小學(xué)語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材寓言故事
作文復(fù)習(xí)是六年級(jí)總復(fù)習(xí)一個(gè)重要的部分,也是令語(yǔ)文老師頭痛的部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寓言故事的小學(xué)語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材寓言故事一
武夷山有句俗話叫做“來(lái)游武夷，不登天游，枉此一游，不去漂流，虛此一游”。哪天游峰自古以來(lái)就有“一塊石頭玩半天”的美名。它如一把筆直的鋼刀插 在地上，可謂是壁立萬(wàn)仞。最有意思的是山頂于山腳的兩塊奇石，一塊是一只修煉了千年的神龜，但因偷看仙女在沐仙潭中沐浴，被點(diǎn)化為石，后人為了引以為戒， 便在龜背上修了一條路，讓人踩著它上山。另一塊是一只雄鷹，它展開(kāi)雙翅，好似在激勵(lì)人們奮發(fā)向上，勇往直前。
武夷山的每樣事物都是那么奇，就連它的名字都有一個(gè)神話般的傳說(shuō)：以前有一位活了880歲的老人叫彭祖，當(dāng)年武夷山?jīng)]有名字，一片荒涼，而且洪水泛 濫，是彭祖帶領(lǐng)他的兩個(gè)兒子——彭武和彭夷開(kāi)山治水，形成了九曲溪;殺死惡獸、斬除荊棘，形成了一座座山峰。后人為了紀(jì)念他們，便將此山命名為武夷山。
武夷山的名字有一個(gè)神話般的傳說(shuō)，它的九曲溪更像一個(gè)神話。那水輕輕的，鵝卵石被水沖刷的干干凈凈，上面甚至還有清晰可見(jiàn)的水紋。在岸邊的一塊塊巖 石上有大大小小的洞，好像是溪水為了讓魚(yú)兒們可以產(chǎn)卵而特意打造的。使人觀后不得不贊嘆大自然那神奇的力量。在九曲溪的中心地段，有兩處懸棺，這兒的懸棺 都已超過(guò)了3200年的歷史，我不禁張大了嘴巴：歷經(jīng)了這么多年的滄海桑田，它竟然保存完好，給后人帶來(lái)了物價(jià)的歷史和無(wú)比的驚訝。
在九曲溪的一曲，也是漂流的終點(diǎn)，那兒的樹(shù)木花草無(wú)不讓人想起亞馬遜河流。水綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，樹(shù)木遮天蔽日，小草碧綠如茵，給了人們一片清新泌脾的綠。
這次漂流,我感受到了大自然的嫵媚和它那無(wú)比神奇的力量,回想一下,“雄鷹展翅”、“神龜石”、“玉女峰”、“雙龜石”無(wú)不是大自然的杰作。它帶來(lái)了美麗的風(fēng)景和那一個(gè)個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的傳說(shuō)故事。
美麗的武夷山,你是大自然塑造的最樸實(shí)、最美麗、最富有神話般故事的天使!
小學(xué)語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材寓言故事二
《藍(lán)貓菲菲探稅歷險(xiǎn)記》你們看過(guò)嗎?它是一部動(dòng)畫(huà)片，講了菲菲和歐多多開(kāi)了一家專賣(mài)店，從來(lái)不交稅的事。有一天，藍(lán)貓和點(diǎn)點(diǎn)兩位稅務(wù)員來(lái)勸他們交稅，他們不肯交，以為可以逃脫，但經(jīng)過(guò)重重波折后，菲菲和歐多多認(rèn)識(shí)到了交稅的重要性，于是他們覺(jué)得交稅，做一個(gè)合格的公民。
稅是國(guó)家向企業(yè)、集體或個(gè)人征收的作為財(cái)政收入的貨幣或?qū)嵨?，它取之于民，用之于民。我們現(xiàn)在的學(xué)校、醫(yī)院高速公路……是靠什么建起來(lái)的呢?是靠我 們捐錢(qián)建的嗎?不是的，一大部分是靠稅收建起來(lái)的。說(shuō)到這里，你也許會(huì)這樣說(shuō)：“我知道交稅很重要，但我們每天賺的錢(qián)不多，又要養(yǎng)家，又要交房租，還拿什 么來(lái)交稅呢”?不管你賺沒(méi)賺錢(qián)，稅還是要交的，你們看我們從�狗塹淶驕鴉髑萘鞲校?嬌購(gòu)悼購(gòu)椋?俚僥瓿蹌譴撾迨?甓嘉叢?齙降拇蟊?鄭?褂興拇ㄣ氪ǖ卣穡� 我們?yōu)槭裁炊寄芡^(guò)來(lái)，是因?yàn)橛卸愂兆鳛槲覀兊膱?jiān)強(qiáng)后盾呀!總之，我們才是最終的受益者呢!
如果所有的公民都像菲菲和歐多多一樣不交稅，那就和原始社會(huì)差不多了。我們一塊去原始社會(huì)看一看吧?？?他們?cè)诔陨?，地上那么多人骨頭，都是他們吃剩的，如果他們那里發(fā)生了地震，沒(méi)有人去救援，如果我們這里發(fā)生了地震，救援人員總會(huì)在第一時(shí)間感到，這還是納稅的功勞。
記住一句話吧!依法納稅光榮，偷騙抗稅可恥。
小學(xué)語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材寓言故事三
從古代開(kāi)始，我們中國(guó)就是個(gè)重視文明禮貌的國(guó)家，但是現(xiàn)在我們的生活中還有幾個(gè)人能夠這樣有文明的呢?
不從遠(yuǎn)的說(shuō)，就說(shuō)我們的校園吧。同學(xué)們，我們已經(jīng)擁有這樣一個(gè)精致溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，每一位老師，還有班干部都在為我們努力營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍， 創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓大家健康成長(zhǎng)的空間?？墒牵行┘?xì)心的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)，就在我們這片美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。比如：我們剛清掃后的包干區(qū)，就有 同學(xué)們隨手扔下小紙團(tuán)、塑料袋;有的同學(xué)還把零食帶到整潔的校園里吃，在角落扔下包裝紙，為我們打掃衛(wèi)生的同學(xué)帶來(lái)了許多不必要的麻煩。
課間，還有個(gè)別同學(xué)下課時(shí)在走廊里高聲喧嘩，追逐打鬧，不小心就碰倒了低年級(jí)的弟弟妹妹們。當(dāng)然以上這些現(xiàn)象雖然只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)的身上，但是 卻破壞了我們整個(gè)校園優(yōu)美和諧的環(huán)境。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于每一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每個(gè) 少先隊(duì)員的表現(xiàn)。同學(xué)們，你們的行為，不僅代表你們個(gè)人，代表著我們學(xué)校的形象，代表著我們少先隊(duì)員們的形象。
我們是國(guó)家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來(lái)的一生 都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，還我 們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決拋棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌 待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明行為永伴我行。只有文明才能美麗，擁有一副好的皮囊的人不算是真的美 麗，反而擁有文明品質(zhì)的人，盡管他長(zhǎng)得再不好看，也比那些只擁有一副好皮囊的人美麗。
看過(guò)“小學(xué)語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材寓言故事”的人還看了：