英語培訓(xùn)學(xué)校管理制度范文參考
英語培訓(xùn)學(xué)校管理制度范文參考
英語培訓(xùn)學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)需要制定相應(yīng)的管理制度對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行約束。小編在此整理了英語培訓(xùn)學(xué)校管理制度,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
英語培訓(xùn)學(xué)校管理制度篇一
一.本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進(jìn)培訓(xùn)期間正常有序的學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心各種規(guī)章制度,積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的英語活動(dòng)。
二.尊師重教,謙虛好問,勤奮學(xué)習(xí)。
三.做好每堂課預(yù)習(xí)工作,上課前仔細(xì)檢查是否攜帶所需的學(xué)習(xí)資料和作業(yè),不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
四.學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課仔細(xì)聽講,積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準(zhǔn)遲到早退,若因病因事不能上學(xué),應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí),逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五.上課時(shí)間不能在課堂隨意走動(dòng)。不允許用手機(jī)和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息,嚴(yán)禁追逐推搡。
六.上課期間,學(xué)生不得隨意離校,無故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者,必須用英文向校方寫請(qǐng)假條,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。事先有急事不能寫請(qǐng)假條者要補(bǔ)寫請(qǐng)假條,沒辦手續(xù)而缺課者做曠課處理,曠課累計(jì)兩次者警告一次;曠課累計(jì)五次者,做自動(dòng)退學(xué)、棄學(xué)處理,學(xué)費(fèi)不退。自由活動(dòng)時(shí)間不允許外出,未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者,負(fù)責(zé)自負(fù)。
七.學(xué)員必須按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。無正當(dāng)理由不做作業(yè)者,要接受老師批評(píng)。屢教不改者,教師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。
八.學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者,開除出校,學(xué)費(fèi)不退。
九.學(xué)員必須愛護(hù)公物。損壞校內(nèi)花草樹木和公共設(shè)施者,照價(jià)賠償;報(bào)紙雜志閱讀后應(yīng)放回原處;損壞或遺失公物,照價(jià)賠償。惡意破壞者,開除出校,學(xué)費(fèi)不退。
十.教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開關(guān),彩電和VCD由上課老師負(fù)責(zé)開關(guān),未經(jīng)允許,禁止學(xué)員開關(guān)。節(jié)約水電,養(yǎng)成人走燈熄、隨手關(guān)水的習(xí)慣。
十一.家長(zhǎng)須知:
1、安全第一,配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應(yīng)由家長(zhǎng)或?qū)H私铀?,其間安全自己負(fù)責(zé)。
2、隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,督促檢查孩子按時(shí)完成作業(yè),并及時(shí)將您的意見反饋給本中心,以利于我們更好地教學(xué)。
3、因接送學(xué)生的車輛時(shí)間比較集中,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量將車停在外面的專用車位,謝謝理解和合作。
英語培訓(xùn)學(xué)校管理制度篇二
一、總則
為樹立安德魯良好的企業(yè)形象,營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)干、高效的工作團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī),特制定以下各項(xiàng)有關(guān)制度,適用于安德魯每位員工。
教職工考勤與獎(jiǎng)懲制度
一、員工考勤統(tǒng)計(jì)以打卡機(jī)為準(zhǔn)。不得找別人代替打卡,每發(fā)現(xiàn)一次,學(xué)校將予以警告處分。警告處分累計(jì)達(dá)三次者,學(xué)校予以解聘;考勤記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果將作為發(fā)放工資的依據(jù)之一。
二、學(xué)校員工不得遲到、早退和曠工。
1、遲到:按每人次10元人民幣處罰(重大交通事故,惡劣天氣除外),遲到超過半小時(shí)者按曠工半天計(jì)算。
2、早退:未經(jīng)批準(zhǔn)早退不足半小時(shí)罰款10元,超半小時(shí)按曠工半日處理。
3、曠工:曠工半天扣發(fā)50元人民幣;無故連續(xù)曠工3天,按自動(dòng)離職處理。
三、請(qǐng)假應(yīng)提前半天向部門主管請(qǐng)示,并將休假期間內(nèi)與自己有關(guān)的工作向有關(guān)人員交代清楚,并留下聯(lián)絡(luò)方式;
四、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)無特殊情況,概不準(zhǔn)假。確因急事或生病而缺勤者,應(yīng)于上班前半小時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系,通過電話向部門主管請(qǐng)假。如本部門主管不在,可直接向校長(zhǎng)請(qǐng)假,未經(jīng)批準(zhǔn)擅自休假者,按曠工處理。情節(jié)嚴(yán)重者,學(xué)校予以解聘。
五、上班時(shí)間玩游戲、睡覺等,發(fā)現(xiàn)一次扣10元。
六、與客戶發(fā)生爭(zhēng)吵給學(xué)校形象和聲譽(yù)造成惡劣影響者,學(xué)校當(dāng)即予以解聘。
七、獎(jiǎng)勵(lì):
1、當(dāng)月全勤且沒有其他違紀(jì)現(xiàn)象者,獎(jiǎng)勵(lì)100元。
2、員工可以書面或口頭形式向?qū)W校提出合理化建議。一經(jīng)采納并產(chǎn)生顯著效益,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、在特殊情況下寧肯個(gè)人受到委屈而一心維護(hù)學(xué)校形象和利益者,學(xué)校酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、對(duì)樹立學(xué)校良好形象,受到客戶好評(píng)者,學(xué)校酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。
英語培訓(xùn)學(xué)校管理制度篇三
一、教學(xué)主管
1.課程設(shè)置:
(1)參考總部提供的課程計(jì)劃并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,提前制定出切實(shí)可行的課程安排,包括平時(shí)班和寒暑班,協(xié)調(diào)推廣部進(jìn)行招生。
(2)針對(duì)不同班級(jí),選派合適的教師進(jìn)行授課,充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng),將教學(xué)效果做到最好。
(3)針對(duì)寒暑假這一黃金時(shí)間,結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r,提前擬定可行性課程計(jì)劃及活動(dòng)方案,使課程多元、實(shí)用,配合推廣部的招生,并對(duì)教師進(jìn)行相應(yīng)的寒暑班課程培訓(xùn),保障各班次的正常教學(xué);
2.教師管理:
(1)根據(jù)教學(xué)需要,按照教師的考核標(biāo)準(zhǔn)招聘教師,并對(duì)其進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作,使其掌握培訓(xùn)中心的教學(xué)要求、方法、教學(xué)步驟,盡快勝任教學(xué)工作。
(2)從教師中選拔教學(xué)骨干,培養(yǎng)使其成為課長(zhǎng),協(xié)助自己的工作;
(3)協(xié)調(diào)教師調(diào)課,開具代課通知單給代課教師;
(4)負(fù)責(zé)制定教學(xué)組授課教師的日程安排。保障教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。每天設(shè)立20分鐘的語音學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師觀看學(xué)習(xí)《發(fā)音一點(diǎn)通》及《小學(xué)英語vcd》,解決教師的發(fā)音問題。每周學(xué)習(xí)韻文、兒歌,編排相應(yīng)的動(dòng)作,促進(jìn)韻文、兒歌的教學(xué)工作。每天下班前半小時(shí)設(shè)立dailytalk環(huán)節(jié),組織教師輪流值日確定口語談話的主題,鍛煉教師的口語能力;
(5)按照各項(xiàng)指標(biāo)審核授課教師,并參照學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià),填寫《——年——期教師考核表》,獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的授課教師。
3.教學(xué)管理:
(1)鉆研教材。
教學(xué)主管首先要吃透教材,把握好教材,理解教材的編寫理念和原則,建構(gòu)教材的教學(xué)框架。給授課教師講解,使其對(duì)整套書、每?jī)?cè)書的編寫理念和優(yōu)勢(shì)、不足有深入細(xì)致的了解。
(2)集體備課。
在周二組織教師備課,確定一單元的教學(xué)目標(biāo),細(xì)化到每課的教學(xué)目標(biāo):?jiǎn)卧~、句型、日常對(duì)話、歌曲、韻文。針對(duì)本周的教學(xué)任務(wù)確定具體適宜的教學(xué)方法。
(3)說課、評(píng)課。
教學(xué)主管要求授課教師進(jìn)行說課,并給與指導(dǎo),使其完善自己的教學(xué)方法和技巧,提高教學(xué)水平;
(4)審批教案。
在教師上課前檢查教師教案,督促其備課情況。上課后檢查課后反思,促使教師不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)效果;
(5)看課、評(píng)課。
主管在無課之余,隨時(shí)進(jìn)班聽課,認(rèn)真填寫聽課記錄,并在聽課后評(píng)議其授課的優(yōu)缺點(diǎn),同時(shí)針對(duì)其教學(xué)中的不足之處提出建設(shè)性的意見和示范,使教師對(duì)自己授課有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在實(shí)際運(yùn)用中加深教學(xué)理念、教學(xué)方法的理解,從而揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高自己的教學(xué)水平,保障培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量;
(6)教研活動(dòng)。
針對(duì)教學(xué)中的共性問題,應(yīng)不定期的開展教研活動(dòng),使教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的問題,共同探討解決的辦法,改進(jìn)自己的教學(xué);
(7)教學(xué)資源。
教學(xué)主管平時(shí)注意教學(xué)資源的積累,如游戲歸類、教具制作、分類、課前熱身及韻文、兒歌的搜集和整理、教學(xué)理論的提升、課堂管理、教學(xué)技巧、匯總教學(xué)資料,共同提高教學(xué)水平。
(8)教學(xué)沙龍。
組織授課教師參加每月一次的教學(xué)沙龍,確定學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容。認(rèn)真填寫《教學(xué)沙龍記錄表》。
(9)DEMO課及活動(dòng)。
組織教師定期策劃并舉辦DEMO課及教學(xué)公開課,協(xié)調(diào)學(xué)校的招生及宣傳工作。
少兒英語培訓(xùn)制度是少兒英語培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ),需要培訓(xùn)學(xué)校良好的去制定執(zhí)行,這樣才能使學(xué)校有個(gè)規(guī)范性的制度,才會(huì)引導(dǎo)學(xué)校走在正確的辦學(xué)道路上,而不是全部都是向錢看的。
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