學(xué)會(huì)忘記作文高二600字
人生是一條和河，左岸是忘記，右岸是銘記。人們一生不停穿梭于左右兩岸，并不斷前行著。所以，忘記該忘記的，銘記該銘記的。學(xué)會(huì)忘記，是最好的良藥。下面給大家分享一些學(xué)會(huì)忘記作文高二600字，希望對(duì)大家有幫助。
學(xué)會(huì)忘記作文高二600字1
人的大腦其實(shí)就像一部計(jì)算機(jī)一樣，是有內(nèi)存的，當(dāng)大腦中存留大量的信息以后，大腦就會(huì)反應(yīng)變得緩慢，當(dāng)然不會(huì)像計(jì)算機(jī)那樣，對(duì)于人來(lái)講，大腦中存留過(guò)多的信息，就會(huì)導(dǎo)致人想的事情太多，心煩意燥。
我今天要說(shuō)的是告訴大家要學(xué)會(huì)忘記。
那么怎么樣去學(xué)會(huì)忘記呢?我們都知道電腦有一個(gè)按鍵叫做“刪除鍵”，那我們?nèi)说拇竽X也應(yīng)該有一個(gè)刪除鍵，去刪除那些對(duì)自己不好的信息，影響自己心情的信息。比方：來(lái)自于他人的嘲笑，來(lái)自于別人的侮辱，對(duì)自己內(nèi)心所造成的影響所形成的陰影，那像類似這樣的信息，我們應(yīng)該將它刪除掉。或者將這些悲痛化為力量，轉(zhuǎn)化為自己去努力的動(dòng)力。
學(xué)會(huì)忘記，真的是一門藝術(shù)。我們一生中所經(jīng)歷的所有事情，都會(huì)在大腦中形成一個(gè)印象，我們叫做“記憶”，這些記憶有的是對(duì)我們有利的，有的是對(duì)我們沒(méi)有作用的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分類把它們分開(kāi)來(lái)，哪些是對(duì)我們的生活有用處，有幫助對(duì)我們的人生起到支撐作用的;，又有哪些是影響今后發(fā)展的，影響自己生活的，把它們分類處理。
學(xué)會(huì)忘記也是一種自身的能力提高。當(dāng)一個(gè)人的自控力，一個(gè)人對(duì)自己的掌握里，一個(gè)人對(duì)事情的領(lǐng)導(dǎo)力，這些能力提高以后，那么自己對(duì)于自己所處的環(huán)境，自己大腦中所留的一些不好的東西，自然而然的就會(huì)能夠忘記，所以當(dāng)你去刪除自己那些不好的印象，刪除那些對(duì)自己不好的東西的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你自己就成長(zhǎng)了，自己的能力就提升了。
在如今的21世紀(jì)，我們經(jīng)歷的事情有很多影響我們心智的東西有很多我們更需要學(xué)會(huì)忘記，只有學(xué)會(huì)了忘記大腦才可以接收更多的信息，才可以去想更多的有利于自己發(fā)展的事情，才可以更加的智慧。
所以學(xué)會(huì)忘記，拼搏向前，自己的人生自己把握!
學(xué)會(huì)忘記作文高二600字2
漫漫道路磨難不斷，而機(jī)遇也時(shí)而并存，諸多的失敗與成功伴隨著我們前行。它們?cè)刮覀兛捱^(guò)、笑過(guò)，但這些都將成為過(guò)去，最終化為時(shí)間海洋內(nèi)一粒粒不起眼的沙碩……
進(jìn)入初中以來(lái)，曾令我引以為傲的數(shù)學(xué)成績(jī)卻猶如飛流的瀑布一般，飛速下滑。為此，在一次次的失意下，我內(nèi)心中那本自以為堅(jiān)不可摧的自信終是被捅的千瘡百孔，好似僅要不經(jīng)意間觸碰，便會(huì)化為虛無(wú)。
又是在一次聯(lián)考后的日子。當(dāng)那張猙獰的成績(jī)單輕飄飄的落在我腳邊時(shí)，內(nèi)心深處的自信伴隨著僅存的一絲希望化為漫天碎片，心中空空如也，茫然無(wú)措。
放學(xué)后獨(dú)自一人坐在窗前，無(wú)神的目光愣愣地望著窗外飄過(guò)的雨絲，一時(shí)無(wú)語(yǔ)、靜默，不知所措，空曠的教室里只剩下我輕輕地嘆息聲在回蕩：“我終究是太無(wú)能了嗎?”
“不，并非如此，你怎么能因?yàn)閹状涡】嫉氖Ю趩什磺澳?”一個(gè)聲音在教室之中突然響起，“何不重新振作起來(lái)?”我茫然地環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人影，不由得輕輕搖了搖頭：難道已是悲傷過(guò)度產(chǎn)生幻覺(jué)了嗎?苦笑，悄然浮現(xiàn)。
“看看班上的小夢(mèng)吧，盡管每次的成績(jī)都不盡人意，可他不總是將悲傷拋之腦后、忘卻，再一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步嗎?”聲音再次響起，但已充滿了嚴(yán)肅的氣息，“何不學(xué)會(huì)忘記呢?”后面的話猶如一記木棍將淪陷的我敲醒，而后消失不見(jiàn)，只留下長(zhǎng)廊上一閃而過(guò)的黑影。
許久，我方才緩緩回過(guò)神來(lái)，揉了揉有些發(fā)脹的腦袋再度望向窗外，雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，留下了一道淡淡的，充滿活力的彩虹，伴著那赤紅的晚霞。摸了摸紅腫的雙眼，我自嘲的搖了搖頭，細(xì)細(xì)品味著那一句話語(yǔ)，不免感慨萬(wàn)分：是啊，一切終將過(guò)去，唯有磨難后才有成功，不正如那雨后彩虹一般嗎?唯有忘卻失敗的包袱，才能重拾向前的信念和必勝的動(dòng)力。
窗前的我望著天邊的那一道異彩，綻放出如釋重負(fù)的笑顏：學(xué)會(huì)忘記，何嘗不好?
學(xué)會(huì)忘記作文高二600字3
有些人，有些事，在心中留下了深深的烙印。他們左右著你的心情，擾亂了你的生活。有時(shí)候，即使再不舍，也要學(xué)會(huì)忘記，拋開(kāi)過(guò)去，大步走向美好的明天。
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)年輕人背著快要撐破的包袱想要過(guò)河，擺渡的人問(wèn)里面都有些什么。年輕人答：“里面是我多年以來(lái)的憂愁與煩惱?！?/p>
“那你要去做什么?”擺渡人問(wèn)到。
“我要去尋找幸福，可我已經(jīng)跋涉千里，卻從未找到?！蹦贻p人眉頭一皺。
“只有解開(kāi)你的包袱，放下那些令你痛苦的憂傷和煩惱，你才能輕松下來(lái)，有希望找到幸福。”擺渡人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
聽(tīng)了他的話，年輕人立即扔掉了包袱。他驚喜的對(duì)擺渡人說(shuō)：“我想我已經(jīng)找到幸福了!”
“有時(shí)候，忘記憂愁就是一種幸福?！睌[渡人只是微微一笑。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是每個(gè)中國(guó)人的向往。很多人感慨，為什么每次的獲獎(jiǎng)?wù)咧校茈y看到中國(guó)人的身影。答案其實(shí)很明了，諾貝爾獎(jiǎng)只頒發(fā)給對(duì)人類有杰出貢獻(xiàn)的人，而真正能放下功名利祿，潛心投入研究的中國(guó)人，太少。獲得諾貝兒獎(jiǎng)項(xiàng)的人，往往淡泊名利，醉心于研究與創(chuàng)造。想要得獎(jiǎng)卻得不到，無(wú)心插柳柳成蔭。正所謂“求之不得，得之不求”。想要獲得大的成就，必先要忘記功名利祿，就像居里夫人教導(dǎo)女兒說(shuō)的那句話：“我想告訴她，獎(jiǎng)杯只是用來(lái)玩玩而已，不必當(dāng)真?！?/p>
有這樣一句名言“別人幫我永生難忘，我?guī)蛣e人莫放心上”讓我感慨良多。有些事情是要永遠(yuǎn)記住的，而有些事情則不然，牢記別人對(duì)你的幫助，而自己的付出請(qǐng)不要記掛在心上，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這就是做人之道。小人就是處處精明算計(jì)，做著損人利己，甚至損人也損己的事情，最后落得一個(gè)“小人”的罵名，白費(fèi)心機(jī)。君子就是忘記自己的自身利益，積極幫助他人，做著損己利人的事情，結(jié)局往往皆大歡喜，人人敬他一聲“君子”。真應(yīng)了那一句話“君子落得君子，小人枉為小人。”
無(wú)論是年輕人，貪慕名利者，還是小人，都有割舍不掉的東西。年輕人忘不掉憂愁煩惱，小人則忘不掉自身利益。這些都是阻斷他們成功之路的包袱。只有堅(jiān)定地甩掉他們，才能得到自己想要的東西。就像年輕人丟掉了往事，卻收獲了幸福;科學(xué)家丟掉了功名之心，卻意外得到了人們的認(rèn)可與贊頌;君子丟掉了自己的利益，卻被人尊敬，其樂(lè)融融。舍得，舍得，有舍才有得，就像用手抓沙一樣，捏的越緊漏掉的就越多，最后是竹籃打水一場(chǎng)空。
面對(duì)一些事情，我們要學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)忘記。因?yàn)槲覀兊男闹挥羞@么大，容不下多余的東西。將不重要的東西忘記吧，這樣才能獲得我們想要的東西。
學(xué)會(huì)忘記作文高二600字4
漫漫道路磨難不斷，而機(jī)遇也時(shí)而并存，諸多的失敗與成功伴隨著我們前行。它們?cè)刮覀兛捱^(guò)、笑過(guò)，但這些都將成為過(guò)去，最終化為時(shí)間海洋內(nèi)一粒粒不起眼的沙碩……
進(jìn)入初中以來(lái)，曾令我引以為傲的數(shù)學(xué)成績(jī)卻猶如飛流的瀑布一般，飛速下滑。為此，在一次次的失意下，我內(nèi)心中那本自以為堅(jiān)不可摧的自信終是被捅的千瘡百孔，好似僅要不經(jīng)意間觸碰，便會(huì)化為虛無(wú)。
又是在一次聯(lián)考后的日子。當(dāng)那張猙獰的成績(jī)單輕飄飄的落在我腳邊時(shí)，內(nèi)心深處的自信伴隨著僅存的一絲希望化為漫天碎片，心中空空如也，茫然無(wú)措。
放學(xué)后獨(dú)自一人坐在窗前，無(wú)神的目光愣愣地望著窗外飄過(guò)的雨絲，一時(shí)無(wú)語(yǔ)、靜默，不知所措，空曠的教室里只剩下我輕輕地嘆息聲在回蕩：“我終究是太無(wú)能了嗎?”
“不，并非如此，你怎么能因?yàn)閹状涡】嫉氖Ю趩什磺澳?”一個(gè)聲音在教室之中突然響起，“何不重新振作起來(lái)?”我茫然地環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人影，不由得輕輕搖了搖頭：難道已是悲傷過(guò)度產(chǎn)生幻覺(jué)了嗎?苦笑，悄然浮現(xiàn)。
“看看班上的小夢(mèng)吧，盡管每次的成績(jī)都不盡人意，可他不總是將悲傷拋之腦后、忘卻，再一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步嗎?”聲音再次響起，但已充滿了嚴(yán)肅的氣息，“何不學(xué)會(huì)忘記呢?”后面的話猶如一記木棍將淪陷的我敲醒，而后消失不見(jiàn)，只留下長(zhǎng)廊上一閃而過(guò)的黑影。
許久，我方才緩緩回過(guò)神來(lái)，揉了揉有些發(fā)脹的腦袋再度望向窗外，雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，留下了一道淡淡的，充滿活力的彩虹，伴著那赤紅的晚霞。摸了摸紅腫的雙眼，我自嘲的搖了搖頭，細(xì)細(xì)品味著那一句話語(yǔ)，不免感慨萬(wàn)分：是啊，一切終將過(guò)去，唯有磨難后才有成功，不正如那雨后彩虹一般嗎?唯有忘卻失敗的包袱，才能重拾向前的信念和必勝的動(dòng)力。
窗前的我望著天邊的那一道異彩，綻放出如釋重負(fù)的笑顏：學(xué)會(huì)忘記，何嘗不好?
學(xué)會(huì)忘記作文高二600字5
人的大腦其實(shí)就像一部計(jì)算機(jī)一樣，是有內(nèi)存的，當(dāng)大腦中存留大量的信息以后，大腦就會(huì)反應(yīng)變得緩慢，當(dāng)然不會(huì)像計(jì)算機(jī)那樣，對(duì)于人來(lái)講，大腦中存留過(guò)多的信息，就會(huì)導(dǎo)致人想的事情太多，心煩意燥。
我今天要說(shuō)的是告訴大家要學(xué)會(huì)忘記。
那么怎么樣去學(xué)會(huì)忘記呢?我們都知道電腦有一個(gè)按鍵叫做“刪除鍵”，那我們?nèi)说拇竽X也應(yīng)該有一個(gè)刪除鍵，去刪除那些對(duì)自己不好的信息，影響自己心情的信息。比方：來(lái)自于他人的嘲笑，來(lái)自于別人的侮辱，對(duì)自己內(nèi)心所造成的影響所形成的陰影，那像類似這樣的信息，我們應(yīng)該將它刪除掉?；蛘邔⑦@些悲痛化為力量，轉(zhuǎn)化為自己去努力的動(dòng)力。
學(xué)會(huì)忘記，真的是一門藝術(shù)。我們一生中所經(jīng)歷的所有事情，都會(huì)在大腦中形成一個(gè)印象，我們叫做“記憶”，這些記憶有的是對(duì)我們有利的，有的是對(duì)我們沒(méi)有作用的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分類把它們分開(kāi)來(lái)，哪些是對(duì)我們的生活有用處，有幫助對(duì)我們的人生起到支撐作用的;，又有哪些是影響今后發(fā)展的，影響自己生活的，把它們分類處理。
學(xué)會(huì)忘記也是一種自身的能力提高。當(dāng)一個(gè)人的自控力，一個(gè)人對(duì)自己的掌握里，一個(gè)人對(duì)事情的領(lǐng)導(dǎo)力，這些能力提高以后，那么自己對(duì)于自己所處的環(huán)境，自己大腦中所留的一些不好的東西，自然而然的就會(huì)能夠忘記，所以當(dāng)你去刪除自己那些不好的印象，刪除那些對(duì)自己不好的東西的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你自己就成長(zhǎng)了，自己的能力就提升了。
在如今的21世紀(jì)，我們經(jīng)歷的事情有很多影響我們心智的東西有很多我們更需要學(xué)會(huì)忘記，只有學(xué)會(huì)了忘記大腦才可以接收更多的信息，才可以去想更多的有利于自己發(fā)展的事情，才可以更加的智慧。
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