有關(guān)沉靜的作文小學(xué)
喜歡一個(gè)人坐在那里，沉靜地看著空中的云出神，那空中的云，就像蔚藍(lán)的海面上一只自由飛翔的海鷗。下面給大家分享一些有關(guān)沉靜的作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)沉靜的作文小學(xué)1
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
——題記
有的人說，這個(gè)時(shí)代只有能說會(huì)道的人才能一帆風(fēng)順、如魚得水，而沉默寡言的人則難以被大眾發(fā)現(xiàn)。但我認(rèn)為，在如今這個(gè)社會(huì)上，沉默也是必不可少的。
有種沉默是不說的智慧。沉默的人不隨意表達(dá)，但并不代表著他們膽小，更不代表著他們臣服于此。當(dāng)日本政府正在為釣魚島的所有權(quán)而興風(fēng)作浪時(shí)，我們并沒有直接對(duì)日宣戰(zhàn);當(dāng)圓明園的珍貴文物在巴黎拍賣時(shí)，我們也沒有魯莽行事;當(dāng)端午節(jié)被韓國申報(bào)為世界遺產(chǎn)時(shí)，我們也沒有大聲聲討。我們沉默，是因?yàn)橹牢覀冏约哼€遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那個(gè)實(shí)力;我們沉默，一而再，再而三的忍讓，是因?yàn)橹朗虑檫€遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到需要給對(duì)方致命一擊的時(shí)候;我們沉默，只是為了積攢力量;我們沉默，只是為了等待時(shí)機(jī);我們沉默，只是為了向更美好的未來進(jìn)發(fā)!
有種沉默是悄悄地積累。沉默的人話不多，但并不代表著他們笨拙，更不代表著他們木訥。李時(shí)珍幾十年如一日，默默研究，親嘗百草，最終寫成醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》;酈道元不畏艱險(xiǎn)，跋山涉水，毫無怨言，最終著成地理學(xué)巨著《水經(jīng)注》;曹雪芹慘淡經(jīng)營數(shù)十載，最后寫成文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》。
而他們之所以能夠取得這樣的成就，只因?yàn)樗麄兌紝Ｗ⒂谝患?。他們悄悄地積累，沉靜自己的心緒，積累自己的學(xué)識(shí)，提高自己的境界，升華自己的心靈。正是因?yàn)樗麄兊某聊抛屗麄冞_(dá)到了常人可望而不可即的高度。
在如今這個(gè)浮躁的社會(huì)上，人人都想著出名，缺少那些甘坐“十年冷板凳”的人，這才導(dǎo)致了鮮有大師出現(xiàn)。
有種沉默是無聲的拼搏。沉默的人從不張揚(yáng)，但并不代表著他們認(rèn)輸，更不代表著他們放棄。當(dāng)梅蘭芳聽到師傅說他長著一雙“死魚眼睛”時(shí)，他沒有反駁，而是用成為后來的京劇大師來回應(yīng);當(dāng)童第周聽到外國人說“中國人太笨”時(shí)，他沒有說話，而是用完成了外國學(xué)生想都不敢想的青蛙卵膜剝離手術(shù)來回應(yīng);當(dāng)司馬遷因受宮刑而遭他人嘲笑時(shí)，他沒有辯解，而是用《史記》的問世來回應(yīng)。他們沉默，只不過都是因?yàn)樗麄兌脽o聲的拼搏才能回以最漂亮的一擊!
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！背聊桑徊贿^是為了讓你看清腳下的路，找準(zhǔn)方向，發(fā)掘出自己的天賦，為了成功的未來。我相信一定有種沉默屬于你，為了日后的厚積薄發(fā)!
有關(guān)沉靜的作文小學(xué)2
開學(xué)初回到學(xué)校，漫步于走廊，心中不免有些失望，往日走廊中的藍(lán)色，現(xiàn)在都被白色所替代，并不是討厭白色，而是覺得藍(lán)色會(huì)更穩(wěn)重，沉靜些。
那時(shí)候，本來就需要一定的適應(yīng)期，卻又?jǐn)偵狭酥抵馨噙@個(gè)大麻煩。還沒從提高難度的新課中抽出半點(diǎn)思緒，就要到處奔波去忙著解決種.種困難。整天忙下來，就只有一個(gè)字——累!上課時(shí)，又走神了，在呆滯期間，余光瞟到了窗外的美景：那天天氣特別好，也許是前一天剛下過雨的緣故吧，在加上樓層較高，一大面美景凈收眼底。一朵朵白云在藍(lán)天的襯托下顯得十分可愛，但我，卻沒有被白云的可愛所吸引，而是沉醉于它背后的藍(lán)。
因?yàn)樽诖斑?，我可以肆無忌憚地觀賞美景，只沉浸在屬于我的世界。空調(diào)的涼意襲來，使我裹緊了身上帶有沉靜的藍(lán)的校服，轉(zhuǎn)頭看向窗外，白云的緩緩移動(dòng)是不是遮蓋住了天空中所剩的藍(lán)，又從另一頭緩緩離開，露出沉靜的藍(lán)。在那一片天空中，就只有藍(lán)色，卻不顯得單調(diào)，偶爾有幾只鳥飛過，成為了它的配色。望著天空，時(shí)間仿佛慢了下來，身旁嘈雜的聲音也在那段時(shí)間安靜了。往日上課時(shí)的倦意所剩無幾，忙里偷閑，浮躁的心也靜了下來，靜靜地思考，默默地回想著往日的美好回憶，整個(gè)身心都放松了下來，得到了難得的閑適。
就在我沉醉于最藍(lán)的深處時(shí)，一聲鳥叫打斷了我的思緒，隨之而來的是一段長長的鈴聲，我依依不舍地整理著桌上的書本，埋怨時(shí)間過得如此之快，又望了窗外一眼，心中一個(gè)聲音響起，“別看了，老師給你的任務(wù)還沒完成呢!”
那一次的走神，在那段只有忙碌，內(nèi)心卻一點(diǎn)兒也不充實(shí)的時(shí)間中，填滿了內(nèi)心的空虛，與校服一同給我?guī)頊嘏?，而我?duì)于藍(lán)色的喜愛，也更深了一層。
有關(guān)沉靜的作文小學(xué)3
霧霾將黃昏深深埋藏在胸懷里，被挖空了一半的山丘身后佇立著如濃墨潑灑成的烏云，壓抑著已被昨夜暴雨打折的枝條。我狂躁不已，用手撓撓后頸，竟有一絲清涼出現(xiàn)了，原來是血液帶走了少許熱量，我一恍惚，眼前凈是老人的身影。
爺爺八十了，身體強(qiáng)健，一上山就連老爹也趕不上他，除了去年眼球被菜梗刮傷之外別無他事。我時(shí)常想著爺爺，每次回家我都爭著和爺爺睡，不知爺爺有沒有被我擠著，至少我感覺和老人在一起我會(huì)冷靜不少。像學(xué)習(xí)這樣本質(zhì)上十分枯燥的事，我總能堅(jiān)持下來，有一大部分原因離不開爺爺。畢竟八十歲的老人，總有一些能學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
近期我一直感到學(xué)習(xí)的明顯壓力，數(shù)學(xué)不僅增加了計(jì)算的量，還把解題的技巧隱藏在一行行題目里，只有看誰的審題能力更強(qiáng)，誰的記憶力更好，誰最瘋狂才能考高分?？上腋缸迥缸宓幕蚶锒紱]有過多的這種幸運(yùn)的本性，我每每拿到試卷就急不可耐地做題，大題不會(huì)怎么錯(cuò)，可光是選題就讓我絕望地扣去七八分。
想到這些，我就又開始無助地盯著遠(yuǎn)方，就連指甲嵌入了皮肉也沒注意。只是想起爺爺有那么長的人生歷程，絕對(duì)磨練出了一份沉靜，只是我沒有注意罷了，我需要找個(gè)時(shí)間去向他問問。
我仰望著瓦片屋頂，無意間尋找到了一片瓦片遮不住的漏洞。忽然發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛正端正地盤坐在它辛苦織成的網(wǎng)上，透過網(wǎng)的縫隙，我似乎看見了陰暗的天空。
老頭子上了閣樓了，雖然眼睛受過傷但依然耳聰目明，一眼就隨我的視線捕捉到了那只依然不動(dòng)神色渺小蟲子。“樂，在看蜘蛛，看吧，看吧，看看這蜘蛛像在坐禪嗎?”坐禪?這個(gè)詞讓我感覺新穎，也感到一種莫名的奇怪。
我沒有下去吃飯，而是在閣樓上繼續(xù)凝視著這只小蟲子。
蟲子沒有動(dòng)，我看著它，窗外黑了;蟲子沒有動(dòng)，我看著它，遠(yuǎn)山的細(xì)雨鉆入竹林的聲音透過窗傳入我的耳朵;蟲子沒有動(dòng)，我繼續(xù)看著它，只是漫天的烏云終于按捺不住，將雨點(diǎn)狠狠砸向蛛網(wǎng)，一滴滴黑雨匯成水流正好從屋檐角滴到蜘蛛的網(wǎng)上……
我沒有看到小蟲子的結(jié)局，我被叫下去吃飯了，上來后天已黑，閣樓上一片漆黑。
夜間入睡前我忽然發(fā)現(xiàn)我開始擔(dān)心起蜘蛛的命運(yùn)，入睡前還不安地瞟了一眼那一片漆黑。
晚上我聽到了雨點(diǎn)拼命地在往下降落，可這只讓我多加了忐忑，有一絲羈絆在我心中萌芽。
我起了個(gè)早，我把不抱有希望的目光望向那一角碎瓦，可結(jié)果卻讓我感到驚異：蛛網(wǎng)上布滿了晶瑩的露珠，雖然有幾處破角，但還是十分完整，可重點(diǎn)是，蜘蛛依然頑強(qiáng)地端坐在網(wǎng)中央，還是不動(dòng)神色地與蛛網(wǎng)構(gòu)成了這世界上最美的圖案。
爺爺不知何時(shí)以經(jīng)在床邊站著，他慈祥的看著我看著小蟲子，笑笑：“樂，還在看蜘蛛坐禪呢?昨天我沒跟你說，這蜘蛛就有著定力和沉靜去迎接風(fēng)雨，能耐的下這份苦才能扎穩(wěn)根。你看他昨晚上一挺過來，今天肯定能捉住只蚊子?！?/p>
我又把目光望向那一處沉靜，確實(shí)，瓦漏處，一只蚊子不知高低地撞上了蛛網(wǎng)，蜘蛛飛快地纏住了勝利品，開始了新一輪坐禪。
有關(guān)沉靜的作文小學(xué)4
沉靜就好像一片云，越飄越遠(yuǎn)，最終煙消云散?，F(xiàn)在的城市、現(xiàn)在的社會(huì)，有的好像只有繁華和喧囂，俗話說就是："鬧騰。"在這樣的環(huán)境中尋找沉靜，就好似西天取經(jīng)，十分艱難。
記得小升初的那個(gè)暑假，沒有作業(yè)的束縛，我就像一匹脫韁的野馬，在電子產(chǎn)品的世界里四處狂奔，外加?jì)寢屔诵〉艿茏≡卺t(yī)院，又?jǐn)[脫了家長的管束，讓我更加放肆。漸漸地，我迷上了游戲，一天打幾個(gè)小時(shí)都是家常便飯，結(jié)果不僅荒廢了兩個(gè)月的暑期時(shí)光，而且眼鏡的度數(shù)越來越深。七年級(jí)的第一場(chǎng)考試還差不多，也算沒有很大的退步，于是覺得游戲沒有多大的害處，除了白天上學(xué)，晚上就在家玩游戲，結(jié)果第二次的考試全班倒數(shù)幾名，就似晴天霹靂，我當(dāng)時(shí)被這個(gè)成績驚呆了。于是我開始想不能玩游戲了，可這就像是一種癮，就是控制不住自己，漸漸地我變得越來越浮躁，因?yàn)楦改傅淖钃?，我的脾氣也變得越來越差，學(xué)習(xí)成績一落千丈，天天與一群"好朋友"混在一起，直到那一天的那一次談話。
那是七下的期中考試之后，我被老師叫到了辦公室，老師耐心地與我進(jìn)行交談，老師與我聊了一些事情，講了一些道理。老師告訴我電子產(chǎn)品的利與弊，告訴我要學(xué)會(huì)利用它的有利的一面，比如查學(xué)習(xí)資料、聽英語、上在線鋪導(dǎo)課等等。同時(shí)要克制自己去玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻、聊微信QQ等等這些浪費(fèi)時(shí)光的東西，因?yàn)槲覀冋幱诿篮玫那笾哪挲g，我們的首要任務(wù)是多讀書，豐富自己。在與老師的交談中我明白了游戲的害處，也確定了將來前進(jìn)的方向。此后，我盡量讓自己多看看書，慢慢地減少和控制游戲時(shí)間。古人說："書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"一段時(shí)間后，我變得沒那么浮躁了，心也越來越沉靜了，學(xué)習(xí)成績也慢慢地回升了。
人生需要學(xué)習(xí)，心靈需要沉靜，望大家都能在這個(gè)喧囂的、充滿誘惑的社會(huì)中找到那一份屬于自己的沉靜。
有關(guān)沉靜的作文小學(xué)5
喜歡這樣的自己，趴在大草坪上，用耳朵緊貼著草地，閉上眼睛，靜靜聆聽大自然的生命。
聽，在清澈見底的小溪邊，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃髀?，那是小溪正在奏曲，用一曲曲音樂，迎接著大自然中誕生的新生命。那樣歡快，那樣有節(jié)奏感。小溪如同一位優(yōu)秀的演奏家，用美妙的音樂渲染著大自然，使大自然的每一個(gè)角落都充滿活力、充滿生機(jī)。水飛濺起來，如同來到仙境，煙云飄渺，水光四射。
這，是大自然的生命。
植物是生命的起源，觀察一株普通的小草，會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的奧秘。拿起放大鏡，仔細(xì)觀察一珠剛發(fā)芽的小草，一滴露水滴下，它急忙用那柔嫩的小手接住，一點(diǎn)點(diǎn)的吸允。它是那么的渺小，又那么的可愛，像一個(gè)口渴的小孩子喝著甘甜的泉水。
艷麗的野花，是大自然美貌的象征，它低著頭，像一個(gè)害羞的小姑娘?？捎袝r(shí)候，她不再羞怯，在風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞蹈，像一位亭亭玉立的少女用婀娜多姿的舞蹈展示自己的光彩。跳著跳著，少女粉色裙子邊的花邊脫落了，變成了一只粉色的蝴蝶翩翩起舞，與這位少女一起在風(fēng)中舞蹈著。
這，就是大自然的生命。
風(fēng)，是喚醒萬物的一根魔術(shù)棒，吹過的地方都生機(jī)勃勃。春風(fēng)拂過被冬爺爺冰凍的世界，小河融化了，世間的萬物復(fù)蘇了，伸展著曼妙的身姿。被霜凍住的樹發(fā)芽了，小草也不藏在土里了，小心翼翼地從土里探出頭來。鳥兒也不再冬眠了，從睡夢(mèng)中醒來，為春天鳴叫，用優(yōu)美的歌聲歡迎著春天的到來。梨花開了，春風(fēng)吹過梨花海，香氣撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉。
這，就是大自然的生命。
大自然的生命，是那樣的神奇，充滿奧秘。讓我們一起，側(cè)耳聆聽大自然的生命之聲。