豎起大拇指初三作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家精心整理的豎起大拇指初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
豎起大拇指初三作文篇1
生活中，有許多事情，它們像一群魚(yú)，在我的腦海里游來(lái)游去，但有一件事，我想為自己豎起大拇指。
記得那是一個(gè)暑假，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛漂亮的紅色自行車(chē)，在車(chē)身上，有一只可愛(ài)的小黃貓，我可喜歡這輛自行車(chē)了。
第二天一早，我就求著爸爸教我騎自行車(chē)，爸爸愉快地答應(yīng)了。我們把自行車(chē)推到樓下，放在門(mén)前的空地上。我興奮極了，一下子就坐了上去，對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你在后面扶我，我騎，行嗎？”爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是，我把腳板踩得“吱吱”響，飛快地向前騎去，爸爸在后面扶著。騎了一會(huì)兒，我覺(jué)得：原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單，我一下子就學(xué)會(huì)了。于是，我拍拍胸膛，驕傲地對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我學(xué)會(huì)了，你不用教了?！?/p>
“真的嗎？”爸爸疑惑地問(wèn)。
“是啊，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了?！蔽也患偎妓鞯卮鸬?。
“那，好吧?！卑职贮c(diǎn)頭答應(yīng)了。
我跨上自行車(chē)，開(kāi)始像剛才那樣踩起了腳踏板?？墒虑椴](méi)有想像的那么順利，我沒(méi)騎幾米遠(yuǎn)，就連人帶車(chē)摔倒在地。哎呦！可真痛呀！我一看，摔出了個(gè)青色的“富士山”。我忍著痛，扶著自行車(chē)，找了張椅子坐下，一邊抹眼淚一邊想：別人都騎得那么好，我卻沒(méi)騎幾步就摔倒了，我怎么就這么笨呀！這時(shí)，爸爸趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“琬如，你沒(méi)事吧？要不不練了？”
“不行，我還要練?！蔽乙Я艘а勒f(shuō)道。我信心百倍地看了看自行車(chē)，又開(kāi)始騎了起來(lái)。這次一下騎了十幾米，我十分高興。不過(guò)，天有不測(cè)風(fēng)云，我一時(shí)失去了平衡，再一次摔倒在地，與地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我沒(méi)有放棄，繼續(xù)練了起來(lái)，此刻在我的腦子里，只有“練，練，練，不停地練”這七個(gè)字，我從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)，不知流了多少汗水和淚水……
通過(guò)幾天的刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我在心里默默地給自己豎了個(gè)大拇指！我也明白了：做事要持之以恒，不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功！
豎起大拇指初三作文篇2
翻開(kāi)相冊(cè)，我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴不斷地被回憶起來(lái)。忽然發(fā)覺(jué)，我真該為自己豎起大拇指！
童年的照片——我和朋友
照片上是兩個(gè)笑得天真爛漫的小朋友，一個(gè)是我，一個(gè)是我的朋友涵涵。那時(shí)的我笑得還很靦腆。
小時(shí)候我性格很內(nèi)向，不敢主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)。媽媽為了讓我克服這一點(diǎn)，總是想方設(shè)法地鍛煉我。那天，媽媽叫我和涵涵打招呼，并且邀請(qǐng)她一起出去玩。那時(shí)我和涵涵還不是多么熟悉，所以這對(duì)內(nèi)向的我而言是個(gè)挺大的挑戰(zhàn)。但當(dāng)我吞吞吐吐的提出邀請(qǐng)時(shí)，涵涵卻很高興的答應(yīng)了，我所有的疑慮與擔(dān)心便都煙消云散了。
我不禁為自己豎起大拇指了！
小學(xué)的照片——獲獎(jiǎng)證書(shū)
照片上，我捧著一本紅亮亮的獲獎(jiǎng)證書(shū)，笑得很燦爛——我的作文獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)！
小學(xué)的時(shí)候，有過(guò)一次征文，班上沒(méi)幾個(gè)同學(xué)愿意參加。后來(lái)，老師找到我，問(wèn)我愿不愿意寫(xiě)。我當(dāng)時(shí)很猶豫，我雖然愛(ài)好文學(xué)，但是對(duì)自己的文章卻總是缺乏信心，害怕自己寫(xiě)不好，給班級(jí)丟臉。但我最終還是參加了，在老師的悉心指導(dǎo)下完成了作文。獲獎(jiǎng)的那一刻，我是激動(dòng)的。
我禁不住為自己豎起大拇指了！
中學(xué)的照片——十級(jí)通過(guò)
照片上，我拉著小提琴，笑得優(yōu)雅而自信。我通過(guò)了小提琴考級(jí)的最后一道關(guān)卡——十級(jí)。
我是小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始學(xué)小提琴的，學(xué)了約有五六年。學(xué)琴期間，我有過(guò)歡笑、有過(guò)辛酸；獲得過(guò)成功，也品味過(guò)失敗；其間不止一次地想過(guò)放棄，卻仍頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)十級(jí)證書(shū)遞到我手上時(shí)，我卻格外平靜。轉(zhuǎn)身，取琴，舒緩的曲調(diào)流過(guò)我心間——我要做的，仍是堅(jiān)持。
成功與榮耀不會(huì)長(zhǎng)伴，失敗與挫折也會(huì)常來(lái)。但我們不能被消極頹廢所左右，銘記那些使自己感到驕傲的時(shí)刻吧，繼續(xù)為自己豎起大拇指，讓自信的微笑永存！
豎起大拇指初三作文篇3
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、會(huì)打乒乓球的女孩?；顫婇_(kāi)朗就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我會(huì)打乒乓球。
偶然的一次機(jī)會(huì)，我對(duì)乒乓球產(chǎn)生了興趣。見(jiàn)我對(duì)乒乓球感興趣，爸爸就送我去學(xué)習(xí)打乒乓球了。開(kāi)始，我對(duì)乒乓球一無(wú)所知，就連怎么托球都不懂。每次練習(xí)托球，球剛放在球板上面，一眨眼的功夫就掉在了地上。教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好好想想是什么原因?qū)е虑虿荒茉谇虬迳贤Ａ魰r(shí)間長(zhǎng)的”？我回憶剛才托球的情景，才恍然大悟。球在板上是會(huì)滾動(dòng)的，可我只顧把球放在板上，沒(méi)有顧及到這一點(diǎn)，所以才會(huì)有這樣一個(gè)問(wèn)題。我注意到了這個(gè)問(wèn)題，托球時(shí)手握球板跟著球移動(dòng)，球終于不再一個(gè)勁兒地往地上蹦了。托球能力有了很大的提高后，我又學(xué)會(huì)了正手攻、正手拉弧圈等多種打球技術(shù)。
2020年我代表江蘇省蘇州市田家炳參加了2020“玉泉杯”九齡童比賽，獲得團(tuán)體第二名的成績(jī)。雖然在單打16進(jìn)8時(shí)輸了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要打出水平就行了。團(tuán)體的第二名可是來(lái)之不易啊！就拿大分打成2:0我落后來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)也不緊張，一分一分慢慢追，在我保持不氣餒的狀態(tài)下終于追趕上了，打成了2:2，就在關(guān)鍵一局時(shí)，我知道手不能軟，以11:9打贏了。整場(chǎng)比賽真的是異常激烈呀！
現(xiàn)在，我每天堅(jiān)持練球幾個(gè)小時(shí)，在教練的指導(dǎo)下，在我自己的努力下，我的球技一天比一天有進(jìn)步。希望將來(lái)有一天，我能像鄧亞萍一樣登上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得我很棒，如果是，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
豎起大拇指初三作文篇4
一天傍晚，我和合唱團(tuán)的成員像往常一樣趕往大教室排練，這時(shí)，意外發(fā)生了——因?yàn)榇蠹叶寂艿煤芸?，我和旁邊的陸雨絆在了一起，一下子就摔了個(gè)“狗啃屎”，牙齒立馬就給磕斷了兩顆。雖然摔得不輕，我還比較鎮(zhèn)定，沒(méi)落淚。我捂著嘴巴爬起來(lái)，請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)幫我“滿(mǎn)地找牙”，然后讓別的同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室。見(jiàn)醫(yī)務(wù)室已經(jīng)下班了，我趕緊讓同學(xué)打電話(huà)給我媽媽?zhuān)磱寢尩闹甘具吺谶叺却メt(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生先要給我清理傷口，由于斷牙的尖頭把下牙床戳了一個(gè)大口子，必須要縫合。瞅著寒光閃閃的針頭伸進(jìn)我的口中注射麻藥，我的心揪緊了，抓著媽媽的手也更用力了……
縫合完后，要清理上唇與鼻尖的傷口，這才是最痛苦的過(guò)程。傷口中有許多沙粒和塵土，要用尖尖的鑷子把它們?nèi)刻舫鰜?lái)。剛開(kāi)始沒(méi)滴麻藥，每一次挑動(dòng)都痛得我全身發(fā)抖。我暗暗鼓勵(lì)自己：一定要堅(jiān)強(qiáng)！有淚也要往肚子里流！終于，清創(chuàng)結(jié)束了，我出了一身大汗，接下來(lái)的輸液只能說(shuō)是“小菜一碟”了。
晚上，麻藥的藥力過(guò)了之后，一陣陣鉆心的疼痛讓我忍不住哼出了聲。媽媽被驚醒了，她連忙找來(lái)了止痛藥喂給我吃，我這才勉強(qiáng)睡著。第二天醒來(lái)一照鏡子，天哪，我的下巴腫成了一個(gè)大饅頭，再加上一陣陣劇痛，我沮喪萬(wàn)分——這可讓我怎么見(jiàn)人??？我的美好青春啊，難道就毀在這一跤上了？我想啊想，想了好多，想到了身邊那些身體有殘疾的人，想到了電視新聞里那些受傷后仍然樂(lè)觀向前的人……
你們說(shuō)，我是不是要為自弓的冷靜和勇敢豎起大拇指呀？
豎起大拇指初三作文篇5
豎起大拇指，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻不是那么平凡。它里面隱藏著不同的含義，也代表著人們不同的喻意。
我們要知道，只有自己走出來(lái)的路才是完美的。實(shí)力，是靠自己去爭(zhēng)奪。今天學(xué)到的東西，總有一天會(huì)用的上，要是現(xiàn)在不學(xué)，等到要用時(shí)再來(lái)學(xué)就已過(guò)晚了。這當(dāng)下，我們還要擁有信心，豎起大拇指，鼓勵(lì)自己。
我們?cè)诟改傅某岚蛳碌挠肋h(yuǎn)是皺鷹，只有自己學(xué)會(huì)飛翔那才是雄鷹。
記得一次夏日到傍晚，爸媽工作繁忙，下班就不歸回了。我想：這不是學(xué)下廚的好機(jī)會(huì)？品嘗一次自己的手藝，不是件很好到是嗎？就這么定下做我最?lèi)?ài)的土豆絲了！我閃速到身影跑來(lái)廚房，從冰箱里找出兩個(gè)土豆。我立馬開(kāi)始削皮，再經(jīng)過(guò)清洗后，就開(kāi)始切成片。我一手拿著銳利的刀，一手拿著胖胖的土豆，真有點(diǎn)驚慌，就憑著我那笨拙的動(dòng)作，真的有可能會(huì)傷到手指頭哇。好不容易才切好。唉，雖然有些土豆片沒(méi)切均勻，畢竟是第一次，但我已經(jīng)很滿(mǎn)意了。
接著，最關(guān)鍵的還是炒土豆絲了。等鍋燒熱火，再倒些油。一眨眼，我被嚇得心驚肉跳，鍋里發(fā)出“噼里啪啦”到聲音，一閃一閃的，像打雷聲，我一步也不敢靠近。那可不行啊，等會(huì)鍋會(huì)胡的，只好閉著眼使勁把土豆絲倒進(jìn)了鍋里。可真發(fā)生奇跡了，有一顆油突然會(huì)濺到我臉上，滾燙滾燙的，像一根尖針刺痛了我的臉頰。經(jīng)過(guò)一番折騰后，我的心神才漸漸安寧下了。用鏟子翻炒后，再撒點(diǎn)鹽和味精，最好成功的炒好一道美味到佳肴。我用筷子輕輕的夾一口往嘴里塞去，味道還不錯(cuò)呢，真沒(méi)想到第一次的成果讓我沾沾自喜。我為自己豎起了大拇指，鼓勵(lì)著自己的本領(lǐng)。
這一次的嘗試，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，給自己一份鼓勵(lì)，才會(huì)有所取進(jìn)。豎起這個(gè)大拇指，為自己點(diǎn)個(gè)大贊。
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