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小學生課余生活作文加評語

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小學生課余生活作文加評語

  課余生活就像一幅水彩畫,你的煩惱,憂愁,快樂都凝聚成斑斕的顏色,為它抹上迷人的色彩。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于課余生活的小學生作文,希望對您有所幫助!

  小學生課余生活作文一

  我的課余生活豐富多彩,有讀書、踢足球、下棋、打乒乓球、羽毛球、看動畫片和《百家講壇》等等。我的課余愛好多的像夏夜里天上的星星,數(shù)都數(shù)不清。而我最得意的課余活動是讀書、踢足球和下五子棋了。

  從一年級起,我就很喜歡讀書。我讀的第一本書是《小故事大道理》,讀這套書讓我認識了很多字,知道了好多道理,引起了我對讀書的濃厚興趣。之后我讀了《少年百科全書》、《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案》、《海底兩萬里》、《歷史是個什么玩意兒》„„

  在書的海洋里,我像一條小魚,盡情地享受著書海之旅,細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程,凝聽著一則則撲朔迷離的故事,遨游著一個個亦真亦幻的神秘境界。

  我喜歡上足球,主要還是由于我的爸爸。

  記得那是放學后的一個下午,我寫完作業(yè),就抱起新買的足球,高興地說:“爸,踢球去。”“走!”爸爸二話沒說,第一個跑到樓下空地上。我趁爸爸沒注意,抬腿一踢,“砰—”球斜飛著躥進了球門。“哈哈,一比零。”我興奮得一蹦三尺高。平時我總是輸給爸爸的,因為我的球速度慢、沒力量,總是被爸爸那雙敏捷的手給“擒”住了。這次,我趁他注意力不集中,來了個“措手不及”,球進了我真高興!

  漸漸地,我對足球有了進一步的了解,興趣也更大了。球技也在不知不覺中進步。

  我愛下棋,其中我最喜愛下的是下五子棋。第一次老爸教我下棋時,我很好奇。每次他都用心地和我對局,關(guān)鍵步子還點我一下。慢慢的,我明白了五子棋的奧妙。天下無難事,只怕有心人。我很用心地體會下棋的方法。但經(jīng)過多次和老爸PK,我終于能贏老爸了。到現(xiàn)在老爸已經(jīng)常常是我的手下敗將了。

  我十分喜歡五子棋,它不但豐富了我的課余生活,還鍛煉了我的腦筋。

  【評語】

  本文語言優(yōu)美,如“我像一條小魚,盡情地享受著書海之旅,細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程”,描寫細膩,顯示了作者極強的語言駕馭能力和文學素養(yǎng)。感情是緩緩流淌的,讓人有很強烈的心靈感動。

  小學生課余生活作文二

  “扣球,旋球,劈殺„„”“好球!”

  啊!終于贏了,我累得滿頭大汗,打乒乓球可以鍛煉人的體質(zhì)和反應能力,可以讓人活躍起來,打乒乓球還常常鬧出笑話呢!

  這是我第一次和同學打乒乓球,我很久沒摸球拍了,還真有點緊張。我慢慢地把球拋向空中,來了一個回旋球,他也不是等閑之輩,打了一個頂球,球立刻飛向高空,我的心提了起來,熱血在沸騰。我跑向左邊,迅速跳起,緊握球拍,用力往下一扣,彈指之間,只見脆耳的一聲“啪”響,接著是一片肅靜。突然,爆發(fā)出一陣激烈的鼓掌聲。哇,太棒了!我一蹦三尺高。他不服,又向我挑戰(zhàn)。這回,他來了一個超低球,我球拍輕輕地一旋,球回了過去,他果斷地劈殺,我一個回扳,結(jié)果因為匆促用力太大了,球飛向天花板,又飛了下來,正好落在那頭球桌上,他來了一個扣球,我還在捧腹大笑,應付性的來了一個劈殺。誰知把球拍揮了出去,而球呢,還在原地有節(jié)奏地跳著,好像一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了,倒在地上,一只手敲打著地板,另一只手捂住肚子,笑個不停,看來我的笑神經(jīng)又發(fā)作了。

  我喜歡運動,我還喜歡拉二胡。它的好處卻和打乒乓球相反,讓人平心靜氣,心思沉浸其中忘乎所以。有一次晚飯前,媽媽讓我拉一會兒二胡就好開飯了。哪知我拉得太投入,進入忘我的境地,猶如在夜深人靜的月光下,我正在波光粼粼的湖面上,緩慢又抒情地拉著二胡,結(jié)果還是肚子提醒了我,該吃飯了。

  我喜歡乒乓球是因為它讓我生活中多了一點開心與快樂;我喜歡二胡是因為它讓我生活中少了些急躁和怒氣。“好球”的吶喊聲和舒緩的二胡曲縈繞在我的課余生活……

  【評語】

  這篇文章作者通過飽含深情的語言,記敘了“我的課余生活”,感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰,作者運用典型事例,揭示“我喜歡二胡”“我喜歡乒乓球”,奠定了開心與快樂的感情基調(diào)。

  小學生課余生活作文三

  “扣球,旋球,劈殺„„”“好球!”

  啊!終于贏了,我累得滿頭大汗,打乒乓球可以鍛煉人的體質(zhì)和反應能力,可以讓人活躍起來,打乒乓球還常常鬧出笑話呢!

  這是我第一次和同學打乒乓球,我很久沒摸球拍了,還真有點緊張。我慢慢地把球拋向空中,來了一個回旋球,他也不是等閑之輩,打了一個頂球,球立刻飛向高空,我的心提了起來,熱血在沸騰。我跑向左邊,迅速跳起,緊握球拍,用力往下一扣,彈指之間,只見脆耳的一聲“啪”響,接著是一片肅靜。突然,爆發(fā)出一陣激烈的鼓掌聲。哇,太棒了!我一蹦三尺高。他不服,又向我挑戰(zhàn)。這回,他來了一個超低球,我球拍輕輕地一旋,球回了過去,他果斷地劈殺,我一個回扳,結(jié)果因為匆促用力太大了,球飛向天花板,又飛了下來,正好落在那頭球桌上,他來了一個扣球,我還在捧腹大笑,應付性的來了一個劈殺。誰知把球拍揮了出去,而球呢,還在原地有節(jié)奏地跳著,好像一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了,倒在地上,一只手敲打著地板,另一只手捂住肚子,笑個不停,看來我的笑神經(jīng)又發(fā)作了。

  我喜歡運動,我還喜歡拉二胡。它的好處卻和打乒乓球相反,讓人平心靜氣,心思沉浸其中忘乎所以。有一次晚飯前,媽媽讓我拉一會兒二胡就好開飯了。哪知我拉得太投入,進入忘我的境地,猶如在夜深人靜的月光下,我正在波光粼粼的湖面上,緩慢又抒情地拉著二胡,結(jié)果還是肚子提醒了我,該吃飯了。

  我喜歡乒乓球是因為它讓我生活中多了一點開心與快樂;我喜歡二胡是因為它讓我生活中少了些急躁和怒氣。“好球”的吶喊聲和舒緩的二胡曲縈繞在我的課余生活……

  【評語】

  這篇文章作者通過飽含深情的語言,記敘了“我的課余生活”,感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰,作者運用典型事例,揭示“我喜歡二胡”“我喜歡乒乓球”,奠定了開心與快樂的感情基調(diào)。

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