感受大自然小學(xué)一年級話題作文
置身于大自然中，不需要你做什么思考，僅僅做一種感情的溝通就夠了，在這種人與自然的交流中，你會感到有種無形的力量潛入你的身體里，賜給你無限的力量，無限的信心。探究其原因，也許是大自然太偉大、太震撼人心了吧，這里給大家分享一些關(guān)于感受大自然小學(xué)一年級話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
感受大自然小學(xué)一年級話題作文1
春天的鳥唱，夏天的蛙鳴，秋天的蟬吟，冬天的無聲勝有聲，這是屬于大自然獨(dú)有的旋律。有時(shí)讓人歡欣鼓舞，有時(shí)讓人心潮澎湃，有時(shí)讓人心曠神怡，有時(shí)讓人黯然傷神。這是屬于大自然的旋律獨(dú)有的魅力。紅橙黃綠青藍(lán)紫，是色彩中基本的元素。1234567，是音樂里基本的音符。用音符詮釋色彩，春天的百花爭艷不再僅僅是一道道賞心悅目的風(fēng)景，更是一首首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子。不止在春天里，在四季也是。櫻花、茶花，組成春天最普遍、最長久、最引人注目的基調(diào);荷花、杜鵑花，組成夏天最熱烈、最妖嬈、最清熱解暑的高潮;菊花、蘭花，組成秋天最悠遠(yuǎn)、最婉轉(zhuǎn)、最意境深邃的回落;梅花、雪花，組成冬天最純凈、最曠達(dá)、最黯然銷魂的尾聲。
春天的歌最歡快：暖風(fēng)是指揮，草地時(shí)譜子，花兒是代表，鳥兒是領(lǐng)唱。當(dāng)樹枝開始搖擺，便知暖光開始指揮，青草最先映入眼簾，花兒開始呼喚，鳥兒隨即爭相歌唱。一曲曲鄉(xiāng)村搖滾便自山中、林間、田野傳遍四方。
夏天的歌最熱烈：分不同的時(shí)段在一天中輪番上演。上午下午是荷花，一田田、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，葉子與花緊密地?cái)D在田間塘里，盡情搖擺、歌唱。行人不覺駐足、鳥兒不覺停唱、太陽不覺觀望。中午是杜鵑花，野外是它的舞臺。那兒漫山遍野開著的全是它，它以熱辣的身姿，張開熱情的懷抱，迎接熱烈的驕陽。
秋天的歌最悠揚(yáng)：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！痹娕c歌往往是相通的，詩情飛上天空，便覺有引吭高歌的沖動。于是，都忍不住有兩個(gè)黃鸝鳴翠柳;忍不住有蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽;忍不住稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。忍不住清風(fēng)白云的閑適;忍不住柳絮紛飛的爛漫;忍不住高山流水的深遠(yuǎn)。
冬天的歌最銷魂：禿枝的樹干，傲立的臘梅，于風(fēng)雪最猛烈處送來一縷縷若有似無的幽香，宛然一首琴簫合奏曲。梅花之簫讓人憂傷，雪花之琴令人沉重，暗香是奏出的歌聲。踏雪尋梅，此時(shí)此景難為情，怎能不為之感慨、不為之吟誦?
大自然的旋律，于無聲處勝有聲。
感受大自然小學(xué)一年級話題作文2
生活中，不要光去關(guān)心一些有趣的小事，有時(shí)也要，靜下心來，去傾聽大自然中美妙的聲音吧。春天來了，雨的聲音是美妙悅耳的。當(dāng)你一個(gè)人靜靜地走在小路上，雨水打在屋檐上，那“啪”的一聲是不是很干脆?當(dāng)你撐著傘在雨中，把耳朵貼在傘上面，那“咚咚”的聲音是否很響亮?當(dāng)你在湖邊賞雨，從堤岸上的柳樹葉子中穿過的雨水，滴在湖面上，那“?！钡囊宦暿欠窈芮宕?這就是雨的聲音，無法形容，也無法模仿。這就是大自然的聲音，所有的聲音都超越不了它。
風(fēng)聲，有時(shí)柔和，春天，只是你要靜靜地去聽，專心地聽，它不一定只是“呼呼”的。夏天則更壯觀，滿樹的葉子在擺動，就像一個(gè)大沙錘，這不就是風(fēng)的聲音嗎?它只是借著別人來完成屬于自己樂聲。秋天，樹葉灑落了一地，只剩一些“殘兵弱將”還堅(jiān)守在陣地上，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉就“沙沙”地響起來，時(shí)而隨風(fēng)左右搖擺，時(shí)而前后晃動，與前面的葉子“嘩嘩”地摩擦著，像在蕩秋千;時(shí)而繞著圈子，“唰唰”的畫圈，跳著搖擺舞。冬天，北風(fēng)狂暴地呼嘯，是何等的威風(fēng)啊，但它卻能使人的意志變得更堅(jiān)強(qiáng)!
想必雷大家應(yīng)該很熟悉吧!那“隆隆”的嚇人的聲音，再加上閃電的配合，仿佛可以將天空“咔嚓”地劈成兩半。可細(xì)細(xì)的觀賞，就會發(fā)現(xiàn)雷也有特點(diǎn)。我喜歡在陽臺上看閃電聽雷聲。那狂風(fēng)撲面的感覺，很豪邁，能掃去我的煩惱;那低沉的悶雷聲，總是在不注意的時(shí)候直擊下來，“隆隆”的“男低音”，還有回音，一波一波的，那“轟隆隆”的呻吟回蕩在空中，直到另一個(gè)炸雷響起，而后便一起蕩漾。好似老人在咳嗽，又好似一面鼓在敲響。雷，不僅僅只有那個(gè)令人恐怖的形象，它也有可愛的一面。
大自然中，聲音無處不在，有可愛的，有可怕的，每個(gè)都像一只小精靈，它們調(diào)皮，卻又給我們帶來樂趣。
感受大自然小學(xué)一年級話題作文3
原諒盛裝出席的我只為看到你，原諒你嬌小的身體卻有著大秘密;原來今天午時(shí)落下夕陽只為明天再度升起的日光暗演前奏;這就是久違的神秘者大自然。又是一個(gè)暖暖的午后，踏著輕快的腳步來到大自然的家族，看，那一朵朵野花在對著太陽笑，抬頭望著天空它在太陽與小野花揮手，它用蓬大的身軀撫摸太陽與小野花用心感受它們猶如一個(gè)幸福的小家庭過著簡單而平靜的生活。
走在鄉(xiāng)間小道上，在那一顆顆大樹圍繞的中間，輕輕走在一片片落葉上，腳下一片綠色暖暖的像地毯一般，情不自禁的會擁吻而上，它們雖然已經(jīng)成為落葉，但我始終相信它們曾經(jīng)緊掛樹枝的情景，每一個(gè)路人經(jīng)過都會忍不住贊嘆說原來這就是大自然的蓬勃生春，會輕撫著它底下頭與它親近，聞著它的淡淡葉香，那么令人神往，那么讓人回味無窮。
看著那山間一泓清泉，清澈透明，把你的影子倒映在水里，就像一幅出自名家的水墨畫邊角勾勒出得那么清晰可見，看山泉上面懸著的那瀑布每當(dāng)夏天，瀑布顯得更是美麗，一步仔細(xì)看還以為是一個(gè)仙女穿著潔白群紗在翩翩起舞，有很多人都會來到在這里觀瀑聽濤，據(jù)說柔弱者能從這里找到堅(jiān)強(qiáng)。
在人生的漫漫長路中，也許你會被紅塵世俗打敗，會因此頹廢，墮落，但這時(shí)候你就應(yīng)該與野花，與落葉，與清泉，與瀑布，與落日作伴。因?yàn)樗鼈儠o你講訴讓你明白，原來你曾經(jīng)是那么軟弱，那么浮夸，那么可笑，會讓你看清之后，又給你一劑良藥，那一劑良藥必須有一把懂它的鑰匙去開，而這把鑰匙的驗(yàn)證碼就是用心去感受我，親近我。
它會讓你在難過，傷心時(shí)豁然開朗;它會教你怎么樣面對人生插曲讓你怎么樣去演繹這些插曲會教你如何做好自己的導(dǎo)演;它會教你看破世俗;它說只要你親近它，它就是你人生中的導(dǎo)師，而它就是大自然。
感受大自然小學(xué)一年級話題作文4
走進(jìn)大自然，我聽到小鳥在歌唱;看到蝴蝶在嬉戲;見到蜜蜂在勞作。走進(jìn)大自然，我聽到河流在演奏，看到群山在舞蹈;感到草木在私語。
走進(jìn)大自然，我聽到大風(fēng)在呼嘯，看到雷電在忙碌;感到雨雪在低訴。
大自然如同一本耐讀的書，每一頁都是豐富多彩的，每一節(jié)都是五彩繽紛的，每一課都是意味深長的。
看，那東升的旭日，帶著新生的朝氣朝我微笑，它讓我讀懂了重新再來的希望。
瞧，那雨后的彩虹，帶著突出重圍的喜悅向我揮手，它讓我讀懂了敢于經(jīng)歷風(fēng)雨的勇氣。
聽，那奔騰的江河，帶著勇往直前的毅力沖我呼嘯，它讓我讀懂了永不放棄的決心。
我將自己置身于大自然，將自己融入大自然，將自己的思想交付給大自然。
大自然帶著我去歡賞大海，大海告訴我什么是寬容，帶著我去觀云霞霧嵐，云霞霧嵐告訴我什么叫溫情，帶著我去品嘗各種鮮花的芳香，鮮花的芳香告訴我什么是美麗，帶著我去看群星閃爍的夜空，群星閃爍的夜空告訴我什么叫團(tuán)結(jié)。
大自然陪我散步，教我如何感悟生活;陪我嬉戲，教我如何品味人生;陪我賞月，教我如何陶冶情操;陪我聊天，教我如何品讀生命。
在我走近自然瞬間，我感受到一種強(qiáng)烈的愛，天空對小鳥的友愛，大地對植物的.關(guān)愛，雨水對江河的疼愛，山川對動物的憐愛，以及宇宙對眾星的博愛，都交織在一起，像是一首大自然永遠(yuǎn)都唱不厭的歌，一首永恒的愛之歌。
噢!原來大自然就是愛的化身，美的升華，寬容的源頭，溫馨的搖籃
朋友，當(dāng)你苦悶難耐的時(shí)候，何不打開這本書去找尋你丟失的喜悅呢!當(dāng)你孤獨(dú)寂靜無人傾訴的時(shí)候，不妨翻開這本書去叩問你隱藏的激情呢!當(dāng)你與友人彼此有隔閡的時(shí)候，為何不揭開這本書去追尋寬容的足跡呢!當(dāng)你身處逆境的時(shí)候，為何不去求助于這本書，吮吸書中的秘決呢!
還猶豫什么，大自然是一本耐讀的書，快快去品味吧!
感受大自然小學(xué)一年級話題作文5
我愛大自然，大自然中的一切是那么美妙，讓我感到親切、舒適。我更愛徜徉于這綠色的'大然中，體會它那說不盡的樂趣。一個(gè)周末的下午，我和朋友結(jié)伴去順峰山公園尋找春天的氣息。到達(dá)目的地時(shí)，雨剛停，空氣顯得格外清新，一棵棵茁壯的大樹被雨水洗刷的更加青翠欲滴，特別是一些剛剛迸出新芽的樹，一片搶眼的嫩綠使人眼前一亮。草地上，一株株小草的尖上頂著一顆顆小露珠，稀稀疏疏能看見幾朵野花的蹤影，像幾個(gè)害羞的姑娘在草叢中和蝴蝶捉迷藏?；ɑú莶莸牟鷻C(jī)促動了我的心靈，“一年之計(jì)在于春，一日這計(jì)在于晨”從我腦中劃過。植物懂得抓住大好春光，我應(yīng)像這些樹和草一樣，早早地播下理想的種子，才可看到萌芽開花之日。
穿過牌坊，我們走進(jìn)了一座古色古香的小寺，周圍是一片亭臺樓閣，鳥啼聲從四面八方傳來，可卻看不見鳥兒們，也許它們只愿做默默為人們演唱的音樂家。走了許久，感到疲乏了，突然有兩只貓伏身在草中，我走上前去與它們打了聲招呼，它們像聽懂了似的有點(diǎn)驚異的看著我。
看著這兩只可愛的小貓，我在遠(yuǎn)處小心翼翼地蹲了下來，仔細(xì)的觀察它們?？蛇@兩只貓好像也對我很感興趣，它們也呆呆的注視著我。我想它們一定是在想我會給它帶來好吃的嗎?可看了我許久，見我沒有什么進(jìn)一步的動作，便搖著尾巴跑開了。
后來朋友提議說，去爬青云塔吧!我便跟著她們走向那郁郁蔥蔥的小山岡，山不是很高，石級卻又是那么陳舊。爬上去后，看到屹立了四百多年的青云塔顏色也漸漸脫落，可它仍直挺挺地站在那兒，一動不動。它是在向我們召示著什么是堅(jiān)強(qiáng)嗎?這時(shí)我站在古塔下，覺得自己是那么的渺小。也許，我就該向這塔學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，遇到任何困難該勇敢地去面對，不要被挫折打敗。