寫作文之前要明確文章的主題和目的，確定要表達(dá)的中心思想，以及要達(dá)到什么效果。要怎么寫北京高考作文議論文呢？下面給大家分享一些北京高考作文議論文，供大家參考。

北京高考作文議論文篇1

探究，本事一種幫助學(xué)生理解掌握知識(shí)的重要學(xué)習(xí)方法，卻總因各類條件不足而流于形式，成為“癡人說夢”。

著名教育家熊炳奇在他的博客中曾寫到：“探究應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主要方法，不應(yīng)該被忽視！”誠然，探究讓同學(xué)們在提出問題、解決問題的同時(shí)，還讓同學(xué)們體會(huì)到了自己動(dòng)手解決問題的喜悅感，你能不說探究給了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使他們對學(xué)習(xí)更有興趣了嗎？相反，如果將探究逐于課外，老師們只是一味地“滿堂灌”，那么，就算學(xué)生理解了又怎樣，他們只是一味地被動(dòng)接受，完全感受不到自己探究的樂趣。久而久之，學(xué)習(xí)只會(huì)成為負(fù)擔(dān)。

就拿自己的經(jīng)歷來說吧，在我們的新課程標(biāo)準(zhǔn)生物、物理書中，就有非常多的探究實(shí)驗(yàn)。而在這三年中，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)不超過兩次。在那兩次試驗(yàn)中，我體會(huì)到了非常大的樂趣，不但對實(shí)驗(yàn)步驟、流程了如指掌，而且對誤差分析的把握也十分到位。而在那兩次范圍外的其他實(shí)驗(yàn)，我們只能聽著老師講怎么做，看著課本“教”我怎么做，然后將實(shí)驗(yàn)流程死記住，如此一來，不免感覺非常吃力。

探究不僅教給同學(xué)們知識(shí)，而且可以培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。在探究中，各小組不但要分工明確，而且也要密切合作，將探究所得結(jié)果匯總整理，共同提高。

很有名氣的小說家池莉教育女兒的方式常惹爭議，有人對她幫助女兒探究的做法非常贊同，也有人表示否定。殊不知，正是這樣的教法讓她的女兒錄取了國外著名大學(xué)。但是，現(xiàn)階段的的學(xué)校探究活動(dòng)大都流于形式。如此，不僅挫傷了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，還會(huì)讓同學(xué)們被動(dòng)地接受知識(shí)，對待學(xué)習(xí)甚至變得呆滯。

綜上所述，探究是一種非常行之有效的教學(xué)方法，它不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)；另一方面，對于提升協(xié)作意識(shí)也大有益處。

所以，真的不要讓探究成為“癡人說夢”！

北京高考作文議論文篇2

Asweallknow,mostofusmiddleschoolstudentsfeelsomehownervouswheneverwe’retakinganimportantexam.Thereisnodoubtthatexamsareimportanttousstudents,butit’smoreimportanttohavearightattitudetowardsthem.Asamatteroffact,examsarenomorethanameansofevaluating,therefore,thereisnoneedtoworrytoomuchabouttheresults.Onlystudyinghardverydayandmakinggoodpreparationsforexamscanweavoidsufferingfromthepressureofexams.

我們都知道，大多數(shù)的中學(xué)生都會(huì)感到緊張，每當(dāng)我們參加一個(gè)重要的考試。毫無疑問，考試對我們學(xué)生來說很重要，但是對他們正確的態(tài)度更重要。事實(shí)上，考試不僅僅是一種評價(jià)手段，因此，不必過于擔(dān)心結(jié)果。只有努力學(xué)習(xí)，做好考試的準(zhǔn)備，才能避免了考試的壓力。

We’dbettergooutforawalkordosomeoutdoorexercisebeforeexams.Besides,havingenoughsleepcanmakeusfullofenergyandmakeitpossibleforustoperformwellintheexam,Ahotbathoracupofhotmilkbeforegoingtobednighthelpyouhaveasoundsleep.

在考試前，我們最好出去散步或做一些戶外運(yùn)動(dòng)。此外，充足的&39;睡眠能使我們充分的精力，使我們有可能表現(xiàn)良好，在考試中，一個(gè)熱水澡或一杯熱牛奶睡覺前的晚上，有助于你有一個(gè)健全的睡眠。

So,mysuggestionis:don’tworryaboutexams,trytorelaxyourself.

所以，我的建議是：不要擔(dān)心考試，盡量放松自己。

北京高考作文議論文篇3

Todayismygrandpa&39;sbirthday.Ourfamilywentbacktomygrandpa&39;shomeinthemorning.Wegottogethertohaveabigfamilydinnertocelebratehisbirthady.Weboughtabigbirthdaycakeandgavesomepresentstomygrandpa.

Intheafternoon,wewenttotheparktogoboating.Wehadagoodtime.Mygrandpahadanicetimeonhisbirthday.

今天是爺爺?shù)纳?。我們?nèi)以绯炕氐綘敔敿?。我們舉行了一個(gè)大型家庭聚會(huì)來慶祝他的生日。我們買了一個(gè)大生日蛋糕，并且送給爺爺一些禮物。

在下午，我們?nèi)ス珗@劃船。我們玩得很開心。我爺爺過了一個(gè)愉快的生日。

北京高考作文議論文篇4

漫長的暑假，陪伴我度過的，除了炎炎夏日，窗前蟬兒的聒聒聲，便是這枚書簽。

一部流年中的史詩——《記憶的碎片》

破碎的記憶，璀璨的光年，那一曲曲哀而不傷的英雄贊歌，那一幕幕感天動(dòng)地的往昔故事，伴隨鼓浪嶼陣陣波濤，撲面而來

《記憶的碎片》很短，但我卻用了很長的時(shí)間才將她讀完，可以毫不夸張的說，我是一點(diǎn)一點(diǎn)，一句一句的認(rèn)真品味。李秋沅的文字，似夏日里那一朵朵盛開的花朵，她們?nèi)缧性屏魉懔魅肽愕男奶??！秾幱泄嗜恕?、《且斂風(fēng)翼》、《謝園離歌》、《記憶的碎片》、《石上花開》、《井那邊的女孩》、《紅屋頂上的舞蹈》、《冷杉林里的琴聲》這一個(gè)個(gè)夢幻般的故事，在我的心中刻下了一道又一道深痕。

奇異的好航海之旅——《格列佛游記》

《格列佛游記》講述的是一個(gè)荒誕、奇特、滑稽的故事。格列佛是英國的一個(gè)外科醫(yī)生，在一次航海中遇險(xiǎn)，他成了小人國的俘虜，小人國的居民只有格列佛的十二分之一大，但他們卻有自己的皇帝、法律及軍隊(duì)，各種人類有的東西，在那里一應(yīng)俱全。但令人啼笑皆非的是，一個(gè)小人國認(rèn)為吃雞蛋時(shí)先吃大頭，另一個(gè)小人國認(rèn)為先吃小頭，于是兩個(gè)國家便發(fā)生了戰(zhàn)爭。而在大人國，格列佛成了人們手中的玩物，格列佛整天累得半死四處表演，為那個(gè)農(nóng)民賺錢，而那個(gè)農(nóng)民根本不顧格列佛的死活，最后還是仁慈的王后救了他。

格列佛在大人國和小人國的遭遇，從側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的英國的社

會(huì)、政治、法律和風(fēng)俗習(xí)慣。讓我更加了解曾為海上第一強(qiáng)國的英國社會(huì)的黑暗、荒唐、貪婪?！坝臍v史只是一連串的陰謀、叛亂、屠殺和流放。”這正是作者斯威夫特想告訴人們的。

一部講述中國當(dāng)代社會(huì)變遷的經(jīng)典——《平凡的世界》

孫少平，一個(gè)普普通通的黃原漢子，見證了從“人民公社”和“合作化運(yùn)動(dòng)”到“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的變遷。幾十年中，他在一天天長大，經(jīng)歷越來越多的事情。高中畢業(yè)后，少平回到了農(nóng)村，成了公社的一員，他揮汗如雨，辛勤勞動(dòng)，只為掙那一點(diǎn)可憐的工分。畢竟是知識(shí)分子，由于不甘在農(nóng)村過一輩子，他打點(diǎn)了行李向黃原城走去。他和無數(shù)的攬工漢一樣，在橋下等待包工頭工地的狀況慘不忍睹，一個(gè)陰暗潮濕，臭味嗆鼻的窯洞中，擠著十幾號像孫少平這樣的攬工漢。而就在這艱苦的環(huán)境中，孫少平仍沒有放棄讀書學(xué)習(xí)，他的高中同學(xué)，一位地委書記的女兒每星期會(huì)給他送書來，《簡愛》、《白輪船》這些書成了孫少平工作之余的精神安慰，經(jīng)過不懈的努力，他終于成了一名煤礦工人，有了自己的生活。

孫少平打拼了十幾年，奮斗了十幾年，他和所有的農(nóng)村來人都相同，老實(shí)，能吃苦，他是一個(gè)普通的人，也是一個(gè)不普通的人。

《平凡的世界》是中國的《鋼鐵是怎樣煉成的》，她是一部激勵(lì)萬千青年的不朽經(jīng)典。孫少平就是中國的保爾˙柯察金。所不同的是，保爾是為了革命，為了祖國；孫少平是為了生活，為了家庭。家是最小國，國是千萬家，他們都是我們敬仰的。

炎炎夏日，一門書簽，三本著作伴隨著我，很充實(shí)，很滿足，很幸福！

北京高考作文議論文篇5

Mydreamhouseisavillawhichliesonthecoast.Therearetwoyardsinthevilla.Thefrontyardisagardenwithmanybeautifulflowersanplantsforthefourseasons.Thereisaswimmingpoolinthebackyard,asmyfamilyarefondofswimming.Onthefirstfloor,thereisabighallwhenyouenterthegate.Ontherightofthehallisasittingroom,therewecanrelax,havearest,watchTVandenjoyentertainments.Ontheleftthereisacomputerroomandastudybelongingtome.Onthesecondfloor,therearesixbedroomswithbathrooms.Thevillawillbeequippedwiththemodernequipment,suchassecurityalarmscontrolledbycomputers,visionphones,liftsanautomaticdoors.Well,thatismydreamhouse.

我夢想中的房子是建在海邊的一幢別墅。有兩個(gè)別墅庭院。前院是一個(gè)有很多美麗的花的植物在四個(gè)季節(jié)的花園。后院有一個(gè)游泳池，因?yàn)槲业募胰讼矚g游泳。在一樓，有一個(gè)大廳，當(dāng)你進(jìn)入大門。在大廳的右邊是客廳，在那里我們可以放松，休息，看電視，享受娛樂。在左邊有一個(gè)電腦室和一個(gè)屬于我的書房。在二樓，有六間臥室和浴室。別墅配有現(xiàn)代化設(shè)備，如電腦控制的安全報(bào)警器，可視電話，電梯和自動(dòng)門。嗯，那是我夢想中的房子。

北京高考作文議論文篇6

當(dāng)今時(shí)代，我們無時(shí)無刻不在接收著各種各樣的信息。一條條信息接踵而至，產(chǎn)生不同的能量磁場。我們或者沉迷其中，或者匆匆掠過，或者受其影響，不同程度的接受著這個(gè)磁場的效應(yīng)。其實(shí)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，幾乎每個(gè)人都時(shí)不時(shí)的接受著信息的轟炸。各種各樣的短視頻，人們在被它吸引，接受著它帶來的各種刺激的同時(shí)，實(shí)際上也影響著我們的想法和做法。所以現(xiàn)在的大多數(shù)人越來越難以靜下心來去完成一個(gè)需要長時(shí)間才能完成的成就，總是喜歡去做一些短時(shí)間內(nèi)就能得到成果的事情，難道不也是這種現(xiàn)狀下產(chǎn)生的影響嗎？

就現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)之后的選擇來說，大家大都傾向于去選擇一份高薪職業(yè)，對自己的未來沒有一個(gè)清晰的規(guī)劃。就算是畢業(yè)考研的那一群來說，很大一部分也是想著有一個(gè)更好的學(xué)歷去面試更好的工作，也就是研究生幾年并不是專心學(xué)術(shù)而是專心畢業(yè)證書，所以造成現(xiàn)在能專心研究的人才越來越少，這難道不是一種悲哀嗎？有些事情并不是一蹴而就的，需要一段長時(shí)間的積累，沉淀才能厚積薄發(fā)，但是能耐得住的人又有多少呢？各種信息的沖擊，讓我們的欲望也不斷的增加，又有幾人有足夠的定力呢？所以說在信息紛雜的世界中，守住自己的內(nèi)心變得尤為重要。

我們身邊的人都被不同程度的影響著，而我們又是生活在同一個(gè)社會(huì)集體中，所以也在潛移默化的影響著我們。當(dāng)人們都在追求某一樣事物時(shí)，你也會(huì)不自覺的跟著人群走。所以我們要有明辨的能力，不至于隨波逐流。

其實(shí)信息自身本無好壞，主要看我們怎樣去接受它們。在現(xiàn)在的社會(huì)中，信息傳播速度之快，公開之快，讓我們可以足不出戶就可以了解世界上各種各樣的事情，也算是間接的增加了我們的見識(shí)，有一種“坐地日行千里之感”。信息的高速和透明，也讓各種事情變得更有效率。例如：罪犯更無藏身之處；政府效率更加高效；百姓更容易參與決策等等。這都是現(xiàn)代信息化社會(huì)帶給我們的更好的改變。如果我們在網(wǎng)絡(luò)上接受更多正能量的信息，我們也會(huì)變成身邊人的小太陽。所以不僅對于社會(huì)，對于個(gè)人都有很大的益處，關(guān)鍵在于自身對信息的過濾和篩選。

在信息爆炸的社會(huì)中，我們要有明辨是非的能力，堅(jiān)守自己的本心，時(shí)刻保持清醒的狀態(tài)，我們便不會(huì)在信息的洪流中，被其淹沒。

北京高考作文議論文篇7

火車呼嘯而過，打破山谷的沉靜。一兩聲響笛特為孤獨(dú)的深山巡邏員老計(jì)而鳴，為他傳遞平安與美滿的訊息。

那列車，不像我們的社會(huì)么？老計(jì)，又莫不是社會(huì)中小人物的集合？然而日新月異發(fā)展著的社會(huì)，該向列車學(xué)習(xí)：不可將小人物無情的拋在身后，要關(guān)注他們，為他們鳴笛。

對于日行千里的火車而言，老計(jì)的工作是微不足道的。但正是無數(shù)個(gè)愛崗敬業(yè)的老計(jì)共同努力，才保證了火車的運(yùn)行?；疖囁坪醮蚱屏死嫌?jì)安靜的山村生活，但它同樣為老計(jì)帶來滿足與期盼。社會(huì)這部巨大的列車也是如此。拋下了像老計(jì)這樣卑微卻勤懇的人，社會(huì)的發(fā)展又能走多遠(yuǎn)？當(dāng)一個(gè)社會(huì)富足安康、前途無量之時(shí)，須謹(jǐn)記，它并非平地而起、堅(jiān)不可摧。正相反，是社會(huì)中眾多平凡的小人物在培育它、守護(hù)它，并期望它可以為眾人帶來收獲幸福的土壤。當(dāng)社會(huì)發(fā)展不同步、不統(tǒng)一，列車轉(zhuǎn)瞬而過時(shí)，那一聲汽笛極寶貴。它既傳達(dá)了感謝、尊重與關(guān)懷，又立下承諾——為如老計(jì)者帶來新的生機(jī)和希望的承諾。

社會(huì)似乎更注重外在與整體，它顯現(xiàn)的永遠(yuǎn)只是千萬個(gè)個(gè)人形成的“公約數(shù)”，它最關(guān)心的又無不是進(jìn)步的先鋒。然而社會(huì)中鮮活的個(gè)體、那些“老計(jì)”們，其實(shí)才是進(jìn)步最大的推動(dòng)力。他們從事簡單卻必不可少的工作，是社會(huì)中樸實(shí)而關(guān)鍵的一環(huán)。他們許不是深山里的巡邏員，但他們是社會(huì)深處的工人、農(nóng)民等等。社會(huì)作為一個(gè)整體，若想持續(xù)發(fā)展，便必須關(guān)注這些小人物的命運(yùn)。他們是最易被忽略的，因?yàn)樗麄兛此旗o止、被動(dòng)。但是實(shí)際上他們作為社會(huì)基礎(chǔ)且穩(wěn)定的力量，是社會(huì)發(fā)展的前線也是后方。社會(huì)的變化趨向，最終要同他們的命運(yùn)相合。為他們鳴一聲笛，社會(huì)就有了人情的溫暖，社會(huì)便得到了警示，使其在高速發(fā)展中不忘自身前進(jìn)的方向及目的：要關(guān)愛所有人。這樣一來，也避免了它成為大而無當(dāng)、于民無益、但求浮夸的社會(huì)。

我們的社會(huì)曾經(jīng)從小人物身邊無情走過。舉山村支教教師一例便足以說明。當(dāng)社會(huì)發(fā)展的重心鎖定在了城市，鄉(xiāng)村教師便成了巡邏員老計(jì)，他們默默無聞地留駐在大山里，將青春奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)，以求這輛鄉(xiāng)村與城市共同駕駛的社會(huì)列車可以平穩(wěn)地飛馳?？上麄儾凰评嫌?jì)般幸運(yùn)，無人為他們鳴笛，無保障的生活與無希望的未來逼迫他們逃離崗位。如此一來便引發(fā)了連鎖效應(yīng)，鄉(xiāng)村教育呈真空狀態(tài)，鄉(xiāng)村更加閉塞、落后。城市一枝獨(dú)秀，并非健康和諧的社會(huì)發(fā)展。而這一切都源于對人的忽視與默然！今天，人們顯然更關(guān)注這些小人物的命運(yùn)了。各種媒體上都出現(xiàn)老計(jì)般的面孔，也許目前無法更好地回報(bào)他們的無私奉獻(xiàn)，但這一關(guān)注本身已是進(jìn)步。社會(huì)也已重新發(fā)現(xiàn)了它發(fā)展的力量。

愿火車飛馳過后留下的是響徹山谷的笛聲，并且不僅只是空谷笛聲，愿社會(huì)在前進(jìn)的同時(shí)，關(guān)注每一個(gè)小人物的腳步，每一個(gè)“老計(jì)”莊重的敬禮。

北京高考作文議論文篇8

北京高考滿分作文：“老腔”何以令人震撼

老腔”何以令人震撼

“白綢子黑緞子都閃賊光，長袍子短褂子都是衣裳……”激昂豪放的演奏，鏗鏘有力的唱腔，奏響在白鹿原上，奏響進(jìn)觀眾心中。老腔，帶著它流傳千年的民族特色，震撼著我們。

老腔，以其元?dú)饬芾斓那楦姓鸷澄覀儭?/p>

畢加索說：“藝術(shù)家就像是個(gè)裝滿情感的容器，這些情感可能來自天空，來自大地，來自一片紙屑，一抹人影，甚至是一張蜘蛛網(wǎng)?！崩锨坏难葑嗾邆儯瑓群爸麄兊纳睿硌葜麄冊谏钪械母惺堋＠锨恢械娘L(fēng)土民情正是來源于他們最質(zhì)樸的生活。日出而作，日落而息，鄉(xiāng)村田野是他們的靈感之地，扶犁耕地是他們的靈感之源。一支老腔，唱出的是陜西人的豪邁風(fēng)情。

老腔，以其獨(dú)特的表現(xiàn)方式震撼我們。

皮影、梆子、月琴，這些都是演奏一支老腔最簡單的組成部分。面色凝重的老藝人的一聲嘶吼，帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)略獨(dú)特的民俗氣息。那獨(dú)具匠心的演唱方式，別具一格的聲韻唱腔，充滿了悲壯蒼涼之感。老藝人們用生命去表演，唱出了慷慨激昂和鏗鏘有力的生命之歌，帶給觀眾超越年齡界限，超越時(shí)空界限，超越藝術(shù)本身的深深震撼。

老腔，以其厚重的文化氣息震撼我們。

享有“中國戲曲界的活化石”“東方最古老的搖滾樂”等盛譽(yù)的老腔，富有獨(dú)特的歷史和文化特色。距今已經(jīng)有多年歷史的老腔，承續(xù)了古老的西陲原始戲劇藝術(shù)，是我們最早的原始戲劇之一。流動(dòng)的音符，從船工號子的聲聲吶喊中迸發(fā)而出，老腔以其悠久的歷史、厚重的文化世代流傳，經(jīng)久不息。

文化是民族千百年來積淀的智慧，是祖輩們嘔心瀝血的結(jié)晶，然而時(shí)代的進(jìn)步卻在一步步侵蝕這些民族文化瑰寶。京劇風(fēng)華正在淡去，皮影戲面臨無人傳承的危機(jī)……正在消逝的文化，令人痛惜。

宋儒張載有云：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！倍幕?，則是關(guān)乎民族的興衰，因此，身為炎黃子孫，我們更要勇于擔(dān)當(dāng)，繼承發(fā)揚(yáng)民族文化，肩負(fù)起文化傳承之大任。

“不怕汗珠子摔八瓣，老百姓盼的是日子甜……”耳邊仿佛又響起了老腔的聲聲嘶吼，令人震撼。

北京高考作文議論文篇9

全國新課標(biāo)II卷高考英語作文的題目為：假定你是李華，計(jì)劃和同學(xué)去敬老院(nursinghome)陪老人們過重陽節(jié)(theDoubleNinthFestival)，請給外教露西寫封郵件，邀請她一同前往，內(nèi)容包括：

1、出發(fā)及返回時(shí)間

2、活動(dòng)：包餃子、表演節(jié)目等

【參考范文】

DearLucy,

Howareyoudoing?IamLiHua,a17-year-oldteenagercurrentlystudyinginyourschool.Recently,ourclassplantovisitthenursinghomethisSundayinordertohelptheoldthereandenrichourafterschoollife.Asthevicemonitor,Iwouldliketoinviteyoutocomewithus.

Herearesomedetailsaboutthisactivity.Tobeginwith,wewillleavetheschoolbybusat8:00AMandreturnat5:00PM.Besides,therewillbealotofactivitiessuchasmakingChinesedumplingsandgivingperformances,whichwillbenotonlymeaningfulbutalsointeresting.

Hopefully,youwouldliketheplanandjoinus.Ihavetheconfidencethatwewillhaveagreattimethere.Thanksforreadingmyletter.Iamlookingforwardtoyourreplyandyourdecision.

Bestwishes,

北京高考作文議論文篇10

有一個(gè)幸福的小家，爸爸媽媽很愛我，我也愛他們。至于他們兩個(gè)之間的愛，直到那一次，我才幸福地發(fā)現(xiàn)，原來愛在我家中默默地傳遞著。

到了高三，爸爸媽媽對我更是寵愛，無論多貴，只要對我有好處，買！我開始喜歡上吃一種蘋果，只有在大超市才買得到，且價(jià)格不菲，但蘋果好啊，所以爸爸還是有空就買給我。爸爸愛我。

不知從什么時(shí)候起，爸爸每次買蘋果回來總會(huì)被媽媽罵，原因是十個(gè)里面總有四五個(gè)是碰壞了的，這么貴的東西還不買好一點(diǎn)兒的，媽媽當(dāng)然生氣。好的由我吃壞的我媽吃，每次都這樣，因?yàn)閶寢寪畚摇?/p>

慢慢地我開始疑惑，爸爸又不笨，為什么每一次都買幾個(gè)不好的蘋果回來呢？那一次一個(gè)不小心，被我知道了，那一天我先是發(fā)現(xiàn)原來爸爸真的聰明了，每一個(gè)蘋果都很好，肯定不會(huì)被媽媽罵，但當(dāng)媽媽回家后還是又罵了爸爸，我才看到原本媽媽的蘋果又有幾個(gè)碰壞了。當(dāng)爸爸正在“碰壞”另一個(gè)蘋果時(shí)，我才知道原來是他故意的，偷偷站在門外的我看到了爸爸臉上甜蜜的笑容。這了一會(huì)兒，媽媽來拿“壞蘋果”吃。

靜靜地看著這一切，我有些不知所措，心里又酸又甜，原來爸爸是這樣愛媽媽，我是這樣被愛的。我明白了，徹底明白了。貴蘋果當(dāng)然好吃，如果都是好的，全都由我吃，壞的蘋果出現(xiàn)了，媽媽就會(huì)吃。原來這才是爸爸的真正用意，爸爸媽媽之間的愛，我看到了。

有些感動(dòng)，又有些自責(zé)，于是決定以后有好東西，一家人一起分享，蘋果一分為二，我不能永遠(yuǎn)被愛，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然，我也要學(xué)會(huì)去愛，愛我的爸爸、媽媽，愛所有愛我的人。

就這樣，這樣一份靜悄悄的，沉甸甸的愛在我家傳遞著，以前、現(xiàn)在、將來，綿延不已，生生不息。

那天我作了一個(gè)夢，夢到不止是我的小家中每個(gè)人手中有一個(gè)蘋果，全中國，全世界每一個(gè)人手中都有一個(gè)蘋果。

原來愛到了大家中傳遞，一個(gè)和諧社會(huì)。

醒來發(fā)現(xiàn)夢中很美好，真的希望那樣一份愛能在每一個(gè)小家中傳，更在一個(gè)大家中傳。

愛在家中傳！

北京高考作文議論文篇11

古人云：“學(xué)不可以已”，__人自古便對學(xué)習(xí)有著別樣的情懷。在當(dāng)代__，人們對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解有共同之處，也有著一些不一樣的地方，而這其中最具爭議的，當(dāng)屬學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)了。

當(dāng)今時(shí)代，“唯分?jǐn)?shù)論英雄”的觀念早已深入人心。誠然，學(xué)習(xí)成績能在一定程度上反映出一個(gè)人能力的強(qiáng)弱?？晌覀儾环领o下心來想一想，這樣的標(biāo)準(zhǔn)真的科學(xué)合理嗎？要弄清這一問題；我們還需追本溯源，共同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)與初衷。

何為學(xué)習(xí)？予以為，學(xué)習(xí)是人類的一種社會(huì)性行為，是為了擺脫蒙昧混沌的一種本能。學(xué)習(xí)以擺脫無知為初衷，以堅(jiān)韌意志為保障，以實(shí)現(xiàn)發(fā)展為目標(biāo)，以立足社會(huì)為宗旨。一個(gè)人想要在社會(huì)上立身，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)有很多:科學(xué)文化、藝術(shù)美學(xué)、政治法律，思想品德……而這些內(nèi)容，多數(shù)時(shí)候無法通過一張薄薄的成績單來體現(xiàn)。

由于長期以來教育選拔制度單一，“唯分?jǐn)?shù)論”觀念流行，越來越多的社會(huì)問題開始顯露：高素質(zhì)人才家國意識(shí)薄弱，人才大量外流；學(xué)生高分低能，空有滿腹經(jīng)綸卻無實(shí)線能力；學(xué)校僅關(guān)注學(xué)生文化課程的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和身體素質(zhì)低下?；蛟S我們必須承認(rèn)，__當(dāng)下的學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、“應(yīng)試教育”模式，培養(yǎng)出來的學(xué)生很多學(xué)生是畸形的，只是一臺(tái)冰冷的“考試機(jī)器”而并非真正的優(yōu)秀人才。這樣的學(xué)生同素質(zhì)教育培養(yǎng)出來的學(xué)生相比有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)力欠缺，后勁不足；二是社會(huì)性較差，對社會(huì)的適應(yīng)能力弱。這樣的學(xué)生，雖擁有一個(gè)好看的成績單，卻也只是個(gè)中看不中用的“花瓶”，終究會(huì)被時(shí)代洪流所淘汰。

當(dāng)代__，正值民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，時(shí)代迫切需要大批高素質(zhì)人才。面對時(shí)代需求，我們該如何完善學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為人才培養(yǎng)事業(yè)賦能？

首先，國家當(dāng)進(jìn)一步深化教育體制改革，完善升學(xué)考試機(jī)制、注重學(xué)生綜合能力、道德素質(zhì)培養(yǎng)，同時(shí)加大對相關(guān)領(lǐng)域教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，為打破“唯分?jǐn)?shù)論英雄”的局面邁出堅(jiān)定步伐，提供堅(jiān)實(shí)后盾。其次，學(xué)校應(yīng)該回歸教育本質(zhì)和初衷，豐富充實(shí)教育教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生全面健康發(fā)展。最后，作為學(xué)生的我們，應(yīng)對自己的學(xué)習(xí)具有充分的認(rèn)識(shí)，保持良好心態(tài)，注重培養(yǎng)自身核心素養(yǎng)，養(yǎng)成能學(xué)、會(huì)學(xué)、終身學(xué)的能力，反對機(jī)械刷題，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既要能讀“圣賢書”，也要敢做“實(shí)干家“。

學(xué)習(xí)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中蘊(yùn)含著一個(gè)社會(huì)對人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)，事關(guān)國家前途與未來，誠應(yīng)引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注。社會(huì)“唯分?jǐn)?shù)論英雄”的觀念終究已經(jīng)落伍，我們理應(yīng)建立更加完善的學(xué)習(xí)評價(jià)和體系，為學(xué)生成長護(hù)航，為教業(yè)發(fā)展賦能，為民族復(fù)興奠基！

北京高考作文議論文篇12

回憶小學(xué)的經(jīng)歷，讓我終生難忘。

我在青島海印學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校建在雕塑園旁邊的海邊。教學(xué)樓很獨(dú)特，紅色的瓦頂，藍(lán)色的墻面，像鑲嵌在沙灘上的藍(lán)寶石。教學(xué)設(shè)施也很齊全，包括現(xiàn)代化的視聽教室、游泳池、圖書館、足球場、健身房。許多韓國和日本的孩子也在這里上學(xué)。他們每天上下學(xué)，坐校車接送。他們中午在學(xué)校吃飯。每天午餐食物豐富，但副食多為海鮮。

學(xué)生入學(xué)前必須經(jīng)過嚴(yán)格的面試篩選。面試的時(shí)候老師讓我寫名字，問五個(gè)簡單的口算題，問我的愛好。最后，我指著窗外，看著海上的帆船和海鷗，讓我造句。我毫不猶豫地說：“帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔。”老師聽后滿意地說：“很好，很好，你準(zhǔn)備上學(xué)了?！焙髞砦也胖?，面試的目的之一就是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分類。我被分到實(shí)驗(yàn)班，語文和數(shù)學(xué)的老師都是省級優(yōu)秀教師。不然我們班語文和數(shù)學(xué)總是拿第一。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)從班級中選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加光榮榜，光榮榜上會(huì)貼上兩寸彩色照片。所以在每個(gè)月底的班會(huì)上，都會(huì)有激烈的公開選舉活動(dòng)。一年級的時(shí)候，我在光榮榜上露過兩次燦爛的笑臉。

我最喜歡體育課。每個(gè)學(xué)生可以選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等。根據(jù)自己的愛好進(jìn)行集體活動(dòng)。老師輪流分組指導(dǎo)。每次上體育課，我總是選擇踢足球。我是前鋒。每次踢足球，我總是進(jìn)幾個(gè)球。有人叫我“小貝利”。

學(xué)校課外活動(dòng)豐富多彩，有歌舞比賽、參觀奧帆賽基地、愛心捐贈(zèng)活動(dòng)等。一個(gè)星期天，學(xué)校舉辦了“小手大手迎奧運(yùn)”活動(dòng)，邀請每個(gè)學(xué)生家長參加。我爺爺奶奶也加入了我們的隊(duì)伍。我們在石老人的海邊，手拉著手，不停地收拾沙灘上的垃圾。許多游客加入了我們。

我加入了中國少先隊(duì)，學(xué)校舉行了盛大的入隊(duì)儀式。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生的父母都要戴紅領(lǐng)巾。進(jìn)入風(fēng)格的前一天晚上，奶奶反復(fù)練習(xí)戴紅領(lǐng)巾。儀式當(dāng)天，整個(gè)會(huì)議室擠滿了人。我們在隊(duì)旗前莊嚴(yán)宣誓，然后分班表演。我們班最后進(jìn)了體育場，表演節(jié)目是《感恩的心》。我很榮幸先和一個(gè)女同學(xué)讀詩，然后大家一起唱。之后，所有家長一起唱歌，整個(gè)校園沉浸在感恩的歌聲中。

北京高考作文議論文篇13

作文緊扣“強(qiáng)弱之變”的歸因立意，直擊材料核心，立意高遠(yuǎn)而發(fā)人深思?！皬?qiáng)弱有變，皆在人為”用兩個(gè)四字短語，簡潔而又準(zhǔn)確地詮釋了“強(qiáng)弱”與“人為”之間的邏輯關(guān)聯(lián)，與文末“弱者變強(qiáng)，定可為也”的結(jié)論遙相呼應(yīng)，互為表里。作文先引材料提出觀點(diǎn)，然后一分為三，從“強(qiáng)者”“弱者”“人為”三個(gè)角度逐層展開論證，結(jié)構(gòu)清晰明了，過渡銜接自然，最后水到渠成得出結(jié)論。整個(gè)論證過程邏輯嚴(yán)密，環(huán)環(huán)相扣，論證語言簡潔雅致，富有思辨性和穿透力。

“人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰?！鼻嗄昝珴蓶|在論及“體育之效”時(shí)談到，變化時(shí)時(shí)在發(fā)生，強(qiáng)者可以變?nèi)?，弱者可以變?qiáng)。變強(qiáng)或變?nèi)?，皆在人為?/p>

身為強(qiáng)者，若不居安思危，沾沾自喜而濫用強(qiáng)權(quán)，則至強(qiáng)可以變?yōu)橹寥酢?/p>

縱觀歷史，我們發(fā)現(xiàn)：秦統(tǒng)治者貪圖享樂，二世而亡;唐玄宗揮霍唐朝基業(yè)而有“安史之亂”;清朝以天國自居，沾沾自喜，終至外敵入侵。這些“強(qiáng)國”的統(tǒng)治者們以“至強(qiáng)者”的身份自居，濫用強(qiáng)權(quán)而不知維護(hù)強(qiáng)權(quán)。即使華夏曾擁有立于世界之巔的力量與文化，也掩蓋不了這至強(qiáng)轉(zhuǎn)為至弱者的屈辱史。由此，我們須明白：身為強(qiáng)者，若不勤自鍛煉以續(xù)強(qiáng)大，或可淪為至弱，甚至于遭他人踐踏。

身為弱者，若是勤自鍛煉，勞其筋骨增益其所不能，則至弱可以變?yōu)橹翉?qiáng)。

當(dāng)身為弱者時(shí)，有人可能會(huì)失望而自暴自棄。殊不知若是勤自鍛煉，至弱也可變?yōu)橹翉?qiáng)。請看：在中華民族至弱之際，一群不甘為弱者的年輕人乘一艘小小紅船而來，他們一路劈波斬浪，爬雪山過草地，憑借小米加步槍將強(qiáng)敵驅(qū)逐，將星星之火變?yōu)榱窃畡?。如今小小紅船已成長為巍巍巨輪，載著十四億中華兒女走向至強(qiáng)路。身為弱者，自暴自棄僅能淪為至弱，唯勤自鍛煉方有轉(zhuǎn)為至強(qiáng)之機(jī)。

強(qiáng)弱有變，變?nèi)踝儚?qiáng)，非由天定，而在人為。今日，中華民族的偉大復(fù)興夢正一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，昭示著我們應(yīng)不斷砥礪前行，勇做時(shí)代的弄潮兒！

“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也?！币话倌暌郧?，青年毛澤東指出強(qiáng)弱并非一成不變;一百年以后，吾輩青年應(yīng)以“一拳天與壓潮頭”之勢，勤自鍛煉，則弱者變強(qiáng)，定可為也。

北京高考作文議論文篇14

守住心靈的那扇門物欲橫流的世界如洪水般沖潰了我們幾乎所有的防線，可是仍有一扇門我們必須堅(jiān)守，那扇門叫做：堅(jiān)持真理！

我不敢想象如果一個(gè)世界沒有真理，究竟會(huì)是何般模樣，是黑漆漆的人吃人的混亂，還是浮華背后的阿諛奉承、爾虞我詐的陰險(xiǎn)？

于是，我開始懷念古人了。

夏言，一個(gè)堅(jiān)持真理、鐵骨錚錚的漢子，折服了多少心懷正義的仁人志士。奸佞當(dāng)?shù)溃卧欉^一次眉頭，毫無畏懼地懲惡揚(yáng)善正是他剛勁的骨格；皇帝怒罵，他又何曾退縮，義正辭嚴(yán)地?fù)?jù)理力爭方顯他的英雄本色。他就是一個(gè)擎天巨人，揚(yáng)起了鮮艷奪目的真理的旗幟，藐視著不講原則的無恥小人。然而，這個(gè)巨人即將轟轟烈烈地光榮倒下，因?yàn)閳?jiān)持真理總會(huì)讓人付出代價(jià)，甚至是生命。

無人不知無人不曉的天下第一大奸臣嚴(yán)嵩向他發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，所謂進(jìn)攻，不過他的看家本領(lǐng)——栽贓陷害而已。巨人就這樣倒下了，但是一批又一批捍衛(wèi)真理的人士勇敢地站了起來。因?yàn)檎胬砭拖裉栆粯右I(lǐng)著人們追尋光明，任何遮蔽它的烏云必將消失殆盡。夏言，你是我心中的英雄，我對你無話可說；嚴(yán)嵩，我也對你無話可說！

讓我們把目光從中國轉(zhuǎn)移到西方。在重重的人群之中，一個(gè)人被緊緊地綁在火刑柱上，死亡的陰影已漸漸向他靠攏了。當(dāng)羅馬教廷要求他放棄他所堅(jiān)持的日心說時(shí)，他斷然拒絕了，這就意味著他放棄了最后一根救命稻草。

我還記得他說過的那一句話，也許你們判決我時(shí)比我收到判決時(shí)更感到恐懼！是啊，這就是真理的力量，真理可以讓一切作惡多端的小人感到畏懼，也賦予一切堅(jiān)持它的人以偉大的力量。雖然熊熊的烈火毀滅了布魯諾的軀體，但是它永遠(yuǎn)也毀滅不了他那顆為真理而跳動(dòng)的心。

讓我們再把目光轉(zhuǎn)移到生活中來，有些人為了能夠步步高升，而笑臉逢迎、阿諛奉承；有些人為了一解心頭之恨，而顛倒黑白，混淆是非古人為了真理能舍棄生命，而今人卻守住心靈的那扇門，讓真理與我們結(jié)伴而行。真理如同一陣和煦的風(fēng)，吹醒了人們疲倦的身軀；真理如同一場及時(shí)的雨，滋潤了人們干涸的心田；真理如同一束燦爛的光，照亮了人們前進(jìn)的道路。

北京高考作文議論文篇15

科學(xué)家問：“假如愛迪生來21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會(huì)是什么呢？”

文學(xué)家：“我想，手機(jī)會(huì)不會(huì)讓他感到不可思議呢。“

出生在百余年前的愛迪生，當(dāng)然買沒有機(jī)會(huì)見到現(xiàn)代人幾乎人手一部的手機(jī)，但是誰又能知道，他是否早已設(shè)想過未來有一天，人們可以隨時(shí)隨地隨意的溝通呢？

明代的萬虎雖然不曾見過火箭升空，但是他卻想象過那樣的場景。他在研究火箭具有推動(dòng)物體上升能力的基礎(chǔ)上，制作了一把能上天的椅子，他在座椅背后安裝了當(dāng)時(shí)最大的47支火箭，同時(shí)把自己捆在座椅的前面，兩手各拿一個(gè)大風(fēng)箏，然后叫人把47支火箭同時(shí)點(diǎn)燃，想要借助火箭向前推進(jìn)和風(fēng)箏上升的力量飛向前方。這個(gè)試驗(yàn)雖然沒有成功，但他已被公認(rèn)為世界上第一個(gè)試圖利用火箭升空飛行的人。為了紀(jì)念萬虎，人們已將他的名字用來命名月球背面東方海附近的環(huán)形山。

科技的發(fā)展往往來源于科學(xué)家們的想象力。百年之后的我們，自然無法了解古人的想法，但是這并妨礙我們享受科技為生活帶來的改變。

如同一部方便的掌中電腦，輕觸屏幕，我們便可以和親人朋友取得聯(lián)系，動(dòng)動(dòng)手指，國事天下事便可盡入眼簾，無需讀萬卷書，也不必走上萬里路，借助手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)方的世界，仿佛就在眼前。然而，手機(jī)是否真的可以解決一切的問題么？

曾經(jīng)讀到過這樣一個(gè)小故事。

閉塞貧瘠的山村里，有這樣一戶人家。父母終日辛苦勞作，只為了供養(yǎng)唯一的兒子讀書上學(xué)。和所有的父母一樣，他們雖然不善言辭，卻深深地愛著自己的兒子，堅(jiān)信兒子是這個(gè)家庭，甚至是這個(gè)家族未來的希望，更相信，憑借兒子的聰慧與勤奮，一定可以走出這座小山村，去遠(yuǎn)方的城市里，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

這樣的愛與相信，讓他們從來不在意家里的日子過得辛苦困頓，每天早出晚歸，精心照料著自家的農(nóng)田，以此換來家里的生活來源，和兒子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

三年的&39;時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過，那一年，兒子順利地考入了大學(xué)。四年的大學(xué)時(shí)間里，兒子并沒有像那些同學(xué)一樣，肆意揮霍青春時(shí)光，因?yàn)樗钪改笧榱四茏屪约鹤x書，付出了怎樣的辛苦。刻苦學(xué)習(xí)讓他以優(yōu)異的成績畢業(yè)，順利地進(jìn)入了一家大公司。上班第一年，他拼了命地加班工作，只為多取得一點(diǎn)成績，讓父母可以少辛苦一點(diǎn)。

春節(jié)回家探親，他想把父母接到自己身邊生活，哪怕是擠在租來的簡陋居室里，也好過分割兩地的惦念。然而父母最終還是拒絕了他的提議，只是搪塞著說，自己年紀(jì)大了，習(xí)慣了故鄉(xiāng)的生活，無法適應(yīng)城市的一切。無奈之下，兒子只好留給了父母更多的生活費(fèi)，和自己的手機(jī)。臨走之前，他教會(huì)了父母接打電話和發(fā)短信。

工作總是忙碌的，日復(fù)一日，他習(xí)慣了一天天加班，回家的次數(shù)也越來越少，他給父母寄去了更多的錢，也習(xí)慣了從手機(jī)里聽到父母的鼓勵(lì)，感受家的溫暖。

幾年后，他在城市里終于有了自己的家，父母也更加年老。那一年，他把父母接來了自己所在的城市，可是依然習(xí)慣了中午在公司午休的時(shí)候，給他們撥去一個(gè)電話，或是發(fā)上一條信息。

朋友取笑他說，距離這么近，每天回家都能見到爸媽，怎么中午午休時(shí)候，還要不放心地打電話回去，難道就這么執(zhí)著地要給移動(dòng)事業(yè)做貢獻(xiàn)呢？

他坦然一笑說，只是想給父母報(bào)個(gè)平安，并且知道他們也都好好的。

的確，手機(jī)也好，電話也好，或者是未來的任何一種發(fā)明創(chuàng)造都好，它們的意義，無非是讓人們的生活更加方便。它或許會(huì)改變我們的給生活方式，改變我們表達(dá)情感的方法。只要我們心中至純至美的那份牽掛和感情不曾改變，人與人之間，又怎會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)而漸行漸遠(yuǎn)呢？如果愛迪生真的穿越而來，或許手機(jī)會(huì)帶給他更多的想象力，而他留給我們的，或許會(huì)是更多的驚喜！

北京高考作文議論文篇16

因于故鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)之故，所以故鄉(xiāng)年復(fù)一年的秋收季節(jié)，都是在無限的期盼與向往中，一天天走近。期盼幾十里稻浪的隨風(fēng)蹈舞，向往微微瑟風(fēng)里低垂著稻穗里深藏的金燦與成熟，我便也是沐浴在這一年年的成熟里長大起來。

母親算是村子里勤勞第一人，直到今天，我依然確信無疑。說是水鄉(xiāng)的我們，除了村東邊擁有一望無際的水田之外，村子西邊還有不少大田（旱田，可以種玉米花生）。這種中間地帶的地型，真是得天獨(dú)厚，是除了我們村子之外，再不可有的。要么往東北方向的村子種的都是稻田，要么往西南方向的村子種的都是旱田。在中國七八十年代，以農(nóng)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)階段，我們村是被不少人家頗羨慕的。

那年暮春，鄉(xiāng)人們的稻田都被早早插上秧苗，布滿深一點(diǎn)，淺一點(diǎn)的新綠。深色秧苗得益于育苗期間土層更多一點(diǎn)的肥沃，淺色的話就是育秧人因?yàn)榧夹g(shù)不確定，不敢施予過多肥料，怕燒壞了嫩小秧苗，所以寧可寧缺勿濫。蕩漾在水田里深深淺淺的新綠，裝點(diǎn)出的鄉(xiāng)村農(nóng)舍就變得水墨畫一樣的清靈有致。

母親就是在望向稻田一片愜意的綠后，突發(fā)奇想，她決定把我們家村西一塊四畝半地的大田，改良成水田。一直以來都是旱田種玉米，改成水田種水稻，可以嗎？決策之下，母親便著手行動(dòng)起來。多年旱田是不需要水量的，一季當(dāng)中，機(jī)井澆水有幾次就夠了，可是為了栽秧讓地存水，母親找了看機(jī)井人，足足放水。接下來把鄉(xiāng)人們栽剩下的秧苗，不管深淺色，揀著好些的，全都收攏來，隨后叫來機(jī)器整耕田地。最后請來幾位會(huì)栽秧的鄉(xiāng)親幫忙把秧苗植到田里……

可想而知，新改良的大田確實(shí)不如原有的稻田好管理，主要是水量保存差，容易滲漏，不過，一段時(shí)間過后，又接連上雨季，我家的稻田在旱田的一片包圍里展露出勃勃生機(jī)。

成熟的季節(jié)是振奮人心的。四畝多地的稻子產(chǎn)量又是相當(dāng)?shù)目捎^，比四畝多地的玉米多賺不少錢。我們一家人歡欣鼓舞，鄉(xiāng)人們羨慕之余決定明年也學(xué)母親改良土地種水稻。因?yàn)楦赣H在鄉(xiāng)里做事，一般時(shí)候不能適時(shí)參與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，本在那個(gè)額外多收獲的季節(jié)，母親卻趕上拉肚子，鬧起病來很厲害，不能及時(shí)收秋割稻子了。深秋霜凌，割了稻子還要及時(shí)播種小麥，所以時(shí)間必須要趕早。于是只有十三歲的我和祖父，一起作起了勞動(dòng)力。當(dāng)時(shí)祖父幾經(jīng)七十多歲，又有哮喘病，只能蹲著不能哈腰干活，所以割一把稻子很費(fèi)勁。望著當(dāng)時(shí)的四畝多地的稻子，就像面臨一片海，眼暈啊，心里也發(fā)怵。我一邊安慰祖父別著急，慢慢割，而我卻一邊加快了干勁。我原是會(huì)割稻子的，每年放秋假也都會(huì)自動(dòng)拿起鐮刀割稻子，不過算是輔助力量，是邊玩邊干活的，這次可是大不一樣了。

當(dāng)時(shí)的我暗暗下了決心，一定在母親肚子好之前把稻子全部割完。

幾天下來，母親終于好了，當(dāng)她來到地里準(zhǔn)備下地干活時(shí)，一把把金黃的稻子都早已經(jīng)躺在地上睡著了。我深知，母親是無論如何都沒想到，這幾畝地的稻子主要是我割完的，而且割得還不慢呢！她輕輕走過來對我說：“沒想到，我們家芊子（我的小名）能替我干這么多活了！……

新一年的秋收之際，我獲得了新知，我知道屬于這塊新田的是：這，才是成熟的模樣，屬于我的同樣也是：這，才是成熟的模樣！