小學(xué)生游記作文附評語
游記歸屬于散文,是一種豐常實用的文學(xué)體裁。游記寫作中,寫景、敘事、想象、抒情缺一不可。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于游記的小學(xué)生作文,希望對您有所幫助!
小學(xué)生游記作文一
今天,楊老師帶領(lǐng)我們?nèi)セ菹鹿螛穲@春游。
我們上了車,開了五十多分鐘才到達(dá)化州下郭游樂園,啊!那里有草有樹,美極了,像森林公園一樣,首先,我們?nèi)游锸澜缈瘩匄B,那只駝鳥高大魁梧,眼睛看著我們,再加上它那黑色的羽毛,顯得可愛極了。接著,我們?nèi)タ春锷?,猴山的猴孩子可愛極了,一身灰色的絨毛,水靈靈的大眼睛還有一條靈活的尾巴,有趣極了。那里的猴子大約有五、六只,有公的、母的,還有兩個小娃娃被抱在媽媽的懷抱里。母猴子向一座山一躍,我們以為小猴子會摔下來,可讓大家意想不到的是,那只小猴還在母猴的懷抱里,而且安然無恙。是不是很有趣?
然后,我們來到怪獸洞,里面陰森恐怖極了,一會有一只兩眼突出的大怪獸,一會有一只大恐龍在嚎叫,我們都驚心膽戰(zhàn),也很刺激,最后,我們到了游樂場,那里有碰碰車、騎木馬等等。同學(xué)們都爭先恐后地跑去玩,我先玩碰碰車,輪到我了,我坐在一輛藍(lán)色的車上,車子起動了,我熟練地開了起來,一會兒向左,一會兒向右,一會兒碰碰其他同學(xué)的車,玩得很開心。我又去騎木馬,我挑了一匹高大強(qiáng)壯的駿馬,一會兒,馬“動了”,坐在上面似乎像真的坐在馬背上,有了騎馬的體驗。玩夠了,我們該回家了。
這次春游可真開心。
批改評語:
文中作者記敘了同學(xué)們春游過程中發(fā)生的事,敘事完整內(nèi)容充實,表達(dá)了同學(xué)們春游愉快的心情。本文行文采用分總的結(jié)構(gòu),條理分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);采用比喻的修辭手法使得文章語言生動活潑;不足之處在于景物描寫不詳細(xì)。
小學(xué)生游記作文二
國慶節(jié)放假期間,爸爸媽媽帶我去重渡溝游玩。
重渡溝位于河南省洛陽市欒川縣境內(nèi),是一處聞名中原的風(fēng)景區(qū)。進(jìn)入景區(qū)大門后,旅游車?yán)^續(xù)往前走。透過車窗,我看到路邊是一座座平淡無奇的房屋,一片片綠油油的菜園,一條條蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小路。“也沒有什么特別之處嘛!”我一邊這么想著,一邊跟隨著大家下了車。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們不知穿過了多少街道和房屋,走過了多少狹窄的小路,終于來到一條清澈見底的溪流邊。
沿著溪流往上走小菏作文的,眼前的景色突然大變:山勢陡峭,竹林茂密,水流潺潺……景色真美呀!我都有點(diǎn)看呆了。繼續(xù)往山上走,沒走多遠(yuǎn),我就過去。哇,瀑布好大好壯觀呀的啊!只見白亮亮的水流從山上跌落而下,摔打在巖石上,水花四濺。站在瀑布旁,爸爸一改平日的嚴(yán)肅,高興得手舞足蹈;媽媽也仰著臉看,面頰紅撲撲的;而我就更激動了,一邊欣賞瀑布,一邊興奮得大呼小叫。過了好久,我們才回過神來——還要繼續(xù)爬山呢!
爬過幾段極其陡峭的階梯后,山路變得平緩起來。我們邊游覽邊說笑,陶醉在這仙境一般的美景里。不一會兒我們來到一塊巨石前,石上刻有“靠背石”三個大字,旁邊還寫著“雞叫頭遍,歇一歇”??磥磉@是休息地點(diǎn)啦!我們在此休息片刻后,繼續(xù)上路。這時,我注意到重渡溝的一個有趣的現(xiàn)象:溪流邊總有小路,路和水是密不可分的。
不知不覺間,集合的時間到了,我們不得不下了山。今后,我一定把美麗的重渡溝永遠(yuǎn)留在心間!
批改評語:
這是一篇寫重渡溝的游記,文章以我們的行蹤為主線,全文圍繞“溪流、瀑布、階梯、巨石”進(jìn)行細(xì)致的描寫。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習(xí)作。
小學(xué)生游記作文三
黃山是中國十大風(fēng)景名勝之一,被列為世界自然與文化雙遺產(chǎn)。黃山素以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。
今年暑假我和妹妹兩家人來到黃山,一睹黃山的風(fēng)采,那里的風(fēng)景果然名不虛傳! 那天一早,經(jīng)過5個小時的車程,我們終于來到了舉世聞名的黃山。
我們先游覽了黃山腳下的一個景點(diǎn)——翡翠谷。這是一個烈日當(dāng)空的下午。我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)了這個幽幽的山谷,順著山間小道向前走去,首先映入眼簾的是一條細(xì)長的小溪,各色的雨花石沉睡在溪底,美不勝收。水淺的地方人們有的坐在大塊石頭上踩水,有的俯下身子把水輕輕地向手臂、臉上潑洗,還有的挽起褲腿踏入冰涼的水中。我飛快地跑向溪邊,將雙手伸進(jìn)水里。啊!真難以相信,這水冰得離奇,一股清涼感覺順著我的手臂溢滿全身。翡翠谷游覽結(jié)束后,我們依依不舍地離開了。
休息一晚后,我們坐景區(qū)公交車, 到達(dá)云谷索道口,乘索道上升八百余米,大家有說有笑,不知不覺就到了玉屏樓站。玉屏樓,古稱“文殊院”,左連天都峰,右接蓮花峰。古時有“不到文殊院,不見黃山面”的美稱。玉屏樓前面有一棵聞名中外的迎客松,迎客松在玉屏樓左側(cè),它生長在懸崖峭壁中,高10米,樹齡至少已有800年,一側(cè)枝椏伸出,猶如人伸出臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來的客人,雍容大度,姿態(tài)優(yōu)美,是黃山的標(biāo)志性景觀。
說到黃山的松樹不得不提到始信峰。有一句話說得好:不到始信峰,不見黃山松。始信峰是黃山著名的山峰之一,以奇松而著稱,這里云集了黃山十大名松,有探海松、接引松、臥龍松、鳳尾松……其中我最喜歡的是:連理松和龍爪松。連理松一根兩干,一左一右,嬌健多姿,仿佛是一對孿生兄弟似的。而龍爪松則是根系發(fā)達(dá),盤在地面上,如龍爪一般,形態(tài)十分奇特。
游完了始信峰,在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們繼續(xù)前行,去征服黃山最高峰——蓮花峰。因為中間主峰突出,四周小峰環(huán)繞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似新蓮初開,仰天怒放,故名“蓮花峰”。山回路轉(zhuǎn),我們踏上了登峰的小路。我背著沉重的旅行包,一步一步向上爬,才一會兒功夫我就累得滿頭大汗、氣喘吁吁,不得不停下來休息。我抬頭往上一看,一位老人拄著拐杖努力地向上登;低頭往下一瞧,一個小孩拉著父母的手吃力地往上爬??戳诉@幕情景,更增加了我登上山頂?shù)男判?。這時妹妹在前面喊我,我趕緊跟上。山路崎嶇,時陡時緩。好不容易我們才到了峰頂,我環(huán)視四周,黃山的美景盡收眼底:淺藍(lán)的天空、金色的陽光、群山連綿起伏,蒼松郁郁蔥蔥。猶如一幅充滿詩情畫意的油畫。站在峰頂,看著這美麗的風(fēng)景,一種勝利的感覺油然而生。讓我想起了毛澤東說過的名言:世上無難事,只要肯登攀。有付出才會有收獲,學(xué)習(xí)、生活也是一樣,只要努力就會成功。 爬完蓮花峰,我們又登上了黃山第二高峰:光明頂。因為天氣晴朗,沒有云霧,所以對面的奇石都看得很清楚。這些石頭,各有各的名字,什么“豬八戒照鏡子”、“猴子觀海”、“鰲魚吃螺絲”,它們各具特點(diǎn),都有其象形和寓意,變換角度觀察,更是形態(tài)各異,栩栩如生。讓人不禁贊嘆大自然的神奇造化……
快樂的時光總是過得飛快,不知不覺三天的旅行結(jié)束了,我們離開了黃山。雖然我們沒有看到云海,但是我們還是被黃山的美景所震撼。多年以后,我會帶著對黃山的回憶,帶著對黃山的期待,故地重游。
批改評語:
這是一篇非常詳實具體的游記,小作者在邊游玩攀登的同時,還描述了自己的心里變化。文章有詳有略,突出重點(diǎn),同時也有小作者的自我思考和感悟,提升了文章的意境和高度。
看過“小學(xué)生游記作文附評語”的人還看了:
6.游記作文和評語