小學(xué)生童話作文附評(píng)語
作文的體裁是多種多樣的,平時(shí)生活中的人和事可以寫,童話、寓言也可以嘗試。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生童話作文附評(píng)語的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生童話作文附評(píng)語一
今天，小雞頂破蛋殼出生了!小雞帶著他出生的蛋殼自由自在的生活。小雞走到河邊，把半個(gè)蛋殼推到河里，跳到蛋殼中，一邊劃船，一邊唱歌，從心眼里快樂。上了岸，突然，一只饑餓的狼鉆出來，小雞嚇壞了。他靈機(jī)一動(dòng)，想出辦法來了：他躲到蛋殼里了。狼看見了蛋殼，心想：我怎么遇見了一個(gè)破蛋殼啊!狼慢慢地走了。
突然下起雨了，小雞用樹杈支著蛋殼，心想：“老天爺，你也難不倒我。”雨停了，小雞回家了。
點(diǎn)評(píng)：這篇童話向我們講述了小雞的半個(gè)蛋殼的故事。小作者以豐富的想象力，極具新意的構(gòu)思，刻畫出一只聰明可愛的小雞。故事雖淺顯易懂，但充滿著童真童趣。
小學(xué)生童話作文附評(píng)語二
一天，森林里舉行一年一度的游泳比賽。有許多動(dòng)物都來看熱鬧。只見長頸鹿裁判員舉起了發(fā)令槍，“啪”一聲，運(yùn)動(dòng)員們迅速跳入河中，像飛一樣的游了起來，拉拉隊(duì)邊蹦邊跳一個(gè)勁地喊“加油”。運(yùn)動(dòng)員有小鴨子、河馬、小狗、小烏龜、小青蛙、小田鼠，還有很多很的動(dòng)物······天上的小鳥們?cè)趪\嘰喳喳的叫著，好像在為運(yùn)動(dòng)員們加油，運(yùn)動(dòng)員們游泳的姿勢(shì)都不一樣，有的狗刨、有的蛙泳、還有的蝶泳······水面上綻放開一朵朵水蓮花。
運(yùn)動(dòng)員們都在為自己加油，心想，我一定能得第一。于是都鼓足勁，你追我趕的在水里游著。森林里傳來一片快樂的歡呼聲。小鴨子一馬當(dāng)先的游在最前面，突然，“哎呀”一聲，小鴨子回過頭來一看，原來小田鼠被河面上的一塊木頭撞暈了，小鴨子趕緊游過去把小田鼠從水中拉了起來，背著他向終點(diǎn)游去。這時(shí)候，其他的運(yùn)動(dòng)員都超過了小鴨子，就連行動(dòng)緩慢的小河馬都把小鴨子甩在了身后，小鴨子背著小田鼠吃力的向前游著，最后一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，觀眾席上爆發(fā)了熱烈的掌聲。小田鼠醒了，感動(dòng)的對(duì)小鴨子說：“謝謝你救了我。”小鴨子說：“這是應(yīng)該做的。”
雖然小鴨子沒有得到名次，但是他見義勇為的精神感動(dòng)了所有的觀眾。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇描寫森林游泳比賽的童話故事，文章主要寫了森林里游泳比賽，但是小鴨子為救小田鼠而沒有得到名次的故事。孩子，成績不是最終結(jié)果，過程才是最美的。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小學(xué)生童話作文附評(píng)語三
自從兔子輸給烏龜以后，經(jīng)常受到動(dòng)物們的嘲笑。兔子覺得臉上無光，它惱火極了，決定在和烏龜比一次，挽回自己的面子。
一年一度的森林跑步比賽又到了，烏龜和兔子都報(bào)了名，聽說烏龜和兔子又要比賽，都前來觀看。烏龜制造出了高科技助推器，安裝在了自己的肚子上;兔子呢，還在家鍛煉身體呢。
比賽那天，人山人海，幾乎整個(gè)運(yùn)動(dòng)場都快擠不下了。這時(shí)，貓頭鷹裁判說：“有請(qǐng)兔子和烏龜上場!”烏龜帶著墨鏡走到場中，向小動(dòng)物們揮了揮手，兔子嚴(yán)肅地走到了場中央。小動(dòng)物們有的叫烏龜必勝，有的叫烏龜我愛你。兔子和烏龜一同站在了起跑線上。兔子十分緊張，而烏龜呢，正翹著二郎腿在曬太陽。只聽見“砰”的一聲，兔子像離弦的利劍飛奔了出去，烏龜這時(shí)才慢吞吞站了起來，
啟動(dòng)了助推器，“嗖”的一聲，便馬上追上了兔子，他來到兔子身邊說：“哈哈，我用的可是高科技，哈哈哈，哈哈哈。”烏龜便飛得無影無蹤了。兔子十分驚訝，彎著腰，弓著腿，加快速度向前奔去。
當(dāng)兔子到終點(diǎn)時(shí)，烏龜已經(jīng)在悠閑地在吃冰激凌了，他看了一眼兔子，說：“你又輸了。”兔子捂著嘴巴說：“牛，這，這也行?”
比賽結(jié)果出來了，冠軍屬于兔子，因?yàn)橥米邮怯谜\實(shí)來比賽的。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇童話故事，敘述了烏龜和兔子再一次比賽跑步，兔子用誠實(shí)贏得了比賽的故事。故事抓住烏龜和兔子的語言、動(dòng)作和心理活動(dòng)描寫，刻畫出了一只誠實(shí)的兔子和狡猾的烏龜。
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