時間都去哪了作文四年級
時間的流逝染白了頭發(fā)，猶如指縫沙漏，在不知不覺中悄然流逝……時間都去哪兒了?下面給大家分享一些時間都去哪了作文四年級，希望對大家有幫助。
時間都去哪了作文四年級1
盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。
——題記
時間從我們的指尖悄悄流逝，也許我們都不曾感到時間的存在，可每當(dāng)回憶曾經(jīng)的點點滴滴，就覺得時間過得好快好快。是啊，也許我們都有同樣的問題“時間都去哪了?”
從那個呀呀學(xué)語的我們，有多少時光流逝。這么多年來有多少不為人知的事情?？芍改笧榱宋覀兡芙】党砷L，他們付出了多少，你曾注意到你的父母嗎?那臉上多出的皺紋，那日益增長的白發(fā)，你心中的最深處沒有滴血嗎?
時間啊，你們都去哪了?都去哪了?
“時間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，眼里都是哭了笑了，時間都去哪了……”耳邊縈繞著這熟悉樂曲，閉起眼睛聆聽這動人的旋律，卻不知，淚，早已落下。
時間啊，請停住你的腳步，再讓我多回味一些童真的快樂，感受在爸爸媽媽懷里的溫暖?？赡銋s無情的將我甩開，漸漸地，我們都已長大成人。爸媽也漸漸變老，而我們也越來越煩父母的嘮叨了，才會一次一次的對父母擺臉色?？晌覀儧]有想到的是，某個角落，他們也會偷偷流淚，正所謂“可憐天下父母心”!
時間雖無情，我們卻有情。請把這份情還給父母吧!能讓他們在心靈上有一些安慰，一個寄托。
諾知天下父母心，多點關(guān)心多點愛，要知嘮叨自己，傾耳一聽耐下心;莫對父母發(fā)脾氣，大事小事慢慢來。如果你問我“世界上什么不會變?”我會毫不猶豫地告訴你“是父母對子女的愛!”
明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，只為心中愛。
——后記
時間都去哪了作文四年級2
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了”每當(dāng)耳畔響起這首感人肺腑的歌曲，我的內(nèi)心就不由泛起陣陣漣漪。尤其端坐在爺爺面前，凝視他斑白的鬢角和滄桑的面孔，我就不禁感嘆：“時間都去哪兒了?”
聽爸爸說，爺爺年輕時是一所職業(yè)高中的校長，他才華出眾，管理有方，使一所農(nóng)村學(xué)校成為國內(nèi)知名的農(nóng)業(yè)專科學(xué)校，培養(yǎng)了萬千農(nóng)業(yè)人才，至今他的學(xué)生仍然活躍在農(nóng)村農(nóng)業(yè)的各個領(lǐng)域。但每當(dāng)人們提起這一非凡業(yè)績時，爺爺總是淡然一笑：“要是當(dāng)年給我更多時間，我能干的更好?！蔽衣犝f當(dāng)年別人總在勸他“別那么拼了，你已經(jīng)做得足夠好。”可爺爺卻總是回應(yīng)：“時間不等人啊，學(xué)校發(fā)展可由不得我們等啊!”就這樣，爺爺成為了當(dāng)?shù)亟逃绲囊粋€“傳說”。
在我五歲時，爺爺已經(jīng)是一名高校教師了，也早過了知天命的年齡，卻還擔(dān)任著學(xué)校中難度最大的業(yè)務(wù)——教師培訓(xùn)。爸爸媽媽經(jīng)常笑他：“當(dāng)年教育學(xué)生，現(xiàn)在培養(yǎng)老師?！睜敔攨s毫不在意：“做了一輩子教書匠，總不能天天站在第一線，現(xiàn)在也該帶帶接班人了?！笔前。谖译鼥V的記憶中，爺爺總是忙個不停，即使家和他的辦公室只有一墻之隔，我卻甚少等到他回來陪我玩玩。有時我不懂事地吵鬧著：“爺爺，我都五歲了，你都沒有好好陪陪我，給我講故事……”每當(dāng)這時，爺爺總是尷尬地對我說：“乖，爺爺現(xiàn)在很忙，等我有時間再陪你，好不好?”可是，直到他退休，我也沒見他停下忙碌的腳步，時間仿佛從來沒有為他停留過。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十一歲了，爺爺終于退休了，我心中暗喜：爺爺總算可以兌現(xiàn)對我的承諾了吧!可令我失望的是，即使在假期，也難得見爺爺在家待個一天半宿。我曾經(jīng)疑惑地問他：“爺爺，你都退休了，還在忙什么呢?”爺爺微笑著說：“爺爺還在上班啊!”我后來聽爸爸說，爺爺退休后，學(xué)校暫時找不到爺爺工作崗位的接班人，提出要返聘他，而爺爺竟然毫無怨言地接受了，還與領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說：“我還年輕，還有很多時間，我就多干些吧，不能誤了工作?！?/p>
爺爺，一個被時光雕刻的偶像，他的半輩子從未虛度，他視一分一秒為珍寶。時間都去哪兒了?或許爺爺用他的身體力行，給予了回答：時間就在我們腳下，伴隨著我們成長的每一個堅實的腳步，一直向美好的未來延伸……
時間都去哪了作文四年級3
在路上走著走著，突然聽到了一陣熟悉的旋律：“時間都去哪了……”這首歌和那些流行歌比起來不算什么，但給我有了很大的感觸和感慨。
在人生這條道路上，我已走了十幾年的路程。這十幾年下來仿佛轉(zhuǎn)眼之間，轉(zhuǎn)瞬即逝。以前我還是一個剛?cè)雽W(xué)的中學(xué)生，現(xiàn)在我快要上初三了。中考已經(jīng)越來越近了，可我還沒有做好準(zhǔn)備。從現(xiàn)在來看，我根本無法抵御它。我想問我自己：時間都去哪了?你這一段時間干了什么?我的內(nèi)心依舊沉默著沒有回答。
不要看現(xiàn)在才初二，其實初二即將要過去了，初三已經(jīng)到了眼前，考試成績會成為你的鑰匙。成績越好，好成績越多，鑰匙通行證也會越多，可以選的路也就多了。期末考試是首先要遇到的，然后有學(xué)能測試，小中考，三辰杯……一切都已經(jīng)擺在面前了，看似來的突然，其實早已預(yù)定。只是還沒有準(zhǔn)備好去應(yīng)對，只是時間被一點點用光之后的自欺欺人了，到頭來一點效果也沒有。試問，時間又去哪了?
每天都在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，老師所教的知識也是一樣的，布置的作業(yè)也都相同?？蔀槭裁从械娜丝己糜械娜丝疾钅?有的人花了半小時完成了別人花了倆小時都沒完成的作業(yè)。那你呢?你是前者還是后者?時間還去哪了?
時間是公平的，他沒有給一個人多幾分幾秒，也沒有給一個人少幾分幾秒?？扇说牟顒e怎么就這么大呢?這和他怎么去利用時間有關(guān)。有的人珍惜時間，把握好每一分每一秒;而有的人不懂得利用時間，讓時間白白流走。對于兩者而言，我是后者。
正因為此，兩年下來我所得到的收獲甚微。時間都去哪了?時間被我一點一滴地遺留在了廣漠的荒野?；仡^望去，沒有什么東西，這讓我想到：時間不會虧待任何一個人。如果珍惜時間，時間就會變成一片綠洲;。如果浪費時間，時間就會消失，所有的只是一片荒漠。我應(yīng)該要清醒過來了，不能再浪費時間了。
從現(xiàn)在起，我要開張羅了，時間似金。我可能無法在瞬間變強，但我可以不斷努力變強。哪怕只有一點點進步，我也要去努力。因為努力過了不一定會贏，二不努力一定會輸。我要在我的生活中留下這幅畫，最起碼不會讓以后的我失望。我可以說我已努力過了。
“時間都去哪了?”一句看似平淡的話里竟有如此大的內(nèi)涵。以后我要常常問自己這句話。我希望那時，我可以驕傲地說出時間都到它該去的地方去了，讓時間不再成為遺憾。
時間都去哪了作文四年級4
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”這是一首陪我長大的老歌，但我如今還是喜歡，因為我這“問題兒童”慢慢長大，最愛問“時間都去哪了”。
小時候摔倒了或是被別人欺負了，我就會在爸爸媽媽面前哭鬧;現(xiàn)在摔倒了、被人欺負了，我會自己默默擔(dān)當(dāng)，不讓父母擔(dān)心。我漸漸長大，他們漸漸老去，時間都去哪了?
時間悄悄從我們身旁流過，只留下了淡淡的皺紋。有人說皺紋難看，可我知道，那是時間流去的足跡，這些皺紋中，記錄著人們的喜怒哀樂。時間就像一個小偷，偷走了我們的快樂、憂傷、眼淚、青春、親人、記憶……父母的一生，有半輩子的時間留給了我們，有時常在爸爸媽媽的眼角看見淚的痕跡，也許是因為我不聽話所留下的。
當(dāng)我因犯錯被媽媽責(zé)罵，我抬頭望著她那臉龐時，我哭得撕心裂肺。我不是因為疼而哭，而是因為媽媽的臉上沒有了以前的光澤，但是您在我心中永遠都是最美麗的!時間都去哪了?我一天天長大，爸爸媽媽卻一天天老去了，我特別怕有一天會失去你們。如果可以的話，我愿用自己的時光換你們長壽。時間都去哪了?日出日落，又是一天;花開花謝，又是一季;春來冬去，又是一年;風(fēng)起雨落，又是一個輪回。時間讓我們慢慢步入社會，時間也帶走了父母的容顏。
時間飛逝，歲月悠長。聰明的你告訴我，我們的日子怎么一去不復(fù)返呢?
時間都去哪了作文四年級5
當(dāng)王錚亮的那首《時間都去兒哪了》唱響中華大地的時候。那句句歌詞撩人心扉，許多人眼中噙著因感動而奪眶的淚水，更多的人都在心里默默的問自己：“時間都去哪兒了?”
一個平凡而樸素的問題，卻使無數(shù)人頓時感悟。時光飛逝，回首往事，時間走過的地方，如今想起，竟然是自己一個個美好的回憶。
我凝神思想……
鏡頭一：
“哈哈……”一陣歡歌笑語之后，我看見一群天真的兒童翻滾在廣闊的草地上，滿身雖早已沾滿了綠草，但喜悅的心情卻始終溢于言表。玩累了，其中一個小女孩帶頭扎進那片柔軟的草坪，面對一片星空，那一輪皎潔的明月。小伙伴們共同發(fā)誓“永不分開，永不放棄，將友誼進行到底?！?/p>
鏡頭二：
一個肅靜的房子里，一位母親將一張布滿叉號的試卷翻來覆去地看著，紙張清脆的響聲凝聚在整個空氣中，對面站著一個女孩，頭微微低下，眼前的發(fā)絲隱藏了她的表情，但那陣陣啜泣聲卻清楚的回蕩在房子中。終于，母親發(fā)話了：“我真的不想說什么了，你自己好好反省吧!”一句話落母親拖著疲憊的身子轉(zhuǎn)身走了，留下那個小女孩孤零零一人久久不肯離開。也許對她而言，母親的聲聲斥責(zé)都比現(xiàn)在無動于衷的好。最起碼，可以讓她感到母親是愛她的，關(guān)心她的。
鏡頭三：
一堵高大的墻，一棵茂盛的樹，旁邊是一個矮小的柵欄，一個小女孩在眾目睽睽之下，以敏捷的速度并借助各種有利條件爬上了那棵樹，就在登頂?shù)哪且粍x那，底下的同伴投去贊許的眼光，她也陷入了被崇拜的境界。那個性格與外表毫不相符的女孩那時的笑容使我記憶猶新。
頓時，我眼前一亮，這不曾是我的過去嗎?一幕幕熟悉的場景，一個個難以忘卻的故事，此時也都清晰的呈現(xiàn)在眼前。
我的回憶，我的時光。時間不售來回票，過去的便不再有。
此時又回想起開頭的那句話“時間都去哪兒了?”我想說，我的時間留給了美好的童年，而如今的時間不是蠟燭，應(yīng)是火炬，我要讓它燃得光明燦爛。
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