特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 作文大全 >

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》

時(shí)間: 新華0 分享

寫(xiě)作文之前要明確文章的主題和目的,確定要表達(dá)的中心思想,以及要達(dá)到什么效果。這里分享一些四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》下載,供大家寫(xiě)四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》參考。

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇1

生命啊,這是一個(gè)多么熟悉且陌生的詞啊,人類的生命只有短短數(shù)十載,卻又是那么漫長(zhǎng),生前不管你是如何權(quán)勢(shì)滔天,死后也終歸只是一杯黃土罷了!

從我們呱呱落地那一刻,生命的齒輪已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間的流逝,我們遇到了許多第一次,第一次走路,第一次叫媽媽,第一次尿床,第一次自己吃飯,第一次上學(xué),第一次遇到挫折,第一次戰(zhàn)勝挫折……這一切的酸甜苦辣,是生命帶給我們的,是她讓我們有了這精彩的一生,啊,生命啊,難道我們不該向你獻(xiàn)上我們崇高的敬意?

世上每一朵花每一棵樹(shù)都有其存在的理由,花兒用她芬芳的氣味回饋生命,大樹(shù)用他甜美的果實(shí)回饋生命,而我們只能在這有限的生命里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值來(lái)回饋生命!

生命,雖短暫但卻長(zhǎng)久,短暫的是那匆匆數(shù)十載,長(zhǎng)久的是那無(wú)限的價(jià)值。在這短暫卻又長(zhǎng)久的生命中,用我們的雙手創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值吧!

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇2

四年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個(gè)例子,表達(dá)了作者對(duì)生命的驚嘆、感慨以及對(duì)生命的熱愛(ài)。

一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小,但它只要還有一口氣,它就會(huì)奮力掙扎。

本文作者杏林子。她從12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕,以至扭曲變形。但她從未放棄過(guò),她靠著自己的信心、毅力,成為臺(tái)灣一名知名女作家。

比起杏林子,我們每天都能在明亮的教室里上課;每天都能和同學(xué)在操場(chǎng)上盡情地奔跑,難道我們不比她幸福?

杏林子的話“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力?!笔冀K繚繞在我耳邊,我也要學(xué)習(xí)杏林子,好好學(xué)習(xí),不怕苦不怕痛,從哪跌倒,從哪爬起來(lái)。就如張海迪所說(shuō):“即使跌倒一百次,也要爬起來(lái)一百零一次?!敝挥羞@樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝!

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇3

我常常想,生命是什么?媽媽告訴我:“生命失而不得,每個(gè)人只有一條生命?!卑职指嬖V我:“生命是無(wú)價(jià)之寶,生命的長(zhǎng)短也是有限的,所以我們一定要好好珍惜它。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

晌午,我坐在窗前看書(shū),飛來(lái)一只蒼蠅,我沒(méi)有理它,可它卻一直在我旁邊飛來(lái)飛去,還“嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停。一直騷擾著我,我忍無(wú)可忍,拿來(lái)蒼蠅拍輕輕一“拍”這只討厭的蒼蠅已掉落在桌子上,只見(jiàn)它還拍打著翅膀拼命掙扎著,也許它也知道生命的.寶貴,不想就這樣死去,眼前的一幕讓我震撼,所以我不忍心拍死它,給它留了一條生命。

幾天前,我路過(guò)一堆石頭旁邊,發(fā)現(xiàn)了一棵小草,還開(kāi)著一朵十分鮮艷的小花,我仔細(xì)看了看感到很驚奇,石頭的縫隙中又沒(méi)有泥土,小草怎么也能開(kāi)出這么漂亮的花呢!第二天,我再去看那朵花的時(shí)候,可惜花已經(jīng)調(diào)謝了,雖然它開(kāi)放的只有短短的一兩天,但是它卻綻放了自己最燦爛的時(shí)光。

現(xiàn)在我終于明白了什么是生命,生命是有限的,而有限的生命卻可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,我們一定要好好地珍惜生命。

【四年級(jí)的生命作文】相關(guān)文章:

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇4

我時(shí)常被周圍的人和事物感著。有了花草樹(shù)木才有生命的喝彩,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,才能一望無(wú)際,所以我在感動(dòng)的生命中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感悟生命,時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。

我的朋友告訴我,生命是崎嶇坎坷的路,路上有荊棘讓你度過(guò),路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長(zhǎng)的路上,有著許多的煩惱,挫折,成功什么的。是啊,友人的話很對(duì),生命是條坎坷的`路。

老師告訴我,生命是充滿遺憾的,又充滿拼搏,拼搏中有許多對(duì)手較量,這并不可怕,可怕的是戰(zhàn)勝自己??粗蠋煹拿纨?,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。

父母告訴我,生命如盤(pán)重要的棋,要象小卒子一樣,勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒,要生命的苦海中默默的前行。

生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng),它告訴我生命是如此的輕盈;象雨,它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷,它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電,它告訴我是如此的亮麗透明。

自然界的生物,它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界,生命是多姿多彩的。然面對(duì)我來(lái)說(shuō),生命是首交響曲,是顆感恩的心。

為了生命,我要發(fā)奮努力;為了生命,我要學(xué)會(huì)感悟。

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇5

你們知道生命是什么嗎?讓我們一起去找答案吧!

我在寫(xiě)作業(yè),有一只蚊子在我的頭上飛來(lái)飛去的,我聽(tīng)見(jiàn)了嗡嗡的聲音,我聽(tīng)了很煩人,我伸出雙手拍了一聲,“沒(méi)拍到?!蔽依^續(xù)寫(xiě)作業(yè)那只蚊子又來(lái)了,有拍了一聲,“有沒(méi)拍到,你這只死蚊子。”我看見(jiàn)蚊子停在了桌子上面,我悄悄地走過(guò)去,我慢慢地伸出雙手,我的手慢慢地合攏,終于,捉住了那只蚊子,蚊子在我的手指間撲騰,好像在說(shuō):“求你放過(guò)我吧!”我忍不住放開(kāi)了那只小蚊子。

又一次,一顆種子,它掉在了剛好可以曬到太陽(yáng)的地方。過(guò)了兩三天他慢慢地長(zhǎng)出了一個(gè)小瓜苗,在沒(méi)有泥土的小空地也能長(zhǎng)出小瓜苗,看那顆小小的種子有多么強(qiáng)的生命力?。∮羞^(guò)了幾天,他好像快要枯萎了,在像跟春天告別:“再見(jiàn)了春天,謝謝你!”說(shuō)完它就枯萎了,他是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!

還有一次,我在操場(chǎng)上跑步,我用手放在心部上聽(tīng)一聽(tīng)我自己的心跳,我感覺(jué)到我的心跳得非??欤褚宦暵暫zt的叫聲和大海的流水聲。

這就是我的'生命,它單單是我的生命,如果沒(méi)有它我就不可能活在這個(gè)世界上,它是我身體唯一的生命,我不能糟蹋它,也不能讓它白白流失出我的身體,我必須對(duì)我自己負(fù)責(zé)才行,我也要保護(hù)我自己的身體。

我決定要讓自己活得幸福快樂(lè)。

【四年級(jí)生命作文】相關(guān)文章:

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇6

大家知道生命是什么嗎?許多人都會(huì)說(shuō)不知道,其實(shí)我也不知道,但看了以下故事,大家就知道了。

我們班黎冠雅在外婆家玩,突然看到幾只小螞蟻,一時(shí)好奇,認(rèn)為這只螞蟻好可愛(ài),就用手去觸摸它,感覺(jué)這只螞蟻摸著好舒服,突然,她想起來(lái)螞蟻那么小,應(yīng)該會(huì)死吧!可是,她卻感覺(jué)手底下有什么東西在動(dòng),仔細(xì)一看,原來(lái)小螞蟻沒(méi)有死,便立刻放了它。螞蟻面對(duì)人類巨大的`手指,應(yīng)該一按就死定了,可是,螞蟻盡然敢與比它大無(wú)數(shù)倍的人類抵抗,如果我們換位思考,如果是人類,被嗯一下,大概已經(jīng)死了,怎么會(huì)繼續(xù)反抗呢?這種精神難道不值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)嗎?

“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。小草,大家都認(rèn)識(shí),它讓人用火焚燒,讓人用腳踐踏,卻怎么也無(wú)法徹底死亡,這不就是頑強(qiáng)的生命力嗎?如果讓我們?nèi)祟惐慧`踏數(shù)次,被焚燒數(shù)次,那一定早就小命不保了。

我想在也明白了:生命就是對(duì)死亡發(fā)出挑戰(zhàn);對(duì)疾病發(fā)起挑戰(zhàn);對(duì)危險(xiǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)。

【四年級(jí)的生命作文300字】相關(guān)文章:

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇7

杏林子寫(xiě)的《生命生命》這篇課文使我們終生受益。是啊,杏林子寫(xiě)的《生命生命》中主要意思是讓我們珍惜生命,不讓生命白白流失。

杏林子的寫(xiě)的作文中說(shuō)到過(guò)這樣一句話,我可以好好的'使用它,也可以白白的浪費(fèi)它。這句話可以讓我們想到,如果世界的人全部都是不珍惜生命,只會(huì)浪費(fèi)生命。那這個(gè)世界不就變成了一個(gè)沒(méi)有房屋、沒(méi)有漂亮的衣服,只有在虛度年光的人,那將來(lái)的世界會(huì)怎么樣,會(huì)是一個(gè)死人的世界嗎?為什么要這么說(shuō),因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的人不去努力,所以才有今天的遭遇。

雖然剛剛哪個(gè)只是我的假設(shè),可是如果所有人真得那樣的話,該怎么辦,可是還好我們沒(méi)有那樣。就應(yīng)為沒(méi)有那樣所以才有我們今天的美好生活。

所以我們以后要更加努力,讓我們更加努力,讓我們的未來(lái)過(guò)得更加美好。讓我們一起加油吧!

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇8

我的叔叔住在鄉(xiāng)下,每年我都會(huì)去他家過(guò)年。每次到那里玩,總會(huì)讓我開(kāi)心,總會(huì)想盡一切辦法,拖延著不想回家。

叔叔家的房子邊上種著一排排大白菜,又大又白,只有它的葉子是翡翠綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去頗像盛開(kāi)的綠色的玫瑰,好像是一種稀有的玫瑰品種,一朵一朵地開(kāi)在褐色的泥地里。等我們走近了點(diǎn)兒,剛才綠色的玫瑰花兒不見(jiàn)了,看見(jiàn)的是一棵棵膘肥的大白菜??粗@些鮮嫩的大白菜,不由得想起飯桌上的美味佳肴,直咽口水。

對(duì)于我這個(gè)獨(dú)生女來(lái)說(shuō),鄉(xiāng)村的那些孩子也是一道特別的風(fēng)景。一進(jìn)門(mén),看見(jiàn)一群小的只有三、四歲,大的也才八 九歲的孩子在院子里你追我趕,快樂(lè)的玩耍,像小猴子一樣竄來(lái)竄去。玩累了,就隨便坐到椅子上,還有的直接往地上躺了下來(lái),吐出舌頭哈氣,臉上冒著豆大的汗珠,臉紅得像蘋(píng)果,喘著氣,彎著腰,笑得直打嗝。才歇了一會(huì)會(huì)兒,突然又站起來(lái),又帶上同伴追逐打鬧。

雞,是鄉(xiāng)下的獨(dú)特風(fēng)光。在房前,看見(jiàn)兩只大公雞頭頂鮮紅的冠帽,身著五彩斑斕的錦衣,站在雞舍頂上,昂首挺胸,十分威武。還有幾只像絨球似的小雞跟著母雞歡快地走著。母雞大搖大擺地走到田垅上,用爪子刨土,低低地小雞們?nèi)硷w快地跑向母親,原來(lái),媽媽找到了美味?!班膏膏浮薄翱┛┛薄肮竟竟尽薄皣\嘰嘰”的聲音傳遍了整棟房子。

晚上,我站在房子旁邊,晚風(fēng)吹來(lái),涼絲絲的,它時(shí)而吹吹我的頭發(fā),好像在撫摸我的頭;時(shí)而吹吹我的臉,好像在跟我打招呼;時(shí)而又吹吹我的衣裳,好像在告訴我很漂亮。它讓我感到非常舒服,涼涼的,爽爽的。

美麗的鄉(xiāng)下,總是那么迷人。我不愿意離開(kāi),我愛(ài)鄉(xiāng)下!

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇9

這天,我像往常一樣和媽媽一起去體育場(chǎng)鍛煉身體。到了那里,我知道了一件事情,從而使我明白了生命的價(jià)值。

我們正在鍛煉身體,我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇特的男孩正在和一個(gè)中年男子跳舞,這是?你一定覺(jué)得很納悶吧,接著聽(tīng)。這是一個(gè)與眾不同的男孩,他看上去有十七八歲,四肢無(wú)力活動(dòng)起來(lái)軟綿綿的,就像沒(méi)有骨頭架子似的。跳起來(lái)非常吃力但他還是非常用心的踩著鼓點(diǎn)跳呀跳呀,那個(gè)男人神情專注用盡全力帶著他跳。他們配合的不是太默契但卻是非常的用心,我從心里感到有一種無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的力量對(duì)他們的敬佩之心油然而生。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽好像對(duì)他們有點(diǎn)了解:“這個(gè)男孩得了小兒麻痹癥,可他沒(méi)有放棄也不自卑,憑著頑強(qiáng)的意志一直堅(jiān)持鍛煉。才有現(xiàn)在的今天。那是他的爸爸,這個(gè)剛強(qiáng)的男人執(zhí)著的相信他的兒子一定會(huì)好起來(lái),風(fēng)雨無(wú)阻帶著兒子一起鍛煉。付出總會(huì)有收獲,汗水和淚水的背后是父子倆欣慰的笑容!”

聽(tīng)到這些話,我心頭猛的一震,?。∈撬屛颐靼琢松膬r(jià)值:生命不息運(yùn)動(dòng)不止。人生就是要不斷去努力去追求,去面對(duì)去實(shí)現(xiàn),一切困難都會(huì)克服,奇跡也會(huì)發(fā)生!我也要向他學(xué)習(xí),努力拼搏朝著自己的理想奮斗!加油!我也希望他快點(diǎn)好起來(lái)過(guò)上幸福完整的生活!大哥哥,加油??!

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇10

幸福在哪里?其實(shí)在這世界上有許多事都藏有著幸福,只是我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。只要努力了解,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊。

世界還有許多人吃不飽、穿不暖,不能上學(xué)讀書(shū),但是我們卻能三餐聞到香噴噴的飯菜,吃到營(yíng)養(yǎng)的飯菜,還能輕松上學(xué)、讀書(shū),無(wú)憂無(wú)慮,跟某些在角落孤苦無(wú)依的人比起來(lái),我們是非常幸福的。之前新聞播報(bào)有一個(gè)孩子因?yàn)閶寢屩酗L(fēng),每天必須要準(zhǔn)時(shí)回家?guī)蛬寢尦燥?;還有的孩子為了要幫忙家計(jì),夜深了還和殘障的媽媽一起在外面賣東西……類似的新聞不斷的發(fā)生,反觀我自己,真的幸福許多。

我每天在學(xué)校和老師,同學(xué)一起學(xué)習(xí),下課時(shí),和同學(xué)們玩耍,快快樂(lè)樂(lè),放學(xué)回家,可以和家人一起吃飯、看電視和聊天,假日的時(shí)候,全家人一起出去游玩,既充實(shí)又快樂(lè)。

幸福在哪里?幸福就在我們?nèi)粘5?生活中,只要過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)、有意義,那么幸福就會(huì)常常在我們身邊,所以我們一定要好好珍惜自己所擁有的,好好的活下去,迎接每一次的幸福。

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇11

星期六的早晨,陽(yáng)光普照大地,一束耀眼的光透進(jìn)玻璃,照射在我的床上,暖和極了?!翱炱鸫擦?,等會(huì)我們要去你外婆的`菜地里幫忙?!眿寢尳形移鸫舱f(shuō):“再不起來(lái),我們不等你了?!?/p>

我一下子掀開(kāi)了被子,穿好衣服,就和媽媽們出發(fā)了,到了菜地,在我眼前展現(xiàn)出來(lái)的是綠油油得一片,整齊的菜畦里,有小白菜、菠菜、韭菜等等。

我正聞著韭菜味發(fā)呆,一只花色的蝴蝶從我的眼前掠過(guò),我一驚,伸手準(zhǔn)備捉住它,可是,蝴蝶飛的太快,眨眼功夫就和我拉開(kāi)了幾米遠(yuǎn)。于是,我緊追不舍,我正要停下時(shí),蝴蝶盡然也停下了,可它是停在花朵上。我躡手躡腳地靠近了它,用力一踩,把蝴蝶踩到了,我把它拿起,發(fā)現(xiàn)它沒(méi)死,一動(dòng)不動(dòng)地忍受著劇痛。

這時(shí),我將手輕輕地松開(kāi),看它能不能飛,這只蝴蝶盡然鼓動(dòng)著雙翅!緩緩地飛向了遠(yuǎn)處……

我靜靜地站在那望著蝴蝶飛向的地方,我擔(dān)心飛不動(dòng)掉進(jìn)水溝里,可它越飛越遠(yuǎn),我想多么小的生命,卻被我摧毀,可它沒(méi)有退縮,還是那么頑強(qiáng)的活了下去,所以我以后要保護(hù)那些弱小的生命,讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇12

我常常想,生命的意義到底是什么呢?

清晨,我來(lái)到花園里散步,一棵大柳樹(shù)映入眼簾,那翠綠的顏色馬上把我吸引住了。

我突發(fā)奇想,聽(tīng)說(shuō)把柳樹(shù)折下一根柳枝,過(guò)不了幾天,就會(huì)生根發(fā)根,成為一棵新的柳樹(shù)。不如,就來(lái)實(shí)驗(yàn)一下吧!

我從柳樹(shù)上折下枝條,插在旁邊的草地上。

幾天過(guò)后,我又原路返回,來(lái)到之前插柳的地方,原來(lái)的小枝苗,

已經(jīng)復(fù)活了,以后會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)了。

我不可思議地看著這一切,眼里充滿了驚訝,周圍綠茵茵的.草地上抹上了幾朵粉紅,鳥(niǎo)兒們從遠(yuǎn)方到來(lái),像是為這場(chǎng)生命的奇跡唱一首動(dòng)聽(tīng)的贊歌。

我家旁邊有一塊工地,那里全是破碎的玻璃和電板,今天,我又從那走過(guò)。

荒涼的工地上添了幾抹新綠,它們?cè)诠さ厣?,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。

那竟然是小草!小小的種子竟有如此氣魄。通過(guò)這兩個(gè)事例,我明白了生命的意義就是勇氣。

我們的生命雖然十分短暫。但是,每個(gè)人都有生命,只有一次,所以十分寶貴,柳樹(shù),小草它們都讓自己的生命體現(xiàn)出了無(wú)限價(jià)值,我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇13

在一塊發(fā)白的石頭上,經(jīng)風(fēng)雨侵蝕,暴露出滄桑的痕跡。上面,銘刻著生命的足跡。

一顆種子隨風(fēng)而行,悄然落到石縫中,沒(méi)人注意它。這獨(dú)特生命伴著石頭,依偎在石縫中。

春雨瀝瀝,種子已經(jīng)發(fā)芽。沙土向這弱小的生命刮來(lái)。他想過(guò)倒下,而又不甘心這樣懦弱。它茫然過(guò),為什么命運(yùn)如此悲慘。可它挺了下來(lái)。風(fēng)雨中,它堅(jiān)強(qiáng)了。

夏日炎炎,芽已抽出莖和葉。夏日的暴曬與大雨的灌溉感到了黑暗。它害怕,但云朵認(rèn)真地為它撐傘??吹絼e的植物都開(kāi)花長(zhǎng)葉了,它開(kāi)始悲嘆。夏日中,它懂得了關(guān)懷。

秋風(fēng)蕭蕭,這矮小的植物已經(jīng)分枝,它正享受著秋天的美好。看著滿地的落葉,它感到惋惜。它感到歲月流逝,嘆息整日沉睡的白石,它多么希望連石頭也能泛出嫩綠,充滿生機(jī)??!舒適中,它學(xué)會(huì)了關(guān)懷。

冬雪飄飄,它已成為一棵小樹(shù),雪緩緩地飄落,它感到很冷,它想念從前舒適的生活。梅花在雪中傲放,它望著梅花,心里有種難以表達(dá)的滋味。冬雪中,它忍耐了許久。

我感到生命的力量如此偉大,人生又何嘗不是呢?在人生路上免不了遇到一些困難,一定要勇敢的面對(duì),并從中吸取教訓(xùn)。

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇14

如果有人問(wèn)你生命的意義是什么,什么是生命,你會(huì)怎么回答?直到昨天夜里,我才真正明白了生命的意義。雖然這個(gè)問(wèn)題字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)短極了,但這確實(shí)是一個(gè)值得深深思考的人生問(wèn)題!

那天晚上,我興奮地打開(kāi)了一個(gè)黃皮、不大的筆記本。把它夾在了書(shū)桌最前面的一個(gè)板子上。筆記本看起來(lái)很新,第一頁(yè)寫(xiě)滿子黑色、清秀的字體。這是老師送給我的“作業(yè)計(jì)劃本”。其實(shí),老師也是實(shí)在沒(méi)辦法了才給我這個(gè)本子。因?yàn)槲仪耙惶焱砩献鳂I(yè)拖拖拉拉十點(diǎn)多才寫(xiě)。在媽媽的'“嚴(yán)厲管理”下,我有一個(gè)作業(yè)只得空著不寫(xiě),等著老師批評(píng)了。唉—我現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí),我也真是太慢了!

可是,幸好我現(xiàn)在作業(yè)能快點(diǎn)了。因?yàn)槟莻€(gè)“作業(yè)計(jì)劃書(shū)”讓我必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某個(gè)“指定工作”,不然到點(diǎn)就不能寫(xiě)了!你想想,如果你明明知道作業(yè),也會(huì)作業(yè)題目,也很想寫(xiě),但就是不能寫(xiě),只能第二天一早挨批評(píng),那你會(huì)多么著急,多么傷心呀!

就在我作業(yè)速度提高了一些的那天晚上,我突然覺(jué)得我好像明白了些什么。?。∥抑懒?!我終于明白生命的意義是什么了!

生命的意義就是珍惜自已所擁有的時(shí)間!每個(gè)人的生命都是一個(gè)沙漏,每一秒每一分,都像是沙漏里的沙子。生命總有一天會(huì)走到盡頭。我們的生命又像一盒火柴,火柴總有一天會(huì)燒完,過(guò)去了,就再也不能回到生命的起點(diǎn)了!

生命是寶貴的,當(dāng)你聽(tīng)到鬧鐘滴答滴答地響時(shí),請(qǐng)告訴自已:生命是短暫的,一定要珍惜這只有一次的寶貴生命,為自已負(fù)責(zé)!

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇15

生命是什么?生命是枯枝上的新芽;生命是磚縫中的一株小草;生命是飛蛾的求生……

我家樓下的.磚縫中,正綻開(kāi)著一種無(wú)名小花,每次放學(xué)后,我都能見(jiàn)到它。當(dāng)我看見(jiàn)這種小花的第一眼時(shí),就被震驚了,它竟能在沒(méi)有泥土,沒(méi)有水分、沒(méi)有陽(yáng)光的磚縫中茁壯成長(zhǎng)、不屈向上。我心想,你已經(jīng)在陽(yáng)臺(tái)上生活了這么多天了,已經(jīng)很棒了,但你在我家的陽(yáng)臺(tái)上會(huì)生活的更好吧!可當(dāng)我正伸出手時(shí),卻猶豫了,既然它選擇了這里,我就應(yīng)該尊重它的選擇,讓它在這里綻放它頑強(qiáng)的光彩。

一次,暴風(fēng)雨來(lái)臨,將媽媽的一根番茄苗子吹斷了,我將斷了的一截剪下來(lái),后來(lái)一直沒(méi)有管它,不為它施肥,不為它澆水。可有一次,我在樓上玩耍,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡,折斷的那截番茄苗子重新發(fā)了芽,活了下來(lái)。它在陽(yáng)光的照耀下顯得格外頑強(qiáng),好像在說(shuō):“怎么樣,我的生命力頑強(qiáng)吧!”這種不屈不撓的生命力能不讓人稱贊嗎?

是呀,我們?cè)谏钪杏羞@種堅(jiān)忍不拔的精神,一切困難就能迎刃而解?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹呢?”

【四年級(jí)生命的意義作文】相關(guān)文章:

2169814