自我批評五年級作文(精選5篇)

通過批評與自我批評，可以對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對他人的評價(jià)也會有進(jìn)一步的提高。今天小編整理了自我批評五年級作文，供大家參考，一起來看看吧!

自我批評五年級作文篇1

批評與自我批評，既是一種工作方法，也是一種良好的自我修煉。在開展工作過程中需要它，在為人處事、社會交往人際關(guān)系當(dāng)中同樣離不開它。工作當(dāng)中出現(xiàn)失誤，同事之間產(chǎn)生矛盾，意見產(chǎn)生分歧，人無完人，每個(gè)人都有自己的問題和不足。針對這種現(xiàn)象，如果不及時(shí)化解，問題積聚久了，必然給工作造成障礙帶來被動(dòng)，而批評與自我批評則是解決這種問題、化解這種矛盾的最好方法之一。

通常的概念，批評是針對別人而言：指出別人存在的問題，幫助別人進(jìn)步;而只有自我批評才是針對自己：通過不斷反省認(rèn)識自我，找出自己存在的問題與不足，進(jìn)而及時(shí)修正與改進(jìn)。如果當(dāng)真的是這樣認(rèn)為，是否會不可避免地陷入這樣的誤區(qū)：在批評別人的時(shí)候，似乎問題是別人的與自己無關(guān)，自己可以幸免，不必多憂多慮，不必過多深層地去考慮自我，自己則可以安然與高枕無憂;誤區(qū)的結(jié)果還可能導(dǎo)致在組織批評的時(shí)候，會出現(xiàn)就事論事的現(xiàn)象，會以點(diǎn)代面、枉加指責(zé)，會過于挑剔，會推諉責(zé)任;以這樣的批評結(jié)果，不僅不能達(dá)到預(yù)期的效果，還可能會產(chǎn)生意想不到的隔閡，造成相互間無法彌補(bǔ)的矛盾產(chǎn)生、問題加重，弄巧成拙。認(rèn)識上的不足，導(dǎo)致我們在批評別人的時(shí)候，常常把被批評的對象有意無意的當(dāng)成敵對的一面，明顯不自主的劃清界限、拉開距離，態(tài)度上本來的善意也會有些變味和勉強(qiáng)，表現(xiàn)的語氣不是婉轉(zhuǎn)而是針鋒相對;在這樣的氣氛下，被批評者表面認(rèn)同，但內(nèi)心是否完全接受并真正達(dá)到預(yù)期目的卻值得懷疑?!必須清醒的認(rèn)識到：批評與自我批評只有建立在相互尊重、相互平等、真心善意幫助他人進(jìn)步的基礎(chǔ)上，才有可能達(dá)到內(nèi)心徹底的交流與溝通;批評與被批評者應(yīng)該是站在同一個(gè)界面上，在批評別人的同時(shí)也是在反思尋找對照我們自己;實(shí)際上，借被批評者的問題正是自我查找有無同樣問題原因的最好參照物，暫時(shí)我們可能沒有，今后我們是否會出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤?出現(xiàn)了該怎么辦?是提前預(yù)防，還是置若罔聞;是事不關(guān)己，高高掛起;還是前車之鑒，引以為戒!

批評與自我批評，是要求在批評別人的同時(shí)，首先在內(nèi)心做一番自我批評;批評不是孤立的，批評不是局部的;批評既是幫助別人解決問題與不足，也是在間接幫助自己解決潛在隱性的問題與不足，此所謂防微杜漸;希望別人進(jìn)步，我們自己豈能落后?批評與自我批評，最終目的：是要達(dá)到改進(jìn)不足，共同進(jìn)步!召開會議，展開批評與自我批評，這只是其中的一種形式，是需要長期堅(jiān)持不懈的;因?yàn)樯鐣l(fā)展，人類要進(jìn)步，就需要人類經(jīng)常不斷反思、學(xué)習(xí)，經(jīng)常加強(qiáng)自我修煉，以致這種修煉最后要進(jìn)入一種自覺自發(fā)的境界形成一種良好的自然習(xí)慣，不是別人的督促與勉強(qiáng);倘若僅靠形式上的解決，那這種進(jìn)步只能是微不足道與暫時(shí)的，這種進(jìn)步也只能是被動(dòng)而不是主動(dòng)的，本質(zhì)的問題解決不了，學(xué)無止境，永遠(yuǎn)進(jìn)步就只能是一句空談!生活在社會群體之內(nèi)，工作當(dāng)中，需要上下左右經(jīng)常開展批評與自我批評活動(dòng)，這是一種集體行為;工作之外，為人處事與人交往，諧和人際關(guān)系，取人之長，補(bǔ)己之短，同樣需要批評與自我批評，這純屬自覺的個(gè)體行為;別人有不足，你不便直言，如果處于真誠的善意，你可采取私下婉轉(zhuǎn)的提示，只要是真心幫助他人進(jìn)步，相信他會接受你的正確建議，畢竟也是一件助人為樂之事;假若一時(shí)溝通不了，倘能將他人問題與不足及時(shí)轉(zhuǎn)換為進(jìn)行自我對照反思、自我鞭策、自我修正，別人的過錯(cuò)，是自己提前的預(yù)防針，經(jīng)常性地提示自己知不足才能進(jìn)取豈不也是一件快事，何樂而不為?!

自我批評五年級作文篇2

自從上了三年級，因?yàn)榭颇吭黾恿艘晃恍鲁蓡T，知識難度也增加了，這讓我做作業(yè)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有一、二年級那么快了。

有一天，我寫完作業(yè)已經(jīng)很遲了，忘了收拾書包。直到第二天早晨才收書包準(zhǔn)備上學(xué)，可是，那張“淘氣”的試卷卻沒有在我的書包里。到了班級，組長收試卷的時(shí)候，我才從鎮(zhèn)定到了緊張，這時(shí)我才想起來試卷被我放家里了。

“真是丟人丟到姥姥家了，都這么大人了，連作業(yè)都忘帶!”我開啟了自我批評的模式，直到“打電話讓你的媽媽遞過來!”老師嚴(yán)厲的說。我用顫抖的手接過了老師的手機(jī)，撥打著媽媽的號碼。媽媽來的路上我的心里一直怦怦直跳，感到很不安，總感覺要大難臨頭!直到媽媽來了，老師接過我的試卷，立馬從嚴(yán)厲的眼神變成了柔和的目光，媽媽也笑著對我說：“下回不要在忘了帶作業(yè)了!”

自從那天起，我就再也沒有忘帶作業(yè)過，那一次批評為我敲響了警鐘，時(shí)刻提醒著我。

自我批評五年級作文篇3

你是否見過批評與自我批評最后變成表彰大會的?沒有吧，今天就讓你見識下。

星期二班會課。班長說：“下面我們請女生來自我批評，有沒自愿的?”(底下啥聲都沒)班長只好說：“那袁江寧你來?！?郁悶，班長你出賣我)我嬉皮笑臉地說：“我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是有暴力傾向，特別是對我同桌?！?班里的人都齊刷刷地向我可憐的同桌望去)我接著厚顏無恥地說：“不過我覺得對他暴力點(diǎn)是有必要的?！?眾人一臉看好戲的樣子看著我同桌)。這時(shí)候，一個(gè)非常經(jīng)典的聲音出現(xiàn)了，只見我們的班主任一臉微笑的樣子說：“對他這種人就應(yīng)該暴力點(diǎn)!”(我差點(diǎn)從講臺上笑下來)接下來我更厚顏無恥地說：“我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是太善良了。”(眾人眼神聚焦在我身上)我換了口氣接著說道：“就是因?yàn)樘屏剂?，所以整天被女生整?！?/p>

接下去是班級同學(xué)對我進(jìn)行批評(也許是因?yàn)槲姨耦仧o恥了，班級就半個(gè)人舉手(手沒伸直)那個(gè)人就是小A!)。小A站起來說道：“對你其實(shí)也沒有別的什么意見(廢話)，就是你以后別站在這兒(路中央)，會造成交通堵塞的。”(小A你去自殺吧，跳松花江吧，如果有個(gè)西瓜我就砸死你)。這時(shí)候一個(gè)正義的人(我們班班主任)說了句非常有道理地話：“這條不算!”接下去小B舉手了，說道：“老師，她每天上課不認(rèn)真聽，就顧著管我上課紀(jì)律了，其實(shí)這樣很不好啊，這樣她就不認(rèn)真聽了，老師說過，不認(rèn)真聽講成績會下降的(再下降也是你總分的兩倍!)。”我們班主任便罵道：“你還有臉說的，你怎么這么沒良心啊，別人放棄自己學(xué)習(xí)的時(shí)間來幫助你，你還說這說那，還有下課你來下我辦公室，我要了解下你最近的上課情況!(報(bào)應(yīng)那)”接下去我同桌被班長叫了起來。我同桌N久才擠出一句話來：“我不敢說。”我們班主任很正義地說：“不要緊，你說了不會怎么樣的?！蔽彝烙魫灥卣f道：“我沒有意見，她自己都說光了?！?要死，那你站起來浪費(fèi)大家這么多時(shí)間干什么，不過看在這句話表現(xiàn)出我沒有缺點(diǎn)的份上，你浪費(fèi)時(shí)間資源的事我就不計(jì)較了)。

嘻嘻，這就是這次班會本人的批評(表揚(yáng))與自我批評(表揚(yáng))了。

自我批評五年級作文篇4

批評是對缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見，而自我批評就是自己檢討自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。我們要接受別人提出的意見，同時(shí)也要學(xué)會自己反思和改正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。

我也有很多的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，別人也給我提出了意見，例如：

今天中午，媽媽和姥爺閑聊時(shí)我聽見他們在說我的朋友哪里哪里不好，哪里哪里不如我。我理解錯(cuò)了，以為他們這樣應(yīng)該算背地里說別人壞話，于是我就反駁了一下，沒想到走后卻受到了媽媽的批評。媽媽在車上情緒很激動(dòng)，大聲的批評我說：“你一個(gè)周就來兩次，姥姥姥爺辛辛苦苦給你做了這么多飯，你卻不吃這個(gè)不吃那個(gè)的!你聽不出來姥爺是在夸你嗎……”

這件事我做的是不對，所以我必須要盡快改正。

我還有很多不好的習(xí)慣和缺點(diǎn)：總是彎著腰，說話說不完整、聲音小，不喜歡干家務(wù)……這些我做的都不對，都應(yīng)該改正，可是有時(shí)候我總是忘記。

我知道在媽媽的眼中我是驕傲、自大、不改正缺點(diǎn)、不是很自律的?？墒俏移鋵?shí)并不是她想象、看到的那樣，我總是在一個(gè)人的時(shí)候或者沒有人注意的時(shí)候把自己犯過的那些錯(cuò)和缺點(diǎn)認(rèn)真思考幾遍，并想想怎么改正，在心里下定決心，不再犯同樣的錯(cuò)，我也會對照別人的做法或自己反思把它改正過來，做到完美。

雖然我還有很多的缺點(diǎn)，但我一定會努力慢慢改正的。

最后我想說：習(xí)慣是一天天的養(yǎng)成的，雖然在改的過程中難免會遇到些困難，只要我們認(rèn)真對待，一定會提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，使自己變得更優(yōu)秀。

自我批評五年級作文篇5

下午，我們因?yàn)橘Y料還沒補(bǔ)全，所以第二節(jié)語文課改成了自習(xí)課，讓我們來補(bǔ)學(xué)習(xí)資料。我正奮筆疾書地寫著，生怕學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠用。而我的字體也開始潦草了，寫得歪七扭八，很不工整。我最怕的就是老師突然來檢查作業(yè)?？墒翘旃蛔髅?，偏偏和我作對。老師緩緩地朝我這里走來，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。果然，老師檢查起了我的作業(yè)。我的心里像揣了一只小兔子一樣，上蹦下跳，撞得我心里發(fā)慌。果然，老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，“怎么回事，你怎么那么不認(rèn)真?有錯(cuò)題和空題先不說，你看你的字多么潦草。寫作業(yè)要靜下心來，何必那么急于一時(shí)?寫作業(yè)不光要看速度，最重要的.是保證質(zhì)量啊!”聽了老師的諄諄教導(dǎo)，我的心里像打了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，百感交集。

自從那一次批評以后，我就下定決心，一定要把字寫工整，寫漂亮，再也不急于一時(shí)了。同時(shí)，那一次批評，也將令我終身難忘。