漫畫老師作文五年級上冊優(yōu)秀范文十篇
“漫畫”老師是統(tǒng)編教材五年級上冊第二單元的習(xí)作，這屬于寫人作文。那么你知道如何寫這篇作文嗎？下面是小編為大家?guī)淼穆嬂蠋熥魑奈迥昙壣蟽詢?yōu)秀范文十篇歡迎大家閱讀!
漫畫老師作文1
說到我們班的作文老師，大家不約而同想到的一定是坑人。
她呀!總是戴著一頂棕色的帽子，帽頂好似一個頂上去的小山。估計童老師是想給自己增加點海拔吧。她的嘴邊有一顆好吃痣，看起來有點坑人的樣子。每天帶著一個玉佩，希望每一個和她相遇的人都平安幸福。
想到坑人童，那我可不是吹牛哦。
周四的作文課又到了，陽光暖暖的灑在身上。大家在教室里吃的吃，講的講，跑的跑，等著作文課開始。
門開了，坑人童手端一杯神秘液體，笑瞇瞇的看著我們，慢步走進教室。對我們說：“這是一瓶怪味液，據(jù)說不同的人能吃出不同的味道?！痹掃€沒說完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像嬰兒在吃手指一樣，還吃得津津有味的。
大家見她那副模樣，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔細嘗嘗這天下美味。
我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，馬上放進嘴里，可我一放進去，腸子都悔青了。這也太苦了吧，我的個童老師呀，這是什么東西呀，比中藥還苦，你可真坑人啊……
在我們個個舌頭伸得老長，苦的要死的時候，坑人童端著杯子伸出中指，然后沾了沾那東西，隨后像變魔術(shù)似的把中指換成了食指吃了起來。我們恍然大悟，個個都尖叫起來，說;“童老師，你居然偷梁換柱?！?/p>
瞧瞧，我們的坑人童，夠坑吧!我們真的是像啞巴吃了黃連一樣，有苦說不出呀。
漫畫老師作文2
每每在記憶的相冊中漫游，看見生命的導(dǎo)師嘴角總是不由自主地微微上揚，心中涌上一股莫名的懷念。
她是一位音體美相結(jié)合的全能老師，人稱“嚴(yán)”老師，老師她叫“嚴(yán)”卻不姓嚴(yán)。叫“嚴(yán)”老師，是由于她那雙銅鈴般的大眼睛，使人一見便生害怕之情。
可是當(dāng)接近她時，她卻像一位稱職的母親，用親切的語氣說：“萬事都講緣，你和我相見，我一定會百般地教你本領(lǐng)的?！蹦且豢?，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像彈弓一樣，拉出去，又飛回來。
記得有一次，我有幸和老師一起去她家，我推開那沉重的門，看著眼前破舊的家具，心里不禁有了一塊懸著的石頭，正當(dāng)我準(zhǔn)備用我的絕招——口舌秀來問老師時，老師卻說：“小張，老師已教書26年了，一直都在努力捐錢給山區(qū)的孩子，想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣，也想讓他們讀上大量的課外書，小張，你懂老師的苦心嗎?”
那一刻，我的腦海里不單單有敬佩了，還有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次老師的教導(dǎo)，我就備受鼓舞。
老師有一套獨特的教學(xué)方法。那天，我正一頭扎在學(xué)習(xí)中，正所謂“嚴(yán)師出高徒?！笨磥砉嫒绱?，英語老師邊說邊走，顯得很有文化水平。老師十分謙虛地說：“哪里，哪里，這還得靠學(xué)生們的自主性，我這個老師，只是教給了他們一點學(xué)習(xí)方法而已。”
我喜歡這位老師，不單單因為她的獨特，更因為她那顆為他人著想的心。
漫畫老師作文3
我估計我們的作文老師是全校最坑人的老師了。
我的作文老師，叫俊俊老師，頭圓圓的像一個小小的西瓜，眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對我們微笑時，像一朵燦爛的太陽花，美麗極了!
說到俊俊老師坑人那可不是假的。
星期六的下午，我們早早地來到教室，一直看著門，安靜地等待著俊俊老師的到來?！坝H愛的寶貝們，我來了?！崩蠋熡锰鹈赖穆曇粽f。
這時，俊俊老師手里端著一杯不明液體從門口走進來。我們的目光落到了杯子里的液體上，我們好奇地問：“老師這是可樂嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾，接著舔了一下，津津有味地告訴我們：“這個水非常的甜，可好吃了?！?/p>
我們目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子。謝燁磊第一個沖上去，嘗了嘗，對我們笑了笑。我們的好奇心更強了，老師一個一個的讓我們嘗了嘗。
等了好久，終于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地嘗了嘗，感覺這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯，喝了好多水。
后來，我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“”，然后舔的卻是食指。老師真是太坑了!
老師最后告訴我們，這是我們不仔細觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。
漫畫老師作文4
有這樣一個人，像春天的微風(fēng)將新意與蓬勃吹給我們;像夏季的暖風(fēng)將溫暖與呵護帶給我們;像秋天的涼風(fēng)將知識與智慧送給我們;更像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的錯誤與缺點。這個人便是我亦師亦友的班主任樊老師。
平常總是書寫優(yōu)秀的的我也想偷偷懶，有一次寫作業(yè)的時候，一心想著趕緊完成任務(wù)回家看我喜歡的電視劇，想到那勾人心的情節(jié)，我的手隨著我的心也“飛”走了，那字寫得大小不一，形態(tài)各異，于是溫柔的樊老師立刻從春風(fēng)變成寒風(fēng)毫不留情地把我留了下來，讓我重新寫，我生氣極了，心里想著：這老師要求太高，太嚴(yán)厲，再也不喜歡老師了。我就一次寫不好，也不網(wǎng)開一面，討厭!可是，心里的多么不情愿也只能忍著寫起來。這帶著情緒的書寫怎么能寫好，一遍不行，又一遍還不行，我又急又氣，這一遍又一遍地寫，足足寫了五遍，當(dāng)我最后一次拿給老師的時候，我們的“煩”老師終于給我的本上打上了優(yōu)!就在我準(zhǔn)備回家的時候，老師叫住了我，對我說：“丁丁，現(xiàn)在我對你們高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是為了你們以后更好的學(xué)習(xí)，只有技能在身，才是自己一輩子的財富?！甭犕昀蠋煹脑挘业男睦锖檬芏嗔?，也明白了老師的用心。
我的班主任樊老師就是這樣的人，不僅是知識的傳播者，更是對我們給予了無限的關(guān)心和愛!這個如風(fēng)般的女子讓我們受益良多，謝謝你的蓬勃與溫暖，涼爽與寒冷。
漫畫老師作文5
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小而尖銳的眼睛，一身黑色西裝，組成了黃老師。黃老師是我的書法老師，他的特點就是智慧，善于處理同學(xué)們之間的矛盾。
一節(jié)書法課，我和鄭揚鬧了一點不愉快，吵了起來。我們越吵越激烈。黃老師見狀，大步流星地走了過來。黃老師溫和地勸我們：“文博，鄭揚，別吵了!有什么事給老師說，好嗎?”我們見黃老師這么溫和，不但不聽，反而越來越激動。黃老師又勸了一次，可仍然不管用，我和鄭揚的嗓門兒反倒提高了八度。
黃老師見這樣完全是在火上澆油，便使出了他的“殺手锏”。黃老師彎下腰搬了個椅子，又拿了個大蘋果，一屁股坐在椅子上，邊吃邊大聲喊：“加油!加油!”還不住地揮動著手臂。那表情，不是在看兩個人吵架，而是在看一場精彩的球賽。我和鄭揚一腦袋問號：“黃老師，這是抽什么風(fēng)了?”我們不由自主地停下了嘴。
沒想到老師竟然還在揮動手臂，鼓動我們繼續(xù)“唇槍舌劍”：“G0!GO!我還沒看夠呢，繼續(xù)繼續(xù)!”我和鄭揚臉上紅一陣白一陣的，不知說什么好。黃老師見成功“和事”，便走過來，溫柔地撫摸著我和鄭揚的頭，問我們：“答應(yīng)老師，以后還吵不吵了?”我們都說：“不吵了?！秉S老師笑著說：“老師相信你們，不會再吵了?！蔽覀凕c點頭，重新?lián)肀г诹艘黄稹?/p>
在黃老師的影響下，我們學(xué)會了謙讓，學(xué)會了“大事化小，小事化了”。因此，班里的學(xué)習(xí)氣氛更加濃重了，我們的字也越來越好，這都是“智慧”老師的功勞。
漫畫老師作文6
如果要給我一位老師“漫畫”，猜猜我會選擇誰?是整天帶著微笑的數(shù)學(xué)老師，是說話像連環(huán)炮的語文老師，還是上課時“怪招”迭出的體育老師呢!那一定我的體育老師啦!
體育老師長著一張“雞蛋”臉，每天都穿黑衣服，上課嚴(yán)肅得不帶一點微笑，她有一層厚厚的雙眼皮和一張不大不小的嘴巴。要說他的身材吧，那只能用二字概括，那就去“健壯”。大家一定猜不到我的體育老師是女的吧?
記得有一次，班長帶隊到操場的時候，老師還沒有來，那時我們班亂成了一鍋粥，大家你一言我一語地在那“嘰嘰喳喳”說個不停。突然，我們的老師就像孫悟空一樣不知不覺出現(xiàn)在操場，全班同學(xué)立刻安靜了下來，并且排成整齊的隊伍。我懷疑體育老師有“安靜神功”和“聽話神功”。突然間，她叫道：“我們今天來比賽跳繩!”那一天，我度過了一節(jié)輕松又嚴(yán)肅的體育課。
你一定覺得我們的體育老師很好，但是你只要上一節(jié)她的課，保證讓你累趴下去……
漫畫老師作文7
每當(dāng)窗戶中閃過一個高大的身影，我們就知道——黃老師來了。
科學(xué)老師的臉方方正正的，配上一個大大咧咧的嘴巴。哪兒像老師?不過他那烏黑深邃的眼眸子，棱角分明的眉毛，鼻梁上架著的一副黑邊眼鏡，又頗有幾分學(xué)者風(fēng)度。
我們的黃老師是一個三面派人物，初見時“溫暖如春”，給大家?guī)g樂;再見時“狂風(fēng)暴雨”，讓人正襟危坐;三見時“陰云密布”，讓人呼吸困難。
我們第一次見到黃老師時，是三年級開學(xué)的時候。那時，黃老師一身瀟灑地走進來，滿面紅光地說：“上課!同學(xué)們好!”“老師，您好!”我們懷著好奇的心情喊道。“請坐”老師用他那厚實的聲音說道。坐下后，黃老師笑著說：“以后，我說上課之后你們要說——講臺前的黃老師，瀟灑帥氣，黃老師的發(fā)型，清新飄逸……”邊說還邊用手捋了下頭發(fā)，隨后繼續(xù)說：“學(xué)科學(xué)，更自信?！闭f完后，還用手比了個“八”字擺在下巴邊。頓時，同學(xué)們都被黃老師可愛幽默惹得哄堂大笑。直到黃老師“噓”了一聲，我們才陸陸續(xù)續(xù)地安靜下來。這一來，讓我們都愛上了黃老師的科學(xué)課。
不過，你可能以為有這樣的科學(xué)老師一定很幸福吧!No!No!No!再溫柔的老師也有兇的時候，現(xiàn)在就讓你見識一下“狂風(fēng)暴雨”吧!
有一次課上，老師正激情充沛地講著課。突然有一個同學(xué)私底下的小動作正好撞在了老師眼里，天哪!這可謂是火星碰地球啊!只見老師怒目圓睜，像一頭發(fā)怒的野獸，惡狠狠地盯著那位同學(xué)。而那位同學(xué)竟絲毫沒有察覺，還在自我陶醉。“真傻啊!”我在心中替他倒吸了口涼氣，“你怎么有膽子在科學(xué)老師的課上做小動作，心放這么大，不是尋死嗎?”后果就別提了，黃老師抓起一個粉筆頭，瞄準(zhǔn)那個同學(xué)的頭，“嗖”地一下扔過去，不偏不倚，正中目標(biāo)。那位同學(xué)猛地抬起頭來，等認清形勢，臉已像熟透了的蘋果。有了前車之鑒，我們都正襟危坐，生怕一不小心惹怒了了這頭“野獸”。
你一定會認為“狂風(fēng)暴雨”是恐怖的，但我會又一次殘忍地否定你的想法，其實“陰云密布”比“狂風(fēng)暴雨”更嚇人。
有一次考試，我們班考得很差，只見黃老師抱著一堆試卷，冷著臉走了進來，還把卷子摔在了講臺桌上。整整一節(jié)課，班級里只有黃老師一個人的話音，我們屏息凝視，都怕被黃老師嚴(yán)厲的目光給鎖定，后果是不光你一人遭殃，全班都會KO?？諝饽Y(jié)住之后，呼吸都困難了。
唉!唉!你別跑，我還沒講完呢!哎呀媽呀，窗戶邊閃過一個高大的身影，黃老師來了，快趴下!
漫畫老師作文8
從認識招老師的第一天開始，我就喜歡她了。一頭卷發(fā)，一副金邊眼鏡，還有滿臉優(yōu)雅從容的笑，神奇地讓我們的眼睛不由自主的跟著她的節(jié)奏，同學(xué)們都說她會魔術(shù)。
招老師是一個名副其實的“故事達人”。在她的課堂里，我們總能津津有味的聽著各種故事：有介紹中國古代的歷史人物的，也有現(xiàn)代的杰出貢獻的名人，有介紹殲20戰(zhàn)斗機的厲害，也有家鄉(xiāng)美食的制作方法，有名著里的精彩片段，也有她生活中的小感動……
我們就特別喜歡聽老師講她去旅游的一些經(jīng)歷。前幾天，老師跟我們講起了她去重慶的見聞，隨著老師生動的講述，我知道了重慶火鍋源于朝天門碼頭，是河邊的纖夫水手最先吃起來的，分隔的九宮火鍋盆是為了吃多少算多少，各自付款，經(jīng)濟劃算?；疱伒牟牧鲜潜阋说呐?nèi)臟。我還知道現(xiàn)在九宮格不再是分隔的障礙，而且吃重慶火鍋有“過油”的做法，燙食材的湯底是加牛油的，熟了的食物，就要過一下碗里的素油，既保持食物的新鮮，也不油膩，當(dāng)聽著老師描述那辣得出汗但是滿口鮮嫩的感覺時，我們都不由自主地咽著口水……
招老師也是一個實至名歸的“怪招達人”。在語文課堂上，招老師經(jīng)常教育我們，腰要挺直，精神才能集中，聽課的效果才能理想。今天的課上，招老師一邊生動傳神的講課，一邊眼睛一掃，哪些同學(xué)在課堂上沒打起精神，趴在桌子上或用手撐著腦袋的同學(xué)馬上被收入監(jiān)控范圍，老師攝像頭般的眼睛沒有讓這幾同學(xué)打起精神。于是，招老師“怪招”出來了，她微微一笑，說：“運動員進行跑步比賽前一刻，他們要做一個預(yù)備跑的動作，口號聲一響，就沖出去。你們猜猜，有同學(xué)在課堂上托著頭或者趴在桌子上，是預(yù)備——干什么?”然后，老師神秘一笑。課室馬上沸騰起來了，有同學(xué)搶著說：“是預(yù)備開小差”，也有同學(xué)捂著嘴笑嘻嘻地說：“肯定是預(yù)備——睡覺。”周圍的同學(xué)哈哈的笑起來，還有的捂住肚子笑出眼淚了。我偷偷轉(zhuǎn)身看看，仿佛看到有幾個同學(xué)，很尷尬地笑著，大多數(shù)同學(xué)在這過程中腰不知不覺挺得直直的。從此以后，只要同學(xué)們的精神一松懈，招老師只要一句：“準(zhǔn)備——”我們都把腰挺得直直的，集中精神了。
你說，我們的語文老師是不是像魔術(shù)師一樣呢?
漫畫老師作文9
我們陽光喔的舒老師可是德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的優(yōu)秀老師，用一句話概括：“簡直太有才了!”但是她偏偏又是一個頂著“蘑菇頭”的“自戀狂”哦!真是讓人又愛又起雞皮疙瘩。
記得我們的“自戀女王”舒老師給我們做自我介紹的時候，一上臺就說：“我是你們的‘美舒子老師’?！边呎f著，舒老師就用手做成了葉子狀捧起了自己的臉，還沖我們眨了眨眼。簡直是開了一朵“舒老師花”呢!那樣子又滑稽，又讓我雞皮疙瘩直起，我當(dāng)時就覺得舒老師絕對是一個“自戀狂”!果然……
那天的幽默課堂上，我們的“自戀狂”舒老師正在給我們講基礎(chǔ)易錯題：“‘姑娘’的拼音是什么呢?”話音剛落，第一組的一個同學(xué)舉手，舒老師點了他，他拿起黑色記號筆，寫上了(gūniang)，由于“娘”字的聲調(diào)夠不到，所以他就只得放棄，沒有寫。他那一組的同學(xué)都以為錯了，加不成大組分了，就連聲抱怨起來。因為大家都深知舒老師是一個“自戀狂”，于是，他們那一組的皮猴祝奕軒就大喊一聲：“我們的舒老師真是是一個美麗又漂亮的姑娘!”舒老師連忙拿起黑色記號筆給第一組加了一分，他們欣喜若狂。但是我們二、三組的就不高興了，于是我們都大喊著：“不公平……不能這么拍馬屁!”但是舒老師滿不在乎地說了一句：“我就是不公平!因為我就是自戀……”于是我們都大聲地夸贊著舒老師：“舒老師是一個可愛仙女、舒老師又美麗又年輕……”舒老師實在受不了才說：“開玩笑的哦，剛才他們那組的同學(xué)是誤打誤撞，這個娘字在這里的語境中就是選擇輕聲哦!不是夸我才加分，是答對了。不過，希望能真正記住而不是靠蒙對。”“哦!”大家這才恍然大悟?！安贿^，我們班的一些同學(xué)夸我都要夸到天上去了!好吧!每組加一分!”
你們看看，雖是為了加深我們的印象，才這樣搞笑地講題，不過，也滿足了“自戀狂”的心愿吧!
還有，還有!如果我們?nèi)滩蛔〉卣f：“舒老師太自戀了!”舒老師肯定會一笑帶過：“人家多可愛，自戀純屬正常了啦!
漫畫老師作文10
我有許多老師，盡管他們的外貌、高低胖瘦都不一樣，但是他們都有兩個共同點：一是都是普通人，二是在教學(xué)上都很認真。而我今天要介紹的這位老師，雖然和其他老師們區(qū)別不是很大，但卻值得一提的。今天，我就要用文字，給他畫一幅漫畫。
他姓唐，照道理，大家應(yīng)該叫他“唐老師”，可我們偏不這么叫他。那叫什么呢?你一定想得到，是“唐老鴨(迪士尼動畫片中的明星，米奇的朋友)”!這一個能猜出來，下一個呢?調(diào)皮的同學(xué)們又發(fā)明了一個新的綽號：“北京烤鴨(菜名)”。沒錯，你沒看錯，是“唐老鴨”和“北京烤鴨”!
“唐老鴨”是我們的數(shù)學(xué)老師。他的皮膚有些黑，在左眼旁有一個大大的黑痣。他人高，經(jīng)常把手插在口袋里。他有一個的特點，那就是身邊總彌漫著一股很特別的臭氣。假如“唐老鴨”讓我們面批作業(yè)，我必定會很反感。因為他身邊臭氣趕得上毒氣彈了!每次面批作業(yè)，要不是他在身邊，我肯定捏住鼻子就逃。
“唐老鴨”特別有耐心。如果我們有題不會做，他會一遍又一遍地教我們，直到我們都想明白了為止。他也很幽默。在他的課上，總會傳出我們爽朗的笑聲。有一次，就因為我們笑聲太大，隔壁班的老師都來敲我們班的門了呢!
“唐老鴨”身上尚的品質(zhì)便是誠實，并勇于承認錯誤!有一次，我們班上有人沒有寫作業(yè)就把作業(yè)本交上去了。他很生氣，決定上課時對他進行點名批評。可是，他不記得名字了，以為是經(jīng)常不寫作業(yè)的雙胞胎，便在課上對小的那個批評。他拿起棒子(問同學(xué)借的)，正要懲罰他，這時，小寶受不了了，大喊一聲：“不是我”!“我寫了作業(yè)!”“唐老鴨”翻開小寶的作業(yè)本，一看，他還真寫了?！澳蔷褪悄愀绺缌恕！彼麑π氄f道。接著，他有轉(zhuǎn)向小寶的哥哥大寶，大聲咆哮道：“你是不是又沒有寫作業(yè)?”“不對呀，我也寫了!”大寶好像比竇娥還冤，委屈地叫到。“啊?”“唐老鴨”仔細地看了看他的作業(yè)，真的，一道題也沒少寫?！斑@是怎么一回事?”老師自言自語道?！疤评哮啞币槐橛忠槐榈乜粗鳂I(yè)本，終于找到了“漏網(wǎng)之魚”——昌昌。昌昌是我們班上經(jīng)常不寫作業(yè)的人。老師批評了他，并懲罰了他。接著，“唐老鴨”便跟雙胞胎道歉了：“抱歉啊，我冤枉了你們，是我不對，對不起!”他撓著后腦勺，他那不知所措的樣子，可真像我們這群小孩呢!
就是這么有趣的老師，讓我愛上了數(shù)學(xué)，也愛上了學(xué)習(xí)。謝謝您!
老師，您辛苦了，休息休息吧!
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