幼兒撒謊的原因
孩子說(shuō)謊是常見(jiàn)的一種現(xiàn)象，我們知道說(shuō)謊不好，那么孩子為什么愛(ài)說(shuō)謊，他們不知道說(shuō)謊不好嗎還是有其他原因。小編就此展開(kāi)討論，揭秘小孩為什么愛(ài)說(shuō)謊。一起來(lái)看看吧。
孩子說(shuō)謊的原因
孩子的說(shuō)謊是普遍現(xiàn)象，盡管大人們希望孩子坦誠(chéng)，但孩子往往還是要說(shuō)謊。事實(shí)說(shuō)明，無(wú)論你如何教孩子，他們遲早會(huì)對(duì)你說(shuō)謊，而且孩子愈大，謊話也就越會(huì)多、越高明。在生活中，孩子回家晚了怕父母責(zé)罵時(shí)會(huì)撒謊，想給同學(xué)過(guò)生日買(mǎi)禮物沒(méi)錢(qián)時(shí)會(huì)撒謊，考試考不好時(shí)會(huì)撒謊，不想做作業(yè)想去玩兒時(shí)會(huì)撒謊……
1.源自于幻想年幼的孩子分不清自己的想象與現(xiàn)實(shí)之間的界線，他們的腦子里會(huì)冒出各種各樣的想法，并且經(jīng)常會(huì)把他自己想象的東西當(dāng)作事實(shí)加以描繪，對(duì)于孩子的這些描述，大人聽(tīng)來(lái)就成了說(shuō)謊。比如，一個(gè)幼兒很想得到一個(gè)漂亮的洋娃娃，他就有可能對(duì)別人說(shuō)：“我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)洋娃娃”，別人也許信以為真，其實(shí)根本就沒(méi)有這么一回事。
2.吸引別人的注意
幼兒愛(ài)吹牛，他們常常在真實(shí)的故事里“添油加醋”，甚至?xí)_(dá)到離譜的地步。比如，一個(gè)小孩子可能會(huì)對(duì)人說(shuō)：“我爸爸力氣可大了，一只手就能把汽車(chē)舉起來(lái)。”這顯然不是實(shí)話，但他之所以這么說(shuō)是因?yàn)樗X(jué)得，只有當(dāng)自己能夠說(shuō)出有趣的事情時(shí)，才會(huì)受到別人的注意。
3.取悅師長(zhǎng)
兒童非常注重成人的表?yè)P(yáng)、贊許與愛(ài)撫，孩子做事時(shí)不僅想做好，很大程度上也想讓老師、父母高興，當(dāng)成功難度較大時(shí)，為了不讓大人失望，只好“說(shuō)謊”。如一個(gè)小孩子為了表現(xiàn)自己的拾金不昧，便回家拿了錢(qián)交給老師說(shuō)是路上撿的。
4.錯(cuò)誤模仿
家長(zhǎng)說(shuō)謊作假的行為會(huì)讓孩子認(rèn)為說(shuō)謊并沒(méi)有什么大不了的、很正常，孩子是模仿父母的“好手”，家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子有潛移默化的影響。如成人為了拒絕一些應(yīng)酬，同時(shí)又不傷人面子，會(huì)說(shuō)一些白色謊言，但當(dāng)孩子見(jiàn)多了以后，自然也就學(xué)會(huì)了使用謊言。一個(gè)孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常以生病為名不上班，偷偷干私活，單位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望就裝病。后來(lái)這個(gè)孩子也常常不到學(xué)校上課，在外面東游西逛，回到家說(shuō)自己在學(xué)校上課，在學(xué)校又和老師講自己生病了。
5.逃避任務(wù)
有時(shí)孩子面臨某些自己不喜歡的任務(wù)時(shí)，會(huì)用謊言來(lái)幫助自己逃避責(zé)任和任務(wù)。例如，幼兒為了逃避上幼兒園，而說(shuō)自己肚子疼來(lái)騙父母;當(dāng)父母要求孩子幫忙做家務(wù)時(shí)，貪玩的孩子會(huì)欺騙父母說(shuō)自己正在做功課，沒(méi)有時(shí)間。
6.騙取自由
有些孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué)，玩心卻很重，在樓下與小朋友玩得正起勁的時(shí)候，媽媽回來(lái)了讓他回家學(xué)習(xí)，孩子為了再多玩一會(huì)便說(shuō)謊，老師沒(méi)有布置作業(yè)。
7.畏懼懲罰
這種謊言在兒童身上最常見(jiàn)，孩子在意識(shí)到由于自己的過(guò)失將要受到大人的責(zé)備和懲罰時(shí)，便會(huì)以說(shuō)謊來(lái)防御，這在那些父母習(xí)慣用嚴(yán)厲的懲罰來(lái)管教孩子家庭里尤為突出，如踢足球打碎了鄰居的窗戶，趕忙聲明：“不是我踢的，與我沒(méi)關(guān)系。”自己失手打破了茶杯，卻不敢承認(rèn)，而撒謊說(shuō)是貓碰掉的;自己把課本搞丟了，卻說(shuō)有人偷了他的課本……這多數(shù)是因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的訓(xùn)斥和打罵而“被逼”出來(lái)的。
8.刺激報(bào)復(fù)
當(dāng)孩子對(duì)家長(zhǎng)意見(jiàn)較大時(shí)，可能通過(guò)謊言來(lái)故意刺激父母。如有的孩子對(duì)父母的管教不滿，明明自己沒(méi)有男朋友，卻謊說(shuō)和誰(shuí)誰(shuí)的關(guān)系不一般，放學(xué)后明明沒(méi)有玩游戲，卻可能故意說(shuō)自己剛從游戲室回來(lái)。
9.仗義相助
有些孩子為庇護(hù)同學(xué)、朋友的錯(cuò)誤而說(shuō)謊。如在學(xué)校里，和鐵哥們一起惹了禍，當(dāng)要受到老師的批評(píng)時(shí)，孩子為顯示自己的俠客風(fēng)范，可能會(huì)對(duì)老師謊說(shuō)全是自己做的，與他人無(wú)關(guān);在家里，妹妹不小心把爸爸的眼鏡摔壞了，爸爸回來(lái)后，就謊稱是自己打破的。
媽媽說(shuō)有一次，他把小朋友推倒了，正好媽媽趕到，他飛快地從地上抓了一把泥抹在身上，說(shuō)是小朋友先推到了他。小朋友委屈地哭了，說(shuō)了真相。媽媽才知道他說(shuō)謊了。后來(lái)我把孩子撒謊的根源講給媽媽聽(tīng)，她恍然大悟。從此父母注意多去鼓勵(lì)孩子，盡量不去批評(píng)孩子，后來(lái)逐漸孩子撒謊的現(xiàn)象好多了。不過(guò)，由于日積月累的影響，習(xí)慣也難以馬上徹底根除，有時(shí)還是會(huì)不由自主撒謊。所以，最好是預(yù)防為主，使孩子從小就沒(méi)有撒謊的動(dòng)力。
比如我的女兒，我習(xí)慣于給予充分的肯定和鼓勵(lì)，而且我對(duì)孩子是無(wú)條件接納的：很少嚴(yán)厲地批評(píng)她，她犯的一些所謂的錯(cuò)誤，我一般也不覺(jué)得是什么錯(cuò)誤，認(rèn)為不過(guò)是人之常情。參考博文：孩子犯了錯(cuò)怎么辦?孩子考試、小測(cè)驗(yàn)、聽(tīng)寫(xiě)無(wú)論什么成績(jī)，因?yàn)閮?nèi)心真的淡定，所以我從來(lái)不會(huì)批評(píng)她，連臉色都是放松自然的，只是幫助她分析如何改進(jìn)。所以，她沒(méi)有撒謊的動(dòng)力，而且說(shuō)真話對(duì)她來(lái)說(shuō)更輕松、更簡(jiǎn)單：不需要費(fèi)心思去編造謊言，不需要心驚膽戰(zhàn)地怕被揭穿。所以，我對(duì)女兒不撒謊很有信心。
下面講個(gè)孩子撒謊的故事
裴女士的女兒今年8歲，她全副身心地?fù)湓谂畠荷砩?，關(guān)心孩子的生活、成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的喜怒哀樂(lè)。但是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，孩子竟然開(kāi)始對(duì)她說(shuō)謊了。
事情的起源是這樣的，孩子不想去上學(xué)，希望待在家里，有姥姥陪著，覺(jué)得這樣比在學(xué)校里和同學(xué)待在一起舒服多了?？墒呛⒆右仓啦蝗W(xué)校不好，不敢在這個(gè)事情上撒嬌。有一天晚上，爸爸的肚子疼，姥姥和媽媽都勸爸爸第二天別去上班了，好好在家歇著。這樣一來(lái)，孩子就覺(jué)得生病好，能不去學(xué)校，可以待在家里，于是她就照方抓藥了。今天跟媽媽說(shuō)這兒不舒服，過(guò)兩天又跟媽媽說(shuō)那里不舒服。開(kāi)始的時(shí)候裴女士還真擔(dān)心孩子真是哪里不舒服，就讓女兒待在家里。可是慢慢地裴女士發(fā)現(xiàn)，女兒是裝病，就是為了能不去學(xué)校。
可是她又不能當(dāng)面戳穿女兒的謊言，害怕孩子也許會(huì)受到傷害。她也想過(guò)當(dāng)女兒說(shuō)謊的時(shí)候，帶女兒去醫(yī)院檢查，不過(guò)那樣一來(lái)，又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)精力，還費(fèi)錢(qián)。裴女士覺(jué)得很是煩惱——碰到孩子撒謊，還真是左右為難啊。
蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，孩子說(shuō)謊的最主要原因是孩子的心理畸變。他通過(guò)對(duì)孩子習(xí)性的觀察發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)陌生的環(huán)境中，孩子不能自由地實(shí)現(xiàn)他原有的發(fā)展計(jì)劃，就可能導(dǎo)致心理畸變的發(fā)生，而且這種畸變?cè)谧畛蹼A段總是難以察覺(jué)的。心理畸變讓孩子自然而然地學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。
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