什么讓生活更美好六年級(jí)作文范文
什么讓生活更美好作文怎么寫(xiě)呢?這個(gè)題目，從家庭考慮，可選擇親情、母愛(ài)、溫馨等，從學(xué)?？紤]，可選擇朋友、師愛(ài)等;從社會(huì)考慮，可選擇愛(ài)心、寬容等。下面就是小編給大家?guī)?lái)的什么讓生活更美好六年級(jí)作文，希望能幫助到大家!
什么讓生活更美好六年級(jí)作文1
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！?/p>
——題記
從小我便與書(shū)結(jié)下不解之緣。
“考完試后，我要去書(shū)店玩兒!”我高興地嚷著。我蹦蹦跳跳地沖向書(shū)架，琳瑯滿目、各式各樣的書(shū)讓我目不暇接。一本本地?fù)徇^(guò)，輕輕地翻閱，仿佛在淡淡墨香中開(kāi)啟了不同的人生。有時(shí)入了迷，便席地而坐，一頁(yè)接一頁(yè)地看過(guò)，如癡如醉，周?chē)氖挛锓路鸲家巡辉?，只?dú)自與作者進(jìn)行心靈對(duì)話，忘卻時(shí)間。出了書(shū)店，已是傍晚，天已染上墨藍(lán)，天也落日，踏著夕陽(yáng)的余暉，滿載而歸。
而與書(shū)的對(duì)話，一定是神圣且莊重。如果遇上喜歡的書(shū)，是不會(huì)借閱也不會(huì)在網(wǎng)上閱讀，而會(huì)在書(shū)店中買(mǎi)下，親手拆開(kāi)封皮，一遍遍的看，然后仔細(xì)收藏。如果把書(shū)當(dāng)做一個(gè)對(duì)等的人，而不是單單以價(jià)錢(qián)來(lái)衡量，便會(huì)對(duì)它多一份珍重。
八月盛夏，窗外的景物飛快閃過(guò)，樹(shù)影迷離。手捧上一本書(shū)，陽(yáng)光穿過(guò)車(chē)窗，打在書(shū)上，投下點(diǎn)點(diǎn)光暈。手輕輕翻過(guò)書(shū)頁(yè)?！昂托咦撸虚T(mén)回首，卻把青梅嗅”，是李清照少女的嬌羞;“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是辛棄疾的豪邁與情思;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄?！?，是李白直面困難的樂(lè)觀與豁達(dá)?？邕^(guò)千年時(shí)光，穿過(guò)歷史滄桑，在書(shū)中與古人進(jìn)行對(duì)話，列車(chē)疾馳，開(kāi)向盛夏長(zhǎng)安，開(kāi)向歷史深處……
若說(shuō)李清照筆下的賭書(shū)潑茶是理想生活，而我所期望的理想生活，不過(guò)靜心捧一本書(shū)，煮一壺茶，在四季變換中，在風(fēng)花雪月里，看一時(shí)歲月靜好，度一場(chǎng)現(xiàn)世安穩(wěn)。
讀書(shū)，讓生活更美好。
什么讓生活更美好六年級(jí)作文2
科技是一種標(biāo)志，它代表著第一生產(chǎn)力，使人們不斷地創(chuàng)造更加美好的生活，引領(lǐng)著我們向未來(lái)探索，追求卓越。所以科技的發(fā)展讓生活更美好。
社會(huì)的進(jìn)步，使人們對(duì)精神上有著更高的要求。隨著科技的發(fā)展，出現(xiàn)了電影、電視，后來(lái)又出現(xiàn)了功能更加強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)，使我們足不出戶就能知道所有的天下大事，如果在以前這種成就是想也不敢想，所以說(shuō)科技滿足了我們的精神生活。
在古代人們騎馬出行，一般都要一兩月，但是如今有遍布全國(guó)各地的高速路網(wǎng)，和各種快速的交通工具可以滿足人們各種出行需要，大大加強(qiáng)了各地的經(jīng)濟(jì)、文化交流?；叵腓b真六次東渡日本，最終還失去了一只眼睛，這是現(xiàn)代人所無(wú)法感受到的艱辛。
科技發(fā)展也讓我們的生命得到延長(zhǎng)，以前僅靠藥效非常慢的中醫(yī)治療，無(wú)法及時(shí)治療所有疾病，但現(xiàn)在中西結(jié)合和化學(xué)治療不但讓疾病得到根治，也得到了有效控制，所以，全球人的平均年齡不斷上升。而且，現(xiàn)在有一些科學(xué)家研制出人造器官，可以替代我們完成一部分本已完成不了的工作。我相信，在不久的未來(lái)，人們可以真正地實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)生不老。
現(xiàn)在，科技使人們的生活更加美好，但不知不覺(jué)中，人們又面臨著另一個(gè)問(wèn)題：環(huán)境破壞嚴(yán)重。汽車(chē)尾氣使臭氧層出現(xiàn)了空洞，隨意砍伐森林使土地出現(xiàn)沙化……這一系列的問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，因?yàn)槲覀兯非蟮氖强沙掷m(xù)發(fā)展，科技與人類(lèi)的生活是息息相關(guān)的，不斷的進(jìn)步不僅提升了我們的生活品質(zhì)，也使我們的出行更加便捷。
科技讓生活更美好。
什么讓生活更美好六年級(jí)作文3
勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧，精打細(xì)算，油煙不斷。
節(jié)儉糧食。糧食，是人類(lèi)歷史的起源，是人類(lèi)文明的基石。早在原始社會(huì)，我國(guó)的河姆渡原是農(nóng)耕生活，就出現(xiàn)了水稻，是世界最早種植水稻的國(guó)家;在距今五六千年前的半坡原始居民的生活中，開(kāi)始種植粟，是世界上最早種植粟的國(guó)家……種種跡象表明，我國(guó)在糧食種植方面，始終走在世界的最前沿，但糧食的利用情況就不容樂(lè)觀了，中國(guó)四千多年的封建王朝，有多少君主享受榮華富貴?又有幾人崇尚節(jié)儉?有人會(huì)說(shuō)：“節(jié)儉有什么重要的?現(xiàn)在的生活用得著嗎?”當(dāng)然用得著，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德;而且，要“居飽思貧”，每天節(jié)約一小勺米，就代表你是一個(gè)有道德、有“糧心”的人，就代表一位農(nóng)民少一分辛苦，就代表一個(gè)貧困孩子能吃一頓飽飯，就代表……一勺米，代表的太多太多。所以，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)儉糧食，讓農(nóng)民少一分辛苦，杜絕鋪張浪費(fèi)，做一個(gè)對(duì)得起自己“天地‘糧’心”的人。
節(jié)儉生活。生活中的節(jié)儉點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集起來(lái)，就是一筆不小的財(cái)富。從歷史中得到：只要君主崇尚節(jié)儉，就會(huì)使人民安居樂(lè)業(yè)，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。漢文帝在位時(shí)，崇尚節(jié)儉并以身作則。漢文帝在位二十多年，宮室園林沒(méi)有什么增加在修建自己的墳?zāi)箷r(shí)，他要求從簡(jiǎn)，不能用金銀等裝飾，只能用陶瓦。文帝穿的衣服質(zhì)地較為粗糙，他寵愛(ài)的夫人也不能穿長(zhǎng)裙，帷帳上不許繡花。
一次，文帝想建一座露臺(tái)，經(jīng)計(jì)算要花大量的錢(qián)。他說(shuō)：“這些錢(qián)百姓數(shù)十戶的家產(chǎn)，我記呈現(xiàn)低的宮室，還感到慚愧，為什么還要建造露臺(tái)呢?”所以，他在位時(shí)，糧倉(cāng)豐滿，新谷壓著舊谷，府庫(kù)里有大量銅錢(qián)，多年不用，穿錢(qián)的繩子都斷了，散錢(qián)多的無(wú)法計(jì)算。和景帝并稱(chēng)“文景之治”。相反，暴秦的統(tǒng)治僅十五年，就修建了在世界上無(wú)與倫比的阿房宮，豪華巨大的地下城堡“驪山陵墓”，人民徭役繁重，有沉重的賦稅負(fù)擔(dān)，所以成就了一個(gè)十五年的短命王朝。生活需要節(jié)儉，節(jié)儉面對(duì)生活，讓節(jié)儉之風(fēng)盛行，將勤儉節(jié)約的中華美德傳承下去。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，讓這首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)時(shí)刻提醒自己做一個(gè)“飲水思源，吃飯節(jié)儉”的二十一世紀(jì)接班人。
節(jié)儉，讓生活更美好!
什么讓生活更美好六年級(jí)作文4
閱讀裝飾了我的生活，閱讀讓我“行萬(wàn)里路”，閱讀讓我明事理，看世界……閱讀，讓生活更美好。
小的時(shí)候，我迷上了一本書(shū)《山海經(jīng)》。里面的人文風(fēng)情和奇珍異獸深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的獸讓我百看不厭，樂(lè)此不疲：長(zhǎng)的像小豬卻汪汪叫的貍力，長(zhǎng)著豬鼻卻形像牛的當(dāng)康，還有胸口有一個(gè)洞的貫胸族……在腦海里揮之不去。每當(dāng)一有空閑，我便會(huì)拿起《山海經(jīng)》看起來(lái)。里面一個(gè)個(gè)人物動(dòng)物讓我放不下來(lái)。閱讀裝飾了我的生活，讓我的生活更美好。
大一點(diǎn)的時(shí)候，我看起了《朱自清散文》之類(lèi)的散文集，這種散文語(yǔ)句優(yōu)美，和《山海經(jīng)》大有不同，對(duì)我的寫(xiě)作有很大的幫助。相比以前，這會(huì)兒讀散文后寫(xiě)的作文還是有所提高的。我開(kāi)始偏向外國(guó)文學(xué)，像《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》等，讓我對(duì)世界，對(duì)地理有了了解，并且開(kāi)始喜歡上了。這時(shí)，我可以在同學(xué)面前“展示”了：“你知道冰島嘛?嘿，我知道!那你知道這是什么地方嘛……”閱讀讓我“行萬(wàn)里路”，讓我的生活更美好。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)完全適應(yīng)了外國(guó)文學(xué)。那一個(gè)個(gè)有趣又充滿哲理的書(shū)，也令我難以忘懷：《擺渡人》告訴我們打破生活常規(guī)，戰(zhàn)勝自我;《愛(ài)德華的奇妙之旅》則告訴我們勇敢向前，不要退縮，要積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的困難。現(xiàn)在，讀書(shū)不僅是裝飾生活，讓我“行萬(wàn)里路”了，而是讓我明事理，看世界。閱讀讓我的生活更加美好!
我坐在午后的陽(yáng)臺(tái)上，膝上放著一本書(shū)。陽(yáng)光暖融融的，照射在書(shū)上，也照射在我熱愛(ài)閱讀的心靈上……我打心眼里覺(jué)得，閱讀，讓生活更美好!
什么讓生活更美好六年級(jí)作文5
愛(ài)，是說(shuō)不出的感覺(jué)。愛(ài)讓生活更美好，愛(ài)讓社會(huì)不再冷漠，充滿溫暖、希望。愛(ài)，是那么的美好。若世界充滿愛(ài)，我們的未來(lái)，將會(huì)更美好。
因?yàn)槭苌鐣?huì)的一些負(fù)面影響，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我也逐漸變得冷漠起來(lái)。但正是因?yàn)槟切⌒〉膼?ài)，使我心靈受到了很大的觸動(dòng)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與瑩瑩在公園里玩。不遠(yuǎn)處的石子路上，一個(gè)老人不知怎的就摔倒了。難道是扭了腳?還是……這樣想著，我便淡然地說(shuō)：“唉，又一個(gè)裝摔倒騙錢(qián)的。走吧，瑩瑩?！闭f(shuō)著便挽起瑩瑩的手要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
“凌凌?！爆摤撦p輕地甩開(kāi)我的手，“咱們應(yīng)該把她扶起來(lái)?！?/p>
“瑩瑩，別信她，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在有很多老人假裝摔倒，來(lái)騙小孩扶她，便栽贓小孩，讓小孩賠錢(qián)的!”我激動(dòng)地說(shuō)。
“可是，也有很多老人不是這樣的啊，萬(wàn)一她是真的摔倒了，我們卻視而不見(jiàn)，那多不好啊!”
瑩瑩說(shuō)的話很有道理，可我還在猶豫中?，摤摫阌盟翘鹈赖穆曇舫似饋?lái)：“讓愛(ài)傳出去，它像陽(yáng)光溫暖我和你……”這首《讓愛(ài)傳出去》，曾經(jīng)是我和瑩瑩最喜歡的歌，我和瑩瑩共同認(rèn)為這首歌有個(gè)共同的特點(diǎn)——洋溢著愛(ài)。
不知不覺(jué)地，我的眼眶濕潤(rùn)了，我倆一起唱起了這首歌?，摤摰难劬υ絹?lái)越亮，仿佛一汪泉水。她拉著我飛快地跑到老人的面前，將老人小心翼翼地扶了起來(lái)。
果然如瑩瑩所言，老人告訴我們，她年紀(jì)大了，身體不靈活，一不留心被一塊小石子拌了一下，就摔倒了，今天真是多虧了我和瑩瑩，她非常感謝我們。
這天，我心情愉快地回家了。我要感謝愛(ài)，是它讓世界變得溫暖;我也要感謝瑩瑩，是她讓我明白了：愛(ài)，讓生活變得更美好。
什么讓生活更美好六年級(jí)作文范文
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