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眼中的老師小學生優(yōu)秀作文

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有人說,老師就像園丁一樣,細心地培育我們,為我們澆水施肥,有人說,老師就像慈母一樣,給我們母親般的溫暖。一位知識豐富、溫和又嚴厲地老師。愿永遠與我們相依相伴。以下是小編為大家整理的眼中的老師小學生優(yōu)秀作文,希望能給各位提供幫助!

眼中的老師小學生優(yōu)秀作文1

老師,有人把您比作園丁,把您比作露珠,把您比作陽光……可對于我來說,您是位平凡而又偉大的人。平凡的是您的職業(yè),偉大的是您的人格。

如今,我已經上六年級了,教過我的老師已有許多,印象深的也有許多位。其中有一位老師的教學方法很獨特,與眾不同,讓我覺得十分有趣,令我記憶深刻。讓我來慢慢告訴你們聽吧!

她,一位女老師卻活潑幽默,她姓陳,我們都叫她麥麥老師,麥麥老師戴著一副眼鏡,看上去挺有學問的。麥麥老師是我在二年級時的作文興趣班中所遇到的,就是她讓我愛上了習作,通過她的教學使我的作文越寫越好,越寫越好。如今想起這麥麥老師這每一堂課,我都深深的感謝她在我的心中播下了文學的種子。

記得第一次上她的課,麥麥老師做了輕松幽默的自我介紹,然后對我們說:“請大家寫一篇自我介紹的作文,但都不要寫名字,作文寫完后,再讓我猜猜看寫的是誰,我相信只要大家寫得生動我一定能猜出來,廢話不多說,大家開寫吧!”聽完后,我們埋頭寫起作文來。大家寫的熱火朝天,而教室卻超級安靜,只聽見寫字時的“沙沙”聲。

快寫完時,我看了麥麥老師一眼,發(fā)現(xiàn)她也正在寫字,再仔細一看原來麥麥老師在寫評語,呀!她寫的評語都快趕上作文字數(shù)的一半了,怪不得戴眼鏡。此時我知道麥麥老師不僅一位教育有方、活潑幽默的女教師更是一位細心、盡責、認真的女教師。

一會兒的時間大家差不多都寫完作文了。我們便把作文交了起來,打亂順序,遞給麥麥老師后,便開始猜人了,沒想到麥麥老師竟然都猜對了。她還夸我們寫得很棒,對我們說要不是我們寫得生動、細膩才不會全部猜對,同學們都樂在其中,很高興,似乎忘了還在上課,直到麥麥老師讓大家安靜下來,才繼續(xù)上課。

之后,堂堂課都這樣,通過實踐來寫作文,學中玩,玩中學,每一堂課上的都很愉快、很開心。通過這樣的教學,我便慢慢的對習作產生了好感,愛上了寫作。

老師,您就像辛勤的園丁,精心地培育著祖國的花朵;老師,您就像甘甜的露珠,默默地滋潤著嬌嫩的新苗;老師,您就像燦爛的陽光,溫暖地照耀著世間的萬物……

師恩難忘!老師,我永遠也不會忘記您們的恩情與教導!

眼中的老師小學生優(yōu)秀作文2

她有一頭漆黑如瀑的長發(fā),皮膚白皙,嘴角總漾著一抹恬靜的笑。可她的眼睛里總散發(fā)著犀利的光,生起氣來,這犀利的光掃射著我們,你會不自覺的毛骨悚然呢!

記得那是秋游前的一天,下午,因為第二天要秋游,同學們的心情異常雀躍而明朗。她讓我們自習,可有幾個同學好像找不到事做,在那里講話。這一幕像導火線一般點燃了她的情緒,使她有些火大,頓時火冒三丈,這犀利的目光掃射全班:所有同學拿出抄作業(yè)的本子,加作業(yè)——默寫一到三單元

她充滿怒火的聲音,如同修羅宣判了死刑,同學們看見她那犀利的眼神,大氣也不敢出一下。心不甘情不愿地拿出作業(yè)本,原本雀躍的心情被潑了一盆冷水,取而代之的,是沮喪的情緒。有些竊竊私語的教室瞬間安靜,只聽見沙沙的執(zhí)筆聲,有的同學甚至帶著幽怨的眼神盯著那幾個挑起事故的同學,似乎要把他們的背影盯出個洞。

現(xiàn)在就開始寫!她那充滿冷漠余怒不減的聲音從同學們頭頂響起。

叮鈴鈴下課鈴聲響了,該放學了。她心中的火焰逐漸熄滅,在講臺邊坐下:現(xiàn)在寫完一至三單元積累的同學拿上來,回家一到三單元的聽寫就免了。

這聲音不像往日那樣柔和,甚至有些生硬,神情也不大好,不過,對于現(xiàn)在的同學們而言,有如天籟之音。寫完的同學爭先恐后的向講臺奔去,好似看到了救世主,沒寫完的同學帶著羨慕的神情,因有了動力,振奮的寫著。

不一會兒,她望著剩下還剩一半的同學們,再一次心軟了:現(xiàn)在寫完的同學拿上來,免兩個單元聽寫?,F(xiàn)在寫完的同學她刀子嘴豆腐心的聲音再次響起。

她,一個溫柔,刀子嘴豆腐心的人。

眼中的老師小學生優(yōu)秀作文3

教師,這是個多么偉大的職業(yè)?!敖處熓侨祟愳`魂的工程師“是啊,老師,是美的耕耘者,美的播種者。在我的記憶深處就有這么兩位老師,讓我頗為喜愛。

他就是我們的初中班主任雒曉初,還有一位是我們的化學老師衛(wèi)環(huán)環(huán)。雒老師他長著一副娃娃臉,瘦瘦的,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,不大不小的鼻子下有著紅潤的紅唇。雒老師對人很親切,和人說話時不會板著一副臉,雒老師也不是很愛發(fā)脾氣,記得有一次自習課全班吵得很厲害,雒老師只說了句“能不能安靜的寫作業(yè)”。雒老師也是一個很相處的人,并不是因為我們是師生關系,就要把距離拉大,反而他不是這樣的,他和我們就像朋友一樣。

記得有一次我們開元旦聯(lián)歡會,同學們都享受在游戲當中,雒老師也不例外,他走上前來,和同學們一起開始游戲。當然,雒老師該嚴厲時嚴厲,該松時松,在一個嚴肅的課堂上偶爾因為老師的一兩句口誤也會使全班的氣氛“活躍”起來。這是一位為人友好的老師,一位認真負責的老師,你每次來學校最早,最晚一個走出辦公室,每當搞完值日,你會認認真真地檢查教室衛(wèi)生,當同學有不會的題時,你會一直講到他懂為止,你是我最敬佩的老師也是我最愛的老師。

衛(wèi)老師有著嬌小的身材,短短的頭發(fā)下有著圓嘟嘟的臉,她看起來不怎么兇,可是上課的架勢卻別有一番風味,衛(wèi)老師走進來時手上拿著個東西,那是什么?是鋼尺,專門用來打人的,當有同學回答不上問題時,老師就會在你的手上留下痕跡,別看她的教學方式很特殊,但是這種方法很管用,同學們的化學成績考得很不錯。衛(wèi)老師也不是絕對的兇狠,她也很愛跟我們開玩笑,平時也會和我們小互動一下,比如玩?zhèn)€猜歌游戲等。雖然兩位老師的性格不同,但他們有著認真負責,認真工作的態(tài)度。

兩位老師對同學的諄諄教誨,敬業(yè)的精神,體現(xiàn)了春蠶和蠟燭的精髓所在,讓我感受到你們無私的愛。你們是我心中最愛的老師!

眼中的老師小學生優(yōu)秀作文4

提起我以前的老師、那就是莫位蘭老師。用四個字來形容我們的莫老師、那就是精靈古怪。

莫老師是相當精明的老師。由于特殊原因、我們班共有38名男生、12名女生。別的老師都不愿意帶這個班、教兩個班數(shù)學還經常要去參加一些數(shù)學比賽和鄉(xiāng)下助教工作、每次她都能捧回獎杯。她這么多這么多工作、有這么忙、卻接下了我們這個班!

莫老師處理問題那是相當?shù)墓麛唷⒉徽摱嗝醇值氖?、到他的手上總是迎刃而解。有一次、學校領導要求各班在兩個小時內布置好班級展示臺、同學們把這樣的事交給我做、我慌了、只有莫老師胸有成竹的樣子。她像變戲法似的取出許多卡片字畫、大家都感覺非常眼熟、原來這些是老班精心收集的同學們平時做的優(yōu)秀作品。

別的班級還在一籌莫展的時候、我們班三下五除二就搞定了。我衷心的對老師說:“謝謝你”。莫老師身上仿佛有一股靈氣。在家里掃把倒了不愿意扶的我們、在莫老師的調教之下都變成了勤勞的小蜜蜂了。莫老師是教數(shù)學的、大伙都知道學數(shù)學是挺枯燥的。不過、老師講的很生動、尤其是奧數(shù)時總能讓大家爆發(fā)出笑聲、讓我們在歡聲笑語中學會了數(shù)學。

莫老師是一個非常溫柔的老師、有一次考試的時候、因為題目很簡單、所以我馬馬虎虎的就寫完了、也沒有檢查、“都不用檢查、肯定得滿分了”想完。我就信心滿滿的交上去了、結果得了88分、老師說:“吳小倩、下課到我辦公室一趟”、我懷著忐忑不安的心情來到老師辦公室、老師小聲的對我說:“小倩、這次考不好、下次得加油了”。莫老師也是一個幽默的好老師、有一次、上數(shù)學課、老師給我們講笑話、所鈺捧懷大笑、老師說:“所鈺啊、你笑的時候嘴巴張開那么大、萬一口水噴到前面的同學的后腦勺、那可是要出人命的啊!”教師里又一陣歡樂的笑聲……

莫老師是一個好老師、一個溫柔又幽默的老師、這樣的老師、你不喜歡嗎?

眼中的老師小學生優(yōu)秀作文5

有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說,老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我要說,老師是一棵大樹,他的根深植于大地,他的莖挺拔不屈,他的葉茂盛婆娑。他,頂天立地,擋風遮雨,把一片片綠蔭灑向大地。

記得有一次,老師的女兒得了病,需要到北京去做手術,可是老師沒有和她的女兒一起去??梢韵胂螅邭q的小女兒,做手術時媽媽不在身邊是什么樣子,不在女兒身邊的媽媽又是什么心情,但老師為了不耽誤我們的課,上午給我們上完課才趕往北京去看他的女兒,晚上九點又趕回來。她把工作、把學生放在了多么重要的位置啊!

第二天,老師顯得很疲憊,臉色蒼白如紙,目光黯淡無神,完全失去了往日的朝氣,講課也沒有以前那么生動而富有情趣了。她正講著課,班主任老師過來對她說:“賈老師,你的電話?!崩蠋熉牶螅D身跑出了教室。

老師接完電話回到教室時,雙眼紅腫,仔細看,臉上還有殘留的淚痕,聲音也變了腔調,顯然是哭過了。但是為了讓我們大家放心,他的嘴角竟然露出一絲微笑,不過,這微笑之中的苦澀與辛酸,我們又何嘗不知道呢?我們都看得出來,他在忍受著巨大的痛苦給我們上課;女兒剛剛做完手術,沒有媽媽陪在身邊,是多么的可憐啊!孩子一個勁兒地哭著要媽媽,做媽媽的怎能不心痛呢?

這是一位非常普通的老師,卻又是一位多么偉大的老師啊!這樣的老師,這樣的精神,難道不令你感動嗎?每當想起她,我總是想起心中那棵大樹。正是有了這樣無數(shù)棵大樹的.無私的給予,眾多的小樹苗才能茁壯的成長啊!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人們常用這句詩來形容老師,老師這種無怨無悔、默默奉獻的精神,不正是大樹的品質嗎?

樹,是最最平常的,但在平常之中又蘊藏著偉大。正因為有了它,我們的世界才有了綠色,有了生機;也正因為有了它,我們的祖國才有了希望。

同學們,在你們的身邊,就有許多這樣的大樹。他們雖然沒有驚天動地的事跡,沒有豪言壯語,但在我們心中,他們仍然是最崇高、最值得敬仰的,因為,他們是對我們一生影響最大的人!

“好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土”。老師,正像大樹一般,將希望寄予藍天,將祝福送給大地,深深扎根,默默奉獻,把他的汗水灑向祖國大地,撐起一片蔚藍的天空!


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