高三語(yǔ)文議論文作文范文
在高考作文中能脫穎而出,甚至一舉奪魁的往往是思辨性較強(qiáng)的議論文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于“高三語(yǔ)文議論文作文范文”，希望對(duì)您有所幫助!
高三語(yǔ)文議論文作文范文一
堅(jiān)信自己有潛能，志存高遠(yuǎn);挖掘自己的潛能，翱翔藍(lán)天。
科學(xué)研究表明：人的大腦可以將全世界圖書(shū)館的圖書(shū)的信息都裝進(jìn)去。所以，我們沒(méi)有理由不相信自己有無(wú)限的可能，擁有這種信念，心系藍(lán)天，才有可能登臨人生的頂峰。
林清玄說(shuō)，他小時(shí)候立志要當(dāng)一個(gè)作家。然而，他所在的那個(gè)地方四百年都沒(méi)出過(guò)一位作家。他的父親、兄弟、姐妹都不相信，甚至因此嘲笑他。他就像那只雞窩中的鷹，然而他并沒(méi)有像那鷹對(duì)自己失望，而是一直堅(jiān)信自己有能力成為一位作家。于是，我們知道了林清玄，一位在文學(xué)的天空下自由飛翔的雄鷹。
雞窩中的鷹，如果它沒(méi)有因?yàn)橐淮闻既坏淖詺⑽此於l(fā)現(xiàn)自己擁有鷹的潛能，那它要么悲慘地在嘲笑聲中死去，要么漸漸退化，變得只會(huì)低頭啄食小蟲(chóng)，時(shí)而迷茫地仰望那些在藍(lán)天飛翔的同類(lèi)。這，只是因?yàn)椴粓?jiān)信自己有潛能。
西蜀后主劉禪在魏國(guó)大軍兵臨城下之際，對(duì)于自己一位兒子背城一戰(zhàn)的建議只是一味搖頭，連說(shuō)不行不行，認(rèn)為自己沒(méi)有能力抵抗魏軍。最后只得出城受降，被魏軍俘虜，死在異國(guó)他鄉(xiāng)。要是劉禪能幡然醒悟，能意識(shí)到自己仍然有決一死戰(zhàn)、打敗敵軍的潛力，那么結(jié)果也未可知。因?yàn)檐浫?，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與想象中的差距過(guò)大，輕易地放棄了機(jī)會(huì)，輕易地將自己的潛力貶得一文不值，永遠(yuǎn)喪失了重振蜀國(guó)的機(jī)會(huì)。
相信自己的潛能，當(dāng)你真的想要做成一件事時(shí)，你會(huì)覺(jué)得老天都在幫你，那其實(shí)只是你已經(jīng)無(wú)形中激發(fā)了你的潛能。尤其在當(dāng)今世界，當(dāng)你既沒(méi)有“富二代”，“官二代”的背景，又沒(méi)有極好的運(yùn)氣時(shí)，你只能相信你自己的潛能。你是要做低頭覓食的小雞，還是做翱翔藍(lán)天的鷹，都取決于你自己。
“人事有代謝，往來(lái)成古今”，在歷史長(zhǎng)河中，我們不難發(fā)現(xiàn)只有那些堅(jiān)信自己有潛能，并為了目標(biāo)而挖掘自己，不斷奮斗的人，才能攀得成功的桂冠。如左思寫(xiě)《三都賦》，如司馬遷著《史說(shuō)》……
堅(jiān)信著，這只是一個(gè)開(kāi)始，但一直堅(jiān)信自己的潛能，你會(huì)笑到最后。
高三語(yǔ)文議論文作文范文二
每逢節(jié)假日，火車(chē)座位便會(huì)非常的緊張，原本可以坐兩個(gè)人的位置會(huì)被擠上三個(gè)人，甚至四個(gè)人;原本可以全部坐下的身體總是有一側(cè)傾斜著，被擠壓著。
習(xí)慣望著窗外上上下下的人群，習(xí)慣不經(jīng)意間被外面的風(fēng)景吸住眼球，習(xí)慣戴著耳機(jī)不管一切的幻想自己的世界……“這是83號(hào)座位吧”渾厚而又膽怯的聲音將我從幻想世界拉了回來(lái)，一位中年男人領(lǐng)著一個(gè)七八歲的小男孩站在我的對(duì)面，坐在83號(hào)的婦女很不情愿的站了起來(lái)，“不好意思，不好意思，這是我的座位”中年男子急忙解釋著。這一刻似乎是他自己坐錯(cuò)了位置，這一刻似乎由一個(gè)大男子變成一個(gè)小男孩。我細(xì)細(xì)的打量著這對(duì)父子，一件灰色印花尼龍料的西裝套在小男孩父親橘紅色T恤外面，整潔而體面，粗糙的雙手緊緊抱著小孩，指尖帶著一絲泥土，曬的黝黑的臉上一直保持者憨厚的笑容;依在他懷里的小男孩大大的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話(huà)，臉頰的小酒窩蓋不住出門(mén)的喜悅，他穿著一件圓寶花樣的格子套頭毛衣，袖口以簡(jiǎn)單的上下針?lè)饪?，估?jì)是手工編織的緣故，松緊不是特別一致的袖口偶爾會(huì)露出一小疙瘩結(jié)，可愛(ài)帶點(diǎn)肥嘟嘟的小手扯著他父親的衣角。
“飲料、水果……”列車(chē)員開(kāi)始了叫賣(mài)。“你喝水嗎”父親低著頭問(wèn)孩子，“不喝”小男孩邊回答邊瞅了一眼推車(chē)?yán)锏奈锲?，稍微停了一?huì)“喝”“嗯?喝不喝?”“喝”小男孩細(xì)細(xì)的回答。“要什么?”列車(chē)員拉大了嗓子。“你要什么?”父親再一次問(wèn)著孩子，孩子笑而不答。父親看了又看車(chē)?yán)锏奈锲?，一件一件的?xún)問(wèn)著價(jià)錢(qián)，父親指著猶豫了很久的雪碧輕聲的問(wèn)道“這個(gè)呢，多少錢(qián)”列車(chē)員又拉大了嗓門(mén)“8塊，要不要”父親邊點(diǎn)頭邊開(kāi)始找錢(qián)，他的手在西服內(nèi)側(cè)摸尋了一會(huì)兒，謹(jǐn)慎的拿出一把鄒巴巴的錢(qián)，一塊的、五塊的、十塊的，他小心翼翼的數(shù)好錢(qián)交到列車(chē)員手中，依然憨厚的笑著……
列車(chē)晃晃蕩蕩的前進(jìn)著，我緊閉的雙眼被這對(duì)父子的對(duì)話(huà)再一次打開(kāi)。“暈車(chē)嗎?”父親撫摸著孩子的頭擔(dān)心的問(wèn)著，“這是火車(chē)，不會(huì)暈的”“嗯，你睡會(huì)吧，到了我叫你”伴隨著輕輕的拍哄，孩子慢慢的睡了。窗外劃過(guò)的綠樹(shù)、溪流，太陽(yáng)透過(guò)窗灑進(jìn)來(lái)的溫暖，都是那么的靜謐，那么的慵懶，似乎都在感受著這濃濃的溫暖。
車(chē)轟隆、轟隆、轟隆的前進(jìn)著，隨著車(chē)的晃動(dòng)，孩子的蠕動(dòng)，父親時(shí)不時(shí)的問(wèn)著“暈車(chē)嗎?”，手輕輕的拍著孩子的背，車(chē)緩緩的前行，映射著一道最美的風(fēng)景……
高三語(yǔ)文議論文作文范文三
“如果你不能改變自己，你就改變世界;如果你不能改變世界，你就改變自己。”約翰?列儂的這句話(huà)滲透著極其博大的智慧，又彰顯著極其寬大的胸懷。要么改變自己，要么改變世界。
其先后順序，我想每個(gè)人都有著自己的想法。但就整個(gè)人生歷程來(lái)說(shuō)，必然是改變自己與改變世界同時(shí)進(jìn)行的。
曾一度流行著這樣一句經(jīng)典語(yǔ)錄：“小時(shí)候，我渴望長(zhǎng)大后能改變世界，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界也改變不了我。”這種經(jīng)歷的茫然，我想每個(gè)人都會(huì)有。窮其根源，這是因?yàn)橹挥羞^(guò)度的幻想而無(wú)切實(shí)的行動(dòng)。你并沒(méi)有去改變，你并沒(méi)有去成長(zhǎng)自己，那又怎能擔(dān)當(dāng)起改變世界的大任呢?偉大領(lǐng)袖毛主度青年時(shí)期便立下為革命奮斗終身的豪言壯志，他離鄉(xiāng)背井，研讀歷史，學(xué)習(xí)馬列，廣泛深入調(diào)查研究，積極開(kāi)展革命，努力改變自身，從而推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展，改變了世界。
不禁又想起了喬布斯的名言：活著就是為了改變世界。折服于他的魅力與大氣，欽佩他能改變世界的才能。偉大就是偉大，讓人總有望塵莫及的感嘆?？蓪?duì)于蕓蕓眾生，又該如何去改變世界呢?并不是每個(gè)人都能天賦神力，天生就有撼山動(dòng)河的能力。約翰?列儂給了我們一個(gè)答案，如果你不能改變世界，你就改變自己。是的，學(xué)著改變自己吧，不要抱怨自己沒(méi)有改變世界的能力。海倫?凱勒用自己的行動(dòng)改變世界對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，她必然經(jīng)歷著一個(gè)掙扎的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是不斷改變自己的過(guò)程。即使喬布斯也不是先天巨人，他在改變世界的同時(shí)，經(jīng)受著事業(yè)與人生起起落落的折磨，在這痛苦的過(guò)程中他不斷改變自己，適應(yīng)世界的要求。
偉人之所以成為偉人，能改變世界，并不是天生的，而是歷經(jīng)錘煉的，他們?cè)?jīng)也對(duì)自己這樣說(shuō)過(guò)：不能改變世界，就先改變自己。你改變了世界，世界也改變了你。
看過(guò)“高三語(yǔ)文議論文作文范文”的人還看了：