在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的回憶初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回憶初二作文1

金秋的九月，天空藍(lán)澄澄的。身后的街道兩旁，梧桐樹影搖曳，落了一地的剪影。我在回憶的盡頭，傾聽著那些呼嘯而過(guò)的回憶……

那年秋天我剛步入小學(xué)。開學(xué)之際，學(xué)習(xí)任務(wù)也不是很重，所以每逢假期，媽媽總會(huì)帶著我去太奶奶家。

太奶奶家位于平江路小巷中的古宅，粉墻黛瓦流露出歷史的滄桑。

太奶奶的家中有一個(gè)小院，院子不大，但卻都是經(jīng)過(guò)太奶奶精心打理過(guò)的。

院中有棵梧桐樹，我總喜歡坐在那兒蕩著秋千，隨著風(fēng)中搖曳的梧桐樹葉的節(jié)奏晃動(dòng)秋千，真是十分的愜意……

直到那一天，我像往常一樣坐在秋千上無(wú)憂無(wú)慮地?cái)?shù)著那散落在地上的梧桐樹葉時(shí)，太奶奶走了進(jìn)來(lái)，我便起身跟隨太奶奶來(lái)到了井邊，只見太奶奶拿起一個(gè)水桶，熟練的把水桶倒扣入井中，只見水桶在水中心滿意足的飽飲一番后被太奶奶提了起來(lái)，于是太奶奶便提著水走出了小院。

而我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，十分興奮！終于又有新的東西可以玩嘍！我得意的想著……

之后趁著大人不注意的時(shí)候，我躡手躡腳地走到井邊，學(xué)著太奶奶的方法打水，誰(shuí)知正巧被路過(guò)的太奶奶發(fā)現(xiàn)了。隨后的結(jié)果當(dāng)然是可想而知的——我被太奶奶和媽媽聯(lián)合起來(lái)狠狠的罵了一通。

從此以后，我便對(duì)太奶奶懷恨在心，很長(zhǎng)一段時(shí)間都不愿意去太奶奶家中玩了。直到有一天，突然傳來(lái)了一個(gè)噩耗，太奶奶去世了！

得知這一消息后，心中好像被什么東西猛地撞了一下，不知不覺眼淚就奪眶而出了。之前的恨意一下子就冰釋前嫌了，反而對(duì)太奶奶有了愧疚之心……

秋天，梧桐樹葉隨風(fēng)飄落。秋風(fēng)，請(qǐng)你帶著我的記憶與梧桐樹葉一起飄蕩……那是我童年的小院，那兒充滿著秋天的記憶……

回憶初二作文2

外婆家有一只大白兔，那是舅舅從朋友家寶來(lái)的，因?yàn)樗呐笥验_了個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)。

大白兔一來(lái)到外婆家，就開始大吃大喝，這只大白兔在舅媽的哥哥家時(shí)，不吃不喝，可一到外婆家，就開始大吃大喝，可能是它喜歡農(nóng)村生活吧！

這只大白兔一身雪白的絨毛，兩只粉紅色帶有血絲的耳朵，時(shí)不時(shí)會(huì)搖來(lái)?yè)u去，好像是聽到了什么聲音，兩顆紅寶石似的眼睛，不停眨著，還水汪汪的。有一張三瓣嘴，前面有兩顆潔白的牙齒，屁股上還有一個(gè)像雪球似的尾巴，可惜它永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。

外婆為它準(zhǔn)備了一個(gè)籠子，是透風(fēng)的，下面就墊了一張硬紙板，剛開始幾天還好，過(guò)了幾天，那兔子就想跑出去，外婆就在籠子上蓋了一個(gè)用竹編的東西，可因?yàn)樗例X太好了會(huì)把這東西咬出一個(gè)洞了，它的頭就可以探出來(lái)。

外婆每天都會(huì)為它準(zhǔn)備食物。它喜歡吃一種有奶的草，外婆說(shuō)叫奶奶草，外婆每天都會(huì)去采摘。大白兔有時(shí)也會(huì)吃胡蘿卜、西瓜皮，不要吃的桃子，它都會(huì)吃。沒(méi)過(guò)多久，它就變成了大肥兔。也變得很臟，黃黃的牙齒，黃黃的爪，還有一些黃黃的毛，我那天給它洗澡，它還亂竄，根本不會(huì)乖乖的洗，看來(lái)它也是一只不愛干凈的兔。

直到一個(gè)星期的星期五，外婆打電話來(lái)讓我們?nèi)コ燥?，我十分高興，因?yàn)橛挚梢匀タ创蟀淄昧?，?lái)到外婆家，我沒(méi)有看到大白兔，外婆說(shuō)；“大白兔被狗咬死了，我去洗籠子，它自己跑了出去，現(xiàn)在燒好了，你去吃吧！”我的心情一下子就跌到谷底，沒(méi)精打采的坐在飯桌前，也沒(méi)有吃大白兔的肉。

每當(dāng)我看到奶奶草時(shí)，總會(huì)想起那只大白兔，我現(xiàn)在十分討厭狗，外婆家養(yǎng)什么它就吃什么，那只大白兔都養(yǎng)得好大了，可是它就這樣死了。

回憶初二作文3

在我的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)之中，出現(xiàn)在我身邊的老師有不少。不過(guò)當(dāng)我回憶起他們的時(shí)候，我最難忘的有三位老師。

第一位老師是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師是一個(gè)特別幽默的人，他身形較矮小，圓圓的大腦袋，大大的眼睛。數(shù)學(xué)老師的外貌特別具有欺騙性，明明已經(jīng)上了一把年紀(jì)的數(shù)學(xué)老師，可在我們看來(lái)偏偏卻就像是我們的大哥哥。可以說(shuō)數(shù)學(xué)老師是我班上所有同學(xué)都喜歡的一位老師，每次見到數(shù)學(xué)老師的時(shí)候，我們都能感到很親切。而且幽默的數(shù)學(xué)老師，經(jīng)常能給我們講來(lái)不少的笑話，逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈的笑個(gè)不停。這樣的數(shù)學(xué)老師，自然給我的小學(xué)時(shí)光帶來(lái)了很多數(shù)不盡的歡樂(lè)。

第二位是我現(xiàn)在的音樂(lè)老師，音樂(lè)老師的嗓音特別好聽，每次上音樂(lè)課的時(shí)候，教室里靜悄悄的，大家都屏息凝神的想聽音樂(lè)老師的哼唱。原本在之前，我是不喜歡唱歌的，對(duì)音樂(lè)也并沒(méi)有多大的興趣，可是在我聽過(guò)音樂(lè)老師的幾次哼唱后，我對(duì)音樂(lè)增加了不少的興致，漸漸地也就喜歡上了音樂(lè)?？梢哉f(shuō)是音樂(lè)老師改變了我對(duì)音樂(lè)原本的看法。

最后一位就是我的班主任了。自從上了初中之后，我的班主任老師就一直認(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)著我們。班主任老師關(guān)心著班上的每一位同學(xué)，不管是我們的學(xué)習(xí)還是我們?cè)趯W(xué)校里的生活，班主任老師都對(duì)我們投入了關(guān)心。我班的學(xué)習(xí)成績(jī)是就是在班主任老師時(shí)刻監(jiān)督之下，這才穩(wěn)步上升，腳踏實(shí)地的走過(guò)了每一個(gè)階段?，F(xiàn)在我班的平均成績(jī)?cè)谕荒昙?jí)里是數(shù)一數(shù)二的，班上的同學(xué)也都很用功，并且都全身心的投入在學(xué)習(xí)之中。我們都很感謝我們的班主任老師。

回憶我的老師，每一位老師都是那般的有特點(diǎn)。

回憶初二作文4

今天，我們五年級(jí)二班迎來(lái)了一件非常激動(dòng)的事情---詩(shī)詞朗誦會(huì)。由于很多同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]有來(lái)，所以就很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有舉行。但是在長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)星期的練習(xí)里，大家都拼盡了全力。下面就讓我說(shuō)一下我是怎樣“克服困難”的，是怎樣準(zhǔn)備的吧!

克服困難

起初我連報(bào)名參加的信心都沒(méi)有，但是徐老師說(shuō)了一番話，這番話是：有些同學(xué)不想?yún)⒓?，是因?yàn)闆](méi)有信心，但如果你在十年后再看視頻的時(shí)候，就會(huì)后悔。這番話讓我頓時(shí)醒悟，所以我就報(bào)名參加了這次詩(shī)詞朗誦大會(huì)。我所朗誦的詩(shī)是唐代詩(shī)人賈島的《尋隱者不遇》。

準(zhǔn)備

在我準(zhǔn)備的這一段時(shí)間里，有一個(gè)超級(jí)不順利的地方，也是朗誦最大的禁忌---太沒(méi)有感情了!所以我就“拜師學(xué)藝”，去QQ上找我的好發(fā)小“野鴨子”，她告訴我上網(wǎng)去找一些高人們的朗誦去聽，去模仿。我頓時(shí)恍然大悟，就回家準(zhǔn)備了…………后面的心酸歷史我也就不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚。哎!

精彩展示

詩(shī)詞朗誦大會(huì)終于拉開了帷幕，我們的口號(hào)是：愛詩(shī)詞，樂(lè)吟誦，讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生，一個(gè)都不少!同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿、容光煥發(fā)。興高采烈地來(lái)到了錄播教室。我是第二個(gè)，被踢喲普多緊張了?？墒牵聦?shí)終究是事實(shí)，還是輪到我了，我忐忑的朗誦完了，我回到座位上的時(shí)候，心里的那顆千斤大石頭終于放下了。接下來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn)讓我刮目相看，就連我們班的小張同志也朗誦得非常好，回教室的路上，老師突發(fā)奇想，把班主任也叫下來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和徐老師以及董老師照了一張照片。

這一次詩(shī)詞朗誦大會(huì)，讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”!

回憶初二作文5

回憶可以讓人知道自己的狀態(tài)，正如“以古為鏡，可知興衰”。

當(dāng)我從木制的抽屜里拿出一疊疊作文本時(shí)，我的臉上不禁會(huì)流露出會(huì)心的微笑，因?yàn)檫@是我曾經(jīng)的作品。我甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)槲乙郧皩懙淖魑奶枚蟪砸惑@，不敢相信自己的水平其實(shí)在小時(shí)候就已經(jīng)很高很高。作文本上畫滿了充滿贊嘆的波浪線，也畫著帶著提示的圓圈，最重要的是作文結(jié)尾的兩個(gè)大大的”雙優(yōu)”。班主任嘔心瀝血在我的作文下寫下一串串評(píng)語(yǔ)，有的是提示，有的是贊嘆，有的是批評(píng)。但是每當(dāng)我看見以前的作文時(shí)，現(xiàn)在卻又會(huì)羞愧，因?yàn)樽约旱淖魑谋旧犀F(xiàn)在只有了“優(yōu)”，雙優(yōu)好像離我遠(yuǎn)去，去了別的同學(xué)的作文本上。

有的時(shí)候我不禁沉思：為什么我的雙優(yōu)就這樣消失了呢？是我的作文水平倒退了？還是我不力不從心了？一串串疑問(wèn)就像一窩蒼蠅在我腦袋里打轉(zhuǎn)，甚至有時(shí)我閉上眼睛都會(huì)感到天旋地轉(zhuǎn)，分不清東南西北。我睜開眼睛，長(zhǎng)嘆一口氣，明白了：我的作文水平不僅是倒退了，而且我越長(zhǎng)大，身邊的形形色色的東西也就會(huì)越多，許多事情都想去嘗試，不嘗試心里就像有只小貓似的，直抓心，抓得我不得不力不從心，甚至耽擱下作業(yè)去干一些我所好奇的事。我要是不去做，精力就無(wú)法集中，我要是去做，我就會(huì)落下許多課時(shí)。我頓時(shí)感到了茫然，進(jìn)退兩難。

回憶也可以是件快樂(lè)的事情。

當(dāng)我翻開我的相冊(cè)時(shí)，里面總會(huì)有一個(gè)短發(fā)齊劉海小女孩，笑瞇瞇地看著你，那么的陽(yáng)光、活潑、向上。她穿著花花綠綠的衣服，活得像只花仙子。他穿過(guò)香山的紅葉，撥開綠樹的樹叢，爬上挺立的果子樹，第一次上學(xué)時(shí)在校門口和學(xué)校合影，與領(lǐng)居家的妹妹一起去草莓園采摘每一張照片后面都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都是那么的精彩，迷人，讓人不禁贊嘆童年的快樂(lè)時(shí)光，不禁贊嘆小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮！

回憶是巧克力味的，濃濃的甜蜜中帶著一絲苦澀，甜蜜是快樂(lè)，苦澀是成長(zhǎng)。在一次次的回憶中，我漸漸長(zhǎng)大，也就明白了珍惜。

回憶初二作文6

我靜靜的佇立在窗前，眼睛望向遠(yuǎn)方，嘴角揚(yáng)起一抹笑，任憑思緒在我的心頭放肆的翻波涌浪……

——題記

窗前是一片麥地，此時(shí)正值小麥生長(zhǎng)時(shí)期，它擺著嫩綠的身軀，舞出戀戀不舍的神韻，因?yàn)?，不久后，大地?huì)為它換上金色的嫁衣，隨即出嫁給忙碌了一季的人們。記得，去年收小麥的時(shí)候，沒(méi)有了以往的忙碌，而是讓收割機(jī)在麥地里來(lái)回游蕩，不一會(huì)兒便把一地的小麥?zhǔn)杖肽抑?，而剩下的光禿禿的地面，便成了孩子們的天地。我們?cè)谑Ｏ碌囊恍〗氐柠湺捝献摺蔼?dú)木橋”，故意用力向下踩，它便發(fā)出“吱吱”的喊聲。那喊聲，也許是把它們踩疼了吧！也許是它們?cè)谂c我們共同歡樂(lè)吧！而在我們心里，卻涌著無(wú)限的熱情與吶喊……

麥地的東邊是小河，也是我們村唯一的河流，于是，在夏天，便成了我們嬉戲的好地方。記得去年，暑假里，每吃完飯，我都會(huì)拿起書向那邊跑去，還未看到小河，卻能先聽到流水與孩子們的嬉戲聲奏成的一首交響曲。此時(shí)，通常是女孩子坐在河壩邊談笑，而男孩則在水中嬉戲，整天濺得滿身水的我們不免會(huì)受到家長(zhǎng)的埋怨。

在河的邊上有一塊十多平米的平地，那里當(dāng)然是我們女孩子的領(lǐng)地了！皮筋、毽子、沙包、奇形怪狀的石頭都藏在我們的“秘密基地”。累了，就坐在大石頭上歇息，望著那參天的大樹，潔凈的流水，湛藍(lán)的天空，讓我們心曠神怡，好似人間仙境、世外桃源，別有一番風(fēng)味！

曾經(jīng)多少次，我站在窗前回憶，回憶的事情多變，而蘊(yùn)含的感情卻始終是快樂(lè)。

回憶，讓我的心情開闊，讓我勞累的身心得到休息，回憶就在身邊，就在我們眼前。

學(xué)會(huì)回憶，讓自己的思緒飛一會(huì)兒！

回憶初二作文7

奶奶家養(yǎng)過(guò)很多狗，可是每次不是跑掉就是餓死。這只能表明他們對(duì)生命不負(fù)責(zé)。這次，又有一只黑狗到他家住宿。

為了避免以前的悲劇再發(fā)生，我和父親每個(gè)星期都會(huì)去看望它。它是只壯壯的大黑狗，有我一半高，蹦起來(lái)，比我父親還高?？墒?，它這么高，已經(jīng)夠唬人的了，它還有一個(gè)壞習(xí)慣，一遇到它喜歡的人就很喜歡往那個(gè)人身上蹭，而且會(huì)蹦起來(lái)。我父親就是受害者之一。每一次，它都會(huì)把我父親弄得滿身泥。不過(guò)，我挺喜歡它的。它很厲害，人人都怕它。我遇到令我不順心的人，我就會(huì)把它拉出來(lái)走走，以揚(yáng)我威?？墒怯袝r(shí)，它會(huì)遭到一頓狠狠的責(zé)罵。特別是叔叔和爺爺，就巴不得一天它死了。這好歹也是一條生命呀，他們也不想想，如果那條狗，把他們殺了，他們會(huì)是怎樣的冤枉。

這些天，狗餓瘦了好多。原來(lái)，這些天爺爺家建新房，爺爺只顧供工人們的飯菜，顧不著這條狗了。狗因?yàn)轲I，在后屋大聲叫喚，可是得來(lái)的卻是一聲聲責(zé)罵。我去了之后，它嗚嗚訴苦，也不知說(shuō)些什么，但是我知道，這條狗是只非常非常非常之聰明的狗。我一連給它盛了五大碗的飯，它才半飽。我不禁想起在假日里，它只吃三碗就趴在地上不動(dòng)的情景。做為一條狗，做為人類最忠誠(chéng)的朋友的它，在身旁弄了幾個(gè)大洞，一個(gè)大洞一個(gè)小洞，一個(gè)用來(lái)做窩，一個(gè)用來(lái)吃飯。是啊，做為寵物，應(yīng)該有的吃，有的住。可它卻要自己做窩，一頓才吃半飽，還被砍了尾巴。它為什么要這樣，為什么還要留在這里呢？它為什么不溜走？如果，有一天，它被餓死了，父親會(huì)不會(huì)一樣把它扔到垃圾堆旁了事？

真想把那條狗帶回去。

回憶初二作文8

時(shí)光流逝，光陰似箭。

女孩坐在窗前，看著柔和陽(yáng)光，思緒正尋找著深處的記憶……

還沒(méi)夠年齡上學(xué)的她，總是調(diào)皮任性地玩鬧著。女孩總是在廚房里“哐啷哐啷”地打碎陶瓷碗，拍落無(wú)數(shù)不銹鋼盆，鬧得驚天動(dòng)地，雞飛狗跳，父母都管不住她。女孩時(shí)常躲起來(lái)，故意讓大家找不著?？粗匀吮蛔约核５脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，女孩躲在一旁，臉上卻是調(diào)皮淘氣地傻笑著……

在上學(xué)的路上，每當(dāng)那個(gè)女孩經(jīng)過(guò)她的母校時(shí)，便會(huì)想起她自己第一天踏入校園的那一天。父母告訴女孩，要好好學(xué)習(xí)天天向上?？伤齾s不懂事，年幼的她還不明白讀書的含義。只知道天真地玩耍，一點(diǎn)兒也不珍惜時(shí)光。正因?yàn)檫@樣，女孩沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己考入重點(diǎn)中學(xué)的夢(mèng)想。那時(shí)候，女孩才知道珍惜時(shí)光，把握現(xiàn)在……

這樣，女孩只是進(jìn)入了一個(gè)平凡的中學(xué)。當(dāng)她第一次聽到《水手》這首歌——“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”，女孩懂得了進(jìn)取，懂得了不甘落后的精神。但是面對(duì)著慘不忍睹的體育成績(jī)，她留下了委屈和不甘的淚水……難道她就只能任由著自己的體育成績(jī)提不上來(lái)？不！她沒(méi)有放棄！女孩每日放學(xué)，獨(dú)自在操場(chǎng)上盡情地?fù)]灑著汗水，不斷地努力奔跑、練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，她令自己的體育成績(jī)提上來(lái)了。那一刻，女孩的臉上綻放著自信的笑容……

那個(gè)女孩，便是我。

在告別匆匆流逝的歲月時(shí)，記憶永遠(yuǎn)不會(huì)改變，我們要用心尋找它，感悟它。回憶，像一縷縷輕煙，飄散在理想的藍(lán)天。記憶的深處，回憶卻是永恒……

回憶初二作文9

承受著過(guò)去，那數(shù)不盡的歡樂(lè)時(shí)光，回憶那逝去的青春年華。

泡沫一樣的童年，每一個(gè)泡泡都會(huì)演繹不一樣的故事，就像它的形狀，但是，時(shí)間總是會(huì)悄悄流逝，每一個(gè)泡泡終會(huì)破滅，化為一灘水，只能用去回憶。

童年，池塘邊的樹下，透過(guò)縫隙照下的陽(yáng)光把我們的笑臉襯托的更加美麗，望著那笑臉站在風(fēng)中，輕輕的微笑。

回憶起照片上的你，笑容依舊，清爽依舊。輕輕的收起照片，重新夾在書中。

熱淚又一次浸濕了我的眼睛，模糊了我的視線。照片上的你，笑容依舊燦爛，可我內(nèi)心依然久久不能平靜。

還記得嗎？那天在教室，可是上天對(duì)我不公，由于測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好，老師罰我在教室做完這幾道題才能走，其他同學(xué)一窩蜂高高興興的走了，你在旁邊靜靜的復(fù)習(xí)功課，笑著對(duì)我說(shuō)：老師也是為了你好?？墒俏倚那楹軣┰辏⒉幌雽戇@些無(wú)聊的題目。便請(qǐng)求你幫我寫，你卻委婉地拒絕了。我生氣地把作業(yè)一扔，連頭也不回的走了。你卻平靜地幫我把作業(yè)撿起來(lái)，幫我整理好，便走了。

第二天一早，老師在班上問(wèn)我作業(yè)的事，我支吾著回答：因因?yàn)闉椴坏任野言蛘f(shuō)完，你卻勇敢的站起來(lái)，說(shuō)你叫我到你家玩，所以耽誤了，老師當(dāng)著全班的面不分青紅皂白地罵了你，放學(xué)后，你只是平靜的說(shuō)了聲：一起走吧。我淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，卻遲遲流不出來(lái)，好半天，我說(shuō)了一聲：對(duì)不起，不應(yīng)該那樣對(duì)你。你淡淡地說(shuō)了一句：沒(méi)關(guān)系。

日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你都對(duì)我往好處想，我們一同感嘆人生，感嘆人世。所有所有的故事，都被珍藏在我的記憶之海，一直會(huì)被深埋，卻永遠(yuǎn)不會(huì)被丟掉。

回憶是一杯清茶，要你去慢慢品嘗。酸甜苦辣、紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅五彩斑斕的畫。讓我們起體驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。

回憶初二作文10

我每次躺在床上，都會(huì)趕著回憶，跳到我美麗的故鄉(xiāng)；或者想起故鄉(xiāng)的倒影，我想起那我曾種過(guò)的小樹，現(xiàn)在早已參天碧流；想起在坡頭跌倒、在草叢里劃破手指、在世墻邊撞破了頭。

故鄉(xiāng)的每一寸土地，都被我走過(guò)，回想起故鄉(xiāng)，那美麗，而又令人去深沉回憶的故鄉(xiāng)，印在我記憶的剪影上；對(duì)于故鄉(xiāng)深刻而又熱烈的思念，每次都曾搏擊過(guò)我的胸膛，有時(shí)每次閉目休息，我都曾猛地睜開雙眼，因?yàn)槲矣浀?，那印在我心靈上的記憶……

我每次躺在床上，都會(huì)趕著回憶，跳到我美麗的故鄉(xiāng)；或者想起故鄉(xiāng)的倒影，我想起那我曾種過(guò)的小樹，現(xiàn)在早已參天碧流；想起在坡頭跌倒、在草叢里劃破手指、在世墻邊撞破了頭；我看見農(nóng)田里狂奔的野狗；我聽見村頭喇叭的回聲；深夜里，爺爺吹著笛子給我講他兒時(shí)的樂(lè)趣，望著天上繁星閃爍，似乎吹來(lái)狼的嗥鳴，我想起清澈的水渠，潺潺的清流，金黃的麥田，碩高的高粱，追趕的野兔，耳熟的賣豆腐聲又在村口大叫；我想起那騙人的鬼話，夜空中有人在呼喚我的名字，你追我趕的燕群……這時(shí)，我已無(wú)心思再想下去，因?yàn)樵绞沁@樣，越是壓抑不住我心頭的思念，仿佛他在牽引我、召喚我。

故鄉(xiāng)是我的樂(lè)園，我的快樂(lè)、哈哈大笑。在故鄉(xiāng)里，我曾留下很多我走過(guò)的身影；路邊零落的麥稈，墻邊碾碎的泥土，在那麥田里曾掉落過(guò)我的激動(dòng)，在那種樹的鐵楸上留下過(guò)我的氣味。當(dāng)春風(fēng)吹到的地方，到處埋藏著我的身影。

深夜故鄉(xiāng)的衛(wèi)士在天邊呼呼喚我。這時(shí)我起來(lái)，搜索天空中曾被我標(biāo)記過(guò)的金星，在金星的照耀下的地方，我的家鄉(xiāng)，注視金星的移動(dòng)，直到他消失在我的視線里。掀開斑駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷魂?duì)繅?mèng)縈的往事歷歷重現(xiàn)的時(shí)候，你會(huì)由衷覺得故鄉(xiāng)真好！

回憶初二作文11

親愛的xxx：

你好！在這快要離別的時(shí)刻，總是會(huì)有很多很多的話想說(shuō)，但卻又不好意思說(shuō)出來(lái)，也不知說(shuō)什么好。還記得我們?cè)谝郧霸谝黄鹜嬗字傻挠螒?，一起開心的大笑……可是現(xiàn)在明明快要離別了，卻只能坐在位子上孜孜不倦地寫著堆的像小山似的作業(yè)。

每次我到教室，第一個(gè)就是看你有沒(méi)有到。每次我快樂(lè)或者悲傷時(shí)，也會(huì)突然想起你……不知道你是否也會(huì)如此呢？

有一次我和你吵架，原因是什么我忘了，但我記得那時(shí)候的你和我都一樣很生氣，一個(gè)青筋暴起，一個(gè)緊握拳頭。發(fā)火之后，第二天卻又和好如初，親密得像一對(duì)好姐妹。好像什么都沒(méi)有發(fā)生，不過(guò)這樣也好，不然沒(méi)她這個(gè)朋友了，我多孤單呀？你是不是這樣想的呢？而且，為一件小事就可以打斷我們的友誼，那我們真的還算朋友嗎？哈哈。

回想起以前，我不由得有些擔(dān)心。初中了，我們還會(huì)見面嗎？我還能碰到像你一樣的“好姐妹”嗎？我們會(huì)不會(huì)忘記那些在一起美好的回憶呢？

你身高不高，是我們班最矮的女生。皮膚是淡黃色的。眼睛大大的，再陽(yáng)光下顯得十分明亮，看起來(lái)很精神和可愛，可是你卻是女生中有點(diǎn)暴力的,有時(shí)下課，會(huì)看見你拿著課本或什么東西追趕男生……我又想起你以前總是很倔強(qiáng)地說(shuō)自己是姐姐，我是妹妹?？赡忝髅鞅任野雮€(gè)頭，使我很生氣，大聲叫道，拜托，我比你高……你卻說(shuō)自己是正常身高，使我哭笑不得。

如今，讓你寫的同學(xué)錄，在寫你和我的關(guān)系時(shí)，你卻說(shuō)自己是師姐，讓我忍不住笑了起來(lái)，但回想起來(lái)，心里卻有一絲苦澀，要再見了啊。

每一段旅程都有一個(gè)終點(diǎn)，總有那么多美好的回憶，在這些匣子里靜靜的發(fā)酵。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，但我想，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在小學(xué)里的這青澀又天真愉快的美妙時(shí)光，它們將成為我心底最珍貴的寶貝……

回憶初二作文12

秋天，已經(jīng)過(guò)去了吧。我趴在窗前，望著窗外。店里總是不停地放著悲傷的古典音樂(lè)，我重新做到店內(nèi)的桌子上，喝著店員姐姐幫忙泡的卡布奇若，這時(shí)店內(nèi)的音樂(lè)換成了歡快的圣誕歌。

對(duì)了，圣誕節(jié)快到了吧!我再次看向窗外。窗外開始下雪了。思緒飄到很久之前。以前朋友過(guò)圣誕總會(huì)問(wèn)我想要什么，我習(xí)慣性的淺笑回答一杯濃濃的卡布奇若，一塊小小的提拉米蘇。我總是沉迷于卡布奇若的醇香和提拉米蘇的凄美故事。士兵將要離開自己的家鄉(xiāng)，離開自己的妻子去遠(yuǎn)方打戰(zhàn)，家里的妻子因家貧不能給丈夫做一餐好的午餐。無(wú)奈，妻子將家里所能吃的東西都混在一塊，做成一小塊提拉米蘇蛋糕送給丈夫，目送丈夫離開自己，去捍衛(wèi)家園。許多年后，士兵回鄉(xiāng)了，打了勝仗，但他的妻子卻早已離開了人世，之后士兵每每吃的提拉米蘇蛋糕，都會(huì)落淚，回想起妻子送自己離開時(shí)的目光。思緒回來(lái)時(shí)，卡布奇若已經(jīng)涼透了，但我還是很開心的去品嘗。

今年開始不同了，我到了一個(gè)新的地方，離開了原來(lái)的店，離開了原來(lái)的朋友，去了一個(gè)新的地方。認(rèn)識(shí)了新的朋友。我重新找了一家蛋糕店，店長(zhǎng)人很好，店員姐姐們也是。我又開始習(xí)慣性的坐在窗前，望著窗外，品著卡布奇若，回憶提拉米蘇的故事。有時(shí)候店員姐姐會(huì)問(wèn)我為什么總是喝卡布奇若，為什么總是吃提拉米蘇。為什么不換口味，比如換成黑森林蛋糕和熱拿鐵。我會(huì)對(duì)店員姐姐笑，回答;幾年的口味，換了便會(huì)不習(xí)慣，有些東西每次品嘗都會(huì)有不一樣的味道。也許店員姐姐還會(huì)說(shuō)偶爾換換口味也很好啊!但我總是笑而不語(yǔ)的搖搖頭。

早已經(jīng)習(xí)慣的東西，喜歡的東西，怎么會(huì)去改變它?也許多年后我會(huì)改變，但至少現(xiàn)在我不會(huì)去變。

秋天過(guò)了，冬天要來(lái)了，我依舊坐在窗前，喝著卡布奇若，品著提拉米蘇，看著窗外的雪一點(diǎn)一點(diǎn)的落下，等待圣誕節(jié)的到來(lái)……

回憶初二作文13

七年級(jí)上學(xué)期我與誰(shuí)同位或許我永遠(yuǎn)不會(huì)再忘記，當(dāng)我認(rèn)識(shí)她時(shí)，曾經(jīng)還說(shuō)了一句我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話，"長(zhǎng)的這么丑"呵呵什么是造物弄人或許是日久生情了吧！沒(méi)想到在這一年中我不知不覺的深深的喜歡上了她，到現(xiàn)在回過(guò)頭去想想，真不知道我當(dāng)時(shí)為什么放過(guò)那么多機(jī)會(huì)，想想以前我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，我就會(huì)有一種莫名的傷感襲來(lái)，回憶過(guò)去只不過(guò)僅僅是一會(huì)的工夫，沒(méi)想到發(fā)生了很多的事情，面對(duì)即將離去的她我能做些什么呢？在此之前我做了一件令我都不會(huì)原諒自己的事，這才叫得不償失，我永遠(yuǎn)都是這樣，就是想吧心里想的全部寫出來(lái)我也永遠(yuǎn)都是著樣被別人稱為懦夫，我現(xiàn)在越來(lái)越不甘心我的膽子也甚至越來(lái)越大，我居然會(huì)做出這樣的蠢事，本來(lái)她對(duì)我就很有意見，現(xiàn)在更是對(duì)我不屑一顧了，這一切都是我的杰作，我就必須承擔(dān)，可是我怎么能接受的了呢！或許我真的沒(méi)有了一點(diǎn)希望，我也對(duì)我自己失望了，就這樣默默注視著她，上學(xué)了，放學(xué)了，上學(xué)了，放學(xué)了。每天回到家或自己在路上時(shí)，我總是會(huì)努力回憶七年級(jí)的那些瑣碎的小事，那里有值得我回憶的過(guò)去，有我那個(gè)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但那時(shí)的那個(gè)時(shí)鐘早以變成現(xiàn)實(shí)，可能我永遠(yuǎn)都留在過(guò)去那個(gè)時(shí)候，現(xiàn)在我每天都會(huì)祈禱，說(shuō)不定什么時(shí)間，她不在生氣了，不在那樣對(duì)我了，我的心也就不會(huì)那么冷，不會(huì)那么孤獨(dú)了，我在家每天翻動(dòng)著七年級(jí)的書本基本上都有我抹不去的回憶，我寫她她寫我，都在書本上表露無(wú)疑，或許我先在唯一剩下的東西只有默默地回憶過(guò)去，回憶那個(gè)不在年輕的往事和那個(gè)沒(méi)有停止的時(shí)間。

看似一切都已經(jīng)晚了。命注定我終將是這樣，永遠(yuǎn)停留在一個(gè)虛無(wú)的現(xiàn)實(shí)空間內(nèi)，回憶著那個(gè)真實(shí)的過(guò)去。

她名叫侯明慧。

回憶初二作文14

從呱呱落地的到現(xiàn)在，我已走過(guò)了13年的人生旅途。每個(gè)人現(xiàn)在回憶起13年中難忘的日子，都會(huì)有太多太多的感慨。我，自然也不例外。

作為初中生的我，回憶起六年的小學(xué)時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁思緒往萬(wàn)千，我難忘我六年級(jí)時(shí)的老師、同學(xué)，難忘六年級(jí)時(shí)的生活。在小學(xué)畢業(yè)考試的最后幾天，同學(xué)們都在仔細(xì)認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備迎接考試?？晌覅s經(jīng)常在晚上，偷偷的問(wèn)自己：心里為什么會(huì)有一絲不舍呢？哦，是情誼：濃濃的師生情，同學(xué)情……

考試前一天，我們還舉行了一個(gè)歡送晚會(huì)?？墒?。開始的時(shí)候。晚會(huì)并不像想象的那么順利。甚至，有人還留下了一顆顆沉重的眼淚。

這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)，站在講臺(tái)前，雖然掩飾不住分別的無(wú)奈，但仍微笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要難過(guò)，這是我們必須經(jīng)歷的人生階段，也是通往成功的一個(gè)新起點(diǎn)，我們應(yīng)該高興?。∵@說(shuō)明大家長(zhǎng)大了，離成熟又近了一步，這是好事情，是不是?。俊?/p>

聞聽此話，我想：是啊，這是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，不應(yīng)該悲傷。于是我們利用那節(jié)自習(xí)課唱了畢業(yè)歌，同學(xué)們互送了祝福的話語(yǔ)，老師還送了我們一首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”聽，那聲音還在耳邊回響。那么響亮，那么親切……在歡聲笑語(yǔ)中，我們帶著彼此的祝福上完了那節(jié)晚自習(xí)……

小學(xué)畢業(yè)的那段日子，是我最難忘的日子，它帶給了我同學(xué)間的友誼，也讓我懂得了如何去面對(duì)分離……

我?guī)е蠋熍c同學(xué)們的祝福升入了初中，又開始了新的旅途，開始了我新的人生，同學(xué)與老師的祝福，將陪我一直走完中學(xué)大學(xué)。

但，畢業(yè)時(shí)的那段時(shí)光是最值得我回憶的日子，我將終生難忘。

回憶初二作文15

——特寫此文，贈(zèng)予與我一同度過(guò)六年光陰的六（11）班成員。

撫摸著小學(xué)畢業(yè)照已經(jīng)有五分鐘了，凝視著手中的畢業(yè)照，我有回憶起了小學(xué)生活的一的一滴，又會(huì)想起了六（11）班的所有同學(xué)。六（11）班是整個(gè)年級(jí)最活潑，機(jī)靈的一個(gè)班級(jí)。在這個(gè)班，處處洋溢著溫馨和睦。這是一個(gè)與眾不同的班級(jí)，每個(gè)成員也不平凡。

葉宇凡，六（11）班的三大才子之一，他幾乎每門學(xué)科都是滿分。另外他的架子鼓演奏的也十分棒，現(xiàn)在他已經(jīng)考到了七級(jí)。他是四年級(jí)從杭州轉(zhuǎn)來(lái)到我們班的，我于他話語(yǔ)不多，但是我心中還是挺佩服他在學(xué)習(xí)上的那股勁。

俞棋睿，一位數(shù)學(xué)天才，也是三大才子中的其中一位。她短短的頭發(fā)，酷酷的神情，活像一個(gè)假小子。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)意別人問(wèn)她學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，最大的缺點(diǎn)就是每次別人一問(wèn)完問(wèn)題，總要逼他們對(duì)她說(shuō)一聲俞棋睿，是天才！。我與她當(dāng)了一年同桌，聽到最多的話就是天才就是天才，沒(méi)辦法！。

一提到傻妞組合，可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉??！誰(shuí)不知到傻妞組合的小品、相聲是出了名的幽默。她們還曾在區(qū)小話星比賽中，捧回來(lái)個(gè)一等獎(jiǎng)。她們便是又傻又天真的孔婷悅，潘方，冷潔。

運(yùn)動(dòng)分子就是我們班長(zhǎng)跑和短跑跑得最快的兩位，徐若媛和趙州頻。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，都能在賽場(chǎng)上看到他們矯健的身影，正是有了他們，使得我們班的體育分?jǐn)?shù)年年永居第一。

人稱憂郁王子的是我們班的徐廖春。他話不多，據(jù)我計(jì)算，我與他的通話次數(shù)不足十次。徐廖春他患有先天性弱視。每次做作業(yè)，都是鼻子貼著書本做。然而他的成績(jī)卻與那三大才子不分上下，我真有點(diǎn)打心眼里佩服他。

六（11）班的那些成員，現(xiàn)在回想起來(lái)，每一個(gè)人都令我難忘。

在小學(xué)六年時(shí)光里，盡管不是所有記憶都是美好的，不是所有人都值得回憶。但與這有關(guān)的一切，會(huì)成為我不可磨滅的記憶，會(huì)讓我永久難忘。