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初中德育處管理制度匯編

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初中德育處管理制度匯編

  為了提高初中德育處工作效率,規(guī)范德育處工作人員日常行為,需要制定并實(shí)施相應(yīng)的管理制度。學(xué)習(xí)啦小編今天為你整理了初中德育處管理制度,希望對大家有幫助!

  初中德育處管理制度篇一

  1、建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長、書記為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長,分管校長具體負(fù)責(zé),德育處具體實(shí)施,發(fā)揮團(tuán)學(xué)聯(lián)、年級組和班主任的作用,全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。

  2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計劃,在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃,分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。

  3、每學(xué)期初召開一次德育工作會議制度,對本學(xué)期的德育工作作深入的思考,制訂科學(xué)、規(guī)范的德育計劃;期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會。

  4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會工作匯報會制度。

  5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度,全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。

  6、建立家庭教育委員,發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用,每學(xué)期至少召開一次各年級家長會,輔導(dǎo)家長,搞好家庭教育。

  7、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、金愛心教師等制度,表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。

  8、每學(xué)年評選一次先進(jìn)班級,三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀高中畢業(yè)生,并給予表彰和獎勵。

  9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。

  10、建立值周班制度,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的綜合治理。

  11、每學(xué)期必須結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動制度。

  12、建立社會實(shí)踐活動制度、義工制度、社會服務(wù)制度,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、服務(wù)意識。

  13、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動,發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。

  初中德育處管理制度篇二

  一、德育工作的基本原則

  全面貫徹黨和國家的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,落實(shí)德育在學(xué)校工作中的首要地位。遵循德育規(guī)律,結(jié)合本校和學(xué)生實(shí)際,全面系統(tǒng)地進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)和個性心理素質(zhì)教育,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生德育素質(zhì)的目標(biāo)

  從文明,守紀(jì);團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、尊師、愛校抓起,逐步達(dá)到熱愛祖國,擁護(hù)黨在社會主義初級階段的基本路線;初步樹立為實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗的志向;具有良好的道德品質(zhì)和文明行為;具有誠實(shí)正直,自尊自強(qiáng),勤勞勇敢,開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會主義公民的遠(yuǎn)期目標(biāo)。

  三、德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施

  (一)、學(xué)校建立以黨支部為核心,校長全面負(fù)責(zé),分管副校長主管的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成工會、共青團(tuán)、學(xué)生會等群眾組織密切協(xié)作的德育工作體系。政教處是學(xué)校主管德育工作的職能處室,它的職責(zé)是:

  1、依據(jù)德育大綱和學(xué)生思想品德狀況,制訂年度德育工作計劃,逐月編制德育工作安排。

  2、組織全校性德育活動,協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各年級各班級的德育工作。

  3、指導(dǎo)班主任工作,堅持實(shí)施并不斷完善班級目標(biāo)管理和德育工作規(guī)章制度。

  4、組織貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,依據(jù)有關(guān)條規(guī)辦理學(xué)生獎懲手續(xù)。

  5、協(xié)調(diào)共青團(tuán),指導(dǎo)學(xué)生會工作,爭取家庭、社會各種教育力量的支持。

  6、管理體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國防教育工作。在這些工作中注意滲透思想品德教育。

  7、收集本處室工作領(lǐng)域內(nèi)的信息(包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計)撰寫總結(jié),推廣經(jīng)驗(yàn)。做好校園板報櫥窗、廣播的宣傳工作。

  (二)、認(rèn)真建設(shè)好以學(xué)校行政、班主任、任課教師、政教處工作人員為主體的德育工作隊伍,充分發(fā)揮他們的骨干作用。

  (三)、明確所有的教職工都是德育工作者。做到全員教書育人,管理育人,服務(wù)育人。做好德育工作的安排、指導(dǎo),引導(dǎo)教職工不斷提高思想政治素質(zhì)和德育工作能力。

  初中德育處管理制度篇三

  1、執(zhí)行德育課程計劃

  嚴(yán)格按課程計劃開設(shè)德育課,充分保證政治課、班會校會課、團(tuán)隊課、晨會或夕會課、社會實(shí)踐和學(xué)校傳統(tǒng)活動的時間,任何人不得挪作他用和減少時間,注重實(shí)效,不斷提高質(zhì)量。

  2、制定德育計劃

  (1)、各部門、各教師制定德育計劃必須以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)必須符合中《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中學(xué)德育大綱》等法律法規(guī)的精神和學(xué)生實(shí)際、時代特點(diǎn)。計劃要有系統(tǒng)性和針對性。

  (2)、開學(xué)初擬定好學(xué)校德育工作計劃,開學(xué)初各部門和教師根據(jù)學(xué)校德育工作計劃精神、制定好計劃,及時上交學(xué)校備查存檔。

  (3)、德育計劃應(yīng)包括:

  A、情況分析:當(dāng)年形勢、德育任務(wù)、學(xué)生思想品德行為規(guī)范等的分析。

  B。德育目標(biāo):知、情、意、行目標(biāo)等。

  C、實(shí)施德育計劃措施、方式方法。

  D、德育工作安排。

  (4)、超周寫好德育課或活動課計劃(即備課),或指導(dǎo)學(xué)生寫好活動方案。備課或活動方案應(yīng)包括目的要求,活動準(zhǔn)備、活動過程、活動方式和其他設(shè)計。

  3、實(shí)施德育計劃

  (1)、實(shí)施德育工作,不能隨意改變計劃。

  (2)、要求:目的明確,層次清楚,結(jié)構(gòu)合理,針對性強(qiáng),思想性、教育性和趣味性融為一體;遵循三為主原則,面向全體學(xué)生,人人參與,內(nèi)容要內(nèi)化。

  4、開展訓(xùn)練

  (1)、根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求和學(xué)生年特征,分階段、有組織、有計劃和有針對性的訓(xùn)練。

  (2)、訓(xùn)練任務(wù)的目的明確,措施落實(shí),方法得當(dāng),訓(xùn)練質(zhì)量高。

  5、輔導(dǎo)學(xué)生

  (1)、輔導(dǎo)內(nèi)容:政治思想教育、心理素質(zhì)鍛煉、情感培養(yǎng)、意志磨煉、行為的

  訓(xùn)練等使品行異常的學(xué)生得到轉(zhuǎn)化,品行優(yōu)良者進(jìn)一提高。

  (2)輔導(dǎo)方式方法和注意問題:

  A面向全體學(xué)生,采用個別談話談心與集體講道理相結(jié)合,創(chuàng)造條件經(jīng)常與學(xué)生

  交流,了解分析學(xué)生。

  B先進(jìn)典型(可以是學(xué)生、也可以是其他人),樹立榜樣,激勵學(xué)生積極向上。

  對個別問題學(xué)生不歧視,有針對性的關(guān)心、幫助和轉(zhuǎn)化。

  C尊重學(xué)生人格,不挖苦、熱愛學(xué)生,不用侮辱性的語言對待學(xué)生,不漠不關(guān)心、體罰和變相體罰學(xué)生。

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