關于潛水的作文合集5篇
潛水，這個對我又熟悉又陌生的動詞，實在是有些神秘。下面給大家分享一些關于潛水的作文，希望對大家有幫助。
關于潛水的作文1
在去越南的第三天，我們體驗了潛水。早上，導游先是帶著我們乘坐快艇來到黑島，又換乘另一艘快艇來到潛水地點。站在潛水的專用船上，向前方海域望去，好多潛水員背著氧氣筒帶領游客體驗潛水。
一想到能潛到水面下去看美麗的小魚，去親手摸摸漂亮的珊瑚，我興奮得跳了起來。經(jīng)過了半小時漫長的等待，終于輪到我潛水了。
先是一個叔叔根據(jù)我的身高，幫我穿上了超級“合身”的潛水服，然后順著船梯慢慢下到海里。潛水員叔叔在海面上接住我，幫我穿上了帶著氧氣瓶的潛水背心，小心翼翼地幫我系好安全帶，然后拿出一根管子，指著管子的一頭說：“咬住?！蔽乙ё『缶推炔患按南胍蚝５子稳ァ！奥?，換氣?！庇捎谡Z言不通，潛水員叔叔用生硬的漢語叫住我，并用肢體語言教會我怎么使用氧氣瓶。
終于可以向下潛啦，叔叔拽著我慢慢向海底潛水。哇，我終于來到海底世界，這里真是太美了，到處都是夢幻藍色，五顏六色的珊瑚隨著水流輕輕擺動，調皮的小魚飛快的從身邊游過，仿佛我也變成一條魚，自由自在生活在這美麗的水晶宮里。
潛水員叔叔帶著我接著向下潛，你猜我看到了什么?一個黑色的圓球，上面長滿了長長的黑刺，它的刺可真長，像是外星生物，原來它就是傳說中的海膽，hi，海膽，你好。
這里的珊瑚形狀可真多呀，有的像小鹿的角，有的像長在一起的蘑菇傘，還有得像綻開的喇叭花。珊瑚不僅形狀多樣，顏色還很漂亮，有淺藍色的，有灰色的，還有綠色的。我剛想摸摸珊瑚，一條紅黑相間的小魚嗖的從我手邊游過，“尼莫，我終于見到真的小丑魚了。”
很快的，15分鐘過去了，我戀戀不舍的上了船，美好的時光總是過得很快，但這段經(jīng)歷讓我至今記憶猶新。
關于潛水的作文2
那天，我的干爹帶我去海昌極地海洋公園潛水。
我的干爹有一張瓜子臉，一雙葡萄般大的眼睛，濃濃的眉毛，笑起來嘴巴像月牙一樣。他很喜歡我，經(jīng)常帶我去各地游玩。
進了潛水區(qū)，遇到了我的潛水教練。他有一張國字臉，寬寬的肩膀，一看就是練游泳的樣子。
他帶著我和干爹進入了鯊魚館。
我驚愕地問：“什么!?和鯊魚一起潛水?它們不咬人?”
教練一邊比劃，一邊一本正經(jīng)地回答：“不會的，它們不咬人?！?/p>
接著，我看見一個巨大的玻璃池，里面水約有四五米深，中間不規(guī)則地擺放著大大小小的人工礁石。仔細一看，水里面生活著許許多多的鯊魚，大多是藍色的，也有一些是白色的。在這幾十平方米的罩子里，還有許多閃閃發(fā)光的貝殼，顯得格外漂亮。
教練帶我們一行人來到玻璃池的頂部，那是一個大平臺。我們在那里穿戴潛水服飾和裝備。裝備是一件黑色的背心，上面掛有壓力表、呼吸器和一些專業(yè)儀器，背后還固定著一個氧氣瓶。
我問教練：“背這么重的氧氣瓶，在水下游得動嗎?”
教練回答：“游得動。因為水有浮力，在水下不會感覺到它的重力?！蔽疫@才一拍腦門，恍然大悟。
教練又教了我們一些水下手勢。比如：大拇指朝上代表上浮，大拇指朝下代表下潛，OK代表狀態(tài)很好……
該下水了，教練“拉”著我往水下潛，下潛兩三米耳朵就有壓力。我立刻用教練的方法，雙手壓住耳朵，向外吐氣，耳朵過幾秒就沒有壓力了。
在水中，比在池外看見的動物顏色更清楚，更鮮活，每只都有不同之處，一只比一只快活。那只白色鯊魚有著長長的胡須，隨著水微微飄動，腮一開一合，好像在彈動。我看見色彩鮮艷的小魚從我身邊慢慢游過，有時鯊魚和我擦肩而過，有時我又靜靜地從一條兩米多長的白色大鯊魚上方游過。
時不時，又發(fā)現(xiàn)我干爹的那張瓜子臉，和他的那架水下相機，在我面前閃過。啊!他又來偷拍我了!
這次潛水體驗真完美啊!
關于潛水的作文3
童年的記憶，就像一串串珍珠，每一顆珍珠都是一個美好的回憶，其中最明亮、最耀眼的那顆珍珠上，記載著我第一次潛水的經(jīng)歷。
暑假里，我們一家去海南旅游，在西島，爸爸帶我嘗試了以前從沒玩過的項目—潛水，我高興地一蹦三尺高。我們來到更衣室，套上潛水衣，這潛水衣摸上去滑滑的，濕濕的，可穿在身上卻又厚又重，再背上氧氣瓶，整個人笨重得像頭熊。一切穿戴整齊后，我們便坐上汽艇來到了潛水碼頭，一場奇妙之旅即將開始!
教練帶我下了海，我開始有點害怕了，心砰砰直跳，之前的向往和興奮也消失了，海里會不會有大鯊魚?我很忐忑。剛潛入海中，我就嗆了一口海水，把我可咸得夠嗆，轉眼間只覺得眼前一片黑，我嚇得趕緊閉上眼睛，等到了深處，我試著慢慢睜開了眼睛，只見幾條小魚穿著五顏六色的衣裳在我眼前穿梭，我正想捉它們，可由于我在水里的速度太慢了，還沒抓著，它們就從我的視線中消失了。這時已經(jīng)到海底了，我居然看見了大貝殼和大海螺，教練用手勢告訴我，可以和它們一起拍照，我嘗試著靠近它們，“咔嚓”一聲，留下了美好的瞬間，這時，我還發(fā)現(xiàn)了一片色彩斑斕的珊瑚，有的像扇子，有的像鹿角，還有的像一棵棵小樹，千奇百怪，美不勝收。我這才發(fā)現(xiàn)，潛水并不可怕，反而充滿樂趣呢!只可惜時間過的真快，教練示意我要潛出水面了，我戀戀不舍的又一次環(huán)顧了四周，我一定不會忘記這次奇妙的潛水，也永遠不會忘記大海深處的奧妙……
這時夕陽已掛在天邊，暮色中的西海像一位美麗的少女，我們走在夕陽下的沙灘上，海水正慢慢退潮，各種形狀五顔六色的貝殼正乖乖的躺在沙灘上，靜靜的等著我們去撿呢!我們一邊唱著“晚風吹拂澎湖灣，白浪逐沙灘，唯有椰林醉斜陽，只是一片海藍藍……”一邊享受著夕陽下海邊的美景。那清新的空氣、和煦的陽光、湛藍的海水、柔軟的沙灘……將永遠珍藏在我的記憶深處!
關于潛水的作文4
碧水潺潺，白云飄飄，浪花輕輕拍打著海岸……假期里，爸爸媽媽帶我去菲律賓玩，最使我難忘的就數(shù)第一次潛水了。
我們在酒店事先換好了長袖泳衣泳褲，便興致勃勃地來到目的地了。師傅告訴我們潛水有浮潛和深潛，浮潛只是戴上浮潛泳鏡在海面上漂浮著往下看，深潛需要經(jīng)過一小段時間的訓練才能背著氧氣瓶下到5米深左右的海底下。對于我們這些“菜鳥”來說，當然只能浮潛了。
大人們都很快就學會浮潛了，媽媽興高采烈地到一旁探險去了，留下爸爸來教笨手笨腳的我。爸爸說：“浮潛不難，哪怕不會游泳的只要穿上救生衣就能浮得起來。關鍵是要習慣用嘴巴呼吸，不能像平時一樣用鼻子呼吸?！蔽宜贫嵌攸c點頭。于是，爸爸就幫我?guī)细撶R，泳鏡戴上后，眼睛和鼻子都被遮起來了，鼻子一點都無法呼吸，像爸爸所說的，此時自然只能用嘴巴呼吸。由于我學過游泳，所以對水不太會緊張。于是，我便大膽地往下一扎……但沒想到，我還不習慣用嘴巴呼吸，然后一慌張，管子和身體往下沉去，我嗆了好幾口水，頭趕緊抬出水面，嘴巴里仍是一片咸味。接下來我在水面上多次練習用嘴巴呼吸，終于習慣了，我可以自如地使用浮潛鏡了。
我戴上浮潛鏡后，就能浮在水面上往下看了，因為泳鏡有放大的效果，所以海底里的珊瑚和魚盡收眼底：瞧，海水清澈見底，一棵棵水草隨著波濤搖擺著身子，翩翩起舞;海底的珊瑚五顏六色，綺麗無比。有的像競相綻放的黃菊花，有的像富貴典雅的白牡丹，還有的像是一團大雪球……這兒一叢，那兒一簇，美麗極了;魚兒更是數(shù)不勝數(shù)，他們在我身邊自由自在的游來游去，觸手可及，真是大開眼界啊!有耳熟能詳?shù)氖唪~、太陽魚、劍魚，有調皮的NEMO小丑魚在?？镉蝸碛稳?，還有許許多多我叫不上名字的魚，它們時而往左時而往右，時而往上時而往下，一只只一群群，令人應接不暇，這些原本只能在書上電視上看到的海底生物那么真實地在我身邊游動，我感覺自己的身體里興奮的因子都在跳動……
絢麗多姿的海底世界就像一幅連綿不斷的畫卷，又豈能是我一次簡短的浮潛就欣賞得完的呢?我只能再次感嘆自己的渺小和大自然的神奇!
關于潛水的作文5
寒假的時候，爸爸媽媽帶我去菲律賓玩，我們乘坐了日落風帆，還坐了潛水艇和拖拽傘，但最難忘的還是深潛。
我們到達菲律賓長灘島時已經(jīng)是下午3點多了，所以游玩只能從第二天開始。次日跟著導游來到海邊，聽說今天要去潛水，這個活動想想倒是很新奇，但我連游泳都沒學會呢。一邊想一邊隨著大家走到一個屋子里聽潛水教練講解注意事項，教練是臺灣人，語言很風趣幽默，他說到不會游泳的人也可以潛水時，我提著的心放下了一些，換好潛水服，到海邊領好裝備，我和媽媽跟著一位教練練習水下面罩呼吸。
船行駛十幾分鐘后，我們將裝備穿好，一位年長的教練又囑咐我們在水下一定要看教練的手勢，經(jīng)常做耳壓平衡。聽著他的話我的心跳得越來越快，看著身邊一臉嚴肅的媽媽，我知道她應該和我一樣緊張吧。不一會兒船停了，大家陸續(xù)下海，我和媽媽不敢背滾式下水，就讓教練幫我們頭朝上放在水里，雖然這種方式不那么刺激，但是很安全。
剛下水，我們還沒有適應冰涼的海水，教練就拉著我們朝水下游去，還沒調整好心情的我心提到了嗓子眼，但隨著下潛得越來越深，我被海底的景象吸引，緊張的情緒一掃而空，眼睛不由自主地盯著那些五顏六色的小魚，五彩繽紛的珊瑚，紅色的海星，最好玩的還是一條橘色帶黑白條紋的小丑魚，我們游到一叢珊瑚旁邊，它就在那兒仰頭看著我們，好像在說：“你別過來，這是我家!”可是我的腳不小心碰到了那叢珊瑚，它“嗖”地一下就躲回家里了，過了一會兒它又出來了，一臉生氣的表情盯著我。
教練帶著我和媽媽潛到水下10米的地方，隨著下潛的深度逐漸增加，我們看到了海里更多的景物，但我發(fā)現(xiàn)我周圍的泡泡也越來越多了，一轉頭我才發(fā)現(xiàn)，是媽媽因為緊張，呼吸太急促了， 我握住她的手，給她指周圍的小魚，過了好一會兒。她調整好了呼吸，我們繼續(xù)隨著教練深潛。
這是我的第一次潛水經(jīng)歷，未來我還要去探索更美麗更神秘的海底世界。
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