小學(xué)和諧的作文700字
其實(shí)，和諧，就在我們身邊。它如同早晨的太陽(yáng)緩緩升起，帶來(lái)一絲溫暖，一縷明亮，令人欣喜。下面給大家分享一些小學(xué)和諧的作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
小學(xué)和諧的作文700字1
因政府修路改建使得我家搬遷到了別的地方，我的鄰居是一位身穿黃馬甲，中等個(gè)子有點(diǎn)瘦，臉蛋黝黑發(fā)亮，肩扛一把大掃帚，手戴一雙臟手套的奶奶。原來(lái)新鄰居是個(gè)清潔工。
我們雖然是鄰居了，但我有點(diǎn)不喜歡她。在我看來(lái)，只有沒(méi)有文化的人才干這種又粗又臟的活，總覺(jué)得她身上很臟，然而，幾天后發(fā)生的一件事卻讓我改變了這種看法。
那是一個(gè)星期六的中午吃過(guò)飯后，因爺爺奶奶有事要出門(mén)一下，看我又感冒了就讓我自己在家呆會(huì)，因在屋里玩了一會(huì)感覺(jué)又悶又無(wú)聊就出門(mén)去玩玩，誰(shuí)想在屋外玩了會(huì)，覺(jué)得渾身難受準(zhǔn)備進(jìn)屋，一摸口袋，哎呀!我忘記帶鑰匙了，家里又進(jìn)不去，我只有在門(mén)口等爺爺奶奶他們，可能是感冒在外面吹風(fēng)心里特難受我支撐不住，“哇”的一聲吐了一地，這時(shí)，那位清潔工奶奶正好回來(lái)，看見(jiàn)我痛苦的樣子，立刻走過(guò)來(lái)，一手摟著我，一手輕輕地拍著我的背。邊拍邊說(shuō)：“不要緊，吐完會(huì)好受點(diǎn)的?！闭f(shuō)著把我抱進(jìn)她家，讓我躺在沙發(fā)上轉(zhuǎn)身又連忙倒了杯水給我漱口，還拿了瓶風(fēng)油精擦了點(diǎn)在我額頭上，我就迷迷糊糊睡著了。
醒來(lái)時(shí)，清潔工奶奶用關(guān)切的目光望著我溫和地問(wèn)：“銳銳，好些了吧?再躺一會(huì)兒，你奶奶他們回來(lái)了我再叫你。”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。我看看四周發(fā)現(xiàn)這位奶奶家雖然很簡(jiǎn)樸，但收拾的非常干凈整潔。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽說(shuō)話的聲音，我連忙出去告訴了媽媽清潔工奶奶照顧我的事，媽媽向奶奶道謝，她微微一笑說(shuō);“謝什么呀!大家都是鄰居嘛?！?/p>
回家后，我把之前對(duì)清潔工奶奶的感覺(jué)告訴了媽媽?zhuān)瑥膵寢尶谥械弥@位奶奶姓龔，媽媽告訴我說(shuō)這位龔奶奶是個(gè)非常熱心又樂(lè)于助人的老人，還給我講了她很多案例故事后讓我對(duì)龔奶奶肅然起敬。她是那么平凡卻又那么偉大!想想以前對(duì)龔奶奶的看法，心里真不是滋味。從龔奶奶身上我也懂得了鄰里之間只有相互尊敬，相互幫助才能和諧相處的道理，更讓我感受到了樂(lè)于助人的快樂(lè)。
小學(xué)和諧的作文700字2
“祖國(guó)的兒女，龍的傳人”中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。自古以來(lái)，就有很多文人雅士撰寫(xiě)名著，來(lái)突顯我們中華傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。
孔子云：“禮之用，和為貴”追求社會(huì)的和諧是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。愛(ài)人如己，和而不同，才能兼容并包，和衷共濟(jì)。和諧是我們國(guó)家社會(huì)核心價(jià)值觀之一，為世人所知。這一觀點(diǎn)在我心中更是深刻。
小時(shí)候，我還不懂和諧這個(gè)詞語(yǔ)的含義，與別人相處不太融洽。那一天，爸爸帶我去慈祥的胖叔叔家玩，爸爸要和胖叔叔談公事，所以要我去和胖妮玩，前幾天，因?yàn)楹团帜莶缓?，所以我們已?jīng)好幾天不說(shuō)話了，也沒(méi)有去找她玩?；丶液螅野研闹械脑捜吭V給了爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)后說(shuō)：“女兒啊!你知道為什么有的友情不長(zhǎng)久嗎?因?yàn)樗齻儌z不和諧，不和諧才會(huì)分開(kāi)，你想和胖妮分開(kāi)嗎?”我仰起了那天真的臉龐，看了看爸爸，然后一頭鉆入爸爸的懷抱中，“不想”我的聲音已有了些沙啞，淚水早已鋪滿(mǎn)了我的臉龐，肆意地浸濕著爸爸的衣襟，爸爸一邊安慰我，一邊給我說(shuō)：“爸爸雖然沒(méi)有什么文化，但你爺爺教會(huì)了我兩個(gè)字，知道是什么嗎?”我在父親的懷中搖了搖那顆小小的腦袋，“是‘和諧’你爺爺雖然一生平平凡凡，但一生最注重和諧。鄰里間吵架不和，他總會(huì)去調(diào)解，在公路上，路人和路人發(fā)生爭(zhēng)吵他也會(huì)去調(diào)解。他總把一句話掛在嘴邊——‘和諧能使萬(wàn)家興，和諧能使國(guó)家旺’告訴爸爸你想和胖妮和好嗎”我把那張布滿(mǎn)淚痕的小臉抬起來(lái)，說(shuō)道：“想”，“那就去吧”……
曾子曰：“君子以文會(huì)友，以友輔仁?！弊詮暮团帜莺秃煤?，我們倆的感情日漸深厚，且學(xué)習(xí)越來(lái)越好。我們?cè)s定過(guò)即使日子像流水一樣快速逝去，我們也一定要相伴到老!
中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，其中包含著世界上最好的真理。快去品嘗它們吧!
小學(xué)和諧的作文700字3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！绷鴺?shù)湖邊有位白衣青年望景感慨，聲音散發(fā)著愜意?！芭?沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！蔽乙宦?tīng)這個(gè)白衣青年的感慨，不禁與之說(shuō)起了詩(shī)，彼此便都有了說(shuō)詩(shī)的興致。四周春風(fēng)煦煦，柳綠花紅，水滿(mǎn)碧湖，一派大好春景，只聽(tīng)千里柳岸下詩(shī)意不絕……
白衣青年博學(xué)多才，我與他論詩(shī)，只覺(jué)得自己才疏學(xué)淺，才學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他。不過(guò)他也教會(huì)了我許多，這值得一提。我同他告別，繼續(xù)在這春色中暢游。
遇到正在湖邊柳樹(shù)下喝茶的老者，我聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)出“香喉提氣人神閑，捏指間，悠然沁心田。”的感慨，他看見(jiàn)我便熱情地邀我過(guò)去喝茶：“小伙子，過(guò)來(lái)一起品茶?！蔽也⒉欢?，但盛情難卻，便過(guò)去學(xué)著他的模樣端上茶杯把茶放入口中，入口的茶只是覺(jué)得茶澀，再次定睛看向茶桌時(shí)，另一位路人也在喝茶，我便靜下心來(lái)和大家細(xì)細(xì)品味，也慢慢品出了茶澀后回甘的茶香滋味。老人身邊的茶客越來(lái)越多，大家聊著家常。談得開(kāi)心，眾人撫掌大笑時(shí)，老者微微笑道：“此樂(lè)何極!”眾人繼續(xù)在飄擺的柳樹(shù)下品茶，其樂(lè)融融。
另一對(duì)茶客在另一株矮些的柳樹(shù)下對(duì)弈，引得路人駐足觀棋。我也上前去看棋，他們倒也都是下棋好手，只見(jiàn)黑白雙子你來(lái)我往，黑子長(zhǎng)驅(qū)直入，白子以勢(shì)化險(xiǎn)，勝負(fù)久久未分。路人看得津津有味，奈何我棋藝疏淺，還沒(méi)理清棋局，只一股腦地聽(tīng)到落子聲。良久，黑子險(xiǎn)勝，下黑子的茶客拿起茶杯把茶一飲而盡，道：“棋逢對(duì)手!這棋下得痛快!你我再戰(zhàn)!”旁觀的眾人也道：“我們觀戰(zhàn)也痛快!再一局!”白子聞言道：“得一知己，棋贏固欣然，敗也可喜。”兩人執(zhí)子再戰(zhàn)。楊柳依依，春風(fēng)暖暖。
待到手里的茶散盡了最后一絲白氣，謝過(guò)了老者，我便離開(kāi)了茶桌。這單純的悠然我覺(jué)得美好。柳枝傍而不交纏，春風(fēng)徐以不傷和，和諧和睦，便是最好的春景。
小學(xué)和諧的作文700字4
今天上午在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我們把數(shù)學(xué)老師給惹生氣了。課后，我們都對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。我發(fā)現(xiàn)一切的根源都在于“和諧”，如果我們班集體和諧，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。于是我陷入思考……
萬(wàn)物的和諧成就了自然之大，流云飛鳥(niǎo)的和諧成就了天空之廣，人與人的和諧成就了社會(huì)的均衡……一切的一切，都源于和諧!
地球，我們的母親。她辛苦地養(yǎng)育了多少代人類(lèi)子孫，為我們而日漸蒼老。淘氣的我們像個(gè)孩子一樣，對(duì)母親所做的一切視而不見(jiàn)。我們?cè)谀赣H那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐;在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇，不停地污染著;在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋……母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的手拍了我們的頭，讓我們開(kāi)始為自己的所作所為而懺悔。是啊!終于覺(jué)醒了。我們?cè)趶浹a(bǔ)，在努力，在堅(jiān)持，讓我們的母親恢復(fù)原先的美麗。我們慢慢學(xué)會(huì)與自然和諧相處，自然與人類(lèi)，只有和諧，才能對(duì)得起地球母親對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)!
音樂(lè)，是我們心靈的源泉。聲音，是我們溝通的橋梁，偉大的音樂(lè)家貝多芬，創(chuàng)造了膾炙人口的《歡樂(lè)頌》。童聲的稚嫩、內(nèi)心的坦誠(chéng)、教堂的圣潔，讓我們深深沉醉其中。是音符的和諧給我們帶來(lái)美的感受，洗滌我們的心靈，凈化我們的靈魂。
國(guó)家，是我們居住之地。沒(méi)有了她，我們就沒(méi)有家，沒(méi)有一個(gè)溫馨的小窩。在這大家園里，我們五十六個(gè)民族手牽著手，互相團(tuán)結(jié)、互相鼓勵(lì)、互相給予愛(ài)。我們這大家園，唯有和諧，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。和諧，讓我們?nèi)A夏兒女就像一大捆木條，怎么折也折不斷;和諧，讓我們炎黃子孫就像一汪海洋，有取之不盡用之不竭的文化寶藏;和諧，讓我們龍的傳人就像那沙漠中駱駝，堅(jiān)韌不拔、任重道遠(yuǎn)。在這個(gè)大家庭里，我們付出自己的愛(ài)，用一顆寬大的心來(lái)包容，我們的家園才會(huì)如此和諧!
自然、天空、家園、班集體……宇宙間萬(wàn)物因?yàn)楹椭C才能變得美好，因?yàn)楹椭C才能變得更有愛(ài)，因?yàn)楹椭C才能讓我們每個(gè)人的笑容更溫暖!
小學(xué)和諧的作文700字5
在我們的和愛(ài)園中，和愛(ài)之美隨處可見(jiàn)。這種美如鮮花裝點(diǎn)著校園，如陽(yáng)關(guān)溫暖著我的心田。而在這每一朵鮮花、每一縷陽(yáng)光的背后，都有一份珍貴的友誼。
那是一個(gè)烈日炎炎的上午，我們正在操場(chǎng)上上體育課。這節(jié)課的任務(wù)已經(jīng)完成，我們都十分期盼的自由活動(dòng)的時(shí)間終于來(lái)了。大家就如脫韁的野馬，在操場(chǎng)上奔跑、撒歡。我和同伴們則拿出球，一塊兒玩了起來(lái)。
一位同學(xué)開(kāi)始發(fā)球了，沒(méi)想到，這球剛好落在了離我不遠(yuǎn)的地方。我一看機(jī)會(huì)來(lái)了，便以迅雷不及掩耳的速度跑過(guò)去搶球。我心中暗暗：哈，我可是班上的飛毛腿，這次肯定是我贏啦!但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事發(fā)生了，我剛要準(zhǔn)備彎下腰去拿球，可是重心一偏，我就摔了個(gè)“倒栽蔥”。不幸中的萬(wàn)幸，我的手撐住了地面，沒(méi)讓頭受傷。但腿就沒(méi)這么幸運(yùn)了：膝蓋破了皮不說(shuō)，腳背上還被鋒利的石頭小區(qū)了一塊肉!腳背上頓時(shí)變得血肉模糊。與我一起玩耍的同伴趕了過(guò)來(lái)，紛紛掏出紙巾，來(lái)幫我擦掉傷口周?chē)难??；锇閭兊纳碥|為我擋住了火辣辣的陽(yáng)光，他們關(guān)切的眼神使我的疼痛幾乎消失得無(wú)影無(wú)蹤。我試圖站起來(lái)，但只要那只受傷的腳動(dòng)一下，就會(huì)鉆心地痛。同學(xué)們見(jiàn)我站不起來(lái)，就齊心協(xié)力地把我扶起。小王還是執(zhí)意要送我去醫(yī)務(wù)室。
我的右腿不能走，小王見(jiàn)狀，就把我的右手搭在她的肩上，扛起了我一半的重量。我只能用左腳一跳一跳地走，走幾步就要停一下，但整個(gè)過(guò)程中，小王沒(méi)有一句怨言，一直陪著我。當(dāng)我們走進(jìn)樓道時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的衣服全濕透了，額前不斷地滲出豆大的汗珠，順著她的臉龐流下來(lái)。我在醫(yī)務(wù)室里處理傷口時(shí)，小王好像比我還緊張。直到醫(yī)生奶奶說(shuō)了句;“沒(méi)事兒”后，她才放下心來(lái)。有了小王的陪伴，我也沒(méi)有因?yàn)楹ε露蠼?，老老?shí)實(shí)地坐著、等著。
在回教室的路上，小王對(duì)我微微一笑。這一笑，讓我明白了什么是友愛(ài)互助;讓我明白了和諧的美好;更讓我明白了友誼是多么地珍貴!