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給自己壓力作文

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給自己壓力作文

  溫室里的花朵,固然美得嬌艷,卻禁不住一點(diǎn)驚濤駭浪,它一直生活在溫暖的庇護(hù)中,而這樣的花兒是不值得我們贊頌的,留一點(diǎn)壓力給自己,你才會(huì)更加茁壯地成長(zhǎng)。是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于給自己壓力作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  給自己壓力作文篇1

  今天,我又翻開了《智慧背囊》,讀《給自己壓力》這篇文章

  講的是美國(guó)一位老人的一個(gè)感人的故事。

  一個(gè)名叫布菲耶的四十歲牧羊人,每天都在荒山上種一百顆橡樹種子,十年后,那些橡樹郁郁蔥蔥,面積達(dá)六十多萬(wàn)平方千米,他仍栽種不輟。四十多年后,1947年布菲耶八十九歲去世時(shí),他栽種的橡樹已經(jīng)成了莽莽無(wú)際的森林,這位老人以一己之力完成了一件神話般的偉業(yè)。

  這位老人為什么會(huì)創(chuàng)造奇跡呢?他成功的原因就是每天完成一個(gè)小目標(biāo),給自己壓力,就這樣這些小目標(biāo)就會(huì)變成一個(gè)大奇跡。

  給自己壓力就是要珍惜時(shí)間。有人說(shuō):“人最寶貴的是生命。”沒(méi)錯(cuò),但是生命又是怎樣構(gòu)成的呢?是由每一分、每一秒的時(shí)間積累起來(lái)的。

  熱愛生命就是要珍惜時(shí)間。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)寫作上,才能為我們留下四百多萬(wàn)字的作品,愛迪生的新婚之夜都是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的,才會(huì)有一千多項(xiàng)發(fā)明。美國(guó)盲人記者海倫•凱勒成功的秘訣是:把活著的每一天看成是生命的最后一天。如果每個(gè)人都努力把今天的事完成,還能將明天的事提前完成,人生一定會(huì)出現(xiàn)奇跡。

  給自己壓力就是要每天給自己定一個(gè)奮斗目標(biāo)。人生有很多大目標(biāo),我們可以阿這些大目標(biāo)分成很多小目標(biāo),每天完成一個(gè)小目標(biāo),總會(huì)完成自己的大目標(biāo)。作家老舍年輕時(shí)規(guī)定自己每天寫三千到四千字,一個(gè)暑假就可以寫完一部長(zhǎng)篇。六十四歲時(shí)寫《正紅旗下》,每天寫一千字,不寫完決不收筆,寫完今天的一百字,有思索明天的一百字。就是這樣,他才能在文學(xué)史上有如此大的成就。

  讀了這篇文章,真是讓我受益匪淺,印象深刻。我以后也會(huì)每天給自己定一個(gè)小目標(biāo),慢慢去完成我的大目標(biāo)!

  給自己壓力作文篇2

  爆米花物語(yǔ):沒(méi)有壓力,我才懶得開花呢!――題記

  秋,無(wú)風(fēng),無(wú)云。

  我凝視著班牌——初一6班。我是初一的學(xué)生了!雖然一直是父母心中的驕傲,但在這個(gè)重點(diǎn)班里,我卻顯得那么微不足道,仿佛從來(lái)沒(méi)有人會(huì)在乎平凡的我。

  第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)還算順利,考了98分。班級(jí)第十的名次比自己預(yù)想的結(jié)果要好。松了一口氣的我,回家后把試卷拿給爸爸媽媽看。隨著一陣風(fēng)將試卷吹向桌下,畫面定格在母親暴怒的神色和父親失望的眼神里。那一刻,我知道了父母要的是什么。我撿起試卷,喃喃地說(shuō):“我會(huì)考第一的。” 我兌現(xiàn)了自己的諾言,那一年我?guī)缀鯄艛嗔藬?shù)學(xué)考試的第一名。

  我像一顆不飽滿的玉米豆,在狹小的空間里被殘酷地?cái)D壓著。

  秋,微風(fēng),濃霧。

  “初一”的班牌悄悄地?fù)Q成了“初二”。我的手邊多了一頁(yè)頁(yè)寫滿密密麻麻單詞的小紙條,這一切只因?yàn)槔蠋熌翘斓囊痪湓挘?ldquo;如果英語(yǔ)成績(jī)?cè)贈(zèng)]有提高,你的總名次肯定要下滑了!”我沖她笑笑:“我一定可以的。” 我沉浸在英語(yǔ)的世界里,努力學(xué)著,即使是英語(yǔ)老師嘴里吐出的刺耳的單詞,我也全當(dāng)是世界上最動(dòng)聽的音樂(lè)。

  我在灼熱的空間里被無(wú)情地炙烤著,但我卻在大聲喊:“我要開花!”

  秋,大風(fēng),陰雨。

  進(jìn)入初三,灰暗的心情就像這一個(gè)個(gè)陰暗的天氣,每一天都伴著不安的情緒。也許是因?yàn)樗鶎W(xué)的知識(shí)尚未沉淀下來(lái),也許是因?yàn)榫o張的氛圍令人透不過(guò)氣。深夜,累得焦頭爛額的我,剛想合上書趴在桌上閉一會(huì)兒眼,腦海中卻又浮現(xiàn)出她在“同學(xué)錄”中寫給我的那行字:“你是我的目標(biāo)!我會(huì)努力超過(guò)你!”心里不禁一驚,困勁兒全無(wú),拿起書又翻開了新一頁(yè)。在這最后沖刺的時(shí)刻里,我一絲一毫也不敢怠慢。

  在黑暗的空間里,隨著“嘭”的一聲,我開花了,伴著一股撲鼻而來(lái)的香味。

  現(xiàn)在,在這個(gè)考場(chǎng)里,我揮灑自如,眼里還有淚水在打轉(zhuǎn),我從未如此釋然過(guò)?;厥兹甑穆烦蹋恢笔歉改?、老師和朋友給我的壓力在推動(dòng)我前進(jìn),讓我這顆并不飽滿的玉米豆,終于變成一粒優(yōu)質(zhì)的爆米花。那個(gè)狹小、灼熱、黑暗的空間一直在擠壓著我,縱使痛苦,卻讓我明白自己的價(jià)值和未來(lái)的方向。

  我的動(dòng)力來(lái)自于壓力。

  給自己壓力作文篇3

  小學(xué)時(shí),對(duì)于學(xué)習(xí)并沒(méi)有怎么看重,那時(shí)最吸引我的便是玩。即使這樣,在班上我的成績(jī)也屬于中等偏上,這樣安逸的環(huán)境讓我放松了警惕,就像溫水中的青蛙,沒(méi)有壓力,亦沒(méi)有成長(zhǎng)。

  就這樣,度過(guò)了輕松愜意的小學(xué)生活。常聽哥哥說(shuō)初中壓力非常大,當(dāng)我取下紅領(lǐng)巾,自信地大步走進(jìn)初中時(shí),看著桌子上新發(fā)的厚厚的課本,我微笑著想,初中也就這樣,依舊可以輕松地拿到好成績(jī)。于是,我的初中生活開始了和小學(xué)一樣的步驟:依舊上課認(rèn)真聽,作業(yè)用心做,沒(méi)有壓力,沒(méi)有動(dòng)力??墒牵瑵u漸地,我發(fā)現(xiàn)一切的一切都開始變了。在第一次考試中,我遭受了第一次失敗。面對(duì)并不理想的成績(jī),我開始思考,到底是因?yàn)槭裁?我還可以再這樣渾渾噩噩地“逍遙”下去嗎?周圍高手云集,每個(gè)人都在努力向前走。在這個(gè)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)代,我被落在了后面。從未感受過(guò)的壓力,像一塊重重的石頭壓在了我的心上。于是,我不得不改一直的慢走為快跑,放棄玩的時(shí)間,用下課的時(shí)間去復(fù)習(xí),用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,心里就有一個(gè)念想在提醒自己:“不能停,不能落后!”

  因?yàn)閴毫?,我不斷地超越自?因?yàn)閴毫?,我不斷學(xué)習(xí),不斷磨練;因?yàn)閴毫?,我成長(zhǎng)了許多。我明白,成功的花兒,只有經(jīng)歷過(guò)了血汗的浸泡和風(fēng)雪的欺壓,才更鮮艷。

  上溯歷史,孔子厄而作《春秋》,屈原逐而賦《離騷》,孫武臏足而修《兵法》,司馬遷處逆境而著《史記》,他們無(wú)一不是承受著巨大的壓力而鑄成輝煌的歷史豐碑。

  溫室里的花朵,固然美得嬌艷,卻禁不住一點(diǎn)驚濤駭浪,它一直生活在溫暖的庇護(hù)中,而這樣的花兒是不值得我們贊頌的;只有那些真正經(jīng)歷過(guò)日曬雨淋的花兒,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)欺雪壓的花兒,才是最純真的美。人生不也同樣如此嗎?只有在壓力之下,才能綻放出更加璀璨的人生之花。

  親愛的朋友,留一點(diǎn)壓力給自己吧,那樣,你才會(huì)更加茁壯地成長(zhǎng)。

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