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五年級(jí)的作文

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在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

在我們幾年的小學(xué)生活中,你肯定會(huì)有伙伴吧?但是一畢業(yè)可能就分離了,但我的一個(gè)伙伴到死了也不會(huì)分離,這個(gè)伙伴就是——書。

我的媽媽說(shuō)過(guò),我從兩歲接觸了書。兩歲時(shí)看的繪本,四歲時(shí)看的故事書,六歲時(shí)看的童話集再到現(xiàn)在的名著,這都是一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就是從認(rèn)識(shí)到漸漸地喜歡,可以說(shuō)我是書的超級(jí)粉絲。但是還有人說(shuō)小孩子讀書,沒(méi)什么用處,還誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間哩!我對(duì)這個(gè)看法完全不同意,小孩子看書反而是在學(xué)習(xí)。

看書不僅是在學(xué)習(xí),腦子其實(shí)還在做游戲呢!有一次我看了一本《米小圈上學(xué)記》,還有一本《西游記》,看得太入迷了,結(jié)果夢(mèng)見(jiàn)了以下的一個(gè)情景。

那天,一躺到床上,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)見(jiàn)米小圈從石頭里蹦了出來(lái),兩眼冒著嚇人的金光。鐵頭身上背著一個(gè)美麗的莫老師,豬八戒卻正坐在秋實(shí)小學(xué)吃著零食,李大小姐正坐在盤絲洞里想著怎么樣捉唐僧。還夢(mèng)見(jiàn)了我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師是車馳,體育老師是米小圈,社團(tuán)老師是鐵頭,他還教我們什么好吃,什么搭起來(lái)最有營(yíng)養(yǎng),飯后吃什么,好奇怪?。?/p>

就在這時(shí),我突然醒了,這才知道是一個(gè)夢(mèng),太奇怪了!我自己又在那里傻笑了一會(huì)兒。書里的小人換一下家,真的非常非常好笑,我把這些畫了下來(lái),畫下來(lái)后就更好笑了。

原來(lái)讀書并不枯燥,我給你們推薦一種讀書方法——換讀法。就像我做的那一場(chǎng)夢(mèng)一樣好笑,但是要兩三本書同時(shí)看才可以喲!

動(dòng)物是人的朋友,書就是我們共同進(jìn)步的伙伴。真不愧是——書籍,是人類進(jìn)步的階梯?。?/p>

五年級(jí)的作文 篇2

同位,我在想,為什么我們的人生總是充滿偶然呢?或許若沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)對(duì)你多情的一眼,我想我不會(huì)陷入迷戀你的如此境地,覆水難收。

同位,你知道嗎,今天體育課上不經(jīng)意看見(jiàn)你在打球,你搶球時(shí)那矯健、帥氣的身姿,真的讓人很有安全感。不知為何,我站在一個(gè)不顯眼的地方靜靜看著你,突然心里空空的,又突然全是冷水。

真的很喜歡你的笑容,那是最真性情的流露,有時(shí)帶著霸氣的不羈,我也喜歡。我知道,那樣的笑也是我被禁錮在骨子里的野性,此生怕也無(wú)法釋懷。

雖然總是很生氣地對(duì)你說(shuō)不要惹我,可又在心里很享受你帶給我的麻煩,仍記得那個(gè)沒(méi)有你吵鬧的位置上,我竟無(wú)聊地睡著了。安靜說(shuō)的或許是對(duì)的,你日日夜夜在我身邊,時(shí)時(shí)刻刻影響著我,導(dǎo)致現(xiàn)在你已成為我生命中不可或缺的一部分。

這種感覺(jué),好奇怪!是暗戀嗎?還是瞬間的悸動(dòng)?你的一言一行中究竟有意無(wú)意,對(duì)不起我太笨,真得看不出來(lái)。

可時(shí)間依舊如流水般帶走我們的一個(gè)個(gè)眼神,一次次心動(dòng),班主任說(shuō)下學(xué)期要分文理科了,而我們,注定不是同一條路上的人。

同位,還記得我們?cè)鴷痴劺硐氲哪莻€(gè)午后嗎?你玩笑著說(shuō)要去吉林大學(xué),那里涼快,可眼神卻透著堅(jiān)定;而我鐵了心要去南方發(fā)展,立業(yè)成家。

到時(shí)候的我們,怕也只能活在對(duì)方的記憶里,應(yīng)了《同桌的你》。

然而,我們?nèi)缃竦纳顝涀阏滟F,珍惜每一天吧!

只能這樣了,最好的結(jié)局,且行且珍惜!

五年級(jí)的作文 篇3

天暗了。街上的燈亮了。三三兩兩的人來(lái)來(lái)往往,他們笑著說(shuō)著。

呆望著,寬敞明亮的街,匆匆忙忙的人,疾馳而過(guò)的車。一塊重重的石頭壓在心上,我想哭。在拿到數(shù)學(xué)卷子的那一刻,看到分?jǐn)?shù)的那一瞬,空氣凝固了,時(shí)間停止了。我張大嘴巴、僵硬著臉,好久,好久。

那時(shí),我的心里只有一個(gè)念頭。

同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮地歡笑,自我滿足地喧鬧,我一個(gè)人在角落里呆望著這張冰冷的卷子。

更讓我難受的是,當(dāng)天晚上我要演出。我化了妝,穿著演出服。我不敢哭,怕弄花了妝容。我像一個(gè)軀殼,跟著同伴去吃飯,去演出的地方。

從放學(xué)到演出這段時(shí)間,我沒(méi)有一點(diǎn)兒笑容。我等她們換衣服,一個(gè)人坐在一邊想了許久:媽媽聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字是什么表情,爸爸一定會(huì)悲傷至極。為什么會(huì)如此,因?yàn)樗麄儛?ài)我。我最怕看到視成績(jī)?nèi)缟陌职謧牡臉幼?。他們?huì)把我過(guò)去犯的錯(cuò)疊加在一起指責(zé)我。爸爸,真的對(duì)不起啊!我為什么要來(lái)到世上遭這罪呢?為什么父母生的是我而不是別人呢?要是我給車撞了該多好!我沒(méi)臉見(jiàn)他們!

我真的害怕他們的愛(ài)呀!人一消極了,想出來(lái)的東西常?!安患保安徽鋹?ài)生命”。

易家壩廣場(chǎng)人山人海。舞臺(tái)的燈光變戲法似的變換著,音樂(lè)聲震耳欲聾。我行尸走肉般到了后場(chǎng)。這是最后的狂歡了吧。

可以想象,拼了小命忍住不流淚那種“咽淚強(qiáng)歡”的痛苦。我裝出一副開(kāi)心驕傲的樣子在舞臺(tái)上展示我張牙舞爪的、顏面失盡的“舞姿”,我已經(jīng)豁出去了!

表演如夢(mèng)似的過(guò)了。我真希望這考試也是夢(mèng)。我不知道我是怎么見(jiàn)到父親并面對(duì)他恐怖的臉的。我很誠(chéng)實(shí)。我說(shuō)了。

爸爸氣暈了。他一言不發(fā),看也不看我一眼。他生氣地摔電話,也不看我遞過(guò)去的卷子。他燒了水,狠狠地刷牙,聽(tīng)著刷牙的聲音,再加上水流的聲音,我有些發(fā)抖。我低著頭望著卷子,不敢抬頭,屋里安靜得令人害怕。

我再也忍不住了。我的心被自己撕成一絲一縷的,縫都縫不回來(lái)。經(jīng)歷了幾個(gè)小時(shí)的自我指責(zé)與自我摧殘,我脆弱得不堪一擊,我哭出來(lái)了。

不知過(guò)了多久,爸爸突然大聲吼道:“我在喊你!張珂嘉!你給我過(guò)來(lái)!”那巨大的聲浪像釘子一樣扎進(jìn)我心里。他開(kāi)始用暴風(fēng)雨一樣的愛(ài)來(lái)吼我了。爸爸說(shuō)我,以后該干啥干啥,該討飯討飯。

能理解我嗎?前段時(shí)間我怎么掙扎的,我著急成什么樣子你知道嗎?在數(shù)學(xué)與其他科目的多重打擊下我受不了了!我需要鼓勵(lì),需要足夠的勇氣走下去!難道成績(jī)差不能改變嗎?難道成績(jī)差我就不是您女兒了嗎?這數(shù)學(xué)題出得這么難、這么死板,難怪中國(guó)學(xué)生出國(guó)后只會(huì)做幾道題而已。創(chuàng)新呢?快樂(lè)呢?我們的智力、我們的創(chuàng)新、我們的懷疑、勇氣早就被扼殺在搖籃里,弄死在起跑線上了!

不要老用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)孩子的好壞可以嗎?我們已經(jīng)看不到自己的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn),整天滿腦子都是分?jǐn)?shù)。為什么中國(guó)大多數(shù)父母的思想與眼光窄得跟一線天似的?把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái),還問(wèn)我們“幸福是什么”!難道我們考低了分?jǐn)?shù)就意味著這輩子都完了嗎?我反而覺(jué)得一切都葬送在題海中,這輩子才完了!

我忘不了在泰山頂上縱覽百物的感覺(jué)。滄海茫茫,云遮霧繞,雄山渺小,襟懷壯闊??墒?,家長(zhǎng)們能做到宏觀一些,不只看分?jǐn)?shù)嗎?

我抬起頭,好像魚缸里又死了一條魚。魚呀,你也怕爸媽的愛(ài)嗎?他們每天精心地飼養(yǎng)你們,你們幸福嗎?

五年級(jí)的作文 篇4

自從上了五年級(jí)之后,家中的藏書就越來(lái)越多,其中有一篇文章令我受益匪淺。

那篇題目為《楊桃寫生畫》的文章,主要寫了作者讀四年級(jí)時(shí)生了一場(chǎng)大病,愛(ài)上了素描。父親要求十分嚴(yán)格,總是叮囑他:“你看見(jiàn)那是怎樣的,就得把它畫成怎樣,不要想當(dāng)然,畫歪了它的模樣。”

他在家休養(yǎng)完了,回到了學(xué)校復(fù)課。有一次美術(shù)老師要求學(xué)生們畫楊桃寫生畫,作者的座位偏偏在正中間,看到的楊桃像一個(gè)五角星,他猶豫了一下,但想起了父親的話,必須忠實(shí)于自己的眼睛!于是就將楊桃畫成了“五角星”,同學(xué)們覺(jué)得好笑,卻得到了老師的贊揚(yáng)。

這篇文章使我深受啟發(fā):畫素描畫固然要老老實(shí)實(shí)畫,聯(lián)系到做人做事,都必須忠于事實(shí),一就是一,二就是二,實(shí)事求是,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

我想起了一件事:那天,我和小伙伴騎車,突然,“砰”的一聲,小伙伴的車撞倒了人家停在路邊上的電動(dòng)車,我們頓時(shí)慌了神,趕緊一起騎車倉(cāng)惶逃走了。

讀了這篇文章,我為我的行為感到羞愧。犯了錯(cuò),惹了禍,要敢于正視面對(duì),不能逃避掩飾。誠(chéng)實(shí)做人,老實(shí)做事,防微杜漸,才能健康成長(zhǎng),快樂(lè)生活。

誠(chéng)實(shí)——生命的黃金。這就是我讀這篇文章的最大感悟和收獲。

五年級(jí)的作文 篇5

民以食為天,大家都知道,生活中我們是離不開(kāi)吃的,只要不吃一頓,就會(huì)餓得慌!我就是一個(gè)吃貨,吃遍天南地北的山珍海味??晌覐淖陨淼慕?jīng)歷中得出一個(gè)經(jīng)驗(yàn),吃也要適可而止!

那是暑假的一天,爺爺來(lái)家里看我。晚上我湯足飯飽后,就接到了媽媽打來(lái)的電話:“寶貝你吃飯了嗎?如果沒(méi)吃,媽媽晚上還有聚會(huì),可以帶上你?!蔽颐嗣业亩亲右呀?jīng)吃飽了,可聚會(huì)上吃的肯定都是些美味的大魚大肉!一想到這,剛吃飽的我又要流口水了,雖然我已經(jīng)吃飽了,可是我還是言不由衷地回答:“吃是吃了,但還沒(méi)飽呢?!眿寢屝α诵φf(shuō):“我就知道你會(huì)說(shuō)沒(méi)吃飽,好吧,我這就來(lái)接你去聚會(huì)?!蔽倚睦锇蛋蹈吲d,又有東西吃了。

不一會(huì)兒,媽媽就接我來(lái)到了一家海鮮店,那正是聚會(huì)的地點(diǎn),里面的海鮮琳瑯滿目。此時(shí)的我已經(jīng)完全忘記吃飽這回事了,剛坐到餐桌前,服務(wù)員就端上來(lái)了一杯橙汁,我一看到果汁,雙眼發(fā)亮,不顧媽媽省點(diǎn)兒喝的勸阻,端起就大口大口地喝,一杯橙汁被我喝得一干二凈。

接著,服務(wù)員又端上了一盤扇貝,個(gè)個(gè)都百里飄香,淌著鮮美的汁。其中一個(gè)扇貝被碰得傾斜了一下,汁差點(diǎn)兒流出來(lái)。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起了那個(gè)扇貝放進(jìn)嘴里。?。∵@真是我平生吃過(guò)最好吃的東西了,等到我吮吸完汁后,又把殼身舔了一遍才肯罷手。陸陸續(xù)續(xù)地,服務(wù)員又上了許多的菜。那在我的眼中都是天宮中最高等的食物了,我吃了又吃,停不住嘴,似乎我的胃就是一個(gè)無(wú)底洞,可以塞進(jìn)無(wú)窮無(wú)盡的食物,永遠(yuǎn)也不可能填完。周圍的人看呆呆地看著我,估計(jì)是被我的食量給驚呆了,不過(guò)他們嘴里還是客氣地叫我多吃點(diǎn)!

于是,我就放開(kāi)肚子吃。此時(shí)的我就像一只魚一樣,根本不知道什么叫飽。我越吃越多,自己卻沒(méi)發(fā)覺(jué),后來(lái)我撐得不行了。我摸了摸肚子,再看看眼前的美食,最后我還是強(qiáng)忍著飽的疼痛,堅(jiān)持把食物塞進(jìn)嘴里。!終于,我的碗前面堆成了一座小山,我吃得受不了了,直接癱在座椅上。我摸了摸肚子,鼓得像個(gè)氣球一樣。到了晚上回家,我疼痛難耐,上了不下十次廁所!唉,都怪自己太貪吃了!

這次吃的教訓(xùn),我永遠(yuǎn)銘記于心,看來(lái)吃也要適可而止??!

五年級(jí)的作文 篇6

未來(lái)的某一天晚上,我坐在我家花園的草地上,在我的身邊放著顏料、畫紙、畫筆和水,也許你已經(jīng)知道了我將要干什么——我要畫畫。

我要畫的是種在我家花園里的一棵樹,那是一種特別的書,不過(guò)在未來(lái),那種樹已經(jīng)是很普通的了。這樹的樹葉密密麻麻的,而且還會(huì)發(fā)出綠色的光。這綠光在早上是看不見(jiàn)的,但是一到了晚上,就會(huì)非常的漂亮,整棵樹像披上了綠色的薄紗。

我攤開(kāi)畫紙,準(zhǔn)備畫,我隨手從草地上摘了一棵小草來(lái),也許你會(huì)奇怪:摘草來(lái)干啥?。磕蔷妥屛襾?lái)告訴你吧!這草啊,已經(jīng)不只是一棵草了,它還可以用來(lái)寫字、畫畫,就像一支筆。

有個(gè)問(wèn)題也許你會(huì)問(wèn):“這么黑,怎么畫畫啊?”問(wèn)得好,雖然樹葉可以發(fā)光,但不會(huì)很亮,所以這時(shí)候,我盯住了一朵花,1、2、3,那朵花自動(dòng)飛到了我的手上。這些花跟那樹葉一樣,都是可以發(fā)光,但是這花比那樹葉光多了。我把它放在畫紙前面,這下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧?

我邊畫邊唱著歌,畫著畫著,“鈴、鈴、鈴……”一陣電話鈴聲響起來(lái)了。我忘了給你們介紹,我的那支畫筆并不是普普通通的畫筆,它還能當(dāng)電話用。我不用拿起畫筆就說(shuō)了一聲“喂!”“喂!你怎么還不來(lái)啊?你該不會(huì)忘了今天晚上我們有一個(gè)同學(xué)聚會(huì)吧?現(xiàn)在只差你了!快來(lái)??!”??!對(duì)?。∥艺娴耐?。

我立刻開(kāi)著我自己的那輛時(shí)速高達(dá)1000公里的全自動(dòng)超速快車趕到海底餐廳去!

五年級(jí)的作文 篇7

我有很多喜歡的花兒,有水仙、玫瑰、鳳仙、月季……但我最喜歡的要非吊蘭莫數(shù)了。

吊蘭的葉子碧綠碧綠的,長(zhǎng)的密密麻麻的,非常均勻。吊蘭的枝條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,彎彎的垂下來(lái),非常的美。近看像倒掛金鐘,也像夜空中的禮花,又像一群頑皮的小猴倒掛在樹上表演馬戲;遠(yuǎn)看就像飛流直下的瀑布。吊蘭的葉子中還會(huì)抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的莖垂下來(lái),散發(fā)出一種大自然的味道。

吊蘭還會(huì)開(kāi)花呢。因?yàn)榛ê苄?,所以常常?huì)被人們忽視。花瓣是白色的,花蕊是黃色的,連在一起很緊密,像是誰(shuí)也舍不得離開(kāi)誰(shuí)一樣,有趣極了!

吊蘭四季常青,枝葉茂密,能美化居室,凈化空氣。它在夜間能吸收二氧化碳,釋放氧氣,能讓我們呼吸到新鮮的空氣。如果你剛裝修過(guò)房子或買了新家具,那么買上幾盆吊蘭擺在屋里是最好不過(guò)了。

我愛(ài)吊蘭,愛(ài)它的奉獻(xiàn),愛(ài)它的無(wú)私。

五年級(jí)的作文 篇8

以前,有一個(gè)叫紅紅的小女孩,一天,她在吃午飯時(shí)看著盤子里媽媽燒好的一條鱸魚,心里冒出了一個(gè)奇怪的念頭:假如把魚肉吃掉,只留下魚頭和一副完整的骨架,再把它放在海里,它會(huì)活下來(lái)嗎?不一會(huì)兒,她就完成了任務(wù),來(lái)到大海邊,把只剩下魚頭和骨架的鱸魚放到海里,沒(méi)想到,奇跡出現(xiàn)了!鱸魚一到水中竟然動(dòng)了起來(lái),向紅紅擺了擺尾巴,說(shuō)道:“謝謝你,把我放回了大海,使我再次擁有了生命!”紅紅一時(shí)蒙住了,等她回過(guò)神來(lái),鱸魚已經(jīng)游去好遠(yuǎn)了。

鱸魚游到了魚群中,所有的魚兒都驚訝極了,紛紛圍攏來(lái)看,其中有的說(shuō):“咦,我沒(méi)看錯(cuò)吧,我眼花了嗎?”“哎呀,不可能吧,只剩下一副骨架還能在水里游呢!這實(shí)在太不可思議了!”這時(shí)鱸魚可高興了,它要的就是這個(gè)效果。它清了清嗓子,開(kāi)始說(shuō)話:“以前,我也是和你們一樣的魚兒。但是,我覺(jué)得天天去覓食可辛苦了,而且隨時(shí)還有被天敵捕殺的危險(xiǎn),于是我就到人類的醫(yī)院那里動(dòng)了個(gè)手術(shù),你們看,因?yàn)槲覜](méi)有消化系統(tǒng),所以也不用天天去覓食了,最最重要的一點(diǎn)是,我們處于食物鏈的較下層,幾乎隨時(shí)都有被天敵捕殺的危險(xiǎn),但它們一看見(jiàn)我,就不屑一顧了,因?yàn)槲疫B一點(diǎn)肉都沒(méi)有?!甭?tīng)了鱸魚的一番話,魚兒們都開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái),有的說(shuō):“對(duì)呀,這樣多好呀,優(yōu)點(diǎn)這么多,過(guò)幾天,我們也是去人類的醫(yī)院吧!”有的說(shuō):“只剩下骨架,多嚇人??!”還有的說(shuō):“不管怎么說(shuō),總歸利大于弊,不就是有一點(diǎn)嚇人嗎?”于是,經(jīng)過(guò)所有魚兒的議論過(guò)后,大家都決定上岸做手術(shù)。這時(shí)它們紛紛都爭(zhēng)先恐后的游上了岸,結(jié)果卻被人們撿回家燒了魚湯,它們?cè)僖矝](méi)能回到大海。

五年級(jí)的作文 篇9

每當(dāng)看見(jiàn)我和奶奶的合影,我就想起了我那日夜思念的奶奶。

奶奶的頭發(fā)花白,臉上明顯的有些皺紋,嘴角常常掛著燦爛的笑容。奶奶也很關(guān)心我。

在我五歲那年,我出了水豆,爸爸、媽媽為了讓我的病快點(diǎn)兒好起來(lái),就把我送到了奶奶家,奶奶可關(guān)心我了。

有一天,奶奶特地到集市去買來(lái)了排骨,回家弄給我吃。到中午吃飯的時(shí)間了,奶奶好不容易做好了排骨湯給我喝,可是,我依然不領(lǐng)情,原因只有兩個(gè),第一個(gè)是因?yàn)闇珷C不敢喝,第二個(gè)是因?yàn)楹韲道镉兴?,湯吞下去,很疼。我又哭又鬧,怎么也勸服不了,因?yàn)橹形鐩](méi)有吃飯,所以到了晚上,肚子就開(kāi)始唱起了“空城計(jì)”,沒(méi)辦法,我只好讓奶奶給我熱排骨湯。那天晚上,寒風(fēng)凜凜,奶奶頂著寒風(fēng)去給我熱排骨湯。熱好了之后,捧著碗,拿著勺,小心翼翼的喂給我喝,生怕我燙著。奶奶對(duì)我說(shuō):“慢點(diǎn)兒喝,千萬(wàn)別燙著,多喝點(diǎn)?!蔽壹?dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想:“奶奶太偉大了?!边^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我的病好了。媽媽準(zhǔn)備把我接回家,我依依不舍地依在奶奶的身邊,奶奶對(duì)我說(shuō):“回家后,要聽(tīng)媽媽的話,上課要聽(tīng)講。”“嗯”。我?guī)е耷徽f(shuō)。后來(lái),媽媽把我接走了。

多年不見(jiàn)的奶奶,我真想念她呀。

五年級(jí)的作文 篇10

我有一個(gè)可愛(ài)的小豬存錢罐,它可是我生活中的好伙伴!

這個(gè)小豬存錢罐造型十分可愛(ài)。肥嘟嘟的身體、粉撲撲的皮膚,加上四只短小的蹄子和那盤在身體上的小尾巴,看上去可有趣了。它的身體兩側(cè),還分別刻有一個(gè)“?!弊?,別有一番吉祥的寓意。它的面頰十分紅潤(rùn),與額頭一樣,都有些向外凸起,再與一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)向外翻起的小鼻子配起來(lái),別提有多憨態(tài)可掬了。它的頭上,還戴著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié),右耳還套了個(gè)美麗的花環(huán),不用說(shuō),準(zhǔn)是個(gè)愛(ài)美的胖小豬。

這個(gè)小豬存錢罐不但造型可愛(ài),還是個(gè)理財(cái)小能手。

每當(dāng)我從媽媽那里領(lǐng)取了零花錢之后,都會(huì)把一個(gè)個(gè)硬幣慢慢地從它背上的縫隙里塞進(jìn)去,請(qǐng)它幫我好好照看這錢,這時(shí),它那笑容滿面的樣子,好像在說(shuō):“主人,你放心好了,我會(huì)好好照看這些錢的,不讓它們受一點(diǎn)兒傷害?!惫妫@只“小豬”不負(fù)我所望,把錢藏在肚里,保管得好好的,一旦我需要用錢,就打開(kāi)它四蹄或腹部底下的小蓋子,然后搖一搖,便有幾個(gè)硬幣嘩嘩掉出來(lái)。

大概每隔一個(gè)月,我就會(huì)拿起存錢罐搖搖,聽(tīng)著里頭硬幣互相撞擊的嘩嘩聲,心里甭提有多高興了。漸漸地,為了能聽(tīng)到那越來(lái)越多硬幣的嘩嘩聲,我改掉了以前亂花錢的壞習(xí)慣,開(kāi)始學(xué)著攢錢,即使是遇上了自己最愛(ài)吃的零食,也盡量控制自己,不去隨便買。后來(lái),我的錢越來(lái)越多,用也用不完。這可都要功歸于小豬存錢罐呀!

我喜歡我的小豬存錢罐。

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