產品培訓流程方案
產品培訓流程方案
產品的培訓流程是怎樣，怎樣寫培訓的流程方案。培訓的流程方案包括哪些。小編給大家整理了關于產品培訓流程方案，希望你們喜歡!
產品培訓流程方案
習題提前下發(fā) 令其清楚明白
不良現(xiàn)象：很多企業(yè)組織培訓，學員從市場一線趕來，坐進培訓教室還不知道今天要學習什么，老師“破冰”玩了半個小時，又做了8分鐘自我介紹切入正題，學員如夢方醒，原來今天學習新產品知識。
正確做法：提前2-3天下發(fā)培訓通知，《通知》內容除注明培訓時間、地點、乘車路線、聯(lián)系人、穿戴要求之外，一定要告知學員培訓什么內容，并將“產品知識復習題”下發(fā)到每個學員，要求學員“死記硬背”，把不懂的地方做標記，以備課堂提問解決。不要忘記寫上這樣一句話：考卷中90%的答案來自于這份復習題，考85分以上有獎，80分以下有罰。目的是提前告訴學員培訓內容并引起高度重視，這叫課前預習或培訓熱身。
功能生動演示 學員樂意觀看
產品知識演示最好做成圖文并茂得PPT課件，通過投影屏幕給學員觀看，講到產品技術或研發(fā)過程，制造工藝，最好將PPT“超級鏈接”到工廠的研發(fā)或制造現(xiàn)場。產品功能演示最好拿產品而不是樣品(機模)，這比單純的PPT更加直觀。若能將對應的競品或本公司的老品做為參照進行對比，定能提高學員的理解力，強化學員的記憶力。因為實物對比展示好過錄像片斷，錄像好過圖片，圖片好過語言，語言好過文字。
最無聊的產品知識培訓是培訓師是一字一句地讀PPT。如果公司針對該產品制作有廣告篇，播放兩遍廣告片，再把該廣告片的幕后故事講給學員，會起到事半功倍的作用。電視購物廣告更是最鮮活的培訓教材，如果培訓的產品正好是電視購物宣傳的機型，組織學員看上5遍也不為過。
講述產品賣點 對比攻擊競品
消費者來到手機專柜，所有的促銷員都會噼里啪啦告訴消費者：我們這款手機有MP3、MP4、攝像、語音、手寫、長待機應有盡有之功能，而且價格實惠禮品多多。針對這種情況，我們的促銷員應該怎么介紹我們的新產品?那就是差異化賣點銷售——給消費者一個購買的理由?？梢哉f，賣點是產品知識培訓的重點。遺憾的是大多手機企業(yè)粗放經營，盲目跟風，只知道把產品低價銷售給下游客戶，對于產品賣點提煉太少，或者不會提煉賣點，經銷商只能人云亦云。有些廠家提煉的賣點太多，多達十個甚至二十幾個，對于消費者其實就是畫蛇添足，反而增加了學員記憶的難度。根據筆者的經驗，一個新產品至多提煉兩個主要賣點和
兩個個輔助賣點，真正能打動消費者的往往就是一個賣點。
賣點提煉是公司市場部或培訓部的份內事，培訓師此時的講解重點有兩個：
一是將每一個主賣點進行FABE分析。
即：該產品有什么特點(與眾不同之處)?優(yōu)點(比對手好在哪里)?利益點(給消費者帶來的益處)?怎么證明你說的一切?歸納起來就是三句話：我們的產品有個特點，這個特點比競爭對手的對應產品好，正好適合你，不信我證明給你看”!賣點的講述一定是消費者耳熟能詳?shù)拇蟊娬Z言，千萬不能生搬硬套技術部提供的諸如1.5寸LCD顯示屏，65K色專業(yè)術語。
二是與競爭產品做對比。
銷售過程中，能力一般的促銷員對照公司下發(fā)的資料都能把產品賣點背誦下來，比較優(yōu)秀的促銷員也能把產品的利益點告訴消費者，只有很用心的優(yōu)秀促銷員才能說清楚自己銷售的產品比競爭對手的產品好在哪兒，好多少。在產品嚴重同質化的時代，企業(yè)要開發(fā)一款引領潮流與眾不同的手機越來越難，特別是對于本土企業(yè)來說，幾乎是一件不可能的事情。本產品有的賣點競品也有，有些產品賣點，競品的還“厲害”一些。比如你說本產品超長待機58天，競爭對手說他的手機超長待機60天，對此，培訓師怎么辦?你只能在別的功能賣點上找到勝人一籌之處，然后放大宣傳?；蛘咛龉δ軐Ρ鹊乃篮诋a品色彩、外形、配置、品牌、價格、服務、促銷品等領域與競品一決雌雄。功能相同比價格，價格相同比外觀，外觀相同比品牌，品牌相同比配置，配置相同比服務，服務也相同比促銷品。一對一優(yōu)勢對比不占上風，我們用兩個或多個優(yōu)勢與競品比“綜合國力”。即，拿多個優(yōu)勢對決其一個優(yōu)勢，實行“二打一”或者“多打一”。我們通過對比找到本產品的強勢和競品的弱勢，給出促銷員攻擊競爭對手的方式方法，教會促銷員怎樣打消顧客購買競品的念頭。促銷員對產品充滿必勝信心，回到賣場才能戰(zhàn)無不勝。
培訓師30分鐘講完FABE特別是競品對比分析，就要課堂提問三個問題：
一是讓學員復述產品的幾個主要賣點和輔助賣點?
二是與競爭產品怎么對比?
三是產品適合什么消費群，給消費者什么好處?
讓學員把培訓師講解的要點重復一遍，目的是檢查學員是否吸收，同時強化全體學員的課堂記憶。
學員積極參與 分享經驗教訓
如果是新產品上市一段時間后進行培訓，現(xiàn)場找出該款產品賣得最多的促銷員或業(yè)務員，讓他給大家講講經驗體會，即，為什么賣的好，采用什么“話術”，抓住了產品的什么特點，消除了消費者哪些異議?
與此相反，提問促銷員聽到消費者對該產品最多的抱怨是什么?你話音未落，馬上會有一批學員舉手搶答。比如，手機屏幕小，款式笨，沒有立體聲，競爭對手的更便宜。。。。。。接下來，培訓師可以問：針對消費者提出的這個問題，你是如何巧妙回答的?學員先是一愣(我還要回答呀?)接著給出答案。這時培訓師啟發(fā)：對于這個問題，誰做有獎補充?獎品是XXX。一線促銷員的巧舌如簧的回答總讓人喜出望外。最后，培訓師一通表揚后，總結
幾個標準話術。例如：顧客問金立有高清手機，別的品牌也有呀?金立的促銷話術是：我們采用的是夏普液晶屏幕，你在“陽光下看”畫面是清晰的，你看這里畫面的“字幕”有多清晰，你從每個“角度”看畫面是不是都很清晰?客戶異議：清晰也不至于這么貴!異議化解術：貴就貴在這塊液晶屏幕上，它比普通手機屏幕貴XXX元，好比液晶電視比顯象管電視貴幾千元。材料好畫面才好!這樣一說，消費者就覺得金立的高清手機高清得有理有據，貴也有貴得道理。
情景角色演練 顧客身份多元
演練一定要用實物，能拿到競品作為攻擊目標更好。模擬銷售現(xiàn)場，用桌子組合一個手機專柜或者專區(qū)，讓一方扮演促銷員站在“柜臺”內，讓另一方扮演消費者站在柜臺外。生動活潑的產品銷售“話劇”一定能引起其他學員的捧腹大笑。但有兩個要點必須事先聲明，一是顧客扮演者的提問必須圍繞產品賣點，防止個別活躍分子自作聰明故意提問一些類似“你們的品牌我沒有聽說過”，“請問你有沒有男朋友”等與產品賣點無關的問題。二是，顧客扮演者要多元化，有的扮演老人，有的扮演年輕人，有的扮演有錢人、有的扮演窮人，要求促銷員扮演者根據不同的“顧客”，強調不同的賣點，活學活用。例如，推薦金立XX手機，針對老人強調屏幕大看得清，聲音大聽得清，結實耐用(用到你逝世也壞不了)，針對年輕人就要強調聽音樂音質好，美觀時尚(你打手機回頭100%)。
考試全部及格 提問人人過關
課前復習是為了課堂書面考試。將產品主要賣點、關鍵數(shù)據、競品缺點、適應人群制作成考卷，讓學員10分鐘內快速給出答案，現(xiàn)場改卷宣布考分，鼓勵得高分的學員;課堂評卷，當場指出低分學員的錯在哪里，再一次強化記憶。特別指出：考題只有兩種類型，一是對錯判斷、一是單項選擇。學員易答題，老師易改卷。不及格的當天補考并接受領導“談話”。 “日過三關，人人過關”，是培訓效果的有力保障。培訓班設兩個督察，專門負責設“三關”檢查學習效果。一、早餐關 。 晨練后早餐前，習題提問，抽查學員是否能背誦公司下發(fā)的復習題，如果某小組有一個學員不會背誦，該小組所有學員包括組長不準吃飯，集體幫助這位學員“過關”;
二、午餐關。課堂“賣點提問”、“經驗分享”、“情景演練”、“書面考試”，小組成員不能“過關”者，全小組不準吃午飯，過關后吃冷飯;
三、睡覺關。熄燈前抽查，不能過關者，全小組不準睡覺陪他熬夜。只有這樣，團隊內部先進的學員才發(fā)揚風格幫助落后的學員，不長記性的學員怕連累大家沒飯吃、沒覺睡，才會奮起直追。接下來的學習誰還敢掉以輕心?
你有我有他有 大獎小獎不停
為了活躍課堂氣氛，刺激學員積極參與的興趣，培訓前一定要有小禮品獎勵。很多公司都有雨傘、茶杯，毛巾等促銷品，作為課堂培訓禮品也可以;哪怕是果凍布丁巧克力水果餅干，都好過“干講”，雜技團的鳥答對一道題還獎勵一條蟲子吃;有條件的企業(yè)最好派發(fā)一些100-300元不等的現(xiàn)金，獎勵該產品銷售最多的促銷員，或第一個賣出新產品的促銷員，或考分最高的促銷員，他們懷揣“意外之財”給她代表的團隊帶來的是一份榮譽一點驚喜，同樣，給她的家人帶去的是一箱牛奶或一扎啤酒，再遇到公司培訓加班，全家人無不支持。 如果是幾個地區(qū)一起集中培訓，分分小組，起起隊名，喊喊口號，都是為培訓增光添彩的好形式。實踐中，我們把“軍隊的理念”與“校園的生活”結合起來，組織學員早上做做操跑跑步，課間唱唱歌賽賽歌，鼓動小組之間展開“提問”、“分享”、“演練”、“考試”競賽，最大限度地調動所有學員積極備戰(zhàn)，踴躍參與，于各種生動有趣的活動中，記憶掌握產品知識。培訓結束，邀請公司領導給優(yōu)秀的團隊發(fā)一面錦旗，發(fā)若干獎金，照幾張合影定能再掀起一個小高潮。
新產品市場推廣方案
一、推廣目的
1.讓目標消費群在最短的時間內認知新產品的功能、效果，縮短新產品推廣期的時間長度，盡快進入成長期，創(chuàng)造效益。
2.使目標消費群產生試用的欲望，并逐步將其培育成品牌忠誠者。
3.提高品牌知名度和美譽度。
4.提高現(xiàn)場售點的產品的銷量。
5.鞏固通路經銷商的客情關系，搶占通路、終端的高鋪貨，提升經銷商的信心和積極性。
二、前期市場調查
本次市場調查主要是為××電動車上市推廣提供科學的依據。其調查內容、調查方式及調查地點如下表所示。
市場調查實施情況表
調查內容 1.管理層深度訪談
2.營銷人員小組座談或問卷調查
3.渠道調查：電動車銷售渠道類型及特點，知名品牌的渠道政策
4.終端調查：電動車銷售終端類型及特點，終端形象、終端陳列、終端導購、終端促銷活動等
5.經銷商調查：經銷商基本情況、代理品牌數(shù)量及銷售情況、對當?shù)仉妱榆囀袌龅恼J識、是否有經銷新品牌的計劃等
6.消費者調查：對電動車的認識、熟悉的品牌、影響購買的主要因素等
調查方式 深度訪談、問卷調查、小組座談走訪調查、二手資料等
調查地點 ________________________區(qū)域
三、產品策略
1.產品定位：品牌定位于中高檔系列。
2.價格策略
(1)利用專賣、加盟保持直接用戶價格統(tǒng)一，利于品牌形象的建設。
(2)保證經銷商一定的高利潤，可以吸引更多的經銷商加入，提高市場拓展速度。
(3)產品價格介于目標市場上的小品牌與大品牌之間。
四、產品推廣
1.廣告方面
本公司針對××牌電動車推出的廣告，主要強調產品特性、實用價值及品牌差異和消費者所能得到的利益。
電視廣告以省級臺和縣級臺為主;報紙廣告主要是為招商和促銷活動的前期造勢，同時充分借助行業(yè)雜志和行業(yè)網站對本公司生產的××牌電動車進行宣傳，以達到如下效果。
(1)在市場中建立產品知名度和激發(fā)購買興趣
(2)提升企業(yè)及品牌形象
2.促銷
在節(jié)假日或周末進行促銷活動，活動采取多種形式，達到提高××電動車的知名度及銷售額的效果。
3.事件營銷
(1)贊助有重大影響的活動
(2)為相關群體免費提供電動車
五、電動車上市安排
1.上市時間：______________________
2.上市區(qū)域：以北京、天津、上海、廣州為中心，向周邊地區(qū)擴展。
六、終端策略
1.將部分優(yōu)勢終端建成4S專賣店，進一步提高××品牌的影響力
2.強化終端形象建設，提高終端銷售力
3.提高終端導購人員執(zhí)行力
七、服務策略
1.開通服務熱線，妥善處理客戶投訴問題
2.設計產品保修卡，建立客戶檔案
3.定期回訪××牌電動車使用者，詢問客戶建議，提高品牌美譽度，增強顧客忠誠度
4.重視售前和售中服務工作，提高顧客成交率
八、相關部門職責
1.招商部：主要負責整體招商方案的制定，招商活動的執(zhí)行。
2.市場部：主要負責市場調研、營銷策劃和廣告管理等工作。
3.銷售部：主要負責產品的銷售、行業(yè)一線信息及客戶反饋意見的收集。
4.物流部：主要負責零配件的采購、產品的配送。
5.客服部：主要負責客戶關于產品技術方面的咨詢、產品售后服務工作。
九、工作進度安排
對××牌電動車推廣工作大體安排內容如下表所示。
××牌電動車推廣工作時間安排
時間 工作安排
____月____日～____月____日 進行充分準備和市場調研
____月____日～____月____日 選擇當?shù)貓蠹?、雜志、網站進行宣傳
____月____日～____月____日 向部分人群贈送產品并作適當報道
____月____日～____月____日 針對終端開展促銷活動
編制日期審核日期批準日期
修改標記修改處數(shù)修改日期
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