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畢業(yè)后寫(xiě)給老師的信

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畢業(yè)后寫(xiě)給老師的信1

敬愛(ài)的班主任:

您好!

老師,您是我的班主任,在班級(jí)里,您一直都是最最關(guān)心我們的人。您不僅關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,也更希望我們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。

班主任老師,您常說(shuō)我們同學(xué)們不能理解您對(duì)我們的好,其實(shí),我們是理解的。只不過(guò)很多時(shí)候,我們管控不住青少年時(shí)期的一些叛逆心理。很多時(shí)候,當(dāng)我們一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)了事后,我們內(nèi)心里其實(shí)最擔(dān)心的就是怕您收到牽連。

從學(xué)校的規(guī)矩來(lái)說(shuō),竟然我們是你班級(jí)的學(xué)生,那么自然的我們做錯(cuò)了事,您也會(huì)跟你好。

我就要成為你的學(xué)生了。我真的希望你能幫我克服缺點(diǎn)。

粗心是我的老過(guò)錯(cuò)。每次我參加考試,媽媽總是反復(fù)提醒我:“小心!嚴(yán)肅點(diǎn)!”但是我經(jīng)常忘記。然后,我媽媽在小卡片上寫(xiě)下了“小心”幾個(gè)字,讓我在考試時(shí)把它放在我眼前。媽媽費(fèi)了很大的勁,但是沒(méi)有成功。她只指著我的額頭說(shuō):“我從未見(jiàn)過(guò)像你這樣的女孩如此粗心!”

我真討厭我的粗心大意。當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候,有一天李老師對(duì)我說(shuō),“你的數(shù)學(xué)成績(jī)是殘酷而堅(jiān)實(shí)的。讓我們?nèi)⒓舆@個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽吧!”我既害怕又高興。比賽那天,我從一開(kāi)始就警告自己,我必須認(rèn)真做這件事。但是一開(kāi)始我忘了做這個(gè)問(wèn)題。完成后,我檢查了幾次,就像一本漫畫(huà)書(shū),從一次“掃描”到另一次,從一次“掃描”到另一次,我不知道檢查了多少次。

我自豪地想:這次我贏不了冠軍,我至少會(huì)贏得亞軍!十幾個(gè)老師當(dāng)場(chǎng)修改了試卷,但我還沒(méi)來(lái)得及修改就早泄了。加號(hào)被認(rèn)為是一個(gè)乘法符號(hào),千克和克不互相改變。結(jié)果,我很難過(guò)。

楊小姐,我會(huì)盡力糾正我的粗心大意。我希望你也能幫我。

祝你:

身體健康,工作順利!

你永遠(yuǎn)的學(xué)生:

日期:

畢業(yè)后寫(xiě)給老師的信2

6月16日,為感念師恩,我和孩子王學(xué)首來(lái)到金華中學(xué),將一面錦旗送于班主任xx老師?!敖虝?shū)育人,師恩難忘,愛(ài)生如子,德才兼?zhèn)洹保兄xxx老師三年來(lái)對(duì)孩子的照顧和幫助,沒(méi)有xx老師無(wú)微不至的關(guān)懷,也不會(huì)有孩子的今天。

xx老師任政治學(xué)科,擔(dān)任高三年級(jí)教學(xué)主任,同時(shí)還是20班的班主任。作為一名教育工作者,她能低下頭來(lái)、彎下腰來(lái)、沉下心來(lái),扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)研究,有自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),深受學(xué)生愛(ài)戴。面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等實(shí)際情況,注重探索普遍性、大眾化的教學(xué)藝術(shù),力圖尋找適合大面積提升素養(yǎng)的課堂教學(xué)途徑,使富有個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心中。xx老師還經(jīng)常出去學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,吸收其精華,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,提煉出自己的教學(xué)方式。

xx老師,能以充分的時(shí)間思考教學(xué),能以豐沛的精力聚焦研究,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行探索,沉淀了較為厚實(shí)的經(jīng)驗(yàn),并逐步轉(zhuǎn)化為多種成果形式。學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,名列前茅;

賽課評(píng)比,出類拔萃;

多篇論文,見(jiàn)諸報(bào)端;

專項(xiàng)課題,促進(jìn)廣度和深度的拓展。

作為班主任,xx老師有自己獨(dú)特的思路,特征顯著,效果突出。任職期間,堅(jiān)持下大功夫?qū)W(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),長(zhǎng)期、立體、多側(cè)面、多方位地開(kāi)展各種活動(dòng)。如每周進(jìn)行一次德育活動(dòng),每月進(jìn)行一次班級(jí)之星評(píng)比活動(dòng),每季進(jìn)行一次演講活動(dòng),每學(xué)期進(jìn)行競(jìng)選活動(dòng)等等。如此,長(zhǎng)期堅(jiān)持,常抓不懈,既有循序漸進(jìn)的指導(dǎo),又有腳踏實(shí)地的積累,使所有學(xué)生深受其益。每次活動(dòng),都精心策劃,用心籌辦,真心付出,在活動(dòng)中解決一些較為突出的問(wèn)題,倡導(dǎo)一種精神風(fēng)貌,于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲處教化了學(xué)生。每次活動(dòng),都做好記錄和總結(jié),活動(dòng)結(jié)束后和學(xué)生交流,總結(jié)出其中的亮點(diǎn)和功能,讓學(xué)生十分受益。

高中三年,非常感謝金華中學(xué),感謝xx老師,對(duì)孩子嚴(yán)格的管理!

畢業(yè)后寫(xiě)給老師的信3

親愛(ài)的老師:

時(shí)間像水中的小魚(yú),悄無(wú)聲息地游走著,慢慢地離開(kāi)我們的視線。轉(zhuǎn)眼間,我小學(xué)學(xué)習(xí)生活那團(tuán)云被微風(fēng)吹散了,游絲被編織成了記憶。暮然回首,眼眶不禁被淚水占據(jù)了,我又想起了您們————我們的小學(xué)老師。

記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,您是這么費(fèi)心的教我們。我們?cè)诎l(fā)音上有任何錯(cuò)誤,你都一遍一遍的糾正。

X老師,是您教給了我知識(shí),是您教育我雖然失敗不一定是成功之母,但是失敗一定不等于放棄,而是一次次總結(jié)失敗的教訓(xùn),然后勇敢的站起來(lái)面對(duì)失敗,一步步走向成功————因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后生起!

說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌?!办o靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當(dāng)想起你您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感謝我的老師們。

老師,我們感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)。老師感謝您,您像太陽(yáng),讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師,我們感謝您!您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn),如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格,哪來(lái)的春蠶的精神。老師,我們感謝您!你就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)花朵,使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我們感謝您,您像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師,我們感謝您,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師,我們感謝您,您像路燈,照我們勇往直前。老師,我們感謝您,您像船夫,拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師,我們感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言,滲透我的心扉,滋潤(rùn)我的心靈。老師,我們感謝您,您就像大海,我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水??!如果沒(méi)有你,我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

老師,我們感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無(wú)私,感謝您為我們的付出的一切。雖然我們的小學(xué)生涯已經(jīng)成為遠(yuǎn)去的背影,但您和母校對(duì)我們六年的關(guān)懷我們?cè)跄芡鼌s?

親愛(ài)的老師真舍不得離開(kāi)您離開(kāi)這所教育我們的學(xué)校和辛勤工作的您為了我們這些不聽(tīng)話調(diào)皮的孩子老師您辛苦了在以后的日子里無(wú)論我們走到哪里將來(lái)在哪里工作我會(huì)常常謹(jǐn)記您對(duì)我的教誨我會(huì)努力的學(xué)習(xí)認(rèn)真的做人會(huì)讓你為我而驕傲!老師,您辛苦了!

畢業(yè)后寫(xiě)給老師的信4

尊敬的胡老師:

你好,今天我是懷著極其激動(dòng)的心情給你寫(xiě)下這一份感謝信的。我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有三年的時(shí)間了,非常感謝你陪伴我這三年的時(shí)間也在這三年的時(shí)間里面,你教給了我很多的知識(shí)?,F(xiàn)在的我們也即將離開(kāi)高中校園,去迎接自己新的生活。在這三年的時(shí)間里面,你交給了我們?cè)S許多多的東西。雖然說(shuō)我們即將要畢業(yè)了,但是我對(duì)你還是非常的不舍,也非常不舍離開(kāi)高中校園。還記得在前轎子我們?cè)谝黄鹁鄄吐?,真的是聚餐時(shí)候,我們才突然發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系已經(jīng)有了改變。

以前的時(shí)候,面對(duì)你總是無(wú)法敞開(kāi)自己的心扉,可是在那次聚餐的時(shí)候,我們共同傾訴了內(nèi)心中許許多多的話。我想變化的并不是你,而是我們這些學(xué)生。我們這些學(xué)生,在畢業(yè)之后都會(huì)有自己不同的人生道路要走。但是不能否認(rèn)了,就是我們共同經(jīng)歷了許多的事情,我們?cè)谝黄鹕盍巳甑臅r(shí)間。這三年的時(shí)間里面,對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),都是個(gè)人成長(zhǎng)最關(guān)鍵的時(shí)刻,我們?cè)谀愕慕虒?dǎo)之下,形成了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀。因?yàn)槟闶且晃徽卫蠋煟阅銓?duì)于我們的學(xué)習(xí)并不是非常嚴(yán)格的要求,但是你對(duì)于我們?nèi)丝诤瓦€有一些道德方面卻是極其嚴(yán)格的。你總是和我們說(shuō),學(xué)習(xí)成績(jī)并不是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是從他的所作所為,他的道德水平。

你也總是和我們說(shuō),只有成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,才是一個(gè)人才。在里面的時(shí)候我們都非常的不舍,但是我們也都知道天下沒(méi)有不散的宴席。我們現(xiàn)在已經(jīng)要離開(kāi)你的懷抱,我們要獨(dú)自去面對(duì)自己人生道路了風(fēng)風(fēng)雨雨。在這條道路上面,我們也許會(huì)失敗也許會(huì)遇到很多的挫折。但是我們都知道,你始終在我們的背后堅(jiān)持著,鼓勵(lì)著我們。你也會(huì)為祖國(guó),為社會(huì)培養(yǎng)出一代又一代有用的人才。最后祝愿你能夠身體健康,工作順利。

xxx

日期

畢業(yè)后寫(xiě)給老師的信5

親愛(ài)的王老師:

您好!

快畢業(yè)了,我把我埋藏在心底里的話,在這里,告訴您。

20__多個(gè)日子,彈指一揮間,離別的鐘聲已經(jīng)敲響,在六年間,我們哭過(guò)了,笑過(guò)了,鬧過(guò)了,瘋過(guò)了,最終,要分別了,還是回歸了平靜。

在平靜之余,我回首過(guò)去,六年間,似乎由您的陪伴,我多了一份寬容,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份幻想;多了一份責(zé)任、義務(wù)與憧憬,少了一份瘋狂。

老師,在我犯錯(cuò)的時(shí)候,是您的諄諄教誨給了我教育,讓我改正自我,認(rèn)知自我,讓我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。

當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥、無(wú)味,快樂(lè)已離我遠(yuǎn)去時(shí),是您,在我耳畔那輕輕的呢喃,仍讓我覺(jué)得是那么的親切,那么的溫暖,于是我在心愛(ài)的的日記本上,寫(xiě)下了令我難以忘懷的一段話:“在無(wú)聲地溜走,終于,那些采野花,數(shù)星星的日子,紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷中,離我們遠(yuǎn)去,那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖住在記憶的門(mén)檻,隨之而來(lái)的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點(diǎn)燃我的心燭,是它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜,融化覆蓋在我心頭的片片薄冰?!?/p>

寫(xiě)出了自己的心里話,我感覺(jué)好多了學(xué)習(xí)也直線上升,謝謝您,老師,我仿佛覺(jué)得,我們心連心,在我成長(zhǎng)的道路上,每一點(diǎn)小小的成績(jī),都凝聚著您辛勤的汗水。

老師,您在我最低谷時(shí),讓我學(xué)會(huì)走出困境,在驕傲?xí)r,讓我學(xué)會(huì)謙虛,在迷惘時(shí),讓我找到了方向,在我悲傷的時(shí)候,撫平我受傷的心靈……

在此,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,老師,您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻,這是我——一個(gè)敬愛(ài)您的學(xué)生最坦白的心聲!

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

畢業(yè)后寫(xiě)給老師的信6

敬愛(ài)的老師:

您好!

五年畢業(yè),桃李芬芳!五年了老師,自從一年級(jí)的時(shí)候,您就想園丁一樣播下種子,一直養(yǎng)育著我們。您的知識(shí)甘露令我們這些幼苗永生難忘!

記得三年級(jí)的時(shí)候,那天走進(jìn)教室的您緊閉著嘴,到黑板前寫(xiě)了幾個(gè)大字:手語(yǔ)課,然后扭過(guò)頭來(lái)將目光對(duì)準(zhǔn)我們,開(kāi)始用手語(yǔ)與我們交流。您又在黑板作了解釋,因嗓子啞而將這節(jié)課變?yōu)槭终Z(yǔ)課。那時(shí)我的心頭陡然一緊,尚老師艱辛的一幕一幕又浮現(xiàn)在眼前:熬夜給我們改作業(yè),不惜身體一次次為我們輔導(dǎo),和我們交流,午睡時(shí)間仍對(duì)我們不放心,打電話和家長(zhǎng)溝通。老師啊!老師,您這位辛勤的園丁我們永生難忘!您的一滴滴知識(shí)玉液瓊漿令我們一輩子收益!你的恩情我們永生難忘。

還記得四年級(jí)上半學(xué)期剛開(kāi)始時(shí),我的學(xué)習(xí)幾乎直線下滑,聽(tīng)課狀態(tài)也是大不如前。您那時(shí)著急萬(wàn)分。您給我爸打進(jìn)了電話,然后與我爸交流,我在旁邊聽(tīng)到了尚老師的話“您給一哲交流交流,看看是哪出了問(wèn)題?需要改正,他是個(gè)不錯(cuò)的孩子……”也就是這幾句很普通的話,卻是您的淳淳教導(dǎo),這聲音那么溫和,那么熟悉,每一絲都包含著您的關(guān)心,每一縷都飄蕩著您的希望。那一刻,我的眼角濕潤(rùn)了,感動(dòng)得熱淚盈眶。老師如此的嘔心瀝血,為我們提高成績(jī)而操心,在小學(xué)五年之中用心血為我們的知識(shí)保駕護(hù)航,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

更記得五年級(jí)上學(xué)期,一次考試成績(jī)不錯(cuò),不免開(kāi)始有點(diǎn)得意忘形,朝同學(xué)們炫耀起來(lái),您看到后,放學(xué)時(shí)又一次告誡我:“這次考得雖然不錯(cuò),但別太驕傲,這成績(jī)比外班差遠(yuǎn)了,別得意忘形,把目標(biāo)定得遠(yuǎn)一點(diǎn),謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后……”我聽(tīng)得出來(lái),話雖嚴(yán)厲,卻是另一種形式的激勵(lì)。要將目標(biāo)定的遠(yuǎn)一點(diǎn),為班級(jí)榮譽(yù)增光添彩。

五年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,敬愛(ài)的老師,您是我們小學(xué)時(shí)溫馨的港灣,您是在我們迷路時(shí)那顆最明亮的北極星,您更是我們小學(xué)五年時(shí)光守衛(wèi)著的解放軍戰(zhàn)士!

祝您笑口常開(kāi),萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生:XX

20xx年xx月xx日

畢業(yè)后寫(xiě)給老師的信7

親愛(ài)的老師:

您好!

小學(xué)的六年似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊。一幅幅畫(huà)記錄著我這六年間茫茫行程中的一個(gè)個(gè)不時(shí)明滅與心間的寧?kù)o的光點(diǎn)。曾幾何時(shí),我站在畫(huà)廊的那頭期待,可一晃,我卻快走到了盡頭。畫(huà)中的我們已悄然轉(zhuǎn)變,畫(huà)中的您卻從未離開(kāi)過(guò),一直陪伴著我們,共同成長(zhǎng)在這花開(kāi)花落的爛漫時(shí)節(jié)。我慶幸,我遇到了您——我的老師。

您是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,外表看似普通,卻透露出一顆精致的心。短短的卷發(fā),干干凈凈。您喜歡穿棉麻質(zhì)地的衣服,流露出江南女子特有的氣息,似水似云,清澈透明??磻T了城市間的大人們的絢麗奪目的衣服,反而覺(jué)得這是一種脫俗的美,是另一種典雅,同樣充滿了個(gè)性。您喜歡悄然穿梭于教室內(nèi)的座位間,淡淡的香味令人愜意。

感謝您給我們帶來(lái)的語(yǔ)文課,更感謝作為班主任的您。您總是無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們,看重班里的每一同學(xué)。記得三年級(jí)時(shí),您剛接手我們班,那時(shí)我還是一位平凡得不能再平凡的丑小鴨。您來(lái)了不多久,我就從一只默默無(wú)聞的丑小鴨蛻變成了一只優(yōu)雅的白天鵝。這一切完全得益于您的慧眼與輔導(dǎo)。那時(shí),您讓我天天寫(xiě)隨筆或,我答應(yīng)了。每當(dāng)我看到隨筆本上那清麗跳躍的評(píng)語(yǔ)時(shí),我就像過(guò)節(jié)似的開(kāi)心。但是,讓您失望的是,我堅(jiān)持了數(shù)日以后就再也未打開(kāi)過(guò)隨筆本。您勸過(guò)我,委婉地批判過(guò)我??晌覅s倔強(qiáng)地?zé)宋业碾S筆本,燒毀了您對(duì)我的一片苦心。您放棄了讓我寫(xiě)的計(jì)劃,但從未放棄每一次課的輔導(dǎo)。我的每一,您都認(rèn)認(rèn)真真地修改。我最喜歡看本上那密密麻麻的紅字,那是世界上最美的語(yǔ)言。您的敬業(yè),不禁令我感到一絲愧疚。我不敢再辜負(fù)您的一番苦心,我不斷地寫(xiě)呀,改呀,我的終于有了不小的進(jìn)步。那年,您推薦我參加競(jìng)賽,在賽場(chǎng)上,我想起您一絲不茍地教我文時(shí)的情景,心中不禁涌起一陣久違的感動(dòng)。比賽時(shí),我把我的水平發(fā)揮得淋漓盡致,最后獲得了上海市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。從此以后,我多次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),這其中包含您多少孜孜不倦的教誨。

您曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“老師是個(gè)“受罪”的職業(yè),用五年的時(shí)間一個(gè)班并不算長(zhǎng),但剛剛開(kāi)始和學(xué)生有一點(diǎn)感情,他們卻要各奔東西了,而老師面對(duì)的是另一個(gè)五年。一個(gè)五年,兩個(gè)五年……人生又有幾個(gè)五年呢?”是的,學(xué)生一屆又一屆,他們匆匆地來(lái),又匆匆地去,可您那顆育人的心從未改變。

不覺(jué)夏意漸濃,惜別的日子愈來(lái)愈近。我這才發(fā)現(xiàn),我依賴這個(gè)校園已太久,無(wú)論是同學(xué)還是老師。這畫(huà)廊里的每一幅畫(huà),我都珍惜、留念。因?yàn)檫@里是我夢(mèng)開(kāi)始的地方,不僅有我最美的回憶,還有我最愛(ài)的您——×老師。

此致

敬禮!

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

畢業(yè)后寫(xiě)給老師的信8

尊敬的老師:

您好!這是我最后一次在母校和您聊天。雖然小學(xué)畢業(yè)了,但您的每一次微笑都留在我心中的最深處;我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),以此表達(dá)我對(duì)您的無(wú)限崇敬!

老師,您一定還記得吧——那是在放寒假前的一次期末考試中,由于我的粗枝大葉,才僅僅得了70多分。當(dāng)時(shí)我像一只被淋在雨中的小鳥(niǎo),失落、無(wú)助極了,我不敢抬頭看您的眼神,因?yàn)槲遗?,我怕您?zé)備我,怕您數(shù)落我。終于,我抬起頭了,我看到了您的目光。是責(zé)備?是失望?……不,從那目光中我知道您的目光中根本沒(méi)有責(zé)備的意思,更沒(méi)有失望。

那是鼓勵(lì)的目光,那是您對(duì)我的期望,是嗎,老師?老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了,但您對(duì)我們說(shuō)過(guò)的每一句話,甚至每一個(gè)字都深深地刻在了我的心里。終于,功夫不負(fù)有心人,我改掉了粗心這個(gè)壞毛病——在上次期中考試中我數(shù)學(xué)成績(jī)考了我班第一名。這時(shí)的我別提多高興了!啊,老師,謝謝您,謝謝您對(duì)我的教育,謝謝您對(duì)我的栽培,更要謝謝您對(duì)我的每一次的微笑……說(shuō)起來(lái)事也巧,每當(dāng)我背著您說(shuō)些什么的時(shí)候,總是話還沒(méi)說(shuō)完,您就已經(jīng)站在了我的面前,然后,送一個(gè)讓我不知其味的微笑。老師,您告訴我,那時(shí)候的我是不是很幼稚,很可笑呢?老師,不管您愛(ài)不愛(ài)聽(tīng),我還是要?jiǎng)衲傥c(diǎn)煙。

我知道,有過(guò)不少同學(xué)對(duì)您這樣說(shuō)過(guò),但我還是要提醒您:“吸煙有害健康!”常老師,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),但每當(dāng)我想站在您面前向您訴說(shuō)我的心里話時(shí),不知怎么的,剛剛鼓起的勇氣卻漸漸消失了,只有在這里我才能向您傾吐我的心里話!老師啊,如果讓我用人或物比喻您,我會(huì)用響亮的聲音告訴他人:“我有過(guò)一位非常好的老師,他像山中的石階,默默無(wú)聞的把別人送入理想的高峰;他像一盞明燈,無(wú)聲無(wú)息地照亮了別人前進(jìn)的道路;他像一位出色的雕刻家,精心地把一塊塊粗糙的石頭,雕刻成一種有意義的工藝品?!崩蠋?,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,我一定會(huì)常來(lái)問(wèn)候您的。

祝老師身體健康,一帆風(fēng)順。

畢業(yè)后寫(xiě)給老師的信9

敬愛(ài)的唐老師:

春天的“萬(wàn)紫千紅”,夏天的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,秋天“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”,冬天“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”?;ㄊ且荒晁募镜臒簟,F(xiàn)在,梔子花綻放畢業(yè)季,一個(gè)承載著笑與淚的分離還是如期而至。

放眼過(guò)去,“三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;六年艱辛,六載風(fēng),六載雨,六萬(wàn)棟梁”是家常便飯,這個(gè)小小的教室,老師與我們共同經(jīng)歷喜、怒、樂(lè)、卻在在不久之后經(jīng)歷悲傷。

你和常和我們說(shuō)“老師領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”,但您為我們做的卻遠(yuǎn)超于此。

我剛來(lái)時(shí)還是一個(gè)默默無(wú)名的小卒,也不善言談,心中一片灰暗,而您如同星星火炬在我心中照出一片光明,我以為我沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn),在茫茫人海中浮浮沉沉,以后也是蟻?zhàn)逡粏T,是您,發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)微弱的閃光點(diǎn),作文寫(xiě)的略有絲文采,您便抓住了這根細(xì)絲,為我編織成一個(gè)浩瀚的太陽(yáng)系,我也此重拾自信,變得愿與同學(xué)交往,逐漸活潑開(kāi)朗,與同學(xué)有了良好的關(guān)系。

以前的我頑固不化,甚至為了多看會(huì)兒課外書(shū)而不去做課間操,因此學(xué)校讓我寫(xiě)一份檢討,我卻十分固執(zhí)--不就是沒(méi)有去做操嗎?何必大動(dòng)干戈都要寫(xiě)檢討?

我越想越氣,幾乎要爆炸的時(shí)候,您叫我去辦公室一趟——您把我拽回了理智的陣營(yíng),我走到了您的辦公室外,就聽(tīng)見(jiàn)您正在和其他老師談話“我們班的曹銘哲是一個(gè)好苗子,作文寫(xiě)得好,還經(jīng)常幫老師的忙呢……”當(dāng)時(shí)的我震驚了,原來(lái)我在老師的心目中有這么多優(yōu)點(diǎn)?!我嗓子里哽咽了,悄悄的離開(kāi)了辦公室,回到教室,在課桌默默的寫(xiě)著……

如果說(shuō)以前的相遇是一次偶然,那么我們的分離則是必然,這是一個(gè)神圣的終結(jié),一個(gè)階段結(jié)束了卻又是一個(gè)全新的開(kāi)始,每次的分離是為了更好的重逢!

祝桃李滿門(mén),弟子天下!

寫(xiě)信人:

日期:

畢業(yè)后寫(xiě)給老師的信10

河南師大附中全體教職工:

20xx年的高考在我貌同的期盼中已經(jīng)結(jié)束。廣大師生憑借堅(jiān)定不移的信念和全力以赴的拼搏譜寫(xiě)了我校20xx年高考的輝煌樂(lè)章。

師大附中應(yīng)屆生劉雪怡同學(xué)以總分700分并列全省理科第9名,全市(含縣區(qū))第1名;郭祺峰同學(xué)以總分697分并列全省理科第16名,全市(含縣區(qū))第2名;全省理科前50名我校占3人,位居全市(含縣區(qū))第1;全市(含縣區(qū))理科前4名我校占3人,前15名我校占7名,前30名我校占16人,均位居全市第一;我校應(yīng)屆生趙澤晨同學(xué)以664分獲得全省文科第54名。我校目前已確定有8人穩(wěn)進(jìn)清華、北大。

20xx年中招師大附中高中共招收448人,其中含分?jǐn)?shù)線下100分以內(nèi)的擇校生和分配生248人,20xx年高考報(bào)名文理科共459人(含中途轉(zhuǎn)入的學(xué)生),650分以上36人,600分以上195人;一本上線380人,上線率82.79%,一本上線率全省領(lǐng)先,位于全市第1名并遙遙領(lǐng)先;本科上線率98。.47%。

“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”“奮斗本身就是一種幸?!?。在波瀾壯闊的附中畫(huà)卷中,惟有奮斗能留下深深的印記,惟有奮斗者能永葆青春的朝氣。希望附中全體教職工以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,爭(zhēng)做"四有"好教師,全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。讓我們沿著“新的五年行動(dòng)規(guī)劃”設(shè)計(jì)的路線圖,一起奮斗、感受幸福、成就夢(mèng)想!

此致

敬禮!

xxx

xx年xx月xx日

畢業(yè)后寫(xiě)給老師的信11

親愛(ài)的老師:

您好!

人們都說(shuō)第一個(gè)教你的老師最好,印象也最深,是她教你a、o、e,教你算術(shù)寫(xiě)字,可我并不這樣認(rèn)為。,您是我小學(xué)階段最喜歡的一位老師。

記得去年開(kāi)學(xué),您剛到學(xué)校,你招呼了幾個(gè)同學(xué)去打掃房間。那天您沒(méi)有叫我去,我就和幾個(gè)女生跑去看看您住在哪里?現(xiàn)在想起來(lái)都有點(diǎn)不好意思。我們站在一旁看著,忽然,老師您讓我去幫忙糊墻,我迫不及待地沖進(jìn)去,動(dòng)起手來(lái),后來(lái),站在外面的女生也一起進(jìn)來(lái)了。大家手忙腳亂好一會(huì)兒,終于糊好了。您叫我去洗洗窗簾,我急急忙忙得想快點(diǎn)洗好,好去幫她們一起掃地,貼畫(huà)。好了,老師的房間打掃干凈了,這時(shí),大家手上全是膠水,您和我們一起下樓洗手,嘴里不住的說(shuō):“謝謝你們了,辛苦了?!蹦o我的第一感覺(jué),這是位值得尊敬的好老師。

果然不出我所料,上完第一天課,我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣就來(lái)了。五年級(jí)時(shí),是教我們的語(yǔ)文。雖然姓x,可對(duì)我們一點(diǎn)都不嚴(yán)厲,而是很和藹的一位好老師。但那兩個(gè)學(xué)期都很忙,搞什么遠(yuǎn)程,上語(yǔ)文課的時(shí)間太少了。所以我很渴望上語(yǔ)文課,是您,讓我得到了滿足,又讓我又回到了我喜歡的語(yǔ)文課堂,我真的很高興。

課堂上,您領(lǐng)著我們游覽祖國(guó)的大好河山,走進(jìn)“甲天下”的桂林山水,感受峪的野性美,了解了南國(guó)風(fēng)光——鳥(niǎo)的天堂;是您帶著我們走近偉人,并被他們的人格魅力所吸引,有學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子,為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理,有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金,淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞,為賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而傷心落淚,為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂,知道了生活的豐富多彩,世界的廣大無(wú)邊。

謝謝你!

祝身體健康!

萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

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