關(guān)于控制的作文初中
生活中大家一定會(huì)經(jīng)常沒(méi)辦法控制自己的心情，其實(shí)想要控制自己的心情很簡(jiǎn)單，只要心中有適合的計(jì)劃就行了。下面給大家分享一些關(guān)于控制的作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于控制的作文初中1
“路怒癥”者，“垃圾人”是一種不會(huì)控制負(fù)面情緒的人。在生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制情緒，如果沒(méi)有控制好負(fù)面情緒，可能會(huì)對(duì)他人或自己造成傷害。
學(xué)會(huì)控制好負(fù)面情緒，可能會(huì)對(duì)他人或自己造成傷害。學(xué)會(huì)控制情緒，讓你的生活更加美好。
宋濂是一位偉大的文學(xué)家，他少年家貧，卻甚愛(ài)學(xué)習(xí)。他總是走到離家很遠(yuǎn)的地方去請(qǐng)教老師，有時(shí)老師責(zé)罵他，他總是認(rèn)真聽(tīng)取。雖然老師這樣會(huì)給他帶來(lái)負(fù)面情緒，可他卻從不發(fā)怒。宋濂是一個(gè)會(huì)控制負(fù)面情緒的人。
如果宋濂沒(méi)有控制好負(fù)面情緒。那么他和老師將不會(huì)相處的好，他也不會(huì)從老師那里學(xué)到知識(shí)。使自己成為偉大的文學(xué)家。因此，我們想要擁有美好的生活就必須學(xué)會(huì)控制好負(fù)面情緒。
學(xué)會(huì)控制情緒，是讓你邁向成功的路。明星都有自己出名的方法。但一路走來(lái)有的艱辛，有的輕松。著名影視演員周星馳，他出身于農(nóng)村家庭?？伤麉s有一個(gè)明星夢(mèng)。他在演戲時(shí)希望導(dǎo)演讓他在鏡頭前多待幾秒，被無(wú)情的拒絕了。他向?qū)а萏岢鲎约旱囊?jiàn)解，總是被同行人嘲笑?？伤麉s從未生氣。終于，他在2002年獲得了“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”。
正是因?yàn)橹苄邱Y會(huì)控制情緒，在別人的嘲諷中也不發(fā)怒，才使他取得成功。他是自己的驕傲，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)會(huì)控制情緒，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。美國(guó)總統(tǒng)林肯，他父親是一位鞋匠。人們都嘲笑他的夢(mèng)想只是空想。可他總是一笑而過(guò)，有的人也會(huì)嘲笑他的父親是鞋匠，可他總會(huì)笑的說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)，我的父親是一個(gè)鞋匠，我希望我治國(guó)能像我父親修鞋一樣?jì)故?。”最終，他成為了總統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。如果林肯沒(méi)有控制好情緒，沒(méi)有寬容之心，那么他將只能成為平民。他的夢(mèng)想也會(huì)離他而去。
情緒是每個(gè)人都有的，好的情緒會(huì)帶給你好的心情。學(xué)會(huì)控制心情，你的生活才會(huì)少犯錯(cuò)誤。
一個(gè)人之所以能擁有輝煌燦爛的現(xiàn)在，是因?yàn)樗羞^(guò)悲傷無(wú)奈的曾經(jīng)。學(xué)會(huì)控制情緒，不要使自己成為“路怒癥”患者或“垃圾人”。人與人之間應(yīng)學(xué)會(huì)寬忍，不要讓自己的負(fù)面情緒給他人或自己帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。
情緒被控制是需要毅力的，控制好的自己的情緒，是一種自我挑戰(zhàn)。
關(guān)于控制的作文初中2
“吃是不可少的關(guān)鍵詞，而時(shí)間卻難以消食。”
——題記
在吃貨的世界里，沒(méi)有什么是他搞不定的，吃不下的。當(dāng)然，以我這種身材來(lái)看，也能知道我是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)某载浝?
作為一名吃貨來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是什么食物都能吃得下去吧!而我就是一個(gè)另類。對(duì)于素食、甜、品零食……我都敢吃，唯獨(dú)葷菜我是特別地害怕。因?yàn)槲艺J(rèn)為什么豬耳朵、豬血、鵝肝、魚(yú)子……我都不敢吃，因?yàn)槲艺J(rèn)為這些東西殺了也是會(huì)活的，吃了那些動(dòng)物就會(huì)在晚上來(lái)找我一樣的。
哎!我可真是無(wú)可奈何啊!
記得有一次。那天是我一個(gè)人在家，媽媽在前一天買了一箱小臺(tái)芒在家，芒果是我在水果里的最愛(ài)，所以，吃的時(shí)候，我肯定是很難控制住自己的嘴巴的。
我迫不及待地將紙箱打開(kāi)，拿出兩個(gè)小臺(tái)芒，將它洗干凈，切好。我一邊看電視一邊品味芒果的滋味。那味道從舌尖流淌到味蕾里再流入胃中，那滋味簡(jiǎn)直不敢相信，真是如此的美味啊!可一下子，兩個(gè)切好的芒果就被我統(tǒng)統(tǒng)消滅光了?？墒俏疫€是想吃怎么辦好呢?
我走到裝芒果箱子旁邊，蹲了下來(lái)，我用手輕輕的撫摸著那金黃金黃的外皮，外皮上還有小小的顆粒，摸起來(lái)還挺硌手的，我剛剛拿起來(lái)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身要走，就想起媽媽上班前對(duì)我說(shuō)的話：“我出去上班了你一天最多只可以吃三個(gè)，不可以多，不然，我下次就不給你買芒果吃了，我走了?！?/p>
我心想：“你還不如給我三個(gè)然后把其它的芒果藏起來(lái)呢!這樣我也不用時(shí)不時(shí)盯一下時(shí)不時(shí)盯一下的了，我的口水都快流成河了?！蔽乙呀?jīng)吃了兩個(gè)了，如果再吃一個(gè)下午就沒(méi)的吃了。哎呀!誰(shuí)可以教教我，我該如何是好啊?
……
“嗯——好吃!”
我看了看垃圾桶，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)芒果核，而我的嘴里還正在嚼著芒果果肉，我又看了看自己的“小豬蹄”。“哎!完了完了，這回要要慘了，被老媽發(fā)現(xiàn)，非不打我一頓。我怎么就是控制不住自己的嘴呢?我這個(gè)破手。”
晚上了媽媽回來(lái)了，我走到她的面前羞澀地說(shuō)“媽媽我今天控制不住多吃了一個(gè)芒果，我下次保證控制住自己?！眿寢屝Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)“知錯(cuò)下次會(huì)改就是個(gè)好孩子，我允許你明天可以吃四個(gè)，但以后可不許吃這么多了哈!”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好”。
本以為可以控制的，卻還是多吃了，也不知道這腦子是怎么想的，我以后也一定會(huì)克制自己的。
關(guān)于控制的作文初中3
如何才能合理利用有限的意志力?如何才能更好的分配意志力?怎樣才能把意志力的價(jià)值發(fā)揮到最大?
也許有點(diǎn)匪夷所思，但只吃對(duì)了食物，意志力即會(huì)非常穩(wěn)定。糖分可以有效補(bǔ)充意志力，所以只要是在公司單位，一些點(diǎn)心、糖……總會(huì)擺好，里面的糖分會(huì)比較多。在吃了它們以后，你的意志力會(huì)提升，所以工作效率也會(huì)提高。
那么好的餐飯對(duì)于控制意志力來(lái)說(shuō)又是什么?在午飯中，我們會(huì)經(jīng)常吃到面條，米飯等用面類制成的主食，或者帶有土豆的菜品。這些東西轉(zhuǎn)化速度極快，所以在吃過(guò)飯后，總會(huì)“元?dú)鉂M滿”，意志力非常強(qiáng)。
但與之相對(duì)的，它的消耗速度也極快。所以在幾十分鐘后，糖分消化完畢，意志力又會(huì)消失，而我們卻到了需要意志力的時(shí)候。怎么解決這個(gè)問(wèn)題?蔬菜、水果一類的食物會(huì)慢速提供糖分，意志力也會(huì)隨之緩慢加強(qiáng)，持續(xù)補(bǔ)充。
還有一點(diǎn)，就是不分散意志力。別說(shuō)不去將意志力分散到那些雜七雜八的小事上。我們總會(huì)列出很多目標(biāo)，并想要同時(shí)完成它們。但在這些目標(biāo)之中，難免會(huì)產(chǎn)生沖突，所以我們很多時(shí)候什么也做不好。只有固定唯一一個(gè)目標(biāo)，并將意志力全部用于完成它時(shí)，我們的意志力才能起到最大的作用。
如果你的意志力不夠強(qiáng)時(shí)，可以使用“延后策略”，將“我不能……”變?yōu)椤按龝?huì)再……”、“干完后再……”，這會(huì)大幅度降低我們的欲望。
意志力能夠合理分配，對(duì)我們將是非常大的助力。所以學(xué)會(huì)合理分配意志力，也是一個(gè)重要的事情。
關(guān)于控制的作文初中4
老爸平時(shí)嚴(yán)格要求我，教我做人要講誠(chéng)信，要勤儉節(jié)約，不亂花一分錢(qián)，但我呢，有時(shí)候總喜歡將老爸給我交伙食費(fèi)的錢(qián)，吞上20元錢(qián)。
又該交伙食費(fèi)了。
大清早，我拿著家庭作業(yè)本對(duì)老爸說(shuō)：“當(dāng)家的，又該交伙食費(fèi)啦!”
當(dāng)家先是一言不發(fā)，然后脫口而出：“多少錢(qián)呀?”
“老規(guī)矩?！蔽益移ばδ樀卣f(shuō)。
“如果這次再把20元給我吞了，那就不止開(kāi)批判大會(huì)和上咱家頭條那么簡(jiǎn)單的了?！碑?dāng)家的十分嚴(yán)肅地警告我。
我打了個(gè)寒顫，接過(guò)200元錢(qián)，將錢(qián)和作業(yè)本放進(jìn)了書(shū)包，上學(xué)去了。
來(lái)到學(xué)校后，我將錢(qián)交給徐老師，徐老師照例找我20元。我拿到兩張藍(lán)色的毛爺爺后，仔細(xì)地看了看，便盤(pán)算著放學(xué)后該去買點(diǎn)什么?土家醬香餅?!臺(tái)灣飯團(tuán)?!臭豆腐……當(dāng)然還有我最愛(ài)的章魚(yú)小丸子。我正天馬行空地開(kāi)著小差時(shí)，袁先生揮舞起戒尺，使出他的獨(dú)門(mén)武功河?xùn)|獅吼：“上課了!”我才回過(guò)神來(lái)立刻放好錢(qián)，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
放學(xué)的鈴聲響起，我整理好書(shū)包大步流星走出教室，走出學(xué)校，我不經(jīng)意地朝路邊的小攤一瞥，哇，我看到了，看到了我的最愛(ài)!最愛(ài)仿佛心領(lǐng)神會(huì)，向我招手：“快將我?guī)Щ丶野?”我摸了摸口袋拿出20元錢(qián)，吞了吞口水，三步并作兩步走過(guò)去，就在這時(shí)耳邊響起當(dāng)家人早上上班之前交代的話。我在馬路邊徘徊很久，最終我還是與我的最愛(ài)分道揚(yáng)鑣。
回到家里，當(dāng)家人下班進(jìn)屋的第一件事就是問(wèn)我今天在學(xué)校里面有什么收獲和大家一起分享，然后話鋒一轉(zhuǎn)：“今天伙食費(fèi)剩下的錢(qián)錢(qián)呢?”我立刻從書(shū)包里找出徐老師找還的錢(qián)交到當(dāng)家老爸手里。老爸?jǐn)?shù)了數(shù)一分不差，便對(duì)我說(shuō)：“嗯，今天不錯(cuò)，由于竇小鈞同志今天改掉了自己的毛病和陋習(xí)，下面我宣布——不再拿他當(dāng)?shù)湫筒ⅹ?jiǎng)勵(lì)他20元錢(qián)作為買課外書(shū)籍的補(bǔ)貼?！蔽衣?tīng)后高興得一蹦三尺，并將錢(qián)存進(jìn)我的“小金庫(kù)”。
關(guān)于控制的作文初中5
有可能你會(huì)認(rèn)為控制別人很難，不可能掌控別人的，而往往最難控制的卻是自己的心。
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、熱情的女孩，但是很難控制自己的脾氣。怎么說(shuō)呢?特別是有時(shí)候在家的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)和媽媽吵起來(lái)，甚至有時(shí)候會(huì)“掀”房頂了，在記憶中就不只……
就是有那么一次，我睡得比較晚，動(dòng)作也磨磨蹭蹭的。我媽是個(gè)急性子，看不慣我慢，我一慢她就急，一急嗓門(mén)就提了上來(lái)，我最討厭她大聲說(shuō)話了，她一大聲我就會(huì)頂嘴，就這樣就吵起來(lái)了：“你怎么這么慢啊，快點(diǎn)去洗澡!”“你是不是還沒(méi)弄好!”一陣陣催促聲，弄得我心里十分煩躁?！澳闶遣皇沁€沒(méi)弄好!”一陣陣催促聲，弄得我心里十分煩躁，又“不甘示弱”，時(shí)不時(shí)回兩句嘴，可是我一回嘴，她就更生氣，就這樣，連鎖反應(yīng)，惡性循環(huán)，就這樣，又在吵鬧聲中入睡……
第二天早上，又是一個(gè)周六，七點(diǎn)就叫醒我，讓我起來(lái)洗頭，對(duì)此無(wú)奈的我只好“恭敬不如從命”啦!被迫洗頭后，去上課，又因?yàn)槭侵芰?，她又懶得做早餐，給了我塊面像和感覺(jué)都不好的餅，我不想吃便準(zhǔn)備拿起旁邊的零食，但是在吃餅的她，就馬上說(shuō)道：“一大早就吃這種垃圾食品，馬上下次不帶你買了?！蔽揖突剡^(guò)去：“你怎么又這樣啊，誰(shuí)叫你這破餅太難吃啦!”“難吃也必須吃!起碼比你那些垃圾食品強(qiáng)，不吃早飯?jiān)趺葱??！薄拔矣譀](méi)說(shuō)不吃，就是不想吃你的餅，換一個(gè)吃的，不也是吃啊!”就這樣，我們兩個(gè)又為一頓早餐吵了起來(lái)……
但是轉(zhuǎn)念又想，媽媽每天多不容易，又帶我買這個(gè)買那個(gè)的多好啊!為什么就不能控制一下自己呢?對(duì)啊，控制真的很難，明明覺(jué)得她那么辛苦，可是就是控制不住自己的脾氣，不想和她發(fā)脾氣，可偏偏又發(fā)了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)控制自己這么難，控制這么難。
我決定從現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)自控力和控制能力，來(lái)控制自己!
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