(guò)優(yōu)惠政策調(diào)控，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，到國(guó)家最需要的地方去。
3、深化招生和教育改革，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容對(duì)市場(chǎng)變換的適應(yīng)能力。加快對(duì)高校教育改革的探索，教育部門(mén)要建設(shè)一批針對(duì)性強(qiáng)、有發(fā)展性、前瞻性的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，積極支持經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整急需專(zhuān)業(yè)的建設(shè)。
4、在有條件的企業(yè)、有教學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和院校建立各種技能見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)基地，幫助大學(xué)生熟練實(shí)際工作技能，幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。進(jìn)一步完善支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的配套政策，將國(guó)家現(xiàn)有的再就業(yè)優(yōu)惠政策普及到自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生。優(yōu)化融資環(huán)境，多渠道為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供資金扶持。設(shè)立社區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，建設(shè)既懂企業(yè)管理又諳熟創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)成功率，為大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)提供切實(shí)有效的服務(wù)。
在新形勢(shì)下，大學(xué)生就業(yè)所面臨的矛盾，是國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與調(diào)整時(shí)期的一種暫時(shí)現(xiàn)象，我們要認(rèn)真、科學(xué)、準(zhǔn)確地分析大學(xué)生就業(yè)中所面臨的有利條件和不利因素，抓住機(jī)遇，采取有利措施，不斷克服和解決畢業(yè)生就業(yè)中所遇到的困難和問(wèn)題，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。我們相信，隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步調(diào)整，分配體制的不斷完善，高校改革的不斷深入，素質(zhì)教育的全面提升，大學(xué)生就業(yè)所面臨的新矛盾一定會(huì)得到解決。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們也應(yīng)該提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)，具備國(guó)際化眼光和技能。
形勢(shì)與政策論文1000字篇2
淺析反腐形勢(shì)與政策
摘要：當(dāng)前社會(huì)情勢(shì)下腐敗現(xiàn)象的滋生，拖慢了中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展的步伐，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然十分復(fù)雜，形式主義，官僚主義，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)嚴(yán)重?fù)p害黨的形象，各級(jí)政府看管不利使得腐敗現(xiàn)象，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀(guān)推進(jìn)一帶一路發(fā)展成為首要任務(wù)。
關(guān)鍵詞：中國(guó)特色社會(huì)主義保障和改善民生
人民所向往的美好生活就是我們的奮斗目標(biāo)。
一、當(dāng)前社會(huì)腐敗現(xiàn)象頻繁滋生的原因
1.什么是腐敗
腐敗從基本意義上講就是人性的擴(kuò)散。人性中既有博愛(ài)、善良的一面，當(dāng)然也有邪惡、貪婪的一面。俗話(huà)說(shuō)人不為己，天誅地滅。人性都是自私的，當(dāng)然此結(jié)果也就造就了因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)私立而做出傷害他人危及社會(huì)的表現(xiàn)。也正是有這一部分人的存在，才得以看到了當(dāng)今社會(huì)腐敗分子的為非作歹。腐敗在根本意義上說(shuō)就是人性的扭曲，從而造成了現(xiàn)在一級(jí)壓一級(jí)，逢官必貪的現(xiàn)象。
2.腐敗現(xiàn)象出現(xiàn)的原因
黨領(lǐng)導(dǎo)人民探索社會(huì)主義建設(shè)道理，歷經(jīng)艱辛和曲折，在理論和實(shí)踐上取得了一系列重要成果。從古時(shí)候到現(xiàn)在，貪腐受賄這種事情十分常見(jiàn)，隨著時(shí)代的變遷，歷史的發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題也就遺留下來(lái)，成為了一個(gè)通病。改革開(kāi)放以后，我國(guó)人民的素質(zhì)得以提升，從封建思想下解脫的人民接受了拜金主義，也從根本意義上動(dòng)搖了官員們的精神思想，手里掌握著權(quán)利的官員們開(kāi)始不顧他人，自私自利。在全面建設(shè)社會(huì)主義的時(shí)期，他們沒(méi)有正確和比較正確的觀(guān)點(diǎn)，也因?yàn)楦母镩_(kāi)放初期我國(guó)的法律制度并不完善，導(dǎo)致了這一現(xiàn)象的發(fā)生。制度的缺陷是對(duì)不法分子、貪官污吏最好的空擋，他們趁此機(jī)會(huì)危害社會(huì)，危害百姓。在中國(guó)這樣一個(gè)有著幾億人口、經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家，建設(shè)社會(huì)主義發(fā)展是極為艱難的，所以反腐敗成為了重中之重。
二、保障和改善民生成為了反腐敗的首要任務(wù)
1.保障和改善民生的重要性
親情是這個(gè)世界上最近也是最親的關(guān)系，一個(gè)嬰兒呱呱墜地的那一刻就決定了他和這個(gè)世界的關(guān)系，這些關(guān)系是完全不能分割的，然而這也是導(dǎo)致貪污現(xiàn)象發(fā)生的原因。血緣關(guān)系是這個(gè)世界最近的，在社會(huì)這個(gè)巨大的網(wǎng)格下面，我們?yōu)槿颂幨?，都要依?lài)著這層關(guān)系，不然我們很難立足于這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，作為普通人來(lái)講，通常會(huì)把人情看得大過(guò)一切，所以在法律面前這些都會(huì)顯得那么的微不足道。辦好人民滿(mǎn)意的教育是十分有必要的，畢竟一個(gè)人小時(shí)候的教育就深深決定了他未來(lái)的發(fā)展方向，自此也務(wù)必要全面貫徹黨的方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，大力促進(jìn)教育的公平，要讓農(nóng)村的孩子們受到更高更完善的教育，從而建立公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度
2.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，加強(qiáng)對(duì)反腐敗的斗爭(zhēng)意識(shí)
從基層開(kāi)始，從源頭杜絕反腐敗的發(fā)生，要保持黨的先進(jìn)性和純潔性。我國(guó)上下所有人要充分意識(shí)到反腐敗斗爭(zhēng)的必要性，其過(guò)程必然十分困難、艱辛。但是我們也要在這個(gè)過(guò)程中使各級(jí)黨組織不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。我們必須要把“反腐廉政”作為黨分廉政建設(shè)行動(dòng)的首要任務(wù)。我們也要嚴(yán)格杜絕以官為本的管文化現(xiàn)象，在這種現(xiàn)象的催化下，使得這種文化在中國(guó)的發(fā)展中造成了阻礙，也根深蒂固在我國(guó)人民的心中，從而讓貪官越來(lái)越貪，也使得普通民眾心理價(jià)值觀(guān)的扭曲，也造成了官場(chǎng)腐敗，官員墮落，這與文化教育基礎(chǔ)有著密切的聯(lián)系。鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，把群眾的利益當(dāng)做首要任務(wù)才是第一個(gè)要做的事情，要全面從嚴(yán)治黨，促進(jìn)小康社會(huì)的發(fā)展速度，全面深化改革。
只有切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，我們黨才能始終得到最廣大人民的擁護(hù)和支持，才能不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位，永遠(yuǎn)立于不敗之地。
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