少年強則國強優(yōu)秀學生作文
少年強則國強優(yōu)秀學生作文5篇
新時代的我們有眾多挑戰(zhàn)與機遇，少年強則國強，我們也有更多的機會奮發(fā)圖強。下面是小編為大家整理的關于少年強則國強優(yōu)秀學生作文，希望對您有所幫助!
少年強則國強優(yōu)秀學生作文1
梁啟超先生曾言：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
青少年一代，是國家的未來和希望。在經濟騰飛、國力日益強大的今天，我認為“少年主動，則國必將處于主動之勢”。我們領跑時代，領跑未來，國家也必將領跑世界。
主動領跑時代，首推對于知識的追求?！翱萍际堑谝簧a力”，缺乏過硬的知識本領將難以立足于整個社會。在對知識的追求過程中，你會逐漸懂得許多道理，學會為人處事，同時將知識融入實踐，你會獲得無窮益處。
主動領跑時代，我們要敢于出頭，勇于冒尖。俗話說：“槍打出頭鳥”，但誰能斷言，出頭的鳥必會遭槍打?何必顧忌那些禁錮人們思想的言論，敢想敢做，才是我們“時代領跑者”該有的特立獨行，勇敢地做第一個吃螃蟹的人。就像汪國真說的：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。……我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影?！备螞r第一個吃螃蟹的人并非注定痛苦，而主動的嘗試，主動的創(chuàng)新，必將迎來時代的輝煌。
回歸于生活，每個人都有資格領跑時代，因為我們是青年一代，是一代人，是一個大集體。但是，領跑時代，主動追求，我們卻不能夜郎自大，自吹自擂。敢于出頭，敢于冒尖是好事，可如果你因此而恃才傲物卻是大錯特錯。和諧社會，需要我們主動地融入集體，團結的力量不可估量。領跑時代，我們就不能單槍匹馬，也不能只關注自己而忽視他人。王寶強是大家都熟悉的一位演員，正是他的主動把導演感動，才有了許三多這一典型的士兵形象。也正是他敢于出頭，勇于冒尖，他才一舉成名。成名后的他不矯揉造作，不自高自大，依舊樸實憨厚，和同行、觀眾打成一片，因而深得好評。領跑時代需要他這樣的精神，團結一切可以團結的力量，主動融入他人，影響他人，用一代人的力量領跑整個時代。
或許你會說這太宏大，太遙遠，太不切實際，但這正是你不主動、退縮的表現(xiàn)。拿出“自信人生二百年，會當擊水三千里”的豪情，拿出“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的膽氣，拿出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男判?，我們年輕的一代，有力量，有智慧，領跑時代，我們行!
少年強則國強優(yōu)秀學生作文2
中華民族五千年的歷史，經歷了無數的波折，有發(fā)展有落后，有前進有后退，有文明有戰(zhàn)爭。走進歷史，以史為鑒，才能更好地發(fā)展。
遠古時代，我們國家非常弱小，技術落后，沒有文字，生活無法得到保障，捕獵靠的是竹矛，使用的是石器，生病只能靠草藥直到后來，宋朝以開放的胸襟接納了世界，主動與各國交往，經濟空前的繁榮，發(fā)展更是日新月異，四大發(fā)明接踵而至，造紙術、印刷術、指南針、火藥也走上了歷史的舞臺，銘記史冊?？墒堑搅饲宄?，乾隆皇帝采取了閉關鎖國，走上了痛苦的道路各國侵略者拉著大炮，把火藥裝進炮膛，打開了我們的國門，火燒了圓明園，把我們打得落花流水，還有日本人做出了舉世震驚的南京大屠殺，這些永遠也不會被忘記。
無數的革命先烈拋頭顱、灑熱血，與法西斯進行不屈的抗爭。我們才重新走上和平道路。如今從原子彈到遠洋船，從東方紅一號到雜交水稻，從嫦娥一號到北斗二號。中國作為泱泱大國，正在用一點一點的科技的力量武裝自己。雖然，我們出生在和平年代，沒有經歷過爺爺奶奶說的糧票布票的時代，也沒有見過爸爸媽媽口中的八二年BB機。但是現(xiàn)在的我們看到的是科技強國帶來的震撼。總有一天，上九天攬月，下五洋捉鱉就會成為現(xiàn)實。我們帶著古人的夢想，登上了月球。星空浩瀚，而星空下的中國夢更美。每每看到這些激動人心的壯舉，我內心就燃起一種濃濃的愛國情懷。是科技帶來了國家的進步，是科技托起了強國的夢想。
中國速度，高鐵的建成使人與人的距離更近了，交流也更方便了。20_年突如其來的疫情，讓我沒能在教室里和同學們一起上課學習，但是因為科技的進步，我們可以用網絡進行直播來上課。9天9夜火神山雷神山醫(yī)院拔地而起，詮釋了中國速度!
現(xiàn)在中國速度已經是世界速度了，中國從一個落后受欺負的國家用了將近一百年的時間已經逆襲成了一個走在世界最前端的泱泱大國，在這將近一百年的時間里，無數人為中國的科技都做出了不可磨滅的功績。他們的名字將銘記史冊。
我長大后要為國家的發(fā)展做出貢獻，雖然現(xiàn)在我還是一個小學生，但是我卻相信，科技強大了，祖國就會更加強大!少年強則國強，我愿意一直懷著這樣的雄心壯志努力學習，學習科學知識，直到能為國家貢獻自己的一份力量!
少年強則國強優(yōu)秀學生作文3
梁啟超說過：“少年強則國強”。中流擊楫少年應當自強不息，像高爾基說的那樣，如海燕一樣勇于面對險惡無常的海嘯，不做遇難退縮的軟弱海鷗。如尼摩船長一般在危急關頭挺身而出，操縱鸚鵡螺號在黑暗湍急的海底中與大海做著殊死搏斗，不做在船中等死的懦夫。自強不息是敢于面對危險與困難，不放棄不退縮，而我也在這條路上上繼續(xù)奔走。
冬天是不同于夏日汗流浹背的粘稠感，而是寒風刺骨的穿透感，像把利刃穿入骨髓的刺痛感。數學考試中。我望著那張深奧無比的試卷，抓耳撓腮。試卷上充斥著無端的疑惑，風吹的我的手發(fā)紅，痛覺滲入心間，無一根針狠狠的猛扎入心臟，心頓頓的疼。我蜷起了握住筆的手，生冷而刺痛，試圖演算出答案，未果。一種崩潰的心理如洪水般蔓延，沖垮了我內心的大堤。大水淹沒了我心底最后一根防線。試卷像活過來了一樣，像是惡魔的低喃“放棄吧，你不行!”嘲弄的語氣讓我不禁想放棄。
突然，窗外的小鳥在樹上吟唱起了圣曲，高潔而富有活力，隱隱有一種堅韌的回聲。我內心那道防線似乎被施了咒法。出了青春堅強奮斗的步伐。答案一個個呼之欲出，觸手可及，我用舌尖用力的頂住上顎，滿頭大汗的思考著，一個個數字在我腦海浮動，讓我怎么也抓不著，焦躁的心浮動著。
小鳥的高歌似乎提前送來了春暖花開，春間明媚的陽光射在試卷上。張試卷鋪上了一層薄薄的暖意，橙色的陽光賦予了試卷別樣的色彩。我沒有放棄，繼續(xù)演算著。終于答案出來了，猶記得剛才與這張兇惡的試卷做的殊死搏斗，手指已酸疼得僵硬不能伸直。一種自豪感油然而生，因為沒有放棄，最終獲得成功的自豪與驕傲。
神州大陸萬里長，中流擊楫的少年，我們應用自強不息的書寫人生篇章。堅持努力，不放棄。學習秋瑾那樣“四面歌殘終破楚”的自信，如李白“直掛云帆濟滄?！钡臉酚^，和曾子所述“是不可以弘毅，任重而道遠”的堅毅品格。迎來春和景明，日月同輝的萬丈光芒。少年強則國強，只有心似驕陽，敢為人先，堅毅自強的中華兒郎才能擔當得起祖國復興的大任。
少年強則國強優(yōu)秀學生作文4
大千世界，我們身邊的科學知識無處不在，科學是社會生活中不可缺少的一部分，“少年強則國強”，我們應該從小熱愛科學、探索科學、發(fā)展科學，弘揚科學精神。
今天看了一本雜志，《我們身邊的科學》，其中有一個關于梳頭的知識，難道梳頭還有什么好處嗎?在好奇心的促使下，我翻開了那一頁，剛剛看到了兩行字：睡覺前梳頭可以疏通頭部的血流，提高大腦思維能力，能促進發(fā)根吸收營養(yǎng)，消除大腦疲勞。梳頭應該由前額向后梳到腦后，這樣不僅能促進血液循環(huán)，而且對腦部血管神經也極有好處，還能明顯改善頭痛癥狀，使頭發(fā)稠密烏黑，更為神奇的是梳頭還可以預防感冒呢。怪不得媽媽睡覺前總是跑到鏡子前，拿著梳子梳上幾分鐘。
起初啊，我還笑話媽媽說：“媽媽，您別再梳了，快看，地上這么多掉落的頭發(fā)，可別到最后呀梳得全部掉光了?！眿寢屄犃酥皇切π?，卻不說話。我現(xiàn)在呀，總算知道媽媽為什么喜歡在睡覺前梳頭發(fā)了。其實啊，不僅睡覺前梳頭好，平時多梳梳頭發(fā)也是好的，中醫(yī)上說：“通過梳頭可以疏通氣血，起到滋潤和堅固頭發(fā)的作用，還能健腦聰身、散風明目、防治頭痛”等。早在清朝，名醫(yī)巢大方就明確指出梳頭有通暢血脈、祛風散濕、使發(fā)不白的作用。北宋的文學家對梳頭能促進睡眠也深有體會，他說：“梳頭百余下，散發(fā)臥，熟寢至天明?！薄娥B(yǎng)生論》中則說：“春三月，每朝梳頭百二十下，養(yǎng)生之道也?！弊x到此處，我們不由會產生困惑，為什么不在夏秋冬三季如此而為呢?那是因為春天是大自然陰氣萌生、開發(fā)的季節(jié)。能通達陰氣，宜行郁滯，疏利氣血，還能壯健身體……由此可見，多多梳頭的益處還真是不少呢!
科學是一個十分龐大而又神秘的領域，研究科學的過程是一個不斷探究的過程?？茖W的魅力是無窮的，我們應從小做起，從現(xiàn)在開始不斷發(fā)掘出更多的科學知識，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的力量!我堅信，少年強則國強!
少年強則國強優(yōu)秀學生作文5
中國，世界的明珠。中國的科技在亞洲遠遠超過其他的一些國家，成為亞洲的大國?？墒?，我們的孩子和我們的國家卻是不相匹配的。面對越來越激烈的社會競爭，許多家長都望子成龍，望女成鳳，想盡辦法讓兒女靜心學習。但家長們卻忽略了一個重要問題—有很多學生對除了學習之外的事一竅不通，甚至有些大學生連衣服都不會洗!這種狀況是怎樣形成的呢?
我曾看過一篇報道:有一年夏天，駐日本中國大使館的主席組織了一次“中日兒童友好夏令營”活動，在業(yè)京各大重點小學挑選了近三十名品學兼優(yōu)的小學生，帶他們去日本廣島開展為期十天的活動。但有許多學生的家長都怕苦了孩子，要求讓自己陪同孩子一起去。到了日本，駐日本大使館的工作人員大吃一驚，因為他們第一次看到那么多家長陪孩子參加夏令營。
第二天，工作人員將行囊發(fā)給所有學生，但家長們怕累著孩子，毅然搶過背包，背在了自己的身上。而日本的孩子卻不要工作人員的幫助，背上背包，高高興興地跟著工作人員向目的地奔跑。
在接下來的幾天中，日本的孩子以驚人的毅力和勇氣，一次次地突破了困難險膽，在所有的活動中都取得了成功。而中國學生的家長卻絞盡腦汁不讓孩子參加困難的活動，讓自己的孩子一次次選擇放棄，給大使館的工作人員留下了很差的印象。
也許，這是偶然，可我們?yōu)槭裁床徽f這是一種必然呢?現(xiàn)在的家長對待孩子的態(tài)度是含在嘴里怕化了，放在手上怕摔了，這難道不是過分的溺愛嗎?自己的事情要靠自己的努力去完成，這誰都知道，可許多家長卻不讓孩子干重活，甚至連手帕都不讓孩子搓。久而久之，便形成了一種依賴，造成了像文中所說的那些“高分低能”的孩子。
少年強則中國強，少年弱則中國弱。我們都是祖國的花朵，祖國的未來。從現(xiàn)在起，讓我們嚴格要求自己，自強不息，堅持不懈，為建設祖國而磨煉自己吧!