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小學五年級作文

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在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

“走在鄉(xiāng)間的小路上,牧童的歌聲在蕩漾……”每當我走在鄉(xiāng)間的小路時,我總會想起這首歡快的童歌。

在某一年,我來到了鄉(xiāng)間,發(fā)現(xiàn)這里綠蔭環(huán)繞,鳥語花香,一點也不比城市差,這里簡直就是一個樸素的大自然。當我陶醉在眼前這一片美好景色的時候,忽然,一個牧童的歌聲吸引了我,我隨著聲音走過去,不知不覺來到了一條小路。映入我眼簾的是五彩繽紛的野花,青翠挺拔的小樹,清澈見底的小溪。只見這里的小草是一簇挨著一簇,野花到處都是,漫山遍野。走在凹凸不平的黃坭路上,蝴蝶成雙成對地在我身邊飛過,小鳥在我頭頂上轉(zhuǎn)著圈兒,還不時婉轉(zhuǎn)地唱著歌。不遠處,一個大概六七歲的小男孩,騎在一頭大水牛的背上,悠哉游哉地唱著歌。他決不會去摘那盛開的花、捉那美麗的蝴蝶、趕走那愛唱歌的小鳥。牧童只靜靜地看著,聽著,唱著??粗切』ㄐ〔蓦S著微風起舞,聽著那小鳥優(yōu)美動聽的歌聲,唱著自己喜愛的歌謠,眼前的這一切,如果跟城市相比,城市不就差多了嗎?

鄉(xiāng)間何來這么多美景,全因為鄉(xiāng)里的人都愛護著每一處花草樹木,假如城里的人都如此愛護大自然,城市不也是一番美景嗎?

小學五年級作文 篇2

失敗丟人嗎?愛面子的人說:"丟人丟人,別人會嘲笑你的!"不注重比賽名次的人說:"不丟人,友誼第一比賽第二嘛。”失敗丟人嗎?在今天的拔河比賽中找到了答案。

一個星期一的下午,廣播說要舉行拔河比賽。聽到這個消息,同學們像打了似的。大家排著整齊的隊伍來到比賽地點——操場,大家臉上又浮現(xiàn)了笑容。操場上,陽關(guān)格外明媚,溫暖。圓形的塑膠跑道上,畫著幾條粗粗的白線,線上放著一條繩,寬若固體膠,長約十幾米,遠遠望去似一條巨蛇趴在地上。這里人山人海,熱鬧非凡。同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,恨不得上去大顯身手,他們給這寒風刺骨的大冬天又增添了一份勃勃的生機。

比賽在操場舉行,先由老師抽簽決定對手。結(jié)果出來了,我們先與4班比,再與1班爭奪決賽權(quán)。雖然心里有些忐忑不安,但我們依然做著充分準備,選手們都一副勢在必得的樣子。比賽開始了,選手們就位。這時,大家的目光一齊投向裁判員,一齊盯著他的手勢,一起腳抵著腳......裁判員問:“準備好了沒有?"我們大聲回答:“準備好了!”只見裁判員一只手拿繩,“噓”的一聲哨響,我們開始了激烈的爭斗。我們咬緊牙關(guān),腳仿佛扎根在地下,“123!拉,123!拉!”我們用盡全身力氣拉著,一顆顆豆大的汗珠從我們的額頭滴下。馬上就要贏了。40厘米,30厘米,15厘米......近了,更近了??刹恢钦l手松了一下,被4班搶占先機拉了去。我們并不氣餒,占老師雙手合十,說:“加油!加油!”臺下觀眾也眉頭緊鎖,為我們加油:“五三加油!五四減油!”王老師也緊握雙拳。紅線在兩邊徘徊著,終于,身強力壯的汪逸之起到了中流砥柱的作用,繩子過來了,這局我們贏了!我和汪逸之擊掌歡呼:“五3班必勝!”這是我們奮斗的結(jié)果。

第二局,我們將與2班爭奪決賽權(quán)。大家屏息凝神,臉通紅通紅的,那短暫的休息時間根本不夠我們緩過神來,但我們還是硬著頭皮接下了。隨著一聲哨響,我們有開始了爭斗。我們奮力拉著,或許有的同學體力不支,太過勞累,我們漸漸實力懸殊,連中流砥柱的汪逸之也不抵用了,繩子被一班輕而易舉地拉了過去,即使我們在力挽狂瀾也無濟于事了。后來汪逸之說:“他們有的穿釘鞋!”有的說:“我們第二場他們才第一場!”種種抱怨聲交織在我的耳際,我們像泄了氣的皮球,一個個面如土色.一顆顆晶瑩的淚珠不住的從我的眼角溢出,陽光不再明媚,跑道不再柔軟,心情也不再欣喜,整個世界都盡失了色彩.但我們不得不承認,我們輸了。

該女生了,他們也是外甥打燈籠——照舊,首先,他們輕而易舉的將繩子拉了過來,就像捻繩結(jié)一樣輕松,可后來卻慘不忍睹的輸給了2班,我們的心一落千丈,粉身碎骨.這一次我們徹徹底底的輸了,我心如刀絞,十分不是滋味

走在回家的路上,二班的人有說有笑,我的心里充滿了嫉妒:哼!他們何嘗過失敗的滋味。回到教室,同學們垂頭喪氣。汪老師安慰我們:“ 大家不要太失落,雖敗猶榮,名次并不重要,重要的是信心!”聽罷 ,大家又恢復了往日的朝氣與自信。

失敗丟人嗎?我找到了答案:失敗不丟人。雖敗猶榮這個成語我永生不忘。失敗是成功之母,我堅信,只要有信心,堅持下去,一切困擾將不復存在,讓我們一起微笑著面對生活吧!

小學五年級作文 篇3

我是一個地地道道的“小書蟲”,說起讀書來,那我的話就多了。

在我小時候,爸爸總是在我睡前給我講故事??墒?,當爸爸覺得自己困了的時候,就會把一整頁密密麻麻的字“濃縮”成幾句話,這使我十分的不高興。于是,我就纏著媽媽給我講故事,但是媽媽經(jīng)常干家務干到深夜,那時的我早已進入了夢鄉(xiāng)。

到了一二年級時,我就開始讀帶拼音的讀物,如果在沒有拼音的讀物里,我遇到了不認識的字,就只會讀這個字的一半或是讀它的形近字。有一次,我在讀一篇名叫“玫瑰小姐”的故事,我覺得故事很精彩,就拿出來和家人分享,我讀到“鬼小姐”的時候家人就笑得前仰后合,可是我卻丈二的和尚摸不著頭腦。后來才知道讀錯字了。

到了三四年級以后,我已經(jīng)在語文課中讀到了不少的科幻故事,如:《院子里的悄悄話》《紙奶奶過生日》《萬能膠水發(fā)明記》等。我已經(jīng)不再向往童話世界了,我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍,因此我也成了現(xiàn)代化科技課上的一名活躍分子了。

現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了,我又喜歡上楊紅櫻阿姨的書籍,并且還在書中學到了很多道理,如:人不能有嫉妒心,對每一個生命都要賦予愛等等。

我非常愛讀書,所以我的心里銘記著冰心奶奶的話:“讀好書,好讀書,讀書好?!?/p>

小學五年級作文 篇4

母親,一個很簡單的詞。在你出生的時候,就烙下了一個經(jīng)常會喊而且很普遍的詞,那就是“母親”。有人說母愛是偉大的,但我不這么認為,那是自私,為了自己以前的種種而強加在孩子的身上的一些負擔。

雖然現(xiàn)在的我們生活還不錯,至少家家都能溫飽,但也有很少的家庭情況不是太好,那也就不提了。母親的無私付出,那簡直就是就是一個玩笑,里面如果沒有一些利益的話,那她干嘛養(yǎng)你,嘴上說的好聽,一切是為了你,但至少也是有私心的吧。現(xiàn)在整個社會都變了,人能不變嗎,就算母親也不例外,所以靠父母是沒有用的,難保他們不會有背叛你的時候。

最能信任的還是你自己,現(xiàn)在的家長根本不理解孩子的心里,在他們眼里,你永遠是個壞孩子,做什么都是錯,不幫她的時候,就說你很懶,什么后悔養(yǎng)了你這個孩子,一大堆話都能說出來,如果說母愛是偉大的,那為什么這世界上還有孤兒院,把那些父母意外去世或者因為某些原因而失去父母的孩子先不談,那么剩下的那些孩子就是有人生,沒人養(yǎng),他們不也應該在父母身邊嗎?

為什么他們要在孤兒院呢,真是大大的諷刺啊,這就是所謂的親情。

小學五年級作文 篇5

“你的生命都是我給的,有什么是我不該知道的嗎?”媽媽再一次怒氣沖沖地從我手中搶走了日記本,我的不滿讓她更加堅信我的日記中有她一定有不可告人的秘密。我不能和她申辯,因為一句“我是你媽媽,我是為你好”能回擊我所有的理由。

三年級時,我為自己準備了一本日記本,生活中一些或傷心或快樂的事,我都會把它們寫在日記里。這本日記里的內(nèi)容,有些可以讓別人知道,有些不愿意任何人知道,它們是我一個人的秘密??蓩寢屨J為十幾歲的孩子不應該有秘密,于是經(jīng)常翻看我的日記本?;蛟S她認為靠著這本日記可以更深地進入我的內(nèi)心世界,更全面的了解我。她還經(jīng)常在餐桌上當著全家人的面討論我日記里的內(nèi)容。而我,則認為媽媽應該尊重我,不該侵犯我的隱私。每次媽媽翻看我的日記本后,我們都會大吵一頓。

于是,這本日記本拉遠了我和媽媽的距離。放學后,我不再黏在媽媽身邊說說笑笑,我喜歡回到我的房間然后把房門鎖起來??墒牵S后媽媽總會用鑰匙打開我的房門,走進來帶著狐疑的眼神把我和我的書桌仔細審視一番,然后退出房間,讓房門繼續(xù)開著,時不時從房門口探個頭朝我這邊看一眼。

如果有人打電話給我,只要媽媽知道了,便會在我接完電話后迫不及待地問:“誰打來的?男生女生?學習好不好?找你干什么?”每一次,我都必須一一認真回答媽媽的盤問。有時候,她會把我的手機拿去,檢查我的通話記錄,細細翻看我和別人的聊天內(nèi)容。

我不再和媽媽爭吵,我知道那樣無濟于事,我和媽媽的關(guān)系降到了冰點。媽媽也無法從我的嘴里了解我的情況,于是她更希望從日記本中了解我的生活,肆無忌憚地翻看我的日記本。有一天,我在媽媽發(fā)的朋友圈里看見了我的日記。她竟然把我的日記拍照曬在朋友圈里!憤怒的火焰在我心中燃燒,我不顧一切沖到書桌前,抽出日記本,把它撕成了碎片,碎片如雪花般飄落,我卻說不出一句話來,只有淚水不住地滑落……

我發(fā)誓不再寫日記。

直到一個周末,媽媽聽完家長學校講座回來,輕輕走進我的房間,遞給我一本帶鎖的日記本。她靜靜地看了看我,然后摸了摸我的頭,輕輕地說:“對不起,我的女兒長大了,該有自己的秘密了,媽媽應該尊重你的隱私權(quán)。以后就把你的秘密鎖進這本日記里吧!”我接過這本精致的日記本,和媽媽對視一笑。

現(xiàn)在這本帶鎖的日記本靜靜地躺在我的書桌上,它是我的“秘密花園”,記錄著我的喜怒哀樂。

小學五年級作文 篇6

20多年沒回故鄉(xiāng)了,我很想念我的故鄉(xiāng),于是,便決定回去看看。

我坐著車來到了故鄉(xiāng),只見家鄉(xiāng)的路上不再像以前那樣車水馬龍,而是人煙稀少,空氣中彌漫著淡淡的清香。我再往前走了幾步,只見一座座高樓大廈拔地而起,直入云端,再沒有像以前那樣低矮的房子了,都變成了又高又美的大廈,有著各式各樣的外表,有的像草莓,有的像香蕉,有的像芒果……仿佛是一座巨型的水果園。再往前走,開著各式各樣的小店,有食物類的、玩具類的、用品類的、運動類的……我走進了運動類的小店,被眼前的一幕驚呆了。里面擺放著許多小小的折疊自行車和一些大自行車,我很奇怪:這么小的自行車是給誰騎呢?正想問服務員,可一轉(zhuǎn)身,沒看見服務員,反而看見一些機器人小姐。我很納悶:“難道這里全使用機器人工作了嗎?”機器人見我滿臉疑惑的樣子,便說:“我們現(xiàn)在的店全是機器人工作的?!蔽衣犃嘶腥淮笪颍⑶疫€知道了那些小自行車原來是可以伸縮的,縮小后還可以放進口袋里呢!真是太神奇了!

我來到了原來住過的小區(qū),突然看到有一個圓形飛行器飛了過來,降落到了我的身旁。機器一打開就下來一個人,然后那個人熟練地把飛行器收了起來,放進了口袋里。我一看她,覺得好熟悉啊。再仔細一看,原來是沈雨彤——我兒時的小伙伴。我倆相見感到分外激動。她熱情地向我介紹著20年來家鄉(xiāng)發(fā)生的變化。原來現(xiàn)在發(fā)明了一鍵伸縮自行車和飛行器,只要按一下按鈕,它們就能縮小放進口袋或變大進行使用。聊了好久,時間不早了,于是我們找了一家飯店吃飯。沈雨彤帶我來到一一家店門口,發(fā)現(xiàn)大門是緊閉著的,但里邊確實熱鬧非凡。我正想著怎么進去,等我們走到門口就聽到“嘀,嘀”叫了兩聲,然后門就開了——居然是人臉識別,我好驚訝!進去之后,我們一坐到位置上,腦海里就自動浮現(xiàn)出了菜單,你想點哪個菜,只要心里想,它就會自動感應到并給你點上。原來現(xiàn)在都已經(jīng)用上了意念點菜了,真是不可思議呀!吃完飯出門時,刷人臉就自動完成了付款,比現(xiàn)在排隊付款真是方便多了!

科技的進步使家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,但不管怎么變,我的家鄉(xiāng)她永遠留在我的心田!

小學五年級作文 篇7

母愛似海,遼闊無邊;母愛如水,潤物無聲。母親的愛,是雨天遞過來的傘,是吃飯時夾到碗里的菜,是犯錯時嚴厲的責備,是受傷生病時心疼的淚花,是深夜輕輕掖被的手。

母親是一位數(shù)學老師,大概是職業(yè)病的緣故,她沒有別人的媽媽那么溫柔。我做錯了事,她總是嚴厲地批評我,從來不考慮我的感受,所以,我有時不喜歡她,甚至有點怨恨她。直到那一刻,我才真正體會到了母親那嚴厲而又深沉的愛……

那是一個雙休日,媽媽要出去辦事,爸爸又不在家,臨走前照例一遍遍地囑咐我:“注意安全!”“別玩火與電!”“不認識的人敲門別開!”對于媽媽的嘮叨,我早已麻木了,表面上惟命是從,心思卻早已飛走了——動畫片要開演了!我心里盼望著媽媽早點出門,媽媽看我的心思根本沒在她那里,很是生氣。于是,大喝一聲:“聽到?jīng)]有?”我馬上雙手合十,嬉皮笑臉地說:“遵命!”媽媽瞪了我一眼,便出門了,到了門口,還探進腦袋交待一句:“認真完成作業(yè)?!?/p>

媽媽不在家,我可自由了,遙控器握在手中,一刻也舍不得放下,這個頻道播廣告了,馬上換另一個頻道,樂此不疲。當我正陶醉在動畫片緊張的情節(jié)中的時候,媽媽突然回來了,她進門的第一件事就是命令我關(guān)上電視。我極不情愿地拿起筆,一邊嘟囔著發(fā)泄心中的不滿,一邊開始寫作業(yè)。不一會兒,一陣腳步聲響起,媽媽走進我的房間,手里端著一盤削好了皮、切成了塊、并插了牙簽的蘋果。她把水果放在我的桌上后,臉上浮現(xiàn)出一絲異樣的表情,又下意識地用左手摸了一下右手,卻若無其事地說:“來,休息一下,吃點蘋果吧。”我的視線也隨著媽媽的手而轉(zhuǎn)移。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么,馬上把手背在身后,強擠出笑容說:“沒什么啊,快吃吧。”我一把將她的右手拉過來,只見右手食指上的一道血痕,讓我的心不禁為之一震,血口子足足有一厘米長,一片肉翻在上面,鮮血還在往外滲。這一定是給我削蘋果的時候不小心割破的。十指連心啊,這該有多疼啊?淚花已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn),我輕輕地撫摸著媽媽的手,呀!何時變得這么粗糙,這么沒有光澤的?竟像一張砂紙一樣。此時,我的心像打翻了的五味瓶,喉嚨里像塞了一塊東西,哽咽著說不出話來。

是啊,回想起平時的點點滴滴,媽媽每天為我做飯,洗衣服,這雙手怎能不留下歲月的痕跡呢?更何況,她每天要督促著我的學習,陪著我練二胡,她從沒有自己獨自放松的時間,更沒有過半句怨言,一直默默地為我無私地奉獻著。此時,我深深地自責。原來媽媽的每一句嘮叨、每一次批評,都源于對我的愛,可是我,卻將母親的愛忽視了,甚至拒絕了。我是多么的無知、不懂事啊!

我看著這盤蘋果,仿佛看到了媽媽辛勞的背影;我拿起一塊放進嘴里,不知怎么的,甜中帶點澀味。哦,這就是母愛的味道!

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