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四年級(jí)作文附評(píng)語

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  不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海 ,在寫作之路上沒有任何的捷徑,積累才是提高寫作水平的根本途徑。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于四年級(jí)作文附評(píng)語的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

  四年級(jí)作文附評(píng)語一

  母愛,有時(shí)候很簡單,但也很溫暖,她常常在你手足無措時(shí),給你指明正確的方向;在你口渴難耐之時(shí),給予你解渴甘泉。

  在我的腦海深處,有一個(gè)碌碌無為的背影。她默默無聞為我做的一切,我都銘記在心。在她辛苦工作時(shí),總用那雙飽經(jīng)滄桑的手抹抹額頭的汗水,又繼續(xù)工作。我是一個(gè)不懂事的孩子,總愛惹些禍,做了又怕責(zé)罵,便不敢承認(rèn)。

  她看我的目光洋溢著慈愛,而我,卻低下了頭,她總是那般懂我,不做任何糾纏。每一次,當(dāng)我鼓著勇氣說出事情的禍端。她,只微微蹙眉,說了一些安慰我的話,便恢復(fù)了笑顏。但是,為什么我會(huì)這般難過?在我眼里,她不罵我甚至比打我還難受。

  我忍不住哭了,溫?zé)岬臏I珠滴在她手臂上竟有些痛麻,泛起心中的漣漪。而我,始終不懂得她為何這般寬容我?

  但是,有的錯(cuò)誤她是絕對(duì)不允許的。記得以前,該我做數(shù)學(xué)題時(shí),我卻托腮坐在書桌旁,思想?yún)s早飛到了九霄云外神游了。她走了過來,看見我擺在書桌上的練習(xí)冊(cè),誤以為我不會(huì)做,便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫著腦袋,無視她的聲音。一次又一次,一遍又一遍。我挑戰(zhàn)了她的極限。于是,她便硬把我從航班上拉了下來。我恢復(fù)了清醒,我都做了些什么???

  看見她微微憤怒的神情,我愧疚地執(zhí)起筆,認(rèn)認(rèn)真真地做好了書桌上的數(shù)學(xué)題。

  是的,母愛無處不在,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作……都飽含深情。只要用心去發(fā)現(xiàn),你就可以看到,它美得是這般無暇。

  教師評(píng)語:這篇文章寫了感動(dòng)人心的母愛。文章開篇點(diǎn)題,中間部分用事例體現(xiàn)母愛的無私和偉大,結(jié)尾總結(jié)全文,點(diǎn)明中心。文章語言真摯感人,字里行間流露出作者對(duì)偉大、無私的母愛的贊美。

  四年級(jí)作文附評(píng)語二

  我愛大海,愛它那磅礴的氣勢(shì),愛它的浩瀚,愛它的瞬息萬變,有時(shí)波濤洶涌,像只猛虎;有時(shí)風(fēng)平浪靜,像慈祥而又溫柔的母親;有時(shí)波光粼粼,金光閃爍,像是走進(jìn)了仙境。

  站在海邊,海風(fēng)迎面吹來,頓時(shí)覺得人身無比輕松。紅艷艷的太陽照在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面上,海面上就金光閃閃,錦緞般地閃著耀眼的光芒,絢麗多彩。海浪拍打著海堤上那奇形怪狀的礁石,濺起白色的浪花,像是千萬道明亮的眼波,凝視著春天的秀色???那拍岸的驚濤聲,人們的歡笑聲,海浪聲和輪船的汽笛聲交織在一起,構(gòu)成了一曲美妙動(dòng)聽的交響樂。

  漲潮過后,海在陽光下更加光彩奪目,細(xì)看,海上有許多五顏六色的貝殼,我和媽媽一起在海上不停地?fù)熘悮?,魚鱗似的波紋一起一伏,發(fā)出有節(jié)奏的“嘩——嘩——”聲。這里沒有盛夏的炎熱,沒有城市的吵鬧聲和喧嘩聲,是人們避暑的好地方。

  海,真是個(gè)詭譎多變的怪物。昨天,滿眼都是黃滔滔的濁浪,今晨卻變成了一片無邊無際的“青翠的草原”。海水略呈暗綠色,風(fēng)不大,水面上蕩漾著一朵朵銀白的浪花。海燕貼著水面低飛覓食,海蜇像一把把小傘似的在水中探頭探腦地飄浮著。

  我愛大海,一年四季都愛,我愛它的磅礴愛它的浩瀚,愛它的瞬息萬變,愛它的洶涌,愛它的風(fēng)平浪靜。

  教師評(píng)語:作者開篇點(diǎn)題,表達(dá)對(duì)大海的熱愛,氣勢(shì)磅礴,用詞準(zhǔn)確得當(dāng),接著站在海邊近距離的接觸大海,描寫更加比喻貼切,用詞生動(dòng),漲潮后的大海更加折服了作者,也讓讀者心生向往。結(jié)尾呼應(yīng)開頭。通篇語言流暢,行云流水,值得推薦。

  四年級(jí)作文附評(píng)語三

  盤山位于天津西北部。“早知有盤山,何必下江南”。乾隆皇帝的表白恰當(dāng)?shù)恼f明了盤山不僅風(fēng)景秀麗,文化底蘊(yùn)更是當(dāng)仁不讓。

  從靜寄山莊出來先到翠屏峰。這里泉眼很多,玲瓏剔透的泉水經(jīng)歷了一冬的寒冷,按說是從沉悶里剛剛透出來應(yīng)該慢聲細(xì)氣的流淌才是。偏偏這里怪石眾多,磕磕絆絆,惹得溫靜的溪水一路歡暢跳著笑著慢慢變得激情洋溢,水花四射,最后索性凝聚成一泓瀑布傾力流瀉下來,把晾甲石上看呆了的游人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。

  向上走,怪石越看越多。上前仔細(xì)端詳,有的象個(gè)青色大蘑菇,有的活象灰色小動(dòng)物,還有的干脆賴在兩塊山石之間任人怎么擔(dān)心就是不下來。盤山不僅怪石各異,而且有很多典故,讓人在驚嘆之余免不了對(duì)歷史的觸摸與向往。

  再上去,滿山盡是蒼勁的松樹。我一直不明白松樹為什么長在石頭里,到盤山才終于有了答案。原來四處山地里開滿了千嬌百媚的鮮花,粉色玫瑰,藍(lán)色牽牛,金色迎春,總之漫山遍野。質(zhì)樸的松樹只好扎根石縫里去駐腳??上б荒晁募撅L(fēng)刀霜?jiǎng)▋洪_了又謝,只有這些勁松根底深厚任憑雨打風(fēng)吹,在云霧繚繞中始終悠閑自得。一陣春風(fēng)吹來,松樹舒展著枝條發(fā)出沉緩的聲音和著溪水敲打石子的歡笑構(gòu)成一曲春天的交響詩在山谷中久久的回蕩。

  三盤勝境,文字難以盡述。不過盤山風(fēng)韻不俗的美的確讓人過目難忘。

  教師評(píng)語:這是一篇難得的佳作。語句優(yōu)美,內(nèi)容生動(dòng),富有詩意,既有散文的身影,又有詩歌的神韻,確實(shí)打動(dòng)了讀者,觸及了心靈,使讀者有繼續(xù)讀下去的欲望,讓人眼前一亮。

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