別餓壞了那匹馬讀書筆記
別餓壞了那匹馬告訴我們要做一個(gè)懂得寬容和善解人意的人。那大家的筆記都怎么寫呢?來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理別餓壞了那匹馬讀書筆記,希望你有所收獲。
別餓壞了那匹馬讀書筆記篇一
這篇課文講的是身無(wú)分文的我經(jīng)常在一個(gè)殘疾青年的書攤上看書,可是我沒(méi)有錢,所以總是偷偷看,然后溜走,可是那個(gè)青年知道坐著在偷看書,但并沒(méi)有揭穿。
而是滿足了我看書的愿望。父親知道后卻狠狠的教訓(xùn)了我,還讓我以后扯馬草換錢后再去看書,可是馬草不好賣啊,那個(gè)青年知道后編造了一個(gè)善意的謊言說(shuō)自己家的馬要馬草,所以我以后的馬草就賣給了那個(gè)青年,最后我才知道那個(gè)青年都是騙我的,他為了滿足我看書的愿望,買下了我的馬草。我知道真-相后非常感動(dòng)!
這篇文章表達(dá)了作者對(duì)那么殘疾青年的贊美,贊美了他的高尚品德。生活中雖然不能撒謊。但是也少不了善意的謊言,這或許對(duì)他人是有好處的,當(dāng)我讀到“一堆焦焉枯黃的馬草堆在那里,這些天我賣給他的所有馬草??墒悄瞧ヱR呢?那匹正香甜吃著我的馬草的馬呢?”
我的眼淚都快要擠出來(lái)了,這是一片感人肺腑的文章,讀到可以讓人流眼淚的文章。那位青年雖然自己的日子不好過(guò),但他放棄了利益,得到了一些沒(méi)有用的馬草的這種高尚品德,怎能不使我們感動(dòng),又有誰(shuí)會(huì)不感動(dòng)呢?
我想,我們就算不能象文中的青年那樣,也要做一個(gè)象作者一樣愛(ài)讀書的孩子!
別餓壞了那匹馬讀書筆記篇二
前幾天,我們學(xué)了一篇課文,叫《別餓壞了那匹馬》。
《別餓壞了那匹馬》主要寫了:酷愛(ài)讀書的“我”再被爸爸看到自己頭看書的情形時(shí),打了自己,并讓”我”扯馬草掙錢看書。當(dāng)書壇的殘疾青年看到時(shí),他對(duì)“我”說(shuō)了善意的謊言,謊稱他家有馬,買我的馬草。但不久,他的謊言被“我”拆穿,當(dāng)看到那堆枯焉焦黃的馬草時(shí),我感動(dòng)極了!
學(xué)完這篇課文,我看到了青年用寬容和善良“編織”了一條善意的謊言,彈奏出一首令人感動(dòng)的樂(lè)曲。雖然青年說(shuō)的是謊言,但它是善意的謊言,這種謊言背后折射著一種善良、美好,這種欺騙是善良的,它所反映的并不是虛偽,而是一種純潔、美好的心靈,善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。青年人不顧個(gè)人利益去幫助“我”,這正是一顆純潔、善良的星星在閃閃發(fā)亮。從這讓我懂得:做人要像這位青年一樣,要做一個(gè)善良的、寬容的、善解人意的、不計(jì)個(gè)人得失的、實(shí)現(xiàn)別人愿望的人。
別餓壞了那匹馬讀書筆記篇三
這篇課文講的是身無(wú)分文的我經(jīng)常在一個(gè)殘疾青年的書攤上看書,可是我沒(méi)有錢,所以總是偷偷看,然后溜走,可是那個(gè)青年知道我坐著在偷看書,但并沒(méi)有揭穿。而是滿足了我看書的愿望。父親知道后卻狠狠的教訓(xùn)了我,還讓我以后扯馬草換錢后再去看書,可是馬草不好賣啊,那個(gè)青年知道后編造了一個(gè)善意的謊言說(shuō)自己家的馬要馬草,所以我以后的馬草就賣給了那個(gè)青年,最后我才知道那個(gè)青年都是騙我的,他為了滿足我看書的愿望,買下了我的馬草。我知道真相后非常感動(dòng)!
這篇文章表達(dá)了作者對(duì)那么殘疾青年的贊美,贊美了他的高尚品德。生活中雖然不能撒謊。但是也少不了善意的謊言,這或許對(duì)他人是有好處的,當(dāng)我讀到“一堆焦焉枯黃的馬草堆在那里,這些天我賣給他的所有馬草。可是那匹馬呢?那匹正香甜吃著我的馬草的馬呢?”我的眼淚都快要擠出來(lái)了,這是一片感人肺腑的文章,讀到可以讓人流眼淚的文章。那位青年雖然自己的日子不好過(guò),但他放棄了利益,得到了一些沒(méi)有用的馬草的這種高尚品德,怎能不使我們感動(dòng),又有誰(shuí)會(huì)不感動(dòng)呢?
我想,我們就算不能像文中的青年那樣,也要做一個(gè)像作者一樣愛(ài)讀書的孩子!
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