在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

在我們幾年的小學(xué)生活中，你肯定會(huì)有伙伴吧？但是一畢業(yè)可能就分離了，但我的一個(gè)伙伴到死了也不會(huì)分離，這個(gè)伙伴就是——書。

我的媽媽說(shuō)過(guò)，我從兩歲接觸了書。兩歲時(shí)看的繪本，四歲時(shí)看的故事書，六歲時(shí)看的童話集再到現(xiàn)在的名著，這都是一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就是從認(rèn)識(shí)到漸漸地喜歡，可以說(shuō)我是書的超級(jí)粉絲。但是還有人說(shuō)小孩子讀書，沒(méi)什么用處，還誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間哩！我對(duì)這個(gè)看法完全不同意，小孩子看書反而是在學(xué)習(xí)。

看書不僅是在學(xué)習(xí)，腦子其實(shí)還在做游戲呢！有一次我看了一本《米小圈上學(xué)記》，還有一本《西游記》，看得太入迷了，結(jié)果夢(mèng)見(jiàn)了以下的一個(gè)情景。

那天，一躺到床上，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)米小圈從石頭里蹦了出來(lái)，兩眼冒著嚇人的金光。鐵頭身上背著一個(gè)美麗的莫老師，豬八戒卻正坐在秋實(shí)小學(xué)吃著零食，李大小姐正坐在盤絲洞里想著怎么樣捉唐僧。還夢(mèng)見(jiàn)了我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師是車馳，體育老師是米小圈，社團(tuán)老師是鐵頭，他還教我們什么好吃，什么搭起來(lái)最有營(yíng)養(yǎng)，飯后吃什么，好奇怪?。?/p>

就在這時(shí)，我突然醒了，這才知道是一個(gè)夢(mèng)，太奇怪了！我自己又在那里傻笑了一會(huì)兒。書里的小人換一下家，真的非常非常好笑，我把這些畫了下來(lái)，畫下來(lái)后就更好笑了。

原來(lái)讀書并不枯燥，我給你們推薦一種讀書方法——換讀法。就像我做的那一場(chǎng)夢(mèng)一樣好笑，但是要兩三本書同時(shí)看才可以喲！

動(dòng)物是人的朋友，書就是我們共同進(jìn)步的伙伴。真不愧是——書籍，是人類進(jìn)步的階梯?。?/p>

五年級(jí)的作文 篇2

同位，我在想，為什么我們的人生總是充滿偶然呢？或許若沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)對(duì)你多情的一眼，我想我不會(huì)陷入迷戀你的如此境地，覆水難收。

同位，你知道嗎，今天體育課上不經(jīng)意看見(jiàn)你在打球，你搶球時(shí)那矯健、帥氣的身姿，真的讓人很有安全感。不知為何，我站在一個(gè)不顯眼的地方靜靜看著你，突然心里空空的，又突然全是冷水。

真的很喜歡你的笑容，那是最真性情的流露，有時(shí)帶著霸氣的不羈，我也喜歡。我知道，那樣的笑也是我被禁錮在骨子里的野性，此生怕也無(wú)法釋懷。

雖然總是很生氣地對(duì)你說(shuō)不要惹我，可又在心里很享受你帶給我的麻煩，仍記得那個(gè)沒(méi)有你吵鬧的位置上，我竟無(wú)聊地睡著了。安靜說(shuō)的或許是對(duì)的，你日日夜夜在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻影響著我，導(dǎo)致現(xiàn)在你已成為我生命中不可或缺的一部分。

這種感覺(jué)，好奇怪！是暗戀嗎？還是瞬間的悸動(dòng)？你的一言一行中究竟有意無(wú)意，對(duì)不起我太笨，真得看不出來(lái)。

可時(shí)間依舊如流水般帶走我們的一個(gè)個(gè)眼神，一次次心動(dòng)，班主任說(shuō)下學(xué)期要分文理科了，而我們，注定不是同一條路上的人。

同位，還記得我們?cè)鴷痴劺硐氲哪莻€(gè)午后嗎？你玩笑著說(shuō)要去吉林大學(xué)，那里涼快，可眼神卻透著堅(jiān)定；而我鐵了心要去南方發(fā)展，立業(yè)成家。

到時(shí)候的我們，怕也只能活在對(duì)方的記憶里，應(yīng)了《同桌的你》。

然而，我們?nèi)缃竦纳顝涀阏滟F，珍惜每一天吧！

只能這樣了，最好的結(jié)局，且行且珍惜！

五年級(jí)的作文 篇3

天暗了。街上的燈亮了。三三兩兩的人來(lái)來(lái)往往，他們笑著說(shuō)著。

呆望著，寬敞明亮的街，匆匆忙忙的人，疾馳而過(guò)的車。一塊重重的石頭壓在心上，我想哭。在拿到數(shù)學(xué)卷子的那一刻，看到分?jǐn)?shù)的那一瞬，空氣凝固了，時(shí)間停止了。我張大嘴巴、僵硬著臉，好久，好久。

那時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭。

同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮地歡笑，自我滿足地喧鬧，我一個(gè)人在角落里呆望著這張冰冷的卷子。

更讓我難受的是，當(dāng)天晚上我要演出。我化了妝，穿著演出服。我不敢哭，怕弄花了妝容。我像一個(gè)軀殼，跟著同伴去吃飯，去演出的地方。

從放學(xué)到演出這段時(shí)間，我沒(méi)有一點(diǎn)兒笑容。我等她們換衣服，一個(gè)人坐在一邊想了許久：媽媽聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字是什么表情，爸爸一定會(huì)悲傷至極。為什么會(huì)如此，因?yàn)樗麄儛?ài)我。我最怕看到視成績(jī)?nèi)缟陌职謧牡臉幼?。他們?huì)把我過(guò)去犯的錯(cuò)疊加在一起指責(zé)我。爸爸，真的對(duì)不起啊!我為什么要來(lái)到世上遭這罪呢?為什么父母生的是我而不是別人呢?要是我給車撞了該多好!我沒(méi)臉見(jiàn)他們!

我真的害怕他們的愛(ài)呀!人一消極了，想出來(lái)的東西常?！安患保安徽鋹?ài)生命”。

易家壩廣場(chǎng)人山人海。舞臺(tái)的燈光變戲法似的變換著，音樂(lè)聲震耳欲聾。我行尸走肉般到了后場(chǎng)。這是最后的狂歡了吧。

可以想象，拼了小命忍住不流淚那種“咽淚強(qiáng)歡”的痛苦。我裝出一副開(kāi)心驕傲的樣子在舞臺(tái)上展示我張牙舞爪的、顏面失盡的“舞姿”，我已經(jīng)豁出去了!

表演如夢(mèng)似的過(guò)了。我真希望這考試也是夢(mèng)。我不知道我是怎么見(jiàn)到父親并面對(duì)他恐怖的臉的。我很誠(chéng)實(shí)。我說(shuō)了。

爸爸氣暈了。他一言不發(fā)，看也不看我一眼。他生氣地摔電話，也不看我遞過(guò)去的卷子。他燒了水，狠狠地刷牙，聽(tīng)著刷牙的聲音，再加上水流的聲音，我有些發(fā)抖。我低著頭望著卷子，不敢抬頭，屋里安靜得令人害怕。

我再也忍不住了。我的心被自己撕成一絲一縷的，縫都縫不回來(lái)。經(jīng)歷了幾個(gè)小時(shí)的自我指責(zé)與自我摧殘，我脆弱得不堪一擊，我哭出來(lái)了。

不知過(guò)了多久，爸爸突然大聲吼道：“我在喊你!張珂嘉!你給我過(guò)來(lái)!”那巨大的聲浪像釘子一樣扎進(jìn)我心里。他開(kāi)始用暴風(fēng)雨一樣的愛(ài)來(lái)吼我了。爸爸說(shuō)我，以后該干啥干啥，該討飯討飯。

能理解我嗎?前段時(shí)間我怎么掙扎的，我著急成什么樣子你知道嗎?在數(shù)學(xué)與其他科目的多重打擊下我受不了了!我需要鼓勵(lì)，需要足夠的勇氣走下去!難道成績(jī)差不能改變嗎?難道成績(jī)差我就不是您女兒了嗎?這數(shù)學(xué)題出得這么難、這么死板，難怪中國(guó)學(xué)生出國(guó)后只會(huì)做幾道題而已。創(chuàng)新呢?快樂(lè)呢?我們的智力、我們的創(chuàng)新、我們的懷疑、勇氣早就被扼殺在搖籃里，弄死在起跑線上了!

不要老用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)孩子的好壞可以嗎?我們已經(jīng)看不到自己的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，整天滿腦子都是分?jǐn)?shù)。為什么中國(guó)大多數(shù)父母的思想與眼光窄得跟一線天似的?把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，還問(wèn)我們“幸福是什么”!難道我們考低了分?jǐn)?shù)就意味著這輩子都完了嗎?我反而覺(jué)得一切都葬送在題海中，這輩子才完了!

我忘不了在泰山頂上縱覽百物的感覺(jué)。滄海茫茫，云遮霧繞，雄山渺小，襟懷壯闊?？墒?，家長(zhǎng)們能做到宏觀一些，不只看分?jǐn)?shù)嗎?

我抬起頭，好像魚缸里又死了一條魚。魚呀，你也怕爸媽的愛(ài)嗎?他們每天精心地飼養(yǎng)你們，你們幸福嗎?

五年級(jí)的作文 篇4

自從上了五年級(jí)之后，家中的藏書就越來(lái)越多，其中有一篇文章令我受益匪淺。

那篇題目為《楊桃寫生畫》的文章，主要寫了作者讀四年級(jí)時(shí)生了一場(chǎng)大病，愛(ài)上了素描。父親要求十分嚴(yán)格，總是叮囑他：“你看見(jiàn)那是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然，畫歪了它的模樣。”

他在家休養(yǎng)完了，回到了學(xué)校復(fù)課。有一次美術(shù)老師要求學(xué)生們畫楊桃寫生畫，作者的座位偏偏在正中間，看到的楊桃像一個(gè)五角星，他猶豫了一下，但想起了父親的話，必須忠實(shí)于自己的眼睛！于是就將楊桃畫成了“五角星”，同學(xué)們覺(jué)得好笑，卻得到了老師的贊揚(yáng)。

這篇文章使我深受啟發(fā)：畫素描畫固然要老老實(shí)實(shí)畫，聯(lián)系到做人做事，都必須忠于事實(shí)，一就是一，二就是二，實(shí)事求是，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

我想起了一件事：那天，我和小伙伴騎車，突然，“砰”的一聲，小伙伴的車撞倒了人家停在路邊上的電動(dòng)車，我們頓時(shí)慌了神，趕緊一起騎車倉(cāng)惶逃走了。

讀了這篇文章，我為我的行為感到羞愧。犯了錯(cuò)，惹了禍，要敢于正視面對(duì)，不能逃避掩飾。誠(chéng)實(shí)做人，老實(shí)做事，防微杜漸，才能健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。

誠(chéng)實(shí)——生命的黃金。這就是我讀這篇文章的最大感悟和收獲。

五年級(jí)的作文 篇5

民以食為天，大家都知道，生活中我們是離不開(kāi)吃的，只要不吃一頓，就會(huì)餓得慌！我就是一個(gè)吃貨，吃遍天南地北的山珍海味?？晌覐淖陨淼慕?jīng)歷中得出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，吃也要適可而止！

那是暑假的一天，爺爺來(lái)家里看我。晚上我湯足飯飽后，就接到了媽媽打來(lái)的電話：“寶貝你吃飯了嗎？如果沒(méi)吃，媽媽晚上還有聚會(huì)，可以帶上你?！蔽颐嗣业亩亲右呀?jīng)吃飽了，可聚會(huì)上吃的肯定都是些美味的大魚大肉！一想到這，剛吃飽的我又要流口水了，雖然我已經(jīng)吃飽了，可是我還是言不由衷地回答：“吃是吃了，但還沒(méi)飽呢?！眿寢屝α诵φf(shuō)：“我就知道你會(huì)說(shuō)沒(méi)吃飽，好吧，我這就來(lái)接你去聚會(huì)?！蔽倚睦锇蛋蹈吲d，又有東西吃了。

不一會(huì)兒，媽媽就接我來(lái)到了一家海鮮店，那正是聚會(huì)的地點(diǎn)，里面的海鮮琳瑯滿目。此時(shí)的我已經(jīng)完全忘記吃飽這回事了，剛坐到餐桌前，服務(wù)員就端上來(lái)了一杯橙汁，我一看到果汁，雙眼發(fā)亮，不顧媽媽省點(diǎn)兒喝的勸阻，端起就大口大口地喝，一杯橙汁被我喝得一干二凈。

接著，服務(wù)員又端上了一盤扇貝，個(gè)個(gè)都百里飄香，淌著鮮美的汁。其中一個(gè)扇貝被碰得傾斜了一下，汁差點(diǎn)兒流出來(lái)。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起了那個(gè)扇貝放進(jìn)嘴里。?。∵@真是我平生吃過(guò)最好吃的東西了，等到我吮吸完汁后，又把殼身舔了一遍才肯罷手。陸陸續(xù)續(xù)地，服務(wù)員又上了許多的菜。那在我的眼中都是天宮中最高等的食物了，我吃了又吃，停不住嘴，似乎我的胃就是一個(gè)無(wú)底洞，可以塞進(jìn)無(wú)窮無(wú)盡的食物，永遠(yuǎn)也不可能填完。周圍的人看呆呆地看著我，估計(jì)是被我的食量給驚呆了，不過(guò)他們嘴里還是客氣地叫我多吃點(diǎn)！

于是，我就放開(kāi)肚子吃。此時(shí)的我就像一只魚一樣，根本不知道什么叫飽。我越吃越多，自己卻沒(méi)發(fā)覺(jué)，后來(lái)我撐得不行了。我摸了摸肚子，再看看眼前的美食，最后我還是強(qiáng)忍著飽的疼痛，堅(jiān)持把食物塞進(jìn)嘴里。！終于，我的碗前面堆成了一座小山，我吃得受不了了，直接癱在座椅上。我摸了摸肚子，鼓得像個(gè)氣球一樣。到了晚上回家，我疼痛難耐，上了不下十次廁所！唉，都怪自己太貪吃了！

這次吃的教訓(xùn)，我永遠(yuǎn)銘記于心，看來(lái)吃也要適可而止??！

五年級(jí)的作文 篇6

未來(lái)的某一天晚上，我坐在我家花園的草地上，在我的身邊放著顏料、畫紙、畫筆和水，也許你已經(jīng)知道了我將要干什么——我要畫畫。

我要畫的是種在我家花園里的一棵樹，那是一種特別的書，不過(guò)在未來(lái)，那種樹已經(jīng)是很普通的了。這樹的樹葉密密麻麻的，而且還會(huì)發(fā)出綠色的光。這綠光在早上是看不見(jiàn)的，但是一到了晚上，就會(huì)非常的漂亮，整棵樹像披上了綠色的薄紗。

我攤開(kāi)畫紙，準(zhǔn)備畫，我隨手從草地上摘了一棵小草來(lái)，也許你會(huì)奇怪：摘草來(lái)干啥?。磕蔷妥屛襾?lái)告訴你吧！這草啊，已經(jīng)不只是一棵草了，它還可以用來(lái)寫字、畫畫，就像一支筆。

有個(gè)問(wèn)題也許你會(huì)問(wèn)：“這么黑，怎么畫畫啊？”問(wèn)得好，雖然樹葉可以發(fā)光，但不會(huì)很亮，所以這時(shí)候，我盯住了一朵花，1、2、3，那朵花自動(dòng)飛到了我的手上。這些花跟那樹葉一樣，都是可以發(fā)光，但是這花比那樹葉光多了。我把它放在畫紙前面，這下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧？

我邊畫邊唱著歌，畫著畫著，“鈴、鈴、鈴……”一陣電話鈴聲響起來(lái)了。我忘了給你們介紹，我的那支畫筆并不是普普通通的畫筆，它還能當(dāng)電話用。我不用拿起畫筆就說(shuō)了一聲“喂！”“喂！你怎么還不來(lái)啊？你該不會(huì)忘了今天晚上我們有一個(gè)同學(xué)聚會(huì)吧？現(xiàn)在只差你了！快來(lái)??！”??！對(duì)?。∥艺娴耐?。

我立刻開(kāi)著我自己的那輛時(shí)速高達(dá)1000公里的全自動(dòng)超速快車趕到海底餐廳去！

五年級(jí)的作文 篇7

我有很多喜歡的花兒，有水仙、玫瑰、鳳仙、月季……但我最喜歡的要非吊蘭莫數(shù)了。

吊蘭的葉子碧綠碧綠的，長(zhǎng)的密密麻麻的，非常均勻。吊蘭的枝條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，彎彎的垂下來(lái)，非常的美。近看像倒掛金鐘，也像夜空中的禮花，又像一群頑皮的小猴倒掛在樹上表演馬戲；遠(yuǎn)看就像飛流直下的瀑布。吊蘭的葉子中還會(huì)抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的莖垂下來(lái)，散發(fā)出一種大自然的味道。

吊蘭還會(huì)開(kāi)花呢。因?yàn)榛ê苄?，所以常常?huì)被人們忽視。花瓣是白色的，花蕊是黃色的，連在一起很緊密，像是誰(shuí)也舍不得離開(kāi)誰(shuí)一樣，有趣極了！

吊蘭四季常青，枝葉茂密，能美化居室，凈化空氣。它在夜間能吸收二氧化碳，釋放氧氣，能讓我們呼吸到新鮮的空氣。如果你剛裝修過(guò)房子或買了新家具，那么買上幾盆吊蘭擺在屋里是最好不過(guò)了。

我愛(ài)吊蘭，愛(ài)它的奉獻(xiàn)，愛(ài)它的無(wú)私。

五年級(jí)的作文 篇8

以前，有一個(gè)叫紅紅的小女孩，一天，她在吃午飯時(shí)看著盤子里媽媽燒好的一條鱸魚，心里冒出了一個(gè)奇怪的念頭：假如把魚肉吃掉，只留下魚頭和一副完整的骨架，再把它放在海里，它會(huì)活下來(lái)嗎？不一會(huì)兒，她就完成了任務(wù)，來(lái)到大海邊，把只剩下魚頭和骨架的鱸魚放到海里，沒(méi)想到，奇跡出現(xiàn)了！鱸魚一到水中竟然動(dòng)了起來(lái)，向紅紅擺了擺尾巴，說(shuō)道：“謝謝你，把我放回了大海，使我再次擁有了生命！”紅紅一時(shí)蒙住了，等她回過(guò)神來(lái)，鱸魚已經(jīng)游去好遠(yuǎn)了。

鱸魚游到了魚群中，所有的魚兒都驚訝極了，紛紛圍攏來(lái)看，其中有的說(shuō)：“咦，我沒(méi)看錯(cuò)吧，我眼花了嗎？”“哎呀，不可能吧，只剩下一副骨架還能在水里游呢！這實(shí)在太不可思議了！”這時(shí)鱸魚可高興了，它要的就是這個(gè)效果。它清了清嗓子，開(kāi)始說(shuō)話：“以前，我也是和你們一樣的魚兒。但是，我覺(jué)得天天去覓食可辛苦了，而且隨時(shí)還有被天敵捕殺的危險(xiǎn)，于是我就到人類的醫(yī)院那里動(dòng)了個(gè)手術(shù)，你們看，因?yàn)槲覜](méi)有消化系統(tǒng)，所以也不用天天去覓食了，最最重要的一點(diǎn)是，我們處于食物鏈的較下層，幾乎隨時(shí)都有被天敵捕殺的危險(xiǎn)，但它們一看見(jiàn)我，就不屑一顧了，因?yàn)槲疫B一點(diǎn)肉都沒(méi)有?！甭?tīng)了鱸魚的一番話，魚兒們都開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，有的說(shuō)：“對(duì)呀，這樣多好呀，優(yōu)點(diǎn)這么多，過(guò)幾天，我們也是去人類的醫(yī)院吧！”有的說(shuō)：“只剩下骨架，多嚇人??！”還有的說(shuō)：“不管怎么說(shuō)，總歸利大于弊，不就是有一點(diǎn)嚇人嗎？”于是，經(jīng)過(guò)所有魚兒的議論過(guò)后，大家都決定上岸做手術(shù)。這時(shí)它們紛紛都爭(zhēng)先恐后的游上了岸，結(jié)果卻被人們撿回家燒了魚湯，它們?cè)僖矝](méi)能回到大海。

五年級(jí)的作文 篇9

每當(dāng)看見(jiàn)我和奶奶的合影，我就想起了我那日夜思念的奶奶。

奶奶的頭發(fā)花白，臉上明顯的有些皺紋，嘴角常常掛著燦爛的笑容。奶奶也很關(guān)心我。

在我五歲那年，我出了水豆，爸爸、媽媽為了讓我的病快點(diǎn)兒好起來(lái)，就把我送到了奶奶家，奶奶可關(guān)心我了。

有一天，奶奶特地到集市去買來(lái)了排骨，回家弄給我吃。到中午吃飯的時(shí)間了，奶奶好不容易做好了排骨湯給我喝，可是，我依然不領(lǐng)情，原因只有兩個(gè)，第一個(gè)是因?yàn)闇珷C不敢喝，第二個(gè)是因?yàn)楹韲道镉兴?，湯吞下去，很疼。我又哭又鬧，怎么也勸服不了，因?yàn)橹形鐩](méi)有吃飯，所以到了晚上，肚子就開(kāi)始唱起了“空城計(jì)”，沒(méi)辦法，我只好讓奶奶給我熱排骨湯。那天晚上，寒風(fēng)凜凜，奶奶頂著寒風(fēng)去給我熱排骨湯。熱好了之后，捧著碗，拿著勺，小心翼翼的喂給我喝，生怕我燙著。奶奶對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)兒喝，千萬(wàn)別燙著，多喝點(diǎn)?！蔽壹?dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：“奶奶太偉大了?！边^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我的病好了。媽媽準(zhǔn)備把我接回家，我依依不舍地依在奶奶的身邊，奶奶對(duì)我說(shuō)：“回家后，要聽(tīng)媽媽的話，上課要聽(tīng)講。”“嗯”。我?guī)е耷徽f(shuō)。后來(lái)，媽媽把我接走了。

多年不見(jiàn)的奶奶，我真想念她呀。

五年級(jí)的作文 篇10

我有一個(gè)可愛(ài)的小豬存錢罐，它可是我生活中的好伙伴！

這個(gè)小豬存錢罐造型十分可愛(ài)。肥嘟嘟的身體、粉撲撲的皮膚，加上四只短小的蹄子和那盤在身體上的小尾巴，看上去可有趣了。它的身體兩側(cè)，還分別刻有一個(gè)“?！弊?，別有一番吉祥的寓意。它的面頰十分紅潤(rùn)，與額頭一樣，都有些向外凸起，再與一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)向外翻起的小鼻子配起來(lái)，別提有多憨態(tài)可掬了。它的頭上，還戴著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，右耳還套了個(gè)美麗的花環(huán)，不用說(shuō)，準(zhǔn)是個(gè)愛(ài)美的胖小豬。

這個(gè)小豬存錢罐不但造型可愛(ài)，還是個(gè)理財(cái)小能手。

每當(dāng)我從媽媽那里領(lǐng)取了零花錢之后，都會(huì)把一個(gè)個(gè)硬幣慢慢地從它背上的縫隙里塞進(jìn)去，請(qǐng)它幫我好好照看這錢，這時(shí)，它那笑容滿面的樣子，好像在說(shuō)：“主人，你放心好了，我會(huì)好好照看這些錢的，不讓它們受一點(diǎn)兒傷害?！惫妫@只“小豬”不負(fù)我所望，把錢藏在肚里，保管得好好的，一旦我需要用錢，就打開(kāi)它四蹄或腹部底下的小蓋子，然后搖一搖，便有幾個(gè)硬幣嘩嘩掉出來(lái)。

大概每隔一個(gè)月，我就會(huì)拿起存錢罐搖搖，聽(tīng)著里頭硬幣互相撞擊的嘩嘩聲，心里甭提有多高興了。漸漸地，為了能聽(tīng)到那越來(lái)越多硬幣的嘩嘩聲，我改掉了以前亂花錢的壞習(xí)慣，開(kāi)始學(xué)著攢錢，即使是遇上了自己最愛(ài)吃的零食，也盡量控制自己，不去隨便買。后來(lái)，我的錢越來(lái)越多，用也用不完。這可都要功歸于小豬存錢罐呀！

我喜歡我的小豬存錢罐。