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描寫(xiě)下雨五年級(jí)作文

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下雨的時(shí)候,灰蒙蒙的一片,什么也看不清楚。要是有個(gè)人在你的面前走,那你只能是看到一個(gè)小灰影在你的面前來(lái)回晃動(dòng)。以下是小編精心收集整理的描寫(xiě)下雨五年級(jí)作文,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

描寫(xiě)下雨五年級(jí)作文1

我?guī)е⒆觽冊(cè)趹敉馔娴谜饎艜r(shí),突然,狂風(fēng)陣陣,烏云滾滾,眨眼豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。我趕緊招呼幼兒進(jìn)教室,然而卻見(jiàn)孩子們站在走廊上,盯著大雨出神,臉上露出驚奇的神氣,雙腳像被磁鐵吸住了一般?!鞍。麄儽谎矍暗挠昃懊宰×?,我何不利用這最佳時(shí)機(jī)讓幼兒認(rèn)識(shí)雨呢?對(duì)!就這樣!”

我走到孩子們中間,故作驚奇地問(wèn):“咦?這雨從哪里來(lái),又跑到哪里去了?”這一下孩子們你一言我一語(yǔ)地嚷開(kāi)了:“雨從天上掉下來(lái),跑到人的頭發(fā)、衣裳里去了?!薄坝陱脑评锫湎聛?lái),落到操場(chǎng)上、草地上、滑梯上、還落到房頂上?!薄坝陱纳厦媛湎聛?lái),掉到菜園的泥土里了!”孩子們紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解,氣氛異常活躍。

雨,大一陣、小一陣地下著,我側(cè)耳做聽(tīng)雨聲狀:“聽(tīng)一聽(tīng),雨聲是怎樣的?”孩子們個(gè)個(gè)凝神屏息,一個(gè)男孩說(shuō):“雨聲是嘩嘩嘩的。”一個(gè)女孩說(shuō):“雨聲是咚咚咚的?!毙≤妳s跑來(lái)說(shuō):“不對(duì),不對(duì),雨聲是叭叭叭的!”我說(shuō):“哎呀,你們說(shuō)的,怎樣跟我聽(tīng)到的不一樣呀,再仔細(xì)去聽(tīng)聽(tīng)?”孩子們一個(gè)個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)起來(lái)。不一會(huì)兒他們又報(bào)告了新發(fā)現(xiàn),雨水落在不同的東西上會(huì)發(fā)出不同的聲音。這時(shí)雨變小了,我哼起了曲子《大雨和小雨》,那優(yōu)美的旋律,形象的歌詞與眼前的景色融洽極了。孩子門(mén)唱得好不快樂(lè)。

雨繼續(xù)在下,我又向幼兒提出了一個(gè)問(wèn)題:“雨是什么樣的?像什么?”孩子們搶著說(shuō):“雨是一滴一滴的,像眼淚。”“雨是一條一條的,像粉絲?!庇晗褚粋€(gè)很大很大的蓮蓬頭在放水。“雨是一根一根的,像密密麻麻的線?!薄疑斐瞿粗?,贊嘆他們說(shuō)得好,并獎(jiǎng)給他們每人一支彩色粉筆,讓他們?cè)诤诎迳袭?huà)雨!孩子們大筆揮揮,毫無(wú)拘束,一轉(zhuǎn)眼,教室里下了一場(chǎng)五彩繽紛的“雨”。

我和孩子們站在“雨里”一起討論雨和人們生活的關(guān)系。孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)講得頭頭是道。我又告訴他們現(xiàn)代科學(xué)家的創(chuàng)造:可以讓雨推遲時(shí)間下或轉(zhuǎn)移地方下,并鼓勵(lì)幼兒好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了要多多掌握科學(xué)技術(shù),叫天公聽(tīng)我們的指揮,孩子們聽(tīng)了個(gè)個(gè)興奮得拍起手來(lái)。

描寫(xiě)下雨五年級(jí)作文2

“淅淅瀝瀝”,窗外傳來(lái)下雨的聲音,我輕輕放下手中的書(shū),推開(kāi)窗子,深呼吸,直到肺里污濁空氣重新變得清新。“下雨了!”耳邊是妹妹興奮的聲音。我也微微一笑。是啊,下雨了!

因?yàn)榧依镒≡诙?,所以可以看?jiàn)樓下來(lái)來(lái)往往的各種人各種事。當(dāng)雨開(kāi)始下起,路上的人們都打開(kāi)傘,形形色色,有大有小。一把把傘重疊成一幅絕美的畫(huà)卷。雨滴落在傘上,發(fā)出“啪,啪”的聲音,跳動(dòng)的音符組成一首悅耳的樂(lè)曲,賞心悅目。淺淺的雨絲交織在一起,形成一層薄薄的霧。將頭伸出窗外,雨霧仿佛緊緊貼在了人的臉上。雨聲滴滴,雨霧蒙蒙,整個(gè)世界都被雨籠罩了。

窗外有一棵大樹(shù)生長(zhǎng)得十分茂盛,葉子青翠地掛在樹(shù)枝,被雨水打得搖搖欲墜,偶爾也有一滴雨珠“危險(xiǎn)”地掛在葉尖,當(dāng)雨水匯集在一起時(shí),便墜落、下沉。又一聲“啪”地掉在傘上。那時(shí),撐傘的人一定會(huì)感到手中的雨傘有一陣小小的震動(dòng)吧。不再理會(huì)窗外那些事,

我獨(dú)自一人想要出門(mén),可妹妹卻樂(lè)顛顛地跑到我的身邊,仰起小臉天真地問(wèn)我:“姐姐,我可以跟你一起出去嗎?”我望了望空無(wú)一人的房間,無(wú)奈的嘆了口氣:“好吧!”于是我關(guān)上門(mén),牽上妹妹的手就下樓了。當(dāng)然,我也沒(méi)忘了帶上一把傘。

因?yàn)橄掠辏瞬皇呛芏?,但因?yàn)閭愕木壒剩燥@得有些擁擠。我牽著那只小小的手,被擁在人群中。走了好一會(huì)兒,人才漸漸散去,我們也走累了,在小店的雨篷下站著。休息了一會(huì)兒,又來(lái)了一位躲雨的人,他向我靦腆地笑笑,我朝旁邊挪了挪,給他留了個(gè)空位,而妹妹則沖他燦爛的笑開(kāi)了。雨小了點(diǎn),我撐開(kāi)傘拉著妹妹又走了出去。我們走在泥濘的小路上,雨水打濕了鞋面,泥點(diǎn)沾上了褲腳,此時(shí)我覺(jué)得我就像一位風(fēng)塵仆仆的旅人,十分疲憊。路上偶爾有幾條蚯蚓冒出地面,估計(jì)是想掙脫那層束縛,呼吸一會(huì)兒新鮮空氣吧!扭頭望向路邊,發(fā)現(xiàn)那些草兒花兒經(jīng)過(guò)雨水的沖刷顯得更青翠欲滴,仿佛重生一般。而我也好像得到了雨水的洗禮,煥然一新。

過(guò)了一會(huì)兒,我們?cè)谝簧却箝T(mén)前停下,我抬頭一看,原來(lái)已經(jīng)到了奶奶家了,怪不得覺(jué)得這么熟悉呢!我放下手中的傘,竟然沒(méi)有感到有水落下,原來(lái)雨已經(jīng)停了,天空的那邊,甚至出現(xiàn)了一座彩虹,散發(fā)著炫目的光,讓人眼花繚亂。

雨落下,落在這塵世間,沖刷掉許多的污穢,帶給人們煥然一新。

描寫(xiě)下雨五年級(jí)作文3

清晨,當(dāng)?shù)谝魂嚴(yán)滹L(fēng)撒進(jìn)宿舍,弄醒了熟睡的我。早已開(kāi)燈了,可我依然蜷縮在被窩,賴床不起。窗外,雨絲漸次零落……

語(yǔ)文課,就是它的第一發(fā)信號(hào)彈,溫柔,輕盈,但飄飄灑灑,好比一支秩序井然的隊(duì)伍,步步逼近,從它的渺小也可以體現(xiàn)出氣勢(shì),很美。

英語(yǔ)課,它的援軍便前來(lái)進(jìn)攻,“啪啪啪……”,就如一把散彈,扣人心弦。如一淌河,朝樓梯層層遞進(jìn),就連帽子也被滲透,我們?nèi)灾幸?guī)中矩地逃進(jìn)了排練現(xiàn)場(chǎng)。

白,紅,黃,黑,這是四支不同的團(tuán)隊(duì),但也是一個(gè)“大雜燴”,它是體育館內(nèi)的一道風(fēng)景線,不僅包含著八面響鼓的氣勢(shì),還添加著三只精靈與臺(tái)上的一位位指導(dǎo)員,使得外面的寒冷與里面的溫暖形成鮮明的對(duì)比,但在這股溫暖的氣氛下也是挺折騰的,與其坐在教室相比,可能看似好玩的這兒顯得更累,但這一切,卻是為了什么。

累,是不可避免的;餓,是難以忍受的,沒(méi)有半口水可嘗,沒(méi)有課間休息,也許與旁邊的同學(xué)聊上幾句才能體會(huì)到快樂(lè)。這支團(tuán)體是人生的第一次,也可能是最后一次,但肩并肩嘗受苦是最甜的。我們所追求的是榮譽(yù),而不是色彩,艷麗的著裝不能代表我們,只有效果和精神才能代表我們。向上看,那塊天花板并不穩(wěn)固,它便借機(jī)滲透,越滲越多。即便它完全崩陷,我們都毫無(wú)知覺(jué)。

排練后,它的火藥終于減弱了一些,但依然給我們一種在躲避的感覺(jué)。于是,它慢慢地、慢慢地停止了,但我卻毫無(wú)知覺(jué)似地走著。突然覺(jué)得,雖然層層白云繚繞,但有了它,內(nèi)心卻很順暢。

第二個(gè)清晨,我不知不覺(jué)早早醒來(lái),瞧,它化作層層白霧,彌漫了這片世界,一切都變得雪白,難以看清前方。就在我忐忑不安地等待它出現(xiàn)之時(shí),它不負(fù)重望,還是把它的兄弟—太陽(yáng)叫了過(guò)來(lái),這個(gè)義氣兄弟就在千萬(wàn)人聚集的一瞬間,奔來(lái)了!從這刺心的秋中,我得到了一縷陽(yáng)光,突然感覺(jué)它比夏天的光珍貴得多,更溫暖。而這束光便寄托了四百人的希望,它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的象征,一個(gè)集體的合作。盡管看似快被厚實(shí)的云所淹沒(méi),但它一心想突破!

這條隊(duì)伍走了過(guò)來(lái),他們矯首昂然,神色端莊,踏著奮斗的步伐,邁著榮譽(yù)的腳步,勇猛而又富含活力。

描寫(xiě)下雨五年級(jí)作文4

星期天的上午,天氣很好,我起床后打電話叫外公來(lái)帶我去他家玩。

外公很快就來(lái)到我家把我用三輪車(chē)載到了他家里。

玩到中午,我吃好午飯看到天空中突然下起了雨來(lái)了。我和妹妹覺(jué)得好玩,于是,我們兩個(gè)人一起跑到雨中跑來(lái)跑去地玩耍起來(lái)。外婆看見(jiàn)了對(duì)我們說(shuō):“雅香,不要在雨里面跑來(lái)跑去,不然的話,人會(huì)得感冒的?!蔽倚χ鴮?duì)外婆說(shuō):“外婆,你放心好了。我身強(qiáng)體壯,不會(huì)得感冒的?!蔽液兔妹美^續(xù)在雨里跑來(lái)跑去玩耍。外婆又說(shuō):“今天可能會(huì)下雪的?!蔽艺f(shuō):“下雪就更好了。我們可以玩雪了。”

這時(shí),外婆要去洗衣服,要到外面的井口去提水。我立刻對(duì)外婆說(shuō):“外婆,我來(lái)幫你提水?!蔽医舆^(guò)外婆手中的提桶來(lái)到井邊提水給外婆洗衣服。外婆說(shuō)我真乖。在提水的時(shí)候,我把衣服蓋在頭上,不讓雨下到我的頭上。

那天還有一件事情,我覺(jué)得非常好笑。那就是外婆家的那一些雞也討厭這雨。它們沒(méi)有到外面去玩,而是躲到院子里來(lái)。這一些雞又非常不乖,叫個(gè)不停,而且叫的聲音非常響??墒?,鄰居家里有人在睡覺(jué)。于是,外婆叫我把這些雞趕到外面去。我冒雨來(lái)到院子里趕雞。有一只雞飛到了高高的柴垛上面。我用棒去趕。那只雞被我趕了下來(lái)。忽然,幾滴冰涼的東西落到了我的眼睛里面。啊呀不好,可能是雞煩我去趕它,故意拉尿到我的眼睛里面。唉,真倒霉!后來(lái),我擦了一下眼睛,才知道那是雨點(diǎn)。還好,虛驚一場(chǎng)。我就繼續(xù)趕雞,把它們?nèi)口s了出去。

回到家里,我把這一件事情說(shuō)給了父母聽(tīng),他們都哈哈笑了起來(lái)。

描寫(xiě)下雨五年級(jí)作文5

天突然轟隆隆地想起來(lái),隨著巨響,天地之間掛起了一道水晶般晶瑩的天幕。寂靜的小路頓時(shí)喧嘩起來(lái)?!皣W啦啦,嘩啦啦……”

在街上正閑逛著的我雖然已經(jīng)到旁邊避雨了,但是有著外號(hào)“慢羊羊”的我,還是變成了一只“落湯雞”。我忽然發(fā)現(xiàn),在這里避雨的不止我一個(gè),還有一個(gè)和我年紀(jì)相仿的女孩。我仔細(xì)打量了它一下:身上的衣服破破爛爛的,好像已經(jīng)縫補(bǔ)了好多次。我起初以為她是乞丐,就從口袋里掏出了幾塊錢(qián),隨手扔在她的跟前。她用無(wú)邪的眼神望著我,我倆沉默了一陣子……小女孩奇怪地問(wèn):“你誤會(huì)了,這錢(qián)……你以為我是那種隨便拿人錢(qián)的人吧,或許你會(huì)以為我是乞丐。這錢(qián),你拿回去吧!”我驚奇地喊道:“你不是……對(duì)不起,是我誤會(huì)你了!”雖然我說(shuō)得很大聲,但是大顆大顆的雨點(diǎn)打在地面上,淹沒(méi)了我的聲音。雨婆婆還沒(méi)有下場(chǎng),雷公公又附和著出場(chǎng)了。女孩皺起眉頭說(shuō);“雨下得那么大,我送你回去吧!”這熱心的一句話直涌進(jìn)我的心田,我一口答應(yīng)了。在回家的路上,我用我的外套遮住她,他也用外套遮住我。

雖然我們身上都濕透了,但是笑聲卻在不斷延續(xù)著……那個(gè)路過(guò)的女孩,紅衣猶如她一顆顆助人為樂(lè)的、火熱的心。雖然我們素不相識(shí),但是心里卻是相連的。她,是那樣平凡而熟悉,但卻有著特殊的意義。

望著她瘦弱的身軀,不知為何,她在我心中卻屹立著一種高大而無(wú)法取代的形象……

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