寫人類作文附評語
其實(shí)寫作文應(yīng)掌握其技巧,融會貫通,寫起來才得心應(yīng)手,有話可說,有話可寫。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫人類作文附評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
寫人類作文附評語一
熙熙攘攘的大街上人來人往,車輛川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場面,在路邊一家不大的小診所里,也是如此的擁擠。
不大的空間內(nèi)充斥著消毒水的味道,一縷陽光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上,很耀眼,很溫暖。
我來陪妹妹輸液,人很多,我們只好扎了針坐在走廊里,突然,診所的門被推開了,逆著光,我只看見一個干瘦而佝僂的抱著孩子的身影,雖看不清相貌,可我卻肯定她絕沒有那種傾國傾城的姿色。
果然,她進(jìn)來后,我打量了她一下,她實(shí)在是與周圍那些外表光鮮亮麗的“富太太們”反差大。她又黑又瘦,眼睛中雖流露著質(zhì)樸,卻深深陷入了眼窩里,很平常樸素的衣著,典型的農(nóng)家婦女的形象。
似乎她的孩子發(fā)高燒了,她臉上的焦急與無助的神情更讓我確定了她農(nóng)村媽媽的身份。很快她的孩子扎好了針,在那個女人的懷中進(jìn)入了夢鄉(xiāng),女人也輕輕拍打著孩子,卻小心的避開了扎著針的額頭。
忽然,一個同樣坐在走廊的老奶奶企圖要站起來去廁所,卻無法拎起自己的輸液瓶。我見了剛想起身去幫助老奶奶,卻發(fā)現(xiàn)那個黑瘦的女人一手抱著孩子,一手拎著兩個輸液瓶就帶著老奶奶去廁所了。我看著老奶奶的身旁那幾個陪同病人卻兩手空空的人愣住了,他們“事不關(guān)已,高高掛起”的態(tài)度讓我沒由來的感到心寒,他們身旁懸掛的“讓世界充滿愛”的公益廣告讓我覺得無比刺眼。
不一會兒,女人依舊用她那干瘦的身軀支撐著一個孩子和兩個輸液瓶走了進(jìn)來,依舊是逆著光,可我卻仿佛從她那干瘦的軀殼后看見了高大的靈魂。
那耀眼的白瓷磚也因女人而黯淡無光……
【教師評語】作者運(yùn)用對比的手法塑造人物,通過“我”的感受的不同表現(xiàn)了一個普通的農(nóng)家婦女美好的心靈。開端部分寫“白瓷磚”的“耀眼”和“溫暖”,結(jié)尾寫它們也因此而“黯淡無光”,烘托了人物的高尚的品格。
寫人類作文附評語二
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我就要小學(xué)畢業(yè)了。我很快就要離開我的母校,與我的同學(xué)、老師說聲“再見”了。在這依依惜別的日子里,我要向母校的每一位老師說一聲,“謝謝你們,我心中的好老師!”
感謝您——劉老師!在那短短的兩年里,您教導(dǎo)我,要熱愛祖國,要為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí);您教導(dǎo)我要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是,我?guī)е鵁o比的自信升上了三年級。
感謝您——張老師!在中年級的兩年里,是您教導(dǎo)我要勤勉,要做一個踏實(shí)而誠實(shí)的人。是您在我的身邊時時刻刻提醒我,教給我做人的道理。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級的路。
感謝您——葉老師!在小學(xué)高年級的兩年里,是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法,是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯誤;是您教導(dǎo)我要寬容地處事,和睦地待人;是您在關(guān)鍵的時刻給我鼓勵,增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。所以,我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校,新的征程!
感謝你們,我心中的好老師!是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我,掌握文化知識的我,充滿自信的我!你們教給我知識,教給我人生哲理,你們的教育之恩我永遠(yuǎn)不能忘懷。我會牢記你們的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),用最好的成績報答你們。在這里,我向所有辛勤的老師獻(xiàn)上我最誠摯的祝福:祝你們身體健康!工作順利!同時,請你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧!
【教師評語】這是一篇精彩的寫人文章,文章開篇點(diǎn)題,引出要描述的對象---我的老師,引起讀者的閱讀興趣。人物描寫生動,人物形象突出,栩栩如生,運(yùn)用排比段形式增強(qiáng)了氣勢。
寫人類作文附評語三
對我的真心照顧和愛護(hù)已十余年了,在這期間唯一忘不了的是奶奶日漸消瘦的臉龐,日漸白稀的頭發(fā),那雙日漸粗糙且布滿皺紋的手。
從未仔細(xì)地看過奶奶的這雙忙碌與勞累了大半輩子的手。
是媽媽那雙溫暖而細(xì)膩的手,使我開始了人生的第一步;是爸爸那雙有力而結(jié)實(shí)的雙手教會我做人的道理;是爺爺這雙大而有繭子的手讓我懂得了更多的堅強(qiáng)。
奶奶的手呢?難道在我的成長過程中它不曾出現(xiàn)過嗎?不!它出現(xiàn)在家人廣大的視線中。默默、無私的做著平日里最平凡、瑣碎的事情,但這些事情恰恰是最重要的,一樣都不可缺少,如:燒飯、掃地、喂雞、下田勞動……
回過頭再來瞧瞧奶奶的手:整只手幾乎干燥得失去了水份,手背上有些灰黃色的斑點(diǎn),指甲與皮肉的縫隙之間有著難于洗去的土地的顏色,也許只有抹上很多的潤油膏才能使手有點(diǎn)光澤、水分與活力吧!
在家里最有文化的是爸爸和媽媽,而最沒有文化的則是奶奶,她大字不識幾個,記得曾經(jīng)我問奶奶您為什么不去上學(xué)呀?奶奶勉強(qiáng)地露出笑意告訴我說:“不是不想,而是家中太窮,兄弟姐妹有很多,所以按照當(dāng)時的思想觀念,把這個讀書的機(jī)會讓給了家中唯一的大哥。”因此,奶奶對我說,她這雙手什么都能給我,唯一給不了的是知識。
是的,奶奶的手確實(shí)給了我很多,它給了十余年的關(guān)愛、呵護(hù)、幫助……春、夏、秋、冬,哪個季節(jié)奶奶的手會在夢鄉(xiāng)呢?
現(xiàn)在看來,奶奶的手讓她證明了她的付出,她的手飽經(jīng)風(fēng)霜,不但粗糙,到了冬天甚至?xí)行└闪眩鞘稚显谔锢飫趧訒r不小心留下的傷疤,至今依然依稀可見。
啊,奶奶擁有一雙多么勤勞偉大的手啊!
【教師評語】這是一篇優(yōu)美的寫“奶奶”的文章。正文對奶奶進(jìn)行了詳細(xì)描繪,“日漸消瘦的臉龐,日漸白稀的頭發(fā),那雙日漸粗糙且布滿皺紋的手”,讓人仿佛看到了一個溫柔美麗善良的奶奶形象。
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