成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)初二作文800字作文
“物競(jìng)天擇,適者生存?!痹诔砷L(zhǎng)的道路上最能讓人獲得進(jìn)步的,相信就是競(jìng)爭(zhēng)了?!∫黄饋砜纯搓P(guān)于成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)初二作文800字作文,歡迎查閱!
成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)1
暑假里,我每天奔跑在前往輔導(dǎo)班的路上。在那里我結(jié)識(shí)了一位老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
他大約有四十多歲的樣子,身子略胖,寬寬的額頭閃爍著光滑又輕盈的光澤,如同一個(gè)大燈泡,總是有一縷頭發(fā)搭在額頭上。別看劉老師其貌不揚(yáng),卻本領(lǐng)高超。今天就讓我為大家來講述數(shù)學(xué)老師外傳吧。
首先嘛,自然要向大家介紹老師最著名的特點(diǎn):幽默風(fēng)趣。如果他不教我們的話,一定會(huì)去當(dāng)一個(gè)喜劇演員的,并且和憨豆先生有一拼。上課時(shí),他總是把大量的笑料加入到課程中,引得大家哈哈大笑。人人都佩服他那絕妙的幽默感。
第一回:幽默切黑板。在講到“全等三角形”的時(shí)候,他說道:“當(dāng)你在黑板上畫了一個(gè)三角形,又畫了另外一個(gè)和它完全一樣的三角形時(shí),你就拿家里的切菜刀把這個(gè)三角形割下來,放在另外一個(gè)三角形上。如果它們能完全重合的話,那它們就全等了。如果你話了一千個(gè)一樣大小的三角形再把它們割下來的話,雖然能證明這一點(diǎn),但我們的黑板也玩完了。”這一段話成為了絕妙的經(jīng)典。
第二回:爆笑切姚明。他在說道“截長(zhǎng)補(bǔ)短法”時(shí),在黑板上畫了三個(gè)小人,一個(gè)高,兩個(gè)低。他指著三個(gè)小人說:“這個(gè)高的是姚明,矮一些的是趙本山,最矮的是潘長(zhǎng)江。補(bǔ)短是什么意思呢?就是揪著趙本山的頭發(fā)把他拎到潘長(zhǎng)江頭上疊羅漢,來和姚明比高低。截長(zhǎng)是什么意思呢?就是用電鋸把姚明切成兩半,一半和潘長(zhǎng)江一樣高,另一半和趙本山比比誰高?!痹谕瑢W(xué)們笑得人仰馬翻之后,他又說道:“你們看,姚明為數(shù)學(xué)獻(xiàn)身,死的偉大呀……”這句話直接讓二十個(gè)人笑得趴在桌子上,十五個(gè)人在地板上,十二個(gè)人斷了氣,八個(gè)人翻白眼,五個(gè)人口吐白沫,一個(gè)人昏迷過去直到晚上都沒醒過來……(你算算看一共有多少人?)
第三回:母雞學(xué)下蛋。當(dāng)然啦,一個(gè)只會(huì)說笑的老師并不是好老師。很榮幸我們的劉老師講課也十分精彩,速度適中,完全適合我們的接受能力。在每一道題中他都講的詳細(xì)透徹,并且還為一道小題,給我們延伸了許多相關(guān)的內(nèi)容。而這些內(nèi)容的提前預(yù)習(xí)對(duì)將來的學(xué)習(xí)有不可估量的好處。我們把這叫做“母雞下蛋法”,一個(gè)母雞下了一個(gè)蛋,蛋中孵出了小雞,小雞又生了一個(gè)蛋……其實(shí)這樣的方法也適合于其他的學(xué)科,比如歷史和英語等。
第四回:細(xì)心好老師。劉老師還對(duì)學(xué)生十分關(guān)心,上課時(shí)首先講述我們所學(xué)的內(nèi)容,然后講解例題,通常是三到五道題。然后便讓我們做練習(xí)題。在大家做練習(xí)題的空當(dāng),他會(huì)穿插在學(xué)生之間,看每一個(gè)學(xué)生做題。這一過程中他背抄著手,躡手躡腳地穿行在每一行。然后立定在一個(gè)學(xué)生身后,屏氣凝神地觀看一會(huì)兒,或一聲不響地走開——那通常意味著你做得很好,或悄悄地指出一些錯(cuò)誤:一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,給學(xué)生一些暗示和提醒,學(xué)生立刻能心領(lǐng)神會(huì),恍然大悟。有時(shí)他也會(huì)說話的,但通常很小聲,怕吵了同學(xué)寫題。
這就是我們的劉老師。他那略帶口吃的聲音(好像每一個(gè)老師都有這個(gè)問題)和絕妙的笑料讓我們倍感親切。在暑假里遇到這樣一位老師,真不是什么壞事
成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)2
我們每個(gè)人都會(huì)慢慢的成長(zhǎng),也許我們會(huì)是一個(gè)不平凡的成長(zhǎng),也許是一個(gè)和別人一樣普通的成長(zhǎng),其實(shí)成長(zhǎng)是需要競(jìng)爭(zhēng)的。
上課后的幾分鐘,身體又開始疲憊起來,才開學(xué)第二個(gè)星期,我不知不覺又有了這樣的感受。因?yàn)樵诩倨谥芯範(fàn)帥]了。
我覺得成長(zhǎng)就是這樣,在漫長(zhǎng)的人生中,竟?fàn)幨遣豢扇钡?,有了竟?fàn)幉艜?huì)有向上、也就是說社會(huì)的進(jìn)步靠的是竟?fàn)幍脕淼?。每?dāng)你走在回家的路上,一邊吹著清涼的空氣,一邊賞視著路邊的那些彎曲的花草,誰都知道它們很幸福地生長(zhǎng)在這樣的一個(gè)雨露、陽光充足的環(huán)境里。但如果你去過叢林深山,你便會(huì)知道這些花草是多么的脆弱。植物都是需要陽光,但如果被別的樹擋住了,會(huì)怎么辦 竟?fàn)帲@是沒理由的。要想不被別人比下去,就要比別人更有能力。所以那里的樹才會(huì)長(zhǎng)得那么直、那么高、以便得到更多的陽光。說完地上,在看看地下。如果在一棵樹下挖開土看看,便會(huì)發(fā)現(xiàn)樹的根是多么的粗大,甚至伸到地下幾十米外。如果把樹的桿比作人的才能,把森林比作社會(huì),樹桿越高得到的陽光供給樹根越充足,樹根便越來越粗,越來越深。從這里就可以得出:人,是需要竟?fàn)幍摹>範(fàn)幙康氖侵R(shí),有知識(shí)超過別人,然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會(huì)上有立足的能力,只有這樣才能使社會(huì)更加繁榮。如果沒有竟?fàn)帲菢拥男〔蒿L(fēng)一吹就倒了,但如果有了竟?fàn)?,再大的風(fēng)也不能把它吹倒,因?yàn)樗?jīng)過了千錘百煉,已根深地固。
現(xiàn)在這樣的社會(huì)上,沒有誰讓著誰,只有誰擠著誰,大擠小,強(qiáng)擠弱等都是必然的。所以如果放棄就表示提前取消生命的資格。只有竟?fàn)幉拍茏屓松畹酶?。而知識(shí)就是竟?fàn)幾詈玫奈淦鳌?/p>
成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)3
有一則醫(yī)學(xué)報(bào)告:一年不患一次感冒而患癌癥的人,是一年?;几忻岸及┌Y的人的六倍。
你千萬不要驚訝,這是個(gè)真實(shí)的事情??茖W(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):他們買了四條同樣品種的魚,分成兩份放在魚缸里,一個(gè)魚缸里面有一條,一個(gè)魚缸里面有三條。在相同環(huán)境下實(shí)驗(yàn),結(jié)果前者的魚幾天就死了,后者的魚卻沒有那么快死,而是多活了一年。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明,一條魚因?yàn)闆]有“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”,身體各機(jī)能沒有得到正常使用,所以就活不長(zhǎng),而三條魚卻有“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”,爭(zhēng)相生存,生活能力增強(qiáng),所以才會(huì)越活越有“戰(zhàn)斗力”。
有一個(gè)成語叫“蚌病成珠”,是說如果把沙子嵌到蚌的身體里,蚌便會(huì)分泌出一種物質(zhì)療傷,久而久之,沙子就成了珍珠。
人生也是一樣的,沒有競(jìng)爭(zhēng),也就不會(huì)有太大的成功,就算是天上真掉下了餡餅,你也要用嘴接??傊涀?,競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。
德國(guó)物理學(xué)家倫琴,雖然小時(shí)候?qū)W習(xí)十分好,卻十分頑皮,不討老師喜歡,有一次,學(xué)校用不尊重老師這個(gè)借口開除了他的學(xué)籍,因而他沒能拿到高中文憑,也上不了大學(xué),后來經(jīng)過努力,他以優(yōu)異的成績(jī)考上了蘇黎世學(xué)院,可是別人查看過他的資料后,發(fā)現(xiàn)他曾被學(xué)校開除過,所以拒絕讓他做一個(gè)有名的博士的助手,但他卻沒有為此掉過一滴眼淚,而是更加努力地學(xué)習(xí)。最終,他擔(dān)任了沃滋堡大學(xué)的校長(zhǎng),又經(jīng)過刻苦鉆研,發(fā)現(xiàn)了X光的存在,成為了第一個(gè)獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的人。
人生中像倫琴這樣的人比比皆是,秘訣卻只有一個(gè),他們都知道,競(jìng)爭(zhēng)是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過不斷的拼搏和努力,成功才能被你把握。
請(qǐng)記住,競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚,流淚只是懦弱的另一種表現(xiàn)罷了。
成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)4
在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候,在北京動(dòng)物園里看到了至今難忘的一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)虎場(chǎng),里面有七八只老虎。我們過去時(shí),恰巧趕上給老虎喂食的時(shí)間。老虎的食物是一頭小牛,我原本以為會(huì)有幸看到一個(gè)“群虎爭(zhēng)食”的場(chǎng)景,不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀。
俗話說得好:“初生牛犢不怕虎。”我想,我今天終于更深一層地了解這句話的含義了。
當(dāng)時(shí)只見從草叢后面走出七八只老虎,它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對(duì)自己的食物發(fā)起攻擊,只見它騰空一躍,將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了,誰知小牛突然用頭一頂,老虎卻松開了利爪,反而退后了兩步,其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰(zhàn)。小牛卻繼續(xù)向那只老虎進(jìn)攻且越勇。
不一會(huì)兒,那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行,一起上!老虎們圍著小牛不停地轉(zhuǎn),但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。
此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思:一是“初生牛犢不怕虎”,敢于跟獸中之王決斗,為小牛喝彩,它的精神值得我們學(xué)習(xí);二是說動(dòng)物園每天都按時(shí)給老虎送食物,老虎慢慢地變懶了,失去了自己本應(yīng)有的野性,喪失了覓食的能力,不再適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)了。
在21世紀(jì)的今天,如果想比別人優(yōu)秀,比別人的貢獻(xiàn)更突出,就必須努力。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是殘酷的,如果你不努力,那你將成為那動(dòng)物園中的老虎,慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。
所以我想說:“成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng),只有競(jìng)爭(zhēng),我們才會(huì)取得更大的進(jìn)步!”
成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)5
在古今中外,有很多名人都是在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的。比如姚明、李嘉誠(chéng)等名人,他們就是在競(jìng)爭(zhēng)中生存的。
我認(rèn)為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有發(fā)展。也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手幫助自己發(fā)現(xiàn)軟肋。既然有競(jìng)爭(zhēng),就要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中生存。
在高手如云的NBA賽場(chǎng),姚明在他們中間便顯得難以鶴立雞群,姚明不單單要和頂級(jí)球星競(jìng)爭(zhēng),還要和中國(guó)文化陌生的美國(guó)文化,美國(guó)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),姚明的努力,不單單是為了他自己,為了火箭隊(duì),更是為了全中國(guó)13億人們而競(jìng)爭(zhēng),他通過自己的努力在NBA這塊地屬于美國(guó)人的領(lǐng)土上開創(chuàng)了一塊屬于中國(guó)人的一片天。
他變成了中國(guó)籃球樹立在NBA的一面鮮紅的旗幟,姚明的競(jìng)爭(zhēng)精神和在競(jìng)爭(zhēng)中生存的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?李嘉誠(chéng)也是在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的,在競(jìng)爭(zhēng)中生存,他的事業(yè)剛起步時(shí),除了個(gè)人赤手空拳,沒有比其他對(duì)手更優(yōu)越的條件,一點(diǎn)也沒有,這里面還包括資金,市場(chǎng)等等。很多人常常有一個(gè)誤解,以為他們公司快速擴(kuò)展是和壟斷市場(chǎng)有關(guān),其實(shí)他們公司跟一般小公司一樣,都要在競(jìng)爭(zhēng)中生存和成長(zhǎng)。當(dāng)他整理公司的文件時(shí),最明顯的是他們參與不同的行業(yè)的時(shí)候,市場(chǎng)內(nèi)已有很強(qiáng)和具實(shí)力和的競(jìng)爭(zhēng),第二如何變成第一,第三如何變成第一。四,五如何變成第一,第二呢?
在競(jìng)爭(zhēng)中生存,就要付出努力和精心的準(zhǔn)備,才能贏得勝利,取得成功,要和這些名人一樣都適應(yīng)自己現(xiàn)在生活的環(huán)境,要趕得上環(huán)境變化的腳步,要在競(jìng)爭(zhēng)中生存。
我們處在競(jìng)爭(zhēng)的世界里,人生充滿競(jìng)爭(zhēng),“適者生存”是永不變的真理。
北歐一家遠(yuǎn)洋捕撈公司發(fā)現(xiàn)捕到的沙丁魚十分懶惰,不喜歡游動(dòng),半死不活,后來,他們想到了一個(gè)絕招,在船艙中放進(jìn)幾條鯰魚,沙丁魚為避免喪身年于口中,拼命游動(dòng),反而活的時(shí)間更長(zhǎng)。
自然界發(fā)展的歷史是“適者生存”,人類發(fā)展的歷史就是“百真流”競(jìng)爭(zhēng)的歷史。競(jìng)爭(zhēng)意味著求新,競(jìng)爭(zhēng)意味著突破,意味著活力,意味著發(fā)展。
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