在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文300字 篇1

“校長(zhǎng)警察真威風(fēng)！”

“校長(zhǎng)警察真有趣！”

……

今天，我們學(xué)校大多數(shù)同學(xué)都在談?wù)撨@個(gè)話題。我也目睹了超酷的校長(zhǎng)警察。

早上，我們正在教室里讀書，不過(guò)也有個(gè)別同學(xué)在吵鬧。忽然，校長(zhǎng)出現(xiàn)了。

他身穿三明保安標(biāo)志的警服，昂首挺胸、威風(fēng)凜凜地站在我們教室門口。我們都投去好奇的目光。

校長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)：

“不要吵鬧，安安靜靜地讀書?！?/p>

“校長(zhǎng)，你怎么穿成這樣？”我們好奇地問(wèn)。

校長(zhǎng)警察笑了笑，走了。

放學(xué)了，我們排著隊(duì)伍回家，校長(zhǎng)警察親自來(lái)護(hù)送我們。

我笑嘻嘻地說(shuō)：

“校長(zhǎng)，你今天怎么變成警察啦？”

“監(jiān)督你們，誰(shuí)不聽(tīng)話就抓誰(shuí)?！毙ｉL(zhǎng)幽默地說(shuō)。

全隊(duì)同學(xué)哈哈大笑。

“校長(zhǎng)警察，我告訴您，真警察好厲害喲！” 權(quán)神氣活現(xiàn)地說(shuō)。

“排好隊(duì)，走好路?！毙ｉL(zhǎng)神情莊重。

我們走了一段路，往后一瞧，依然清晰地瞧見(jiàn)校長(zhǎng)警察站在原地。他一絲不茍地目送著我們，我們立刻排得整整齊齊，生怕校長(zhǎng)警察來(lái)抓我們，給我們臉色看。

俗話說(shuō)“新官上任三把火”。校長(zhǎng)的第一把火燃燒得這么熱烈，那么以后的火把一定會(huì)越燃越旺。有了校長(zhǎng)警察，我們的安全就有了很大的保障。校長(zhǎng)警察真是我們的保護(hù)神！

六年級(jí)的作文300字 篇2

我家的閣樓是用來(lái)放雜物的可在我的眼里，那就像個(gè)鬼屋，因?yàn)槟抢镉性S多蜘蛛網(wǎng)，而且十分黑。

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，爸爸打算幫我把滑板上的螺絲擰緊，可是怎么也找不到螺絲刀。爸爸說(shuō)：“你去閣樓找找。”我知道爸爸的脾氣，只好乖乖去了。我小心翼翼地爬上閣樓，用手捂住一只眼睛，躡手躡腳地找著螺絲刀，生怕驚動(dòng)了那只可怕的“鬼”。

我輕輕打開工具箱。突然，我耳邊出現(xiàn)一陣“嗚嗚——”“嗚嗚——”的聲音，猶如鬼叫一般。我大叫一聲：“誰(shuí)呀，別嚇我！”這聲音過(guò)了幾秒之后就沒(méi)了，似乎被我的河?xùn)|獅吼給嚇傻了。我在工具箱中沒(méi)找到螺絲刀，便去了隔壁的房間找。這時(shí)那可怕的“嗚嗚——”聲音又在我的耳邊回蕩著。我往角落一看，發(fā)現(xiàn)那有一個(gè)黑不溜秋的東西。我以為是鬼，便大叫著跑下樓，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸不相信，便和我去看個(gè)究竟。我們走到閣樓，我說(shuō)：“聽(tīng)，有嗚嗚聲呢！”爸爸到處看了看，指著玻璃對(duì)我說(shuō)：“玻璃破了一個(gè)洞，風(fēng)一吹，當(dāng)然有聲音了。至于那個(gè)鬼嘛，你仔細(xì)看看，那不是你的玩具小老虎嗎？”

其實(shí)，世界上并沒(méi)有鬼，那些可怕的鬼都是一些人編出來(lái)嚇唬嚇唬膽小的人而已。

六年級(jí)的作文300字 篇3

大自然的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然聆聽(tīng)那奇妙的天籟之音，更是一種樂(lè)趣，一種享受。

雨

“滴答，滴答”先是那幾滴滴在樹葉上，馬路上，是那細(xì)微的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。慢慢的，緩緩的，開始有那種“沙沙”的聲音，伴著雨點(diǎn)的旋律，愈來(lái)愈大的“沙沙，沙沙”像一首清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠，從低音變成高音，“嘩嘩，嘩嘩”，雨點(diǎn)們唱著歌，蹦跳著，給大自然平添了幾分韻律。

雷

天空出現(xiàn)了閃電，不一會(huì)兒天空出現(xiàn)了輕微的雷聲，那雷聲像爸爸的鼾聲，不大，卻還蠻有節(jié)奏。越往后越響，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，那雷又響了起來(lái)，“轟隆”，像火車前進(jìn)時(shí)的聲音，又像百獸在怒號(hào)，那聲音像是能把天震開一樣。比起雨，顯然沒(méi)有那般的音韻和美，取而代之的是雄渾響亮。

風(fēng)

夏日里的風(fēng)是毫無(wú)規(guī)律可言的。風(fēng)來(lái)了，它時(shí)而“沙沙”，輕輕的邁向你；時(shí)而“嘩嘩”把樹葉吹得直作響；時(shí)而又“呼呼”，肆無(wú)忌憚的狂奔。風(fēng)聲是多樣化的，也是多姿多彩的。

大自然的聲音是無(wú)法描繪的。只要細(xì)心的去聆聽(tīng)，我們會(huì)感受到美就在身邊。

六年級(jí)的作文300字 篇4

生命是可貴的，是無(wú)價(jià)之寶，每個(gè)人都要珍惜生命，不能讓生命白白流失，我們可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命，一切全由我們自己決定。

有一次我無(wú)意中再書上看到可一個(gè)故事：一個(gè)公司要招聘人員，有一個(gè)人他跟聰明，公司老板很欣賞他。有一天新人員的名單出來(lái)了，老板看了看，說(shuō)：“為什么沒(méi)有那一個(gè)人？”秘書說(shuō)：“老板你要他做員公？”“是的?！庇谑敲貢ハ铝送ㄖ５诙炷且粋€(gè)人沒(méi)有來(lái)報(bào)道，老板很奇怪，就問(wèn)秘書，秘書說(shuō)：“我也很奇怪，于是打電話，他家人說(shuō)名單因?yàn)闆](méi)有他，所以跳樓了?！泵貢终f(shuō)：“多好的人??！”老板說(shuō)：“不！他還好沒(méi)來(lái)這里上班。是?。∪诉@一生不可能一帆風(fēng)順，因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折自覺(jué)決于世界，多么不好。

再苦難面前，有些人不堪生活所累，輕生；有些人，很堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難。我們要選擇第二種，使自己更加光彩有力！

六年級(jí)的作文300字 篇5

人間有真情在，動(dòng)物世界也是如此。

在車水馬龍的街道上，總是會(huì)有些讓人驚喜的事情發(fā)生，這不，一群可愛(ài)的鴨子也趕來(lái)湊熱鬧了，你瞧！它們一身金黃的羽毛，紅紅的嘴巴又扁又長(zhǎng)，兩只小腳也是金黃色的，搖搖晃晃地走在九月九日的溫哥華街道上。小鴨子跟隨在鴨媽媽身后，東瞧瞧西看看，那樣子可愛(ài)極了。

就在路人們欣賞著這溫馨的一幕時(shí)，不幸的事發(fā)生了，有幾只小鴨子在過(guò)馬路的時(shí)候，不小心掉進(jìn)了下水道，鴨媽媽覺(jué)得不對(duì)勁，便轉(zhuǎn)身看了看，只見(jiàn)鴨寶寶的個(gè)數(shù)變少了。突然，從下水道里傳來(lái)鴨寶寶的呼喚聲，鴨媽媽在一邊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知要怎么樣才能把自己可憐的孩子們給救上來(lái)。

終于，鴨媽媽急中生智，看見(jiàn)了馬路邊的巡警，便用嘴使勁拉著巡警的褲腳。終于，巡警跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道邊，巡警很快就明白了鴨媽媽想要向他表達(dá)的意思。拿著一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的繩子往潮濕的下水道里爬去，不一會(huì)兒，就把快要被沖走的小鴨子救了上來(lái)。鴨媽媽在一旁上下點(diǎn)頭，像是在感謝巡警。它們重新排好隊(duì)，踏上了回家的旅程，巡警也目送它們遠(yuǎn)去。

鴨媽媽，它雖然無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)孩子們的愛(ài)，可它用自己的行動(dòng)詮釋了一切。