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初中合作作文600字

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  俗話說(shuō):“一根筷子容易折,一把筷子難折斷?!边@句話告訴了我們合作的重要性?,F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  合作作文600字1

  現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),同樣也是呼吁合作的社會(huì),處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系才可以在社會(huì)上立足。競(jìng)爭(zhēng)是合作的目的,合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。

  正是我們的合作意識(shí)使自己變的如此高大,我們只有依靠集體的力量,登上成功的頂峰。使自己有了競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,并最終勝利下去。

  作為學(xué)生的我們,擺在我們面前的重要任務(wù)是學(xué)習(xí),我們同學(xué)之間一直存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作,如果我們自己都沒(méi)有信心,那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不敢與其他對(duì)手對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)取理想的成績(jī),那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將,我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績(jī),而且為了成功,不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流,不想告訴自己所掌握的知識(shí),那可以擺明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一個(gè)不想與他人合作的人,就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績(jī),到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jī)了,因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的立存,任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識(shí)。

  競(jìng)爭(zhēng)與合作是彼此之間不能分離的,如果沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng),只會(huì)弄的兩方都兩敗俱傷,合作不競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。

  競(jìng)爭(zhēng)與合作是相隨相生的,只有共同發(fā)展,我們?nèi)祟惒艜?huì)有所真的發(fā)展與進(jìn)步。

  合作作文600字2

  在我們身邊有很多無(wú)形的力量在給予我們無(wú)限的動(dòng)力。友情.父愛(ài).母愛(ài).師生情等等都是這種力量。合作也是其中一種。

  記得在小學(xué)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好,每次數(shù)學(xué)考試,我都很害怕,害怕被老師批評(píng)??墒牵看纬煽?jī)發(fā)下來(lái),老師總是先批評(píng)我。他教導(dǎo)我說(shuō):“你看看你,其他幾門(mén)成績(jī)都那么好,為是么數(shù)學(xué)你就不行?以后要加把勁?!蔽抑罃?shù)學(xué)十分重要,可是我不知為什么自己的數(shù)學(xué)成績(jī)還是那么差。在臨班,有一個(gè)數(shù)學(xué)很優(yōu)秀,可英語(yǔ)十分差的人。一次月考之后,我拿著自己的各科成績(jī)往家走,一不小心撞到了一個(gè)學(xué)生,我連忙說(shuō)聲對(duì)不起,他對(duì)我說(shuō)了沒(méi)關(guān)系。

  他看見(jiàn)我的英語(yǔ)試卷上畫(huà)了個(gè)99分,我也看見(jiàn)了他手中的數(shù)學(xué)試卷,閃爍著100分。他對(duì)我說(shuō):“來(lái),我們來(lái)做朋友吧,我們互相學(xué)習(xí)?!蔽宜伎剂艘粫?huì)說(shuō):“好。”我們互相介紹了自己,尤其是把自己的缺點(diǎn)說(shuō)得十分詳細(xì)。我說(shuō):“我們從這改改錯(cuò)題吧!反正回家改什么也不懂,在這里為我們會(huì)想講解吧。”“好”。他回答。

  經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真講解,他不一會(huì)便改完了他的英語(yǔ)錯(cuò)題,他也不拿其煩的給我講數(shù)學(xué)題,經(jīng)過(guò)我們的努力,我們改完了自己弱科的錯(cuò)題,我們商量后決定明天在校門(mén)口見(jiàn)面,然后再去我家寫(xiě)作業(yè)。我高興的回到家去,把試卷給父母看。當(dāng)父親看了我數(shù)學(xué)試卷上錯(cuò)題全改完了,便有些生氣地說(shuō):“是不是看的別人的?”我連忙解釋其原因。父親聽(tīng)了對(duì)我說(shuō):好,你一定要和這個(gè)學(xué)生好好交流交流,學(xué)會(huì)它是如何學(xué)數(shù)學(xué)的,他得你的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大的幫助?!薄班?,爸,明天我要把它帶回家來(lái)一起學(xué)習(xí)?!薄爸懒?,你一定要好好學(xué),努力。”

  在以后,我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)交流,我也掌握了如何學(xué)好數(shù)學(xué)的辦法,他也一樣,我們的弱科都有所提高,班中的名次也提前了。在期末考試時(shí),我們都進(jìn)步了許多名。

  在這件事中,我感覺(jué)到了合作是一種無(wú)形的力量。我收獲了如何在生活中提高解決問(wèn)題的方法,收獲了合作的重要性。

  合作作文600字3

  每個(gè)人都經(jīng)歷快樂(lè)的合作,而我也有一次快樂(lè)的合作使我難以忘記。 在我參加龍輝旅行社之小腳丫走世界的一個(gè)活動(dòng)中,我經(jīng)歷了一次快樂(lè)的合作。

  那是一個(gè)炎熱的下午,我們搬著凳子,準(zhǔn)備進(jìn)行下午的活動(dòng)。下午的活動(dòng)使我終身難忘。教官說(shuō)今天的活動(dòng)能讓我們哭,我才不信呢!我懷著好奇的心理準(zhǔn)備接受讓我們哭的活動(dòng)。教官說(shuō)活動(dòng)的要求,等會(huì)會(huì)給我們一人發(fā)兩個(gè)積木,老師會(huì)告訴我們顏色,它的形狀由我們自己才出來(lái),并且每個(gè)人都帶上一個(gè)眼罩,還要找出其中缺少的兩塊積木。比賽開(kāi)始了,老師為我們一人發(fā)了兩塊積木,并告訴我們顏色。我拿的是一個(gè)白色的輪胎和一個(gè)黃色的長(zhǎng)頸鹿。我們剛開(kāi)始不知道怎么找,只能胡亂猜,后來(lái)不知道是誰(shuí)說(shuō)讓我們先報(bào)數(shù),我們只能ZQNF.COM先用這個(gè)辦法,我們報(bào)完數(shù),他然我們從一到最后說(shuō)一下每個(gè)人都有什么。等我們說(shuō)完之后他就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的問(wèn)。比如說(shuō):他問(wèn)誰(shuí)有白色的輪胎第一個(gè)人說(shuō)沒(méi)有,第二個(gè)人說(shuō)有一個(gè),我說(shuō)有一個(gè)……直到最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)完為止。我們最后算了一下,只有三角形和梯形有五個(gè),其他的都有六個(gè)。于是我們對(duì)老師說(shuō):“我們知道了,三角形和梯形不夠。老師讓我們摘下眼罩,可她并沒(méi)告訴我們是否正確,我們趕快把積木放在一起查一下,真的就少了那兩塊,我們高興得跳了起來(lái),別的隊(duì)還在繼續(xù),我們一起討論了成功的原因:一·我們十分的團(tuán)結(jié)。二·我們的方法用對(duì)了。三·我們又有不放棄的精神。就是這三點(diǎn)是我們成功了,使我們贏得了最后的勝利。

  在這次比賽中,我知道了團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切,使我們成功,我們高興的唱起了我們的隊(duì)歌—《團(tuán)結(jié)就是力量》,這首歌代表著我們的團(tuán)隊(duì),這首歌使我們永遠(yuǎn)都忘不了我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)!

  合作作文600字4

  轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即,我卻忘不了我們的語(yǔ)文老師,忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。

  那天,放學(xué)了,只剩我一個(gè)呆在教室里無(wú)聲嘆息--明天學(xué)校評(píng)比黑板報(bào),我這個(gè)文娛委員卻忘得一干兩凈。我真希望這時(shí)上天派個(gè)天使下來(lái)助我一臂之力!

  我正在黑板上瞎折騰,忽然窗外閃出一個(gè)人影,原來(lái)是賀老師推車正要回家。她看見(jiàn)了我,就走進(jìn)教室。我不好意思地說(shuō):“賀老師,我把出黑板報(bào)這事給忘了?!辟R老師沒(méi)答話,走過(guò)來(lái)操起一支粉筆為我題了報(bào)頭:春天的旋律.然后,又自個(gè)兒畫(huà)了起來(lái)?!袄蠋煟恪?。我不知道是感激還是不安,竟哽咽了.“怎么,嫌我的藝術(shù)水平低呀?”賀老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)沖我一笑,兩條可愛(ài)的羊角辮跟著晃動(dòng)起來(lái).我本沉重的心一下子輕松起來(lái),似有很多話要說(shuō),但竟一句也沒(méi)說(shuō)出口.

  我兩配合很默契,我管寫(xiě)字,各司其職.當(dāng)我的字寫(xiě)歪,寫(xiě)錯(cuò)時(shí),她不妨來(lái)一句:“請(qǐng)注意”,逗得我直笑.

  “呀,糟糕!”原來(lái)應(yīng)緊密相連的兩段的中間卻被我空了大大的一截.看看辛辛苦苦寫(xiě)下的兩大段大字,我真是又氣有急.我剛拿起黑板檫要檫,她又來(lái)一句:“且慢,”說(shuō)著用粉筆在兩段之間畫(huà)了一幅山水畫(huà),恰與這篇桂林山水想輔相成,配合的天衣無(wú)縫,我暗自稱贊.她也毫不謙虛:怎么樣,還是我行吧!

  經(jīng)過(guò)一番努力,終于大功告成,我們欣賞著自己的杰作.興奮之余,我發(fā)現(xiàn)她畫(huà)得大熊貓少了一只耳朵,便像對(duì)一個(gè)老同學(xué)似的說(shuō):賀老師,你是不是發(fā)現(xiàn)了獨(dú)眼熊貓啊?她若有所思地向她的熊貓看去,大家都會(huì)意地笑了.

  在與老師的那么多次合作中,我總忘不了這次合作,最成功,最真誠(chéng),它沖破了師生之間的隔膜,逾越了師生之間的代溝,達(dá)到師生親密無(wú)間的境界.

  合作作文600字5

  俗話說(shuō):“一根筷子容易折,一把筷子難折斷?!边@句話告訴了我們合作的重要性。倘若你現(xiàn)在有一把筷子,一根一根的折,那么這一把筷子很快就會(huì)被折斷。如果一把一起折,就很難折斷了,這就是能使1+1>2的合作。

  有一個(gè)公司要招聘員工,但面試十分嚴(yán)格,目的就是為了能得到世界各地最優(yōu)秀的人才。經(jīng)過(guò)了重重考驗(yàn),最后就只剩下了二十多名青年人。這些人都是同齡人間的佼佼者。過(guò)了不久,大家就只剩下最后一個(gè)考驗(yàn)了。

  到了考試的時(shí)候,主考官給了他們一人一個(gè)夾子和一大堆文件,要求他們?cè)?分鐘之內(nèi)把文件夾好。很多人都發(fā)現(xiàn),在他們剛剛拼盡全力把夾子打開(kāi)時(shí),兩只手都用在了夾子上,卻沒(méi)有另一只手可以拿文件;有的人一只手拿著文件,另外一只手卻無(wú)法打開(kāi)夾子;也有人把文件放到一個(gè)角落中,兩只手打開(kāi)夾子去夾文件,可是文件一直“跑”,怎么也夾不住。轉(zhuǎn)眼間4分鐘過(guò)去了,只有兩個(gè)人通過(guò)了考驗(yàn)。原來(lái)他們兩個(gè)人商量著,一個(gè)人打開(kāi)夾子,一個(gè)人拿著文件,兩人一起合作。這道關(guān)卡,無(wú)疑是為了考驗(yàn)他們的合作能力,許多人才都與這家公司擦肩而過(guò),就是因?yàn)樗麄儾欢献鞯闹匾浴?/p>

  合作,可以讓我們的力量變得更強(qiáng)大??铸埉?dāng)時(shí)稱霸地球,縱使他們有鋒利的爪子,龐大的身軀,最終還是滅絕了。因?yàn)樗鼈儾恢缊F(tuán)結(jié)的重要性。在它們的眼里,只有嗜血和殺戮。因此,在災(zāi)難面前,只有滅亡,而那些體積不大,生存在食物鏈最底端的弱小生物卻存活了下來(lái),正是因?yàn)樗鼈冎缊F(tuán)結(jié)的重要性。

  “人心齊,泰山移”?!叭齻€(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮?!边@每一句話都說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的重要性,也只有合作,才會(huì)把力量發(fā)揮到最強(qiáng)大。

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