實驗的作文四年級:神奇的毛巾
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編者按:實驗就像一本書,做完一個實驗,就是看完了書里的一個科學(xué)道理。下面就讓我們一起來看看這篇《神奇的毛巾》。
下午劉老師帶我們?nèi)嘧隽藗€有趣的小實驗。老師說完這件事情,同學(xué)們可是驚喜萬分。
劉老師拿出做實驗的材料時,同學(xué)們歡聲笑語慢慢消失了。咦,怎么會是兩條普普通通的毛巾呢?同學(xué)們尖叫著。劉老師說:“別看它小可好玩兒。”
同學(xué)們特別好奇,劉老師請了一個力氣小的學(xué)生李怡夢和力氣大的男生閏俊宇。到底要干什么呢?老師把兩條毛巾重疊在一起,慢慢像卷扇子似的疊起。讓李怡夢同學(xué)用三根小手指夾住,讓閆俊宇用兩只大手把兩條毛巾分開來??伤僭趺床鹧揭膊鸩婚_。你們看看這個游戲好玩兒嗎?同學(xué)們不相信,也不服氣,偏要自己試一試,結(jié)果誰也沒有讓兩條毛巾分開。你們說說李夢的力氣不挺大的嘛!終于,老師說話了,說大力士,也很難把這兩條毛巾分開。
我特別想知道原因,老師繼續(xù)講了下去,秘訣在于老師折疊兩條毛巾的方法:把兩條毛巾重疊一起后,再按照扇子怎么折的方法折下去,這是來自摩擦力,摩擦力可真神奇
你說這個游戲小實驗好玩嗎?
作者:陳彥彤
公眾號:讀書吧
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