3到6歲的育兒知識大全(2)
3到6歲育兒知識
三四歲兒童:到了這個年齡段,什么事情都想自己干。應(yīng)該充分利用他的這一意愿,在生活習(xí)慣方面加以知道,培養(yǎng)他成為一個非常自立的孩子。這時的幼兒生活上幾乎可以完全自理、好動、善良且充滿愛心。孩子的記憶力也相當(dāng)強(qiáng),求知欲也很強(qiáng)。孩子已經(jīng)很懂道理,有一定的是非觀點(diǎn),能夠給別人“挑錯”,反駁別人的意見。
養(yǎng)育要點(diǎn):每天牛奶400毫升,雞蛋一個。其他主副食適量。不必強(qiáng)迫孩子多吃。要想讓孩子吃飯香,首先要使孩子有饑餓感。粗細(xì)搭配,葷素搭配,干稀搭配有益處。要補(bǔ)充足夠的水分。運(yùn)動量大的孩子要多喝水。要保證充足的睡眠。睡前媽媽要陪孩子說話、唱歌。讓孩子自己脫衣,穿衣。訓(xùn)練孩子刷牙,預(yù)防齲齒,睡前不要吃東西,吃甜食后淑口。
發(fā)育指標(biāo):能動作協(xié)調(diào)的跑步;可以做向上縱跳、立定跳遠(yuǎn)的動作;會自己刷牙;穿脫衣服;能控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣;能表達(dá)自己的愿望,大膽在別人面前表演、講話。
訓(xùn)練方法一:為孩子樹立自信。孩子的自我意識剛剛形成,記憶力很強(qiáng)。這個時期尤其注意要為孩子樹立起自信心。這對于他將來的成長和性格的形成相當(dāng)重要。家長一定注意不要輕易叱責(zé)孩子,多一些啟發(fā)和鼓勵;和他一同體會克服某個困難的全過程。
特別提示:現(xiàn)在吃花生、瓜子仍然是危險的。
訓(xùn)練方法二:注意訓(xùn)練和提高孩子的思維和理解能力。小孩子主要通過形象思維來了解周圍世界,家長要注意從這個時候開始逐漸培養(yǎng)孩子的思維和理解能力,可以先從形象入手,教他學(xué)著比較物體的大小、多少、長短、高矮等對比關(guān)系,再教他學(xué)會數(shù)至少10以內(nèi)的物體個數(shù)。
特別建議:每天兩小時以上的戶外活動時間。
訓(xùn)練方法三:注意訓(xùn)練和提高孩子的思維和理解能力。小孩子主要通過形象思維來了解周圍世界,家長要注意從這個時候開始逐漸培養(yǎng)孩子的思維和理解能力,可以先從形象入手,教他學(xué)著比較物體的大小、多少、長短、高矮等對比關(guān)系,再教他學(xué)會數(shù)至少10以內(nèi)的物體個數(shù)。
特別建議:滿3歲的孩子,應(yīng)盡可能送幼兒園。這不僅為了孩子通過集體生活學(xué)習(xí)自立和合作,也是為了使孩子身體得到鍛煉。
訓(xùn)練方法四:可以根據(jù)孩子的興趣愛好引導(dǎo)他正式學(xué)習(xí),做父母的都“望子成龍”或“望女成鳳”。孩子到了3歲,智力已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá),已經(jīng)能夠顯露出自己對某種事物的興趣愛好。仔細(xì)觀察并發(fā)現(xiàn)他在某方面的特長和興趣,是父母這時候應(yīng)該做到的。眾所周知,有許多專業(yè)性很強(qiáng)的工作是需要從小培養(yǎng)的,只是讓這么小的孩子學(xué)東西需要耐心,切忌心急。
特別提示:機(jī)械地教孩子識字,數(shù)數(shù)或強(qiáng)迫孩子上美術(shù)課,音樂班對孩子是沒有必要的。
訓(xùn)練方法五:盡量培養(yǎng)孩子思維的完全自立。這個年齡的孩子的自立意識是通過任性來表現(xiàn)的??梢园押⒆铀季S的這種不完全的自立轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆淖粤?。反抗是孩子有主見的表現(xiàn)。講道理、多表揚(yáng)對這個時期的孩子是唯一有效的。豐富孩子生活,盡量多的豐富孩子詞匯量。父母應(yīng)用行動教給孩子怎樣去建立幸福的家庭,寬容、理解、生機(jī)勃勃最重要。
特別提示:為了讓孩子做一點(diǎn)事情就給他報酬是不好的,應(yīng)在孩子幼小的心靈上刻下勞動快樂的印記。
五歲兒童:此時期的孩子求知欲強(qiáng)。對自然、社會的知識經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍,對大人的依賴性減少,不喜歡受到過多的干涉和幫助??梢越o孩子準(zhǔn)備拼插玩具、計算玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識書、兒歌書等。根據(jù)孩子的愛好,可以給他準(zhǔn)備一些繪圖工具用具、音樂用具、科學(xué)玩具、運(yùn)動玩具等。最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩。
養(yǎng)育要點(diǎn):牛奶400毫升,雞蛋一個,其他主副食酌加。食物多樣,谷物、蔬菜、水果、奶制品、豆類、禽魚肉蛋類,要均衡攝入。饑飽適度,不要吃得太多。零食少吃。不要吃滋補(bǔ)品。給孩子喝白開水、喝湯好。飯前后一小時內(nèi)不吃零食。多穿棉布衣服。選擇透氣的鞋。不要給女孩子燙發(fā)、涂唇膏。選用優(yōu)質(zhì)寶寶護(hù)膚霜。讓孩子有獨(dú)立的空間,晚上自己睡。養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。定時、定點(diǎn)、定量吃飯。訓(xùn)練孩子自己洗澡、盥洗。
發(fā)育指標(biāo):能在平衡木上做簡單的動作,會按著音樂節(jié)奏做韻律操,器械操;會折、剪、貼、捏出簡單的物體;能連貫的講述所經(jīng)歷的事物;能夠看懂畫冊的主要情節(jié),回看圖講故事;能進(jìn)行10以內(nèi)加減法計算;能拼擺、組合、添畫圖形,能自覺遵守紀(jì)律和規(guī)則。
訓(xùn)練方法一:讓孩子自由玩耍。此時期的孩子求知欲強(qiáng)。對自然、社會的知識經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍,對大人的依賴性減少,不喜歡受到過多的干涉和幫助??梢越o孩子準(zhǔn)備拼插玩具、計算玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識書、兒歌書等。根據(jù)孩子的愛好,可以給他準(zhǔn)備一些繪圖工具用具、音樂用具、科學(xué)玩具、運(yùn)動玩具等。最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩。
特別建議:要熱心接待孩子的小朋友,使孩子們感到家長的態(tài)度是友好、和藹可親的。
訓(xùn)練方法二:這個年齡是幼兒同伴意識開始萌芽的階段。游戲之中的參與感,使得幼兒在同伴集體中能夠有主張、并且相互協(xié)調(diào)、順利地游戲一段時間。例如:過家家時,學(xué)各種角色及同心協(xié)力地完成一件事情。通常受歡迎的類型為有親和力的小孩,而任性的小孩較易被排斥。自由自在地成長,不隨便發(fā)脾氣的小孩,是大家樂于接納的朋友。如上所述,和同伴一起玩??梢詽撘颇赜绊懞⒆拥男愿癜l(fā)育。
特別提示:父母感情不和會影響孩子的成長。
訓(xùn)練方法三:喜歡聽媽媽講故事。在入學(xué)之前,幼兒對文字和故事情節(jié)已開始有濃厚的興趣。此時大多會看會念拼音,且邊看邊讀畫冊的字。如果是媽媽常說的故事,幼兒自己勉強(qiáng)能讀,如果是沒有看過的畫冊,或篇幅較長的,會央求媽媽說給他聽。此時父母不要不耐煩地說“自己念!你每個字都會念了。” 其實(shí),對于孩子,會念字和理解內(nèi)容是兩回事。所以,父母親一定要有耐心地講故事給幼兒聽,這也是培養(yǎng)親子感情的最佳時刻。
特別提示:健康的情感,對于孩子來說是成長中的陽光、雨露。
訓(xùn)練方法四:培養(yǎng)孩子成就感,讓孩子做一些力所能及的事,如掃地、擦桌子、分發(fā)碗筷等,鍛煉孩子的獨(dú)立性和動手操作能力。指導(dǎo)孩子自己動手制作玩具。通過鼓勵孩子進(jìn)行游戲、續(xù)編故事、添畫、看圖講故事等方法發(fā)揮孩子的想象力,使孩子生活得更加快樂。培養(yǎng)孩子的成就感,樹立孩子的自信心,使他們感到成功的喜悅和快樂。
特別提示:可以適當(dāng)給孩子一些挫折感,必要時可忽略一下孩子的要求。
六歲兒童:為孩子創(chuàng)造與小朋友交往的機(jī)會,鼓勵孩子與小朋友交往。培養(yǎng)在傾聽別人說話的習(xí)慣。這是孩子具有良好修養(yǎng)和個性品質(zhì)的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子對表演的興趣,挖掘孩子的意識潛能,使其具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和品質(zhì)。多給孩子讀想象力豐富的故事,發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維。對孩子的奇思異想不要潑冷水。
養(yǎng)育要點(diǎn):牛奶200~400毫升,雞蛋一個,其他主副食酌量。不要讓孩子養(yǎng)成吃炸、腌、熏制品的習(xí)慣。注意粗細(xì)搭配、葷素搭配,干稀搭配,保證營養(yǎng)均衡。制作時,盡量減少事物中營養(yǎng)的流失,如蔬菜不宜炒的過久,面食中以大餅營養(yǎng)流失最少。冷飲不宜喝得過多。保證10~12小時的睡眠,衣著要舒適,便于運(yùn)動、穿脫、講究/衛(wèi)生,每天早晚刷牙,盡量每天洗澡。居室要通風(fēng),被褥經(jīng)常日曬,保持清潔。
發(fā)育指標(biāo):知道一周有幾天,能認(rèn)識時鐘日歷;能辨認(rèn)3~5種幾何體以及了解面與體的關(guān)系。能發(fā)現(xiàn)簡單事物的因果關(guān)系,會判斷推理,會推測故事中人物的心理活動和內(nèi)心想法;能為了別人、集體自覺地改變自己的愿望;性格活潑大方、開朗、自信、敢于競爭;會做一些簡單的勞動。
訓(xùn)練方法一:培養(yǎng)良好修養(yǎng)和品質(zhì)。為孩子創(chuàng)造與小朋友交往的機(jī)會,鼓勵孩子與小朋友交往。培養(yǎng)在傾聽別人說話的習(xí)慣。這是孩子具有良好修養(yǎng)和個性品質(zhì)的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子對表演的興趣,挖掘孩子的意識潛能,使其具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和品質(zhì)。多給孩子讀想象力豐富的故事,發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維。對孩子的奇思異想不要潑冷水。在生活中,明確告訴孩子什么是對的,什么是錯的,使孩子逐漸形成對公德的認(rèn)識。幫助孩子分析已經(jīng)發(fā)生的事,讓孩子明白自己行為的后果。讓孩子注意觀察,學(xué)會自我判斷是與非,善與惡。
特別提示:一個有良好自我形象的孩子常常感覺自己是受人歡迎的,因而充滿自信。
訓(xùn)練方法二:培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力。短句子是表示一個完整意思的語言單位,是由詞構(gòu)成的。先教幼兒說短句,才能進(jìn)一步練習(xí)說連貫性語言。要鼓勵幼兒學(xué)講連貫性語言,5~6歲幼兒詞匯已經(jīng)相當(dāng)豐富了,有名詞、動詞、形容詞、連接詞、數(shù)量詞等,還掌握了不少短句。應(yīng)該鼓勵孩子把各種詞串起來,連貫地用口語描述某一事物或情景,如:“冬天到了,天氣很冷,我跟媽媽上街,穿了大衣,戴了帽子和手套。”
特別建議:孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,爸爸媽媽都要給予重視。
訓(xùn)練方法三:增加孩子學(xué)習(xí)的興趣。這個階段的孩子在讀寫能力上,大都較以前的小孩提高許多,6歲就看得懂約八成左右的拼音符號。但是在教孩子識字之前,詞匯語句的教育是非常重要的。如此,既能充分地理解別人所說的話,且能夠?qū)⒆约核姷?、所想的用字清楚地表達(dá)出來。換句話說,父母親與日常生活中,應(yīng)經(jīng)常留意幼兒在使用詞匯、語句上的正確性。讓孩子對學(xué)校生活充滿希望。
特別建議:孩子從幼兒園出來后,適當(dāng)加一些零食。給孩子喝足夠的水。
訓(xùn)練方法四:要上學(xué)了。這個時期是寶寶結(jié)束幼兒期進(jìn)入學(xué)齡階段。上小學(xué)之后的活動空間又將擴(kuò)大了,而且離開父母獨(dú)自行動的機(jī)會也越來越多。但是如果從來沒有離開過父母身邊且無獨(dú)立自行動經(jīng)驗(yàn)的孩子,父母最好不要立刻解除保護(hù)狀態(tài),如此可能引起意想不到的危險、家長最好陪者去上學(xué)、如果要注意的事項(xiàng),在適當(dāng)?shù)膱龊舷陆探o小孩。同時讓他感到“馬上就要上一年級了”,使孩子能興奮和高興地期待開學(xué)的到來。
特別建議:孩子要從小培養(yǎng)良好的“意志品質(zhì)”這就是為孩子一生的成長奠定結(jié)識的基礎(chǔ)。
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