六年級(jí)上冊(cè)第八單元作文范文5篇
六年級(jí)上冊(cè)第八單元作文范文5篇
六年級(jí)上冊(cè)第八單元作文一:我喜歡的一首歌
“起來!不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)聽到這激情豪放的國歌,我聯(lián)想許多,從中國的過去一直到未來。
聽著雄壯的國歌聲,我仿佛看到了1949年,在莊嚴(yán)雄偉的天安門,全國人民代表,歡呼跳躍,熱淚盈眶地傾聽著毛澤東主席代表中國人民發(fā)出的震憾世界的聲音。
聽著雄壯的國歌,我仿佛看到了革命前輩英勇奮戰(zhàn),為拯救苦難的祖國拋頭顱,灑熱血,拼殺在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上。
聽著雄壯的國歌,我仿佛看到了體育健兒們?yōu)閵Z取世界冠軍,讓國歌響徹在國際賽場上,他們奮力拼搏,為祖國贏得了榮譽(yù)。
聽著雄壯的國歌,我不禁扶摸胸前的紅領(lǐng)巾,我暗下決心:為了祖國的未來,為了不辜負(fù)黨和人民的期望,我們一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),做一個(gè)合格的接班人,讓把祖國建設(shè)成為一個(gè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo),在我們手中實(shí)現(xiàn)。
《中華人民共和國國歌》,是我最喜歡的一首歌。
六年級(jí)上冊(cè)第八單元作文二:我喜歡的一首歌
“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛,飛過絕望——”每當(dāng)我背著書包,一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時(shí)候,我的心理就會(huì)充滿快樂自信。
記得上三年級(jí)的時(shí)候,英語第一次測驗(yàn),我考了86分,而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿分,媽媽知道后,狠狠地訓(xùn)斥了我一頓,說我丟盡了她的臉,原因是從一年級(jí)起我一直在外面學(xué)習(xí)英語,而她們卻沒有,那幾天,我一直悶悶不樂,上課發(fā)言也不積極主動(dòng),下課后也不和同學(xué)一起玩了,總覺得別人在嘲笑自己:哈哈,你一直在外面補(bǔ)英語,考得還不如別人——王老師似乎看穿了我的心事,有一天上語文課的時(shí)候,王老師突然問:你們誰會(huì)唱《隱形的翅膀》,王老師剛問完,有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱起來,我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著王老師親切地說:“這首歌會(huì)讓人充滿自信,對(duì)你們的成長很有幫助,有時(shí)間,你們可以學(xué)學(xué)。
回到家里,我迫不急待地打開電腦,下載了這首歌曲,并打印了歌詞,開始跟著張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首歌曲。
每一次聽著張韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱這首歌時(shí),我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面:傍晚,夕陽西下,五彩的霞光普照著一座大山谷,一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動(dòng)著翅膀在向我招手,忽然間,我似乎也長出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過了山谷、飛過了小溪、飛過了樹林、飛過了大海,最后,又飛向湛藍(lán)的天空,我是那樣的快樂自由……
我最喜歡的是這手歌的歌詞,它似乎寫出了我的感受,讓我從挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我從失望、自卑中看到了希望,找回了自信,經(jīng)過不懈地努力,我的英語成績也是名列前茅,我也變得比以前快樂、自信。
這首歌我好喜歡,聽著這首歌,我似乎變成了快樂的天使!
六年級(jí)上冊(cè)第八單元作文三:我喜歡的一首歌
從小到大,我聽過許許多多的歌,有童謠,有民歌,還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首,我則會(huì)驕傲地說:我喜歡《我的中國心》!
“河山只在我夢縈,祖國已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了,我的中國心……”聽,那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當(dāng)聽到這首歌,我想起了鄧世昌的致遠(yuǎn)艦;每當(dāng)聽到這首歌,我我想起了詹天佑修筑的中國第一條鐵路——京張鐵路;每當(dāng)聽到這首歌,我想起了祖國從“東亞病夫”到世界強(qiáng)國的辛酸歷程;每當(dāng)聽到這首歌,我想起了13億中國人手拉著手肩并著肩共同抗震救災(zāi)的美好畫面……這首歌使我思緒萬千。
望著祖國日新月異、日漸富強(qiáng)的景象,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國心;望著國外那一臺(tái)臺(tái)印著“中國制造”字樣的電視、電腦,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國心;望著奧運(yùn)會(huì)金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國心;望著老外們對(duì)著中國豎起的一根根大拇指,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國心!
聽吶!國歌響徹四方;看哪!國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)!“長江、長城,黃山黃河,在我胸中重千斤。不論何時(shí),不論何地,心中一樣親!”
六年級(jí)上冊(cè)第八單元作文四:我喜歡的一首歌
今年暑假的一天,在深圳地鐵站的出口傳出了一首歌:“祝你平安,噢,祝你平安……”
《祝你平安》這首歌是孫悅唱的,但是,此時(shí)此刻,卻是一位賣藝的老婆婆在唱。那位老婆婆手里拿著麥克風(fēng),盡量唱出好聽又動(dòng)人的歌聲,為了得到那一點(diǎn)點(diǎn)的錢??陕愤^這位老婆婆的男女老少們,只會(huì)聽著這歌聲離去,有多少人會(huì)把愛心留下呢?
我聽著這首歌,站在原地,看著這位老婆婆熟悉的面龐,心里和良心非常過意不去。其實(shí)是這樣的:前幾天,我去“錦繡中華。民俗村”玩,在地鐵站出入口那里,我見到了這位老婆婆,但當(dāng)時(shí),我卻目中無人地走向地鐵站深處。而這位老婆婆又在一次出現(xiàn)在我面前,我還能視而不見嗎?不,我不能。我不能再后悔一次了!
我終于被歌聲吸引過去了。走到了這位老婆婆的面前,我從錢包里拿出1元錢,輕輕地彎下腰,把這一元錢小心翼翼地放回這位老婆婆的鐵盤子里,生怕被風(fēng)給吹跑了。
終于安下心了。真的,說真的,這位老婆婆的歌聲真的很好聽,可為什么路人卻毫不留情呢?我突然又很想知道,為什么這位老婆婆會(huì)選擇唱孫悅這首歌呢?我想,老婆婆應(yīng)該是想讓大家都平安吧!但是,我卻認(rèn)為,只有有愛心的人,他才會(huì)真正得到這份“平安”,得到這位老婆婆的真心祝福。因?yàn)?,上帝只?huì)向有愛心的人看齊,則不會(huì)向沒有愛心的人看齊。
走出了地鐵站,《祝你平安》還從我身后飄出。這首歌告訴我,這個(gè)世界需要愛!
六年級(jí)上冊(cè)第八單元作文五:我喜歡的一件藝術(shù)品
在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶,奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米,頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小點(diǎn)的綠色,整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào),越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!
這個(gè)南瓜是陶瓷的,重約3斤。表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能讓人愛不釋手,就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明,給人們想象的空間,同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份,真是十全十美呀!這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡單,跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的;這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目,而是一般的橙色,讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。
玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個(gè)南瓜,為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴A账嚬と素S富的想像力,必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受!