描寫(xiě)生活中的煩惱六年級(jí)作文
煩惱是什么?有的人說(shuō)煩惱是人生道路上的一塊絆腳石，只有把他克服，才能繼續(xù)前進(jìn);有的人說(shuō)煩惱，是一直沒(méi)有點(diǎn)亮的蠟燭，只有找到火苗，才能點(diǎn)燃它;也有的人說(shuō)煩惱，是一顆沒(méi)有了綠色的小草，下面小編給大家分享一些描寫(xiě)生活中的煩惱六年級(jí)作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫(xiě)生活中的煩惱六年級(jí)作文1
看到這個(gè)題目時(shí)，我腦子里一片空白。你可不要誤會(huì)，可不是因?yàn)槲覜](méi)有煩惱，而是因?yàn)槲业臒缹?shí)在太多，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，但是怕紙張不夠，所以我還是挑一件說(shuō)吧!
因?yàn)槲疫@個(gè)人比較怕熱，所以在開(kāi)學(xué)一個(gè)星期左右的時(shí)候，我終于爆發(fā)了。我再也受不了頭發(fā)黏糊糊的站在臉上，受不了劉海在汗水里，一縷縷的，跟禿子似的了，于是，我萌生了一個(gè)念頭“我要剪發(fā)!”
于是，我一放學(xué)就踩著小步跑去理發(fā)店了。隨著我的頭發(fā)一縷縷的落地后，我的發(fā)型竟然從BOBO頭，變成了有一點(diǎn)貌似郁可唯的發(fā)型，而且比那個(gè)還要短一些。其實(shí)我當(dāng)時(shí)倒沒(méi)覺(jué)得什么，但豈料，但二天……
我一進(jìn)教室門(mén)，李果就一臉驚奇的盯著我，說(shuō)：“你怎么變成男生了?”聽(tīng)完他的這句話，讓我的心情不爽到了極點(diǎn)，我甚至連掐死他的心都有。下課后，我在地上畫(huà)了好多“圈圈”，嘴里還念叨著：“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你，這個(gè)小妮子?！?/p>
但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不止李果這樣說(shuō)，還有好多人這樣說(shuō)呢。不信，你往下看。
情景一：今天天高云淡，秋高氣爽，我的心情呢也是好到了極點(diǎn)，因?yàn)槔蠇屨f(shuō)要請(qǐng)我搓一頓，嘿嘿。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，老媽的車(chē)胎爆了，所以只好拿去修。補(bǔ)胎的一位大嬸一邊補(bǔ)胎，一邊和老媽聊家常，聊了一會(huì)，她笑著指著我說(shuō)：“這是你兒子吧?”她的話音剛落，我的好心情頓時(shí)灰飛煙滅。切，這世上有我這么漂亮的男生嗎?(嘿嘿，自戀一下，不要見(jiàn)怪。)
情景二：星期二，我去問(wèn)一個(gè)男生要地理作業(yè)，他非但不把作業(yè)給我，還說(shuō)什么我的發(fā)型好帥，說(shuō)我好像男生。頓時(shí)，我感覺(jué)頭上有一排烏鴉飛過(guò)。當(dāng)時(shí)我就想：我怎么就當(dāng)?shù)乩碚n代表了呢?真想去改行當(dāng)流氓，把你給狂毆，海扁加胖揍一頓，然后一腳蹬出銀河系!
瞧，這就是我的。煩惱，現(xiàn)在，我要大聲的告訴全世界，汪斐文是男生，哦不，是女生!
描寫(xiě)生活中的煩惱六年級(jí)作文2
結(jié)束了升入初中前的緊張復(fù)習(xí)，本以為可以松一口氣，升學(xué)前的煩惱也會(huì)隨之淡去，可沒(méi)想到進(jìn)入初中后，我的煩惱卻越來(lái)越多。
我的煩惱來(lái)自于爸爸和媽媽給我的學(xué)習(xí)壓力，他們每天在我耳邊念得最多的就是“學(xué)習(xí)”。他們總是叫我多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，少貪玩，連本該輕松的周末也變得讓我疲憊不堪。
每天一早我就提著沉重的書(shū)包走在上學(xué)的路上，想起了爸爸的話：“這一次期末考試，必須考前十名?！卑嗌系那笆?我都不知道我是否能做到，但我還是盡量做到認(rèn)真聽(tīng)課、努力學(xué)習(xí)。放學(xué)回家，剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就開(kāi)始了日復(fù)一日的命令：“趕緊做作業(yè)，做完后把我買(mǎi)的資料做了，每天要同步上?！蔽倚睦镆话賯€(gè)不愿意，但還是每天執(zhí)行著這相同的命令。吃完飯，就被爸爸催促進(jìn)了房間，寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、背書(shū)、聽(tīng)英語(yǔ)、背單詞……
星期六早上，本想美美的睡上一覺(jué)，可剛剛到7點(diǎn)，媽媽就已經(jīng)站在床前“快起來(lái)做作業(yè)!”我只能極不愿意地從溫暖的被窩里懶洋洋地爬起來(lái)做起了作業(yè)，我剛停了筆，媽媽便問(wèn)：“還有作業(yè)沒(méi)有?”我說(shuō)：“還有一篇日記沒(méi)寫(xiě)?！眿寢屨f(shuō)：“那還不趕快寫(xiě)!”我從書(shū)包里又翻出日記本，立即動(dòng)筆，終于做完了，剛想休息一會(huì)，媽媽又塞給我?guī)讖埦碜诱f(shuō)：“快點(diǎn)做，今天必須做完……”看來(lái)，我的周末就這樣“廢”了。
傍晚，爸爸回來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎?”我說(shuō)：“做完了?！薄罢n文背熟了嗎?”爸爸問(wèn)到。我說(shuō)：“還沒(méi)呢!”“還不趕快去背!”爸爸吼道。我?guī)缀鯌嵟綐O點(diǎn)，但看見(jiàn)爸爸那嚴(yán)厲的眼神，我進(jìn)了房間，拿出書(shū)來(lái)背起了課文。“哎……”我長(zhǎng)嘆了一口氣。
爸爸、媽媽?zhuān)翰灰俳o我施加壓力了，我快承受不住了，壓力在慢慢的堆積，煩惱越來(lái)越多。
描寫(xiě)生活中的煩惱六年級(jí)作文3
人生是一條漫長(zhǎng)的道路，在這條曲折的道路上有許多的坎坷和挫折，而煩惱也是必不可少的重要因素。雖說(shuō)小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮，可是小孩子也是有煩惱的。
就比如說(shuō)：我現(xiàn)在就面臨著一個(gè)煩惱，這也是我目前最痛疼的一個(gè)煩惱。這個(gè)煩惱就是我嗓子的問(wèn)題，雖說(shuō)這是一件小事，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一件很大的事，知道為什么對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很大的是嗎?那就看我慢慢說(shuō)。
還記得那次上英語(yǔ)課時(shí)，因?yàn)槲业纳ぷ泳鸵鹆艘粓?chǎng)風(fēng)波，記得當(dāng)時(shí)老師正在上第四單元，他說(shuō)要找人站起來(lái)對(duì)話，我當(dāng)時(shí)正在下面琢磨該怎么回答，“孫志麗”老師一聲洪亮的聲音使我驚了一下!我慢慢我慢慢的從板凳上站了起來(lái)我站起來(lái)說(shuō)了半天，說(shuō)的口干舌燥。
可是老師卻給了我猛烈地一擊，因?yàn)樗f(shuō)他一句話也沒(méi)有聽(tīng)懂!還說(shuō)：“孫志麗，這都相處了一個(gè)學(xué)期了，怎么還那么害羞，是不是不敢說(shuō)呀?坐下吧!”說(shuō)完以后，同學(xué)們都大笑了起來(lái)，我被氣得臉通紅，都不敢抬頭，就這樣我一節(jié)課都難堪的氣氛中度過(guò)，我嗓子啞一跟他們說(shuō)話他們談著談著就談到我的嗓子上。
還有一次，我走在放學(xué)的路上，一個(gè)身影很熟悉，我便喊了幾聲，可是我無(wú)論怎么喊，他就是不回頭看看，本來(lái)聲音就小，再加上路邊吵雜的聲音，顯得我的聲音更小，可是因?yàn)樯ぷ硬皇娣揖屯Ｖ沽撕艉?，我便跑過(guò)去拍拍她的肩膀：“真的是你我喊您怎么不理我”
“你喊我了嗎?我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)”我心里想：我的聲音就那么小嗎?嗓子呀嗓子，你什么時(shí)候才能好起來(lái)?！皩?duì)了，你的嗓子怎么啞了，是不是感冒了”我沒(méi)回她的話，就點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)榻裉煊刑嗟耐瑢W(xué)問(wèn)我嗓子的事，我已經(jīng)厭倦這個(gè)問(wèn)題了。
煩惱對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)慢慢的克服它了，也許在以后的日子中還會(huì)有許多的煩惱，可是我會(huì)將煩惱為快樂(lè)的。
描寫(xiě)生活中的煩惱六年級(jí)作文4
誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱，我就有很多的煩惱，其中我最煩惱的就是太胖了，害得我不可以吃好吃的。
我今年十歲了，讀三年級(jí)，烏黑的頭發(fā)，一個(gè)大大四方臉，襯著一對(duì)不大的眼睛。身高140厘米，體重50公斤，人稱“靈活的大胖子”。這個(gè)“雅號(hào)”跟了我很多年了。
記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，我出生體重6。8斤。啊!這是多么標(biāo)準(zhǔn)的體重?？珊髞?lái)越長(zhǎng)越胖，我也不知什么原因。別的
小孩都是媽媽哄著，騙著喂飯。而我卻是什么都愛(ài)吃，吃什么都香。就是因?yàn)檫@樣我才長(zhǎng)得這么胖，所以上體育課跑不動(dòng)，他們都說(shuō)我很胖，要減肥，在路上很多大人也說(shuō)我很胖，我覺(jué)得很羞愧很不好意思，真是煩惱極了。
為了這個(gè)煩惱，爸爸、媽媽開(kāi)始為我減肥。每當(dāng)我遇到好吃的，就會(huì)說(shuō);“少吃一點(diǎn)，不然又長(zhǎng)肉了。”可我管不住自己的嘴，一看到好吃的就兩眼發(fā)光，忍不住。我狼吞虎咽的，一碗飯幾口就干掉了，媽媽不給我吃，稱他們不注意一塊肉我有吃掉了，為了這個(gè)我經(jīng)常挨罵。
為了少挨罵，為了自己的健康，我準(zhǔn)備現(xiàn)在就開(kāi)始減肥，消除我的煩惱。減肥是一個(gè)長(zhǎng)久的事情，我不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，下定決心一定要做到，多做運(yùn)動(dòng)，持之以恒，克制自己，少吃零食，少喝飲料，多吃蔬菜少吃肉。
加油、加油、加油……
描寫(xiě)生活中的煩惱六年級(jí)作文5
煩惱就如一道數(shù)學(xué)難題，讓人不知從何下手。但只要認(rèn)真地去分析，就一定會(huì)弄清楚，弄明白的。從而，也就會(huì)把煩惱拋到九霄云外去了。我的煩惱——地理總是聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)。
進(jìn)入初中生活，和小學(xué)生活截然不同。其中，有一科讓我最頭疼，最煩惱的——地理課要學(xué)會(huì)地理課，我覺(jué)得是一件比登山還難的事情。但是別人卻是輕而易舉的就學(xué)會(huì)了!為什么我不行?
記得在第七周的星期二上午的第三節(jié)是地理課!這堂課——我們學(xué)習(xí)東南亞。首先，老師叫我們讀一下有關(guān)東南亞的知識(shí)。然后，結(jié)合書(shū)本做有關(guān)東南亞的練習(xí)。我一翻開(kāi)書(shū)，看到那些陌生的練習(xí)題，額頭上的兩道眉毛瞬間鄒起了個(gè)“川”字。
感嘆道：“不會(huì)做啊!怎么辦?”絞盡腦汁的在想辦法。想啊想。直到老師說(shuō)停筆了!我還沒(méi)有做出來(lái)。老師講后面的內(nèi)容我也沒(méi)認(rèn)真去聽(tīng)。直到下課了，我一直在抓狂。一直想，為什么我就是學(xué)不會(huì)地理?是我不夠認(rèn)真去聽(tīng)課嗎?不是!是我不喜歡學(xué)地理嗎?也不是!我很愛(ài)地理課，因?yàn)閺牡乩砝镂夷軐W(xué)到很多知識(shí)!
終于，我知道我為什么學(xué)不會(huì)地理了!
1、學(xué)新課時(shí)，沒(méi)做好預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。
2、沒(méi)學(xué)會(huì)看地圖。
3、遇到有些不會(huì)的，沒(méi)聽(tīng)懂的。不敢去問(wèn)老師。然后就得過(guò)且過(guò)了等等。我想，確實(shí)是這樣子!在以后的日子里，我要把這些通通弄明白。而且，我還知道在電視里有一臺(tái)關(guān)于“地理中國(guó)”的節(jié)目。里面的內(nèi)容都是關(guān)于地理知識(shí)的，我應(yīng)該多去看看，這樣我對(duì)地理的知識(shí)就能更加深入的了解了。我相信，在以后的地理課上我也能輕而易舉的學(xué)會(huì)的!
煩惱，不會(huì)一輩子都困擾我們。只要方法得當(dāng)，它便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤的!
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