關(guān)于成長(zhǎng)日記式作文600字
成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。了解相關(guān)精彩內(nèi)容,接下來(lái)請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。
棒棒糖是那樣的甜,你可知道,怎么吃它最有滋味嗎?也不知你的答案是什么,反正,在我的記憶里啊,含著淚啃棒棒糖是最有滋味的。
苦澀澀
在我很小的時(shí)候,上學(xué)、放學(xué)就沒(méi)了爸、媽的接送,只得獨(dú)自一人走上一大段路,很是累人。直到有那么一天,一個(gè)同學(xué)告訴我:我每天走的那條路旁邊有一條小道走回家很近。我正好一直以來(lái)都不想走那么遠(yuǎn)的路,這正合我意啊!為了這條捷徑,我特地買(mǎi)了根棒棒糖來(lái)慶祝。
于是乎,啃著棒棒糖我就上路了。事情可沒(méi)有預(yù)料的那么圓滿:第一,迷路了;第二,由于到處是泥濘,進(jìn)退二難。我一下子精神崩潰了,啜泣起來(lái)??诶锏奶沁€泛著甜味,可心里卻又苦又澀。
甜滋滋
2006年5月13日,是我終身難忘的一天,我真正的見(jiàn)到了我自己的偶像。那晚8:00,群星演唱會(huì)就開(kāi)始了,一大堆我不喜歡的明星上臺(tái)折磨了我2個(gè)小時(shí)后,就在我沒(méi)耐性打開(kāi)棒棒糖之際,我的偶像——周杰倫,終于閃亮登場(chǎng)了,伴著《黑色毛衣》的旋律上臺(tái)了??粗也幻獍俑薪患蘖顺鰜?lái)。我沒(méi)有理會(huì)爸爸的不解,只是一直哭,直到他把《雙截棍》、《霍元甲》、《亂舞春秋》唱完。鐘愛(ài)的棒棒糖,遠(yuǎn)沒(méi)有那歌的滋味。
酸溜溜
爸爸那天不能送我,就叫我獨(dú)自搭公交車(chē)去學(xué)校,他說(shuō)凡是路過(guò)閱馬場(chǎng)的公交車(chē)都不能坐,因?yàn)檫@種公交車(chē)在鐘家村鐵橋下停,到校要多走十分鐘的路。在我打開(kāi)一支棒棒糖的時(shí)候,來(lái)了一輛符合爸爸“要求”的公交車(chē),立馬坐上去,誰(shuí)知它不按爸爸的“指示”,開(kāi)到鐘家村鐵橋下就到站了。害得我一路狂奔到校,心里酸酸的。
棒棒糖依舊那么甜,我的成長(zhǎng)伴隨著這甜美,在我心里留下深深的印記,就像海浪沖擊岸邊遺落的貝殼那樣美麗。
成長(zhǎng)日記式作文600字2
在我成長(zhǎng)的道路上,有許多有意義的事,其中就有這么些事,一直讓我不能忘懷。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我報(bào)名了男子五百米跑步。比賽開(kāi)始了,我跑在最前面,我就覺(jué)得自己是最棒的,不會(huì)有人能超過(guò)自己,我得意洋洋。突然,一不小心我被摔倒了,鉆心的疼痛使我無(wú)法站起來(lái)。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了的老師,她用鼓勵(lì)的目光看著我,好像在說(shuō):站起來(lái),你是好樣的。老師的目光,像甘甜的露水滋潤(rùn)了我的心田。我信心倍增,我猛地站起來(lái)又繼續(xù)向前跑去。到了第二圈,我已是筋疲力盡了,而且還掉在別人后面,我就想放棄。一旁的老師好像看穿了我的心事,大聲喊起來(lái):“加油!加油!”老師的聲音,給了我巨大的力量,我鼓足勇氣,堅(jiān)持著跑到了終點(diǎn)。雖然我是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的,但老師還是向我豎起了大拇指。
還有一次,是在一節(jié)數(shù)學(xué)課堂里,老師布置了幾道題讓我們自己做。不一會(huì)兒,老師喊起了我的名字,讓我上講臺(tái)給全班同學(xué)講第一道題。我想,我不善于言辭,老師這不是在大庭廣眾之下給我出丑嗎?但老師的話,不得不聽(tīng)從,我只好硬著頭皮走到講臺(tái)上。全班五十六雙眼睛盯著我,此時(shí)的我簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻。我吞吞吐吐地講了起來(lái),可是,由于緊張,我說(shuō)話的聲音恐怕連我自己都難以聽(tīng)見(jiàn)。看到我緊張的樣子,老師向我送來(lái)了鼓勵(lì)的目光,還大聲地說(shuō):“別緊張,你能行!”有了老師的鼓勵(lì),我信心十足,聲音也高了。題講完了,教室里響起了掌聲,那掌聲竟然是老師第一個(gè)鼓起來(lái)的,頓時(shí),我心里有了說(shuō)不出的激動(dòng)。那以后,我膽子也大起來(lái)了,我的成績(jī)也慢慢好起來(lái)了。
雖這兩件事都是小事,但在我記憶的深處始終難以抹去,因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的足跡,而且在我成長(zhǎng)的歷程中記錄了老師給我的鼓勵(lì),這鼓勵(lì)那么深厚,那么偉大,使我永遠(yuǎn)難忘……
成長(zhǎng)日記式作文600字3
在我成長(zhǎng)的道路上,遇到過(guò)的事情,就像天上的星星一樣閃耀閃耀的,千萬(wàn)千萬(wàn)顆,然而,在這些數(shù)不勝數(shù)的星星中,有一顆又大又亮,它記載著我刻骨銘心的事——踢毽子比賽。
記得這個(gè)學(xué)期的踢毽子比賽,要知道為了準(zhǔn)備比賽,我們已經(jīng)練習(xí)了將要一個(gè)學(xué)期了,久而久之,我在班上也是個(gè)名副其實(shí)的小能手。這不,激動(dòng)人心的踢毽子比賽來(lái)到了。下午,我們四年級(jí)的學(xué)生成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到了禮堂,四〈1〉班,四〈2〉班比完后,終于到我們班了,我站在18號(hào)的圈子里,我心里就像揣了一只小兔子一樣,直“怦怦”地跳,我使自己鎮(zhèn)定自若,深深地吸了一口氣,下定決心“要打贏對(duì)手”。接著,我一只手托著毽子,在老師的一聲哨下,我往上一拋,曲腿地踢著,漸漸的我仿佛覺(jué)得自己是個(gè)魔法師,毽子隨著節(jié)奏的高低起伏“啪啪”地跟著我的腳步;像一只美麗的蝴蝶,正在翩翩起舞,歡樂(lè)的玩耍著,又像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴,活潑可愛(ài)的小松鼠,忽左忽右,忽上忽下地蹦跳著,不管落在哪,我都能十拿九穩(wěn)地接住了,由始至終,我都只掉了一次,那一次我剛踢得正起勁,踢完8下,毽子不聽(tīng)我的使喚不翼而飛頑皮地跑到了圈外,還我急急忙忙跑出去撿回來(lái)再踢,浪費(fèi)時(shí)間?;貋?lái)后,我又繼續(xù)踢,踢著踢著,毽子又想跑到圈子外玩了,我心想:“這次真的無(wú)法挽回了,時(shí)間都快結(jié)束了,我不但代表個(gè)人,還代表著班的榮譽(yù),這該如何是好?”接著,我伸腳一鉤,淘氣的毽子有聽(tīng)我的話了。這次真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!我又繼續(xù)踢。時(shí)間一秒一秒地走過(guò)了,在老師的一聲哨下,我停住了腳。我左腳踢了80下,我右腳踢了71下,費(fèi)了九牛二虎之力,累得筋疲力盡的我,總共踢了151下。我喜出望外地想:“我真的很不錯(cuò),比平時(shí)多踢了31下?!毙睦锉瘸粤嗣厶沁€要甜。我興奮地一蹦三丈高,心里的大石頭,掉了下來(lái),重重地摔在地上。
通過(guò)這件踢毽子比賽,我知道了踢毽子不但可以鍛煉身體,還可以加強(qiáng)興趣。同時(shí)我對(duì)踢毽子的興趣更是難以言喻。
成長(zhǎng)日記式作文600字4
在我成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,有讓我高興的,有讓我悲傷的,還有讓我勇敢的……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事為我鋪墊了一條成長(zhǎng)的道路。在這條成長(zhǎng)的道路上,一件件事情歷歷在目。
在我六歲半的時(shí)候,爸爸就把我送到了市里的第一小學(xué),許多著名的教師出自這所好學(xué)校。憑借著小時(shí)候在教體委幼兒園打下的學(xué)前基礎(chǔ),我在一、二年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)獨(dú)占鰲頭。每次得到滿分,老師都用鼓勵(lì)和笑容激勵(lì)我,我的生活過(guò)得很愉快。
過(guò)了不久,小學(xué)一、二年級(jí)的美好時(shí)光結(jié)束了,取而代之的是三年級(jí)。我認(rèn)為三年級(jí)和一、二年級(jí)一樣容易,只要按照以前的方法學(xué)習(xí)就行了,可是事實(shí)卻與我的想法有了天壤之別,考試完了,我看著卷子上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào),心情一落千丈的跌到了谷底,不禁痛哭起來(lái)。回到家,我滿面愁容的將卷子交給了爸爸,本以為爸爸會(huì)批評(píng)我,可是他沒(méi)有批評(píng)我,只是對(duì)我說(shuō):“人生并不是一帆風(fēng)順的,每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都有他的坎坷,正如你這次考試一樣,一、二年級(jí)沒(méi)有困難,你得到的全是鼓勵(lì),可三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),你將面臨一個(gè)全新的挑戰(zhàn),必須更加努力,不要因?yàn)檫@小小的挫折就磨滅了你的信心,要知道以后的生活會(huì)更加坎坷,充滿困難和艱辛,如果連這點(diǎn)挫折都承受不了,你怎樣去面對(duì)以后的生活呢?”我認(rèn)為爸爸說(shuō)的很有道理,畢竟以后的路還要靠我一個(gè)人去面對(duì),沒(méi)有這種能耐是不行的。受了爸爸的啟發(fā),我不再傷感,更加努力的去學(xué)習(xí)。終于,在期末考試,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。此后,經(jīng)過(guò)我一次次汗水的澆灌,欣喜地看到了自己不斷地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的,都是有坎坷、有磨難的,正是因?yàn)檫@些挫折,才使我明白了下一次要更加的努力。在我成長(zhǎng)的道路上,沒(méi)有退縮,只有前進(jìn),以勇敢和自信去迎接風(fēng)吹浪打,讓打擊成為下一次成功的動(dòng)力!
成長(zhǎng)日記式作文600字5
在家里,我是“皇帝”,可我誰(shuí)都怕。我面對(duì)著那一幫“大臣”:“財(cái)政大臣”兼“內(nèi)務(wù)大臣”的媽媽,“掙錢(qián)大臣”的爸爸,還有“知識(shí)大臣”的姐姐,對(duì)我管教可嚴(yán)格了,做什么都沒(méi)有我的一點(diǎn)兒自主權(quán)。
我對(duì)這三位“大臣”毫無(wú)辦法,只有順著他們。他們總是為我出謀策劃,還誰(shuí)都不服誰(shuí),有時(shí)還會(huì)爭(zhēng)論起來(lái),害得我無(wú)所適從。
上星期五,學(xué)校發(fā)出通知“明天春游,食品自帶,自愿參加?!蔽一丶液蟾弧按蟪肌币徽f(shuō),立刻引起“轟動(dòng)”,他們各抒己見(jiàn),誰(shuí)也不肯讓步?!柏?cái)政大臣”兼“內(nèi)務(wù)大臣”的媽媽坐在床上,一邊織毛衣一邊沖我發(fā)布“命令”:“依我看,春游不去的可以,明天做作業(yè)的干活------”我越看媽媽越像當(dāng)年對(duì)小孩連哄帶嚇的日本鬼子。“你媽說(shuō)得不對(duì)!”爸爸可算是演一回正面人物了,樂(lè)得我快要發(fā)瘋了?!皯?yīng)該幫我們做家務(wù)才對(duì)?!蔽铱戳丝丛谝慌钥磿?shū)的姐姐,心想,姐姐一定會(huì)同意我去春游的。在家里爸媽對(duì)姐姐言聽(tīng)計(jì)從,只要姐姐說(shuō)一,他們肯定不會(huì)說(shuō)二。想到這里,我便向姐姐那邊走去,輕輕地叫了一聲姐姐。這么沒(méi)有動(dòng)靜?我把書(shū)拿開(kāi)一看,原來(lái)姐姐睡著了!一線希望破滅了,這可怎么辦?
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)------”時(shí)鐘響了九下,我該回房睡覺(jué)了。在床上,我苦思冥想,覺(jué)得只有用第三十六計(jì)走為上計(jì)------溜之大吉。
第二天一大早,我就收拾完用具,拿好食物,準(zhǔn)備“開(kāi)溜”??蓜偞蜷_(kāi)我的房間門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)了那三個(gè)“大臣 ”在餐廳里“唇槍舌戰(zhàn)”。開(kāi)溜吧!再不溜可就來(lái)不及了。你們慢慢吵,“小孫”去也!我一溜煙地跑下樓,向?qū)W校奔去。
我這幾位“大臣”呀,他們那里知道我這個(gè)小“皇帝”需要什么。我再也不聽(tīng)“大臣”們的話了。哼,我是“皇帝”我怕誰(shuí)嘛。
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