山東濟南高三上學期期中劃線情況
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2024年山東濟南高三上學期期中劃線情況(必看)
山東期中考試正確看待積極面對
分數(shù)不管好壞,考完已成歷史,不必過多在分數(shù)本身糾纏,應該學會客觀分析,通過考試給予的即時反饋,及時總結成功經驗,或者查缺補漏,尋找今后需要努力的地方,及時調整學習方式、方法。多正向鼓勵自己,少些精神內耗。責備已無濟于事,唯有抓住未來才是切合實際的。
山東期中考試悅納情緒適度宣泄
當我們的考試結果不及我們的預期時,難免會感到失落難過,這是正常的情緒體驗,不要害怕,所有的負面情緒也都有它的積極意義。接納這些情緒,給自己一些時間與空間,去和情緒好好相處,擁抱自己、和好友傾訴,嘗試用合適、安全的方法將它們宣泄出來。心若向陽,無懼悲傷。
山東期中考試不要為了做作業(yè)而做作業(yè)
初中階段,老師布置作業(yè)的目的相對簡單,而且大部分的知識很容易就能在課上被同學消化,課后作業(yè)更多起到一個鞏固、拓展的作用。
高中各學科的學習更注重聯(lián)系,不把知識系統(tǒng)化,是做作業(yè)效率低下的最根本原因之一,沒有系統(tǒng)化就很難有頭緒,做題耗費的時間自然就會增加。
對部分高中生而言,在扎實理解掌握各知識點的基礎上,通過做作業(yè)鞏固的同時,可以嘗試建立知識點之間的聯(lián)系。
課上多聽老師的講解思路,課后多思考、復習,理清思路,將多個知識點串聯(lián)起來。這種習慣的養(yǎng)成,將對今后進入高三后的高考復習,起到巨大的作用。
山東期中考試抓住學科特點
不少同學求勝心切,希望各個學科、各個知識點都能學得面面俱到,結果樣樣都抓,樣樣也沒有抓牢,“撿了芝麻丟了西瓜”,得不償失。
應該說每門學科的作業(yè)布置,都是結合課程重點來的。有基礎題,當然也有提高題。有些題目可以選擇不做,作業(yè)貴在精而不在多,剩下的時間可以是放在學科重點上來進行突破,也可以多思考,做到做作業(yè)不僅高效,而且高質量。